接通知書作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的接通知書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去接通知書了。

　　我知道這次考試考得不太理想，馬上就要發(fā)報(bào)告冊(cè)了，我心想：萬一老師給我的評(píng)語有“怎么比上學(xué)期差了”之類的話怎么辦？萬一成績(jī)真的.下降了怎么辦？萬一分?jǐn)?shù)很低怎么辦？那萬一，萬一……無數(shù)個(gè)萬一像一張張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心，讓我透不過氣來。

　　開始發(fā)了，我緊閉雙眼，心煩意亂。如果考得不好，媽媽會(huì)打我、罵我嗎？同學(xué)們會(huì)嘲笑我，認(rèn)為一個(gè)好同學(xué)成績(jī)也考得那么差嗎？“喂，遞下去�！鼻懊娴娜�班第一說，弄得我嚇了一跳。我回過神來，拿著報(bào)告冊(cè)打開，發(fā)現(xiàn)成績(jī)好差好差！語文95，數(shù)學(xué)94，英語雖然是100分，但是，但是，我的科學(xué)分?jǐn)?shù)竟然只有84分！怎么辦？怎么辦？我又讓老師們失望了！哎，我真是有那么多的粗心大意，因?yàn)橐粫r(shí)馬虎而做錯(cuò)的題目嗎？

　　哎，這一次我不僅僅是讓老師失望，更讓爸爸媽媽失望了。不過，還是獎(jiǎng)了兩個(gè)本子和三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，又喜又悲��！

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