3個(gè)讓孩子更聰明的方法

　　培養(yǎng)和開發(fā)一個(gè)孩子的智力，父母都希望自己的孩子們會比較聰明、機(jī)靈，幾乎都是所有家長們的共同意愿。要想使子的孩子更聰明，首先要弄債什么是聰明?所謂聰明，實(shí)際上就是指的耳聰目明。

　　人們認(rèn)識世界主要是通過眼睛、耳朵等感覺器官來進(jìn)行的，這是人們認(rèn)識世界的窗口。所以要使孩子聰明，發(fā)展他們的智力，最根本的是要發(fā)展他們通過各種感官(特別是眼睛和耳朵)去認(rèn)識世界的能力。

　　如果一個(gè)孩子從小就閉目塞聽，什么也不知道，不管先天的素質(zhì)多么好，也只能是一個(gè)傻瓜。當(dāng)然，如果光是通過眼睛和耳朵消極地反映客觀世界，這是一切有聽覺器官和視覺器官的動物都可以做到的。因此，一定要注愈引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子從小就在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力。游戲和玩耍，就是孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的一種最初級的形式，對啟發(fā)孩子的智從和培養(yǎng)孩子的才能很有益處。那種把玩耍和學(xué)習(xí)對立起來，不許孩子游戲玩耍，整天把孩子關(guān)在房子里學(xué)習(xí)的作法，是不愉教育和幾童心理的表現(xiàn)一個(gè)孩子的聰明程度，同他愛學(xué)習(xí)的興趣成正比。從小給孩子講有益的故事、離言、童話，培養(yǎng)他們看書的興趣和習(xí)慣:帶領(lǐng)他們多出門旅行，多接觸大自然，讓他們在大自然豐富多彩的環(huán)境中去開闊視野:盡可能多的參觀各種展覽會，使豐富多彩的客觀世界通過各種直接或間接的架道反映到他們的頭腦中，這是使孩子聰明的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子在常規(guī)的環(huán)境中生活，那么，他的大腦的各部分神經(jīng)細(xì)胞是按一般的速度發(fā)育。而如果外界環(huán)境的適宜刺激越頻繁、越強(qiáng)烈，則腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育速度就越快，并趨于完善。有人估計(jì)，受到良好超前教育的孩子在到了7歲的時(shí)候，他的腦神經(jīng)細(xì)胞可能己經(jīng)發(fā)育了25%。而一般孩子在這時(shí)候也許只發(fā)育10%。至于那些在貧乏環(huán)境中生活的孩子，腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育就更少了。所以，要想有一個(gè)良好的教育，適宜很好的環(huán)境，將會使自己孩子的天賦與潛能得到了最大限度的去發(fā)展。

　　“聰明”是不少媽媽教養(yǎng)寶寶的目標(biāo)，特別是比別的孩子更聰明。有時(shí)候聰明是需要一點(diǎn)點(diǎn)“刺激”的。下面的三種“刺激”能讓寶寶的小腦袋聰明，你試過了嗎？

　　1、自然“刺激”

　　剛出生的孩子，我們要選擇一些有聲音、顏色鮮艷、有動感的玩具，這時(shí)候，對感官的刺激訓(xùn)練就開始了。另外父母親的笑容、陪伴和言語刺激等等是不可缺少的刺激。對于低齡的孩子來說，父母親的撫觸也非常重要。撫觸是每個(gè)人都需要的，成年人也需要握手、擁抱，對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力，促進(jìn)他們成長，還傳遞著父母的愛心，讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)健康的心態(tài)，是親子交流的絕佳手段。父母親對孩子的撫觸應(yīng)在孩子清醒時(shí)進(jìn)行，父母一定要洗凈手，除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物，以免劃傷孩子。撫觸時(shí)用力要輕柔，時(shí)間不宜過長，每天五六次，每次三四分鐘即可。

　　等到孩子稍微大一些的時(shí)候，父母可以帶孩子多接觸自然環(huán)境，觀賞花草、傾聽大自然的各種聲音、逛公園、旅游等等，在這些接觸自然環(huán)境的過程中鍛煉孩子各種感官的敏銳性，培養(yǎng)孩子的觀察能力，提高他的感知能力。

　　2、活動“刺激”

　　孩子的任何能力都是在活動中得到體現(xiàn)，也是在活動中得到鍛煉的。所以我們要為孩子提供各種各樣的活動機(jī)會，比如鼓勵(lì)他和同伴去游戲、交往，參加競賽、演講、辯論、公益活動等等，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和人際交往能力，并且提高生活中的娛樂性和趣味性。并且引導(dǎo)孩子多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

　　很多父母會比較注重孩子的安全性而忽視了孩子的活動需求，會對孩子提很多的限制，這些限制會牢牢地捆住孩子的手腳而影響孩子的身心發(fā)展。比較正確的做法是家長一邊鼓勵(lì)孩子參與活動，一邊用加強(qiáng)監(jiān)護(hù)和安全教育來預(yù)防安全問題的發(fā)生。因噎廢食是不可取的做法。

　　3、興趣“刺激”

　　父母可以有意識地去發(fā)現(xiàn)或者培養(yǎng)孩子各種各樣的興趣愛好，比如可以讓孩子參加集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報(bào)、飼養(yǎng)小動物等等興趣活動，這些興趣愛好不僅可以開發(fā)孩子的智力，而且可以磨煉孩子的耐心和意志力。

　　在孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能

　　在孩子的興趣愛好中，往往隱藏著孩子的潛能，因?yàn)橐粋�(gè)孩子在參加自己感興趣的活動時(shí)，他的潛能最容易被激發(fā)出來，也容易去克服困難，堅(jiān)持到底。

　　記得臺灣的教育專家王財(cái)貴先生給家長提過如下建議：在孩子三歲以前，家長可以把世界名曲作為家庭的背景音樂讓孩子熏陶其中，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子對音樂的敏感期。您的孩子三歲前可以不學(xué)樂理，但不可錯(cuò)過聽音樂的最佳時(shí)機(jī)。他還建議在孩子三歲前，讓他看遍世界名畫、世界著名風(fēng)景和建筑物的畫片，讓這些美的“畫面”深深地印在孩子的腦海里。未來，這些音樂和畫面將會成為一個(gè)孩子最寶貴的“藝術(shù)財(cái)富”，在他的生命中慢慢散發(fā)出藝術(shù)的氣息來。

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