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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:娃娃的襪子

時(shí)間:2022-09-29 16:19:09 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:娃娃的襪子

  作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:娃娃的襪子,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:娃娃的襪子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、比較襪子的大小,知道哪雙大、哪雙小。

  2、會(huì)將5雙襪子按大小排序。

  3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片(五雙大小不等的襪子,五個(gè)大小不同的娃娃);

  2、幼兒人手一份操作卡和一支筆;

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、出示娃娃圖片。

  師:娃娃們今天要來請我們幫幫忙啦!他們啊把各自的襪子放在一起,弄亂了,找不到自己的襪子了。請你們幫助他們找回自己的.襪子吧!

  二、找襪子。

  1、請個(gè)別幼兒來把襪子隨意粘到娃娃的下面。

  2、請有不同意見的幼兒上來給襪子找到合適的主人,再請幼兒來說一說為什么?(鼓勵(lì)幼兒將語句表達(dá)完整)

  3、小結(jié):大娃娃要穿大襪子,小娃娃要穿小襪子。

  三、給襪子排排隊(duì)。

  1、請幼兒給襪子排隊(duì)。

  師:小朋友,我請你們給襪子排排隊(duì),這樣以后娃娃們找襪子就不用那么麻煩了。

  2、按順序給襪子排隊(duì)。

  師:你是用什么順序給襪子排隊(duì)的?

  3、教師根據(jù)情況小結(jié)。

  四、幼兒完成作業(yè)。

  1、師:小朋友你們幫助了娃娃們把襪子按順序整整齊齊地排好隊(duì),他們真高興!可是,他們家里的手套也亂七八糟的,也想再請小朋友幫幫忙,請將他們按從大到小的順序排好隊(duì)。

  2、請幼兒把手套按照從小到大的順序排好之后,請小朋友仔細(xì)觀察一下那雙手套是誰的?找到手套的主人后,用筆把手套和主人用線連起來。

  師:看看誰做的又快又對!

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、活動(dòng)結(jié)束:我們回教室和其他小朋友一起分享一下我們今天學(xué)到的新本領(lǐng)。

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