- 相關(guān)推薦
原來,我是這樣懦弱作文
看著自己在乎的人，被痛苦折磨，自己卻無能為力，這便是懦弱罷。
――題記
倘若說，個人是渺小的，苦惱便是卑賤的。在每一個人面前，都有一個美不可言的遼闊世界，你應該在這遼闊的背景上，描繪你的人生。由此證實了別林斯基的一句話：不幸是一所最好的大學。
世間萬物的一切，都似乎有合理的解釋�？嚯y也好，挫折也罷。總有不同版本的安慰語，來告誡人們莫要驚慌�？墒�，對于顏雪來說，她不再相信了。因為，她明白，痛苦能給人帶來多大的傷害！令人陷入其中而無法自拔。
顏雪在高中的時候，結(jié)識了第一個，也是唯一的一個朋友，叫做楊沁。兩個人的志同道合，讓她們在很短的時間內(nèi)，就成為了無話不說的知己。她們一起探討學習，一起玩耍。
漸漸地，這種友誼，對兩個女孩子來說，都是一種神圣的過程，由淺薄到深沉。是熱情的沉淀，是智慧的淬火，是人生追求路上從容不迫的穩(wěn)健和執(zhí)著。這對顏雪而言，是多么幸運��！
可為什么？上帝總愛捉弄人？……
楊沁不知為什么，開始疏遠顏雪，哪怕是見面后的招呼，卻也沒有。顏雪有些不知所措了，她不知道，為什么一個人，會突然變成另一個樣子？顏雪有些不甘心，不停地問楊沁發(fā)生了什么，在網(wǎng)絡的QQ上、微信上，甚至是當面質(zhì)問她，楊沁都沒有任何回應。
顏雪覺得傷心極了，她認為，楊沁這是“背叛”！是“混蛋”！顏雪也不愿再理會這些了，她將自己曾經(jīng)所認為的“友誼”，牢牢地禁錮在自己心中。
過了一段時間，楊沁索性連學校也不去了，每天看到楊沁的座位空空的，顏雪心里也不是滋味。但老師并沒有為此做出任何解釋，包括班里的同學也不知是怎么回事。顏雪有些慌張了，她想去看看楊沁，但一想到楊沁先前對自己的態(tài)度，顏雪就打消了念頭。
之后的每天，顏雪都會去楊沁家門口等待著，徘徊著，想是否能夠以偶遇的借口，看到楊沁。很多天過去了，邂逅她的，只有時間……也許，顏雪應該去看看楊沁的，但因為心中的一份倔犟，她只是選擇沉默，正因為這份選擇，才讓她有了一份后悔。
那天，顏雪照常在楊沁家門口等待，照常的失落，讓她準備離開。但她看到了令她高興的人！并不是楊沁，而是楊沁的父母！不過，令她覺得奇怪的是，楊沁的父母似乎有些不大自在，楊沁的媽媽一直哭著，踉踉蹌蹌地走著，而楊沁的爸爸則不停地嘆氣……
顏雪馬上走過去，問道：“叔叔阿姨好，我找楊沁……”怎料，楊沁的媽媽竟哭得更傷心了！顏雪“似乎”明白了寫什么，但不敢多想，她有些害怕了。
楊沁的父母說：“回去了再說吧……�！比司腿チ藯钋呒遥佈┲幌Ｍ�，能馬上看到楊沁，可是，迎接她的，不是楊沁，而是空落落的房子。楊沁的媽媽仍不停地哭著，周圍的一切都被傷感所渲染。過了一會兒，顏雪實在忍不住了，又問：“阿姨，楊沁呢？……”
“你……你以后都見不到她了……”楊沁的爸爸說著，然后就不停地嘆息著。
顏雪立刻告訴自己：“不！不是這樣的！不是這樣的！”但她已經(jīng)不想再問，去證實什么了。
顏雪回家的路上，不自覺地哭著，她不知道自己在想什么，恍恍惚惚的。此刻，臉上的淚水又是什么？她恨自己！為什么一開始不去看楊沁，給她一分安慰？這算什么？在楊沁最無助的時候，自己又在干什么？自己就是一個膽小鬼！顏雪又在質(zhì)問命運：“為什么？你給楊沁這樣的痛苦？這就是為了告訴人們，所謂的宿命嗎？可笑啊！”
后來，顏雪要求老師，讓自己去坐在楊沁的座位上，這或許能讓自己好受些，縱使自己的錯誤已經(jīng)無法彌補。坐在楊沁的座位上，顏雪想著：“也許，楊沁那時候的堅強，是為了現(xiàn)在的一份安靜罷，只希望，楊沁在另一個世界，一起都好！”
很多時候，人生就是如此，永遠不知道，明天將發(fā)生什么，或許唯一能做的，也就是盡力面對罷。
愿將祝福種進你的心田，蕩漾出你臉上的微笑。
――后記
【原來,我是這樣懦弱作文】相關(guān)文章：
懦弱的我作文12-26
哦原來這樣作文07-23
原來你是這樣的作文09-09
原來是這樣作文【經(jīng)典】05-08
【經(jīng)典】原來是這樣作文02-10
（經(jīng)典）原來是這樣作文02-10
原來她是這樣的作文10-07
原來是這樣作文07-07
原來是這樣的作文11-19
原來是這樣08-28