職業(yè)道德與法律說課稿 增強(qiáng)規(guī)則意識

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢？下面是小編整理的職業(yè)道德與法律說課稿 增強(qiáng)規(guī)則意識，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教材分析

　�。ㄒ唬┙滩捏w系、內(nèi)容分析

　　《職業(yè)道德與法律》是中職課程改革國家規(guī)劃新教材。本教材由三大部分共五個單元組成，第一部分禮儀,第二部分道德，第三部分法律。

　　第三單元介紹：

　　第六課介紹

　�。ǘ�）教材處理：

　�。ㄈ�）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確立

　　1.重點(diǎn)：養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

　　依據(jù)：

　　2.難點(diǎn)：紀(jì)律與法律的關(guān)系。

　　依據(jù)：

　　二、學(xué)情分析

　�。ㄒ唬┯欣�因素：

　　（二）不利因素：

　　三、教學(xué)目標(biāo)定位

　　總標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬┱J(rèn)知：使學(xué)生了解規(guī)則的保護(hù)作用和約束作用、紀(jì)律與自由的關(guān)系、紀(jì)律與法律的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)清職業(yè)活動中違紀(jì)亂法的危害，懂得遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起、不斷陶冶高尚的道德情操。

　�。ǘ�）情感、態(tài)度、觀念：增強(qiáng)學(xué)生“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的意識，培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德品質(zhì)。

　�。ㄈ�）運(yùn)用：讓學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中，思想上要從小處著眼，不斷提高認(rèn)識；在行動上能從小事做起，持之以恒，努力做遵紀(jì)守法的好公民。

　　四、教學(xué)設(shè)計

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)理想：

　　（二）教學(xué)方法的選擇

　　五、教學(xué)過程：

　　課前準(zhǔn)備

　　（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　�。ǘ�）探究知識環(huán)節(jié)

　　第一目：規(guī)則與秩序。是通過以下步驟完成。

　　步驟1：

　　步驟2：

　　步驟3：

　　步驟4：

　　步驟5：

　　活動達(dá)成：

　　第二目：紀(jì)律與法律。

　　步驟1：

　　步驟2：

　　步驟3:

　　第三目：做遵紀(jì)守法的人。

　　步驟1：

　　步驟2，

　�。ㄈ�）學(xué)以致用環(huán)節(jié)

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)反思環(huán)節(jié)

　　六、資源整合

　　七、教學(xué)反思

　　本節(jié)課的'特色是：

　　本節(jié)課的亮點(diǎn)：

　　本節(jié)課的不足是：

　　對于今后教學(xué)的啟示：要進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)，以新大綱、現(xiàn)代教育學(xué)理論為指導(dǎo)，深化教學(xué)改革，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生化被動為主動，運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段和科學(xué)合理的多元評價方式，讓學(xué)生動起來，課堂活起來。

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