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六年級體育學期教學計劃

時間:2025-05-12 09:44:04 體育教學計劃 我要投稿

六年級體育學期教學計劃

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六年級體育學期教學計劃

六年級體育學期教學計劃1

  一、大綱目的要求:

  通過體育教學,向學生進行體育,衛(wèi)生保健。增進學生健康,增強體質,促進德。智。體。全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎。

  1、全面鍛煉身體,促進正常的生長發(fā)育

  通過身體鍛煉,培養(yǎng)學生身體的正確姿態(tài),促進生理機能,身體素質和人體基本活動能力的全面發(fā)展。增強對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的低抗力。

  2、初步掌握體育知識,基本技術的基本技能

  學習簡要的體育,衛(wèi)生保健基礎知識,樹立安全的觀念,掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術,培養(yǎng)鍛煉身體的習慣。身體的能力;培養(yǎng)對體育運動的興趣,善意成鍛煉身體的好習慣。

  3、向學生進行思想品德教育,陶冶美的情操

  教育學生熱愛中國共產黨,熱愛社會主義祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感;運用體育對學生身習特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步善養(yǎng)成遵守紀律尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風;發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢頑強趄氣蓬勃和積極向上的精神,注重能力的培養(yǎng)啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性的創(chuàng)造性。

  二、教材簡析

  高年級各項運動的基本教學內容與發(fā)展身體、教學分別排列,以保持身體素質的.運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性,基本部分占70%,選用部分占30%,其中,體育衛(wèi)生保健基礎知識占6%,使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識,基本運動游戲占11%,幫助兒童認識事物,促進體力和智力的發(fā)展,韻律操占6%,培養(yǎng)正確的身體姿勢,田徑占15%,發(fā)展身體素質,提高運動能力,體操占16%,培養(yǎng)學生組織紀律性,小球類占6%,提高身體基本活動能力,民族體育占6%,激發(fā)兒童民族自豪感,發(fā)展身體素質占4%,提高身體活動能力,全面發(fā)展。

  三、教學目標:

  1、進一步了解和認識自己的身體,初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,能掌握所學知識,鍛煉身體。

  2、掌握所學各項運動的基本技能,提高運動技能,進一步促進身體素質和運動的能力的發(fā)展。

  3、提高學習體育知識參加體育活動的積極性,初步樹立公正、協(xié)作、負責的觀念,在團體活動中注意協(xié)調配合與同伴的關系。

  四、教學重點、難點

  1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關系。

  培養(yǎng)學生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習慣。

  2、掌握少年拳的要領,嚴格動作要領。

  掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳躍及籃球及基本技術.起跑后加速和終點沖刺跑技術等.

  3、掌握游戲規(guī)律等。

六年級體育學期教學計劃2

  一、教學目標

  體育教學以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為目的,在本學期中要積極做到以下四點:

 、俣煤喴准本燃绑w育常識。

 、谡莆湛焖倥堋⒛土ε艿膭幼骷夹g要領。

 、蹖W會并養(yǎng)成自我保護能力。

 、軐W生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識的培養(yǎng)。

  二、學情分析

  六年級學生處于敏感素質的發(fā)展即將交換的階段,速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段,特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向小肌肉群同時發(fā)展的時期過度,六年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的'容量要求大些。

  三、教材分析

  本學期的教材內容包括:

  ①體育基礎常識。

 、谶\動技能。

 、凵眢w健康。

 、苄睦斫】怠=滩膬热葺^多,主要讓學生掌握一定的運動方法,運動的技能、技巧,讓他們自覺鍛煉身體,達到"健康第一,安全第一"的目的。

  四、提高教學質量的方法措施

  1、精心備課,認真上好每一節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。

  2、加強體育課的教學質量,使每一節(jié)課都有意義、有收獲。

  3、合理使用體育器材設施,加強學生體育活動技巧的教學。

  4、注意培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

  5、因材施教注意特長培養(yǎng)。

  6、加強體育課的安全教育和學生的自我保護意識。

  五、教學進度安排

  1——2周:教學常規(guī)、隊列隊形、廣播體操復習。

  3——4周:隊列隊形、步伐。身體素質恢復訓練。

  5——6周:耐力跑、障礙跑。

  7——8周:跨越式跳高。

  9——10周:接力跑。

  11——12周:跳繩。

  13——14周:投擲。

  15——16周:技巧,低單杠。

  17——18周:軟式排球,自然地形跑。

  19——20周:期末檢測。

六年級體育學期教學計劃3

  一、學情分析

  六年級的學生性格差異較大,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時,水平三處于升學階段,學業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情。

  二、教學目標

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的`態(tài)度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。

  3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

  三、教學重難點

  (1)教學重點

  1、規(guī)范課堂教學行為,培養(yǎng)學生身體素質。

  2、田徑、體操、球類學習。

  (2)教學難點

  田徑、體操技巧

  四、教材分析

  全期教材內容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內容較多,除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學外,還設有體操、武術、球類幾個方面,全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

  五、教學與措施

  1、認真?zhèn)湔n,不斷改進教學方法,激發(fā)學生對上體育課的興趣。

  2、加強思想教育,加強體育教師之間的交流,認真聽取其他教師的課堂教學,從中學習他人的教學方法。

  3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,搞好自主互助教學模式,提高課堂效率。

  4、結合學校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,加強體育活動的趣味性。

  5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

  六、教學進度

  周次 教 學 內 容

  1 教學常規(guī)、隊列隊形

  2 隊列隊形

  3 隊列隊形、游戲

  4 廣播體操、游戲

  5 國慶長假

  6 廣播體操、游戲

  7 廣播體操、游戲

  8 廣播體操、游戲

  9 踢毽子、跳繩、游戲

  10 各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑、游戲

  11 立定跳遠、跳遠、游戲

  12 跳遠、跨越式跳高、游戲

  13 跳高、前后拋實心球、游戲

  14 前滾翻、肩肘倒立、游戲

  15 肢體懸垂、實用性攀爬、游戲

  16 器械體操、韻律操

  17 武術基本功

  18 小球類和球類游戲

  19 小球類和球類游戲

  20 復習、期末總結

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