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小班數學學習按物體的數量分類教案

時間:2023-03-28 09:24:08 數學教案 我要投稿
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小班數學學習按物體的數量分類教案

  作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小班數學學習按物體的數量分類教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班數學學習按物體的數量分類教案

小班數學學習按物體的數量分類教案1

  活動目標:

  1、能根據物體的多少進行分類。

  2、通過活動,培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動準備:

  1―5的`各類實物卡若干,1―-5的數字卡、泡沫板各一,大頭針若干。1-5元的錢幣若干。

  活動過程:

  1、教師出示帶有1-5數字的泡沫板,請幼兒準確讀出數字,然后每人拿一張畫有不同數量物體的卡片,看看自己的卡片應該放在泡沫板的什么位置。老師和幼兒共同檢查,請幼兒講講你拿的卡片上有幾個什么?你把它放在哪里?為什么?

  小結:個別幼兒放錯的原因。

  2、幼兒再取卡片,分組進行比賽,看誰放的對又快,對優(yōu)勝者獎紅五星。

  3、對幼兒的出色工作發(fā)獎金:每人一張寫有1-5元的錢幣。

  看看你是幾元?老師說請把三元的錢舉起來,拿三元錢幣的幼兒舉起卡片,看誰舉得對,游戲反復多次。

  4、活動延伸:在角色游戲中幼兒可以用錢幣去買商品。

  活動反思:

  幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,于是就需要教師在選擇和設計數學活動時要多花心思,采用游戲的形式,讓幼兒在寓教于樂的氛圍中學習。

小班數學學習按物體的數量分類教案2

  目標:

  1、能根據物體的多少進行分類。

  2、通過活動,培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。

  準備:

  1—5的各類實物卡若干,1——5的數字卡、泡沫板各一,大頭針若干。1-5元的錢幣若干。

  過程:

  1、教師出示帶有1-5數字的'泡沫板,請幼兒準確讀出數字,然后每人拿一張畫有不同數量物體的卡片,看看自己的卡片應該放在泡沫板的什么位置。老師和幼兒共同檢查,請幼兒講講你拿的卡片上有幾個什么?你把它放在哪里?為什么?

  小結:個別幼兒放錯的原因。

 。病⒂變涸偃】ㄆ,分組進行比賽,看誰放的對又快,對優(yōu)勝者獎紅五星。

  3、對幼兒的出色工作發(fā)獎金:每人一張寫有1-5元的錢幣。  看看你是幾元?老師說請把三元的錢舉起來,拿三元錢幣的幼兒舉起卡片,看誰舉得對,反復多次。

 。、活動延伸:在角色中幼兒可以用錢幣去買商品。

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