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中班數(shù)學優(yōu)秀教案《小熊寄信》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的中班數(shù)學優(yōu)秀教案《小熊寄信》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、能正確的判斷畫面上每種圖形的數(shù)量，并用相應的數(shù)字表示。
2、能不受圖形大小、顏色、排列形式的影響給相同形狀的圖形連線，并用數(shù)字表示圖形的數(shù)量。
活動準備：
幼兒已經(jīng)認識多種圖形、圖形畫一張、各種圖形標記一張、1-9的數(shù)、幼兒操作紙
活動過程：
一、 出示小熊的信，激發(fā)幼兒學習興趣。
1、你們看，這是什么?看看這是誰寄來的信呢?誰看的懂的。
2、這是小熊寄來的信，小熊和媽媽出去旅游，看到許多有趣的事，它把看到的東西都畫了下來，寄給了我們。我們來看看畫的是什么?是哪些圖形組成的?
3、小熊真棒，用許多圖形畫出了他看到的東西，我們來數(shù)一數(shù)，這張圖畫上有幾個長方形、幾個正方形、幾個圓形、幾個梯形等。
4、出示圖形標記，幼兒仔細觀察圖片上的圖形，找出每種圖形，并數(shù)一數(shù)有幾個，找出數(shù)字貼在對應的圖形旁邊。
二、幼兒操作活動
1、圖形寶寶現(xiàn)在要來考考我們小朋友有沒有學會老師教的本領了，看這告訴我們怎么做呢?(出示操作紙)找一找，記一記，請幼兒觀察圖片上的圖案是哪些圖形組成的，并在標記處貼上數(shù)字。
2、添圖形請幼兒先認讀數(shù)字，再數(shù)一數(shù)圖形，最后添上相應數(shù)量的圖形，讓圖形和數(shù)字一樣多。
3、給圖形找朋友，請幼兒觀察上下兩排圖形，引導幼兒不受圖形大小、顏色的影響，給形狀一樣的圖形連線。
三、活動評價
展示“給圖形找朋友”的操作活動，請幼兒說說為什么給圖形連線，幫助幼兒理解活動，只要是相同形狀的圖形就是好朋友。
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