兒童手工廢物利用圖片

　　導語：手工活動能促進幼兒的手，眼，腦的協(xié)調(diào)能力的發(fā)展；促進幼兒身心全面發(fā)展；促進幼兒綜合素質(zhì)的提高；促進幼兒合作交往能力的發(fā)展。下面由小編為您整理出的兒童手工廢物利用圖片內(nèi)容，一起來看看吧。

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　　手工制作可以培養(yǎng)幼兒感受美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，使幼兒喜歡美的事物并善于發(fā)現(xiàn)生活中的美; 培養(yǎng)幼兒戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅強的意志,滿足幼兒自我表現(xiàn)和自我肯定的需要，樹立自信心。然而在實際的手工活動中,由于種種原因,使手工活動沒有完全發(fā)揮出它的作用,讓幼兒的能力得到應(yīng)有的發(fā)展或增強。

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　　“每個幼兒心里都有一顆美麗的種子”。給幼兒創(chuàng)造一個自由，寬松的手工活動環(huán)境，利用實物、圖書、照片、視頻等方法萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,用這些方法幫助幼兒豐富想象力和創(chuàng)造力,引導幼兒學會用心靈去感受美和發(fā)現(xiàn)美,并用自己的方式通過手工材料及多種制作方法去表現(xiàn)和創(chuàng)造美,表達幼兒自己對周圍世界的認識。因此，要使手工活動有效開展，就應(yīng)當先激發(fā)幼兒手工制作的興趣。

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　　手工活動是幼兒園中常見的活動。一般我們學前兒童參與的手工有泥工、紙工、和綜合制作，手工材料往往是豐富多彩的。手工活動是幼兒活動不可缺少的一個重要組成部分,它包括折紙、剪紙、染紙、布貼、泥塑等等。

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　　廢舊材料利用等,通過許多的形式如：折、撕、貼、剪、染、塑等制作方法,創(chuàng)作出一件件形象夸張、饒有趣味的作品，對這種動手力極強的`制作過程，幼兒都抱有濃厚的興趣，幼兒希望通過自己的手工操作，能制作出賦有自己個性的作品。在動手的過程中幼兒的成就感、自豪感都得到了滿足。

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　　不同形態(tài)的手工作品,都表現(xiàn)出幼兒自己的意愿及表現(xiàn)出幼兒對大自然和生活美的感受和體驗。因此，手工活動是幼兒園美術(shù)活動中的重要組成，所以，我們要組織豐富多彩的手工制作活動，讓手工活動變得生動起來，吸引幼兒的主動參與和創(chuàng)造，在這項活動中培養(yǎng)幼兒的動手能力,思維能力,交往能力,觀察力,感受力,模仿能力等。

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　　調(diào)動幼兒的興趣，鼓勵幼兒讓他們依據(jù)對手工目標的認識,大膽的發(fā)揮想象力,萌發(fā)出制作手工的愿望。

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