一年級美術《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》說課稿

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好說課稿呢？下面是小編整理的一年級美術《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》說課稿，歡迎大家分享。

　　一、自我介紹

　　各位老師好，我叫xxx，是解放路小學的美術老師。我今天說課的內(nèi)容是蘇少年版美術第七課《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》。

　　二、說課內(nèi)容

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　　1、教材分析

　　《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒》是蘇少版美術第2冊第7課的內(nèi)容。屬于“造型.表現(xiàn)”領域中的內(nèi)容。兒童以自由的心態(tài)，無拘無束的行為大膽的玩樂并創(chuàng)造著。無疑，本節(jié)課是兒童非常喜歡的游戲活動。讓兒童在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒的玩樂中感受制作的樂趣，尋找圖形和色彩混合的`變化是教師的主要任務。

　　2、課時安排：1課時

　　3、教學目標

　　了解轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒玩具的原理，掌握制作方法，并能獨立操作。培養(yǎng)兒童動腦想象、動手表現(xiàn)的能力和興趣，并養(yǎng)成愛創(chuàng)造的良好習慣。

　　4、教學重、難點

　　教學重點：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒的制作方法和游戲方法。

　　教學難點：圓規(guī)的使用方法；圓的剪制；紐扣與卡紙之間的粘合以及線的穿入。

　　（二）、說教法

　　我根據(jù)教學目標以及學生的實際情況，結合新課標提出的“從學生的興趣愛好出發(fā)，關注學生的合作參與意識”的要求以“快樂求知”為目標，打破原有的單純的講授教學模式，力求營造一個“自主、平等、合作”的課堂教學氣氛，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得知識，真正體驗到求知的快樂，進一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)造欲望。

　　在教學中我將采取以下幾種方法：

　　1、謎語激趣法：采用猜謎語的形式能激發(fā)學生的學習興趣和欲望，激發(fā)學生主動參與學習的熱情。

　　2、啟發(fā)引導法：運用引導法能抓住關鍵，培養(yǎng)學生分析事物，解決問題的能力。

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