下雨的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的下雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下雨的作文1

　　“滴答，滴答……”睡眼朦朧中，隱約聽到外面雨聲依舊�！斑�在下雨嗎？”心里疑問道。“到底什么時候才停��！”不滿的埋怨著，又翻身睡去。“啾啾，啾啾�！痹俅吻逍�，便聽到外面鳥兒動聽的歌聲。雨終于停了！感嘆一聲，快速走向外面。

　　打開門，卻沒有看到想象中的朦朧。眼前的一切，經(jīng)過一夜雨水的洗禮后，變得煥然一新。吸一口空氣，濕濕熱熱的，既新鮮又清涼，舒服極了。

　　來到院子里，小鳥在堆積的水里嬉戲挑逗，見我下來，便撲楞著翅膀飛向遠(yuǎn)處。冬青樹的葉子也因為雨水的滋潤變得更加秀綠，葉片上的`滾動的雨水似乎是要掙脫葉片的束縛，跳躍到地面的積水中，和其他的兄弟姐妹嬉戲玩耍。飛走的小鳥因為我的離開，再次飛回水面啄水挑逗。

　　走出院子，街上泥濘一片，顯然，已有人從路上走過，去自己的莊稼地里干活了。對我來說，下雨是一件很糟糕的事，可對他們來說，這雨下得卻正是時候。

　　山上，每一棵樹，每一株草好似綻放著笑臉般，變得比以前更加蔥綠。樹上剛結(jié)出的花，有的已被雨水打落，混著泥躺在地面的積水中，有的卻貪婪的吸吮著雨后的陽光，希望自己可以勝過其它爭艷綻放的花。山上的路是如此的泥濘不堪，可山上忙碌的人們卻滿臉笑容的贊美著這場及時的春雨。

　　順著山路回家，路邊田地里黃燦燦的菜籽花，此時變得更加亮眼。每片花瓣上都留有雨水，經(jīng)陽光照耀顯得晶銀剔透的雨珠，姿態(tài)萬千的躺在花片上。有的像調(diào)皮的小孩，在花片上肆意跳動，欲要掙脫花片的懷抱；有的則像安寧的嬰兒，安逸的躺在花片的懷抱里，似要化作記號記住昨夜的春雨。高空中，小鳥們唧唧喳喳的叫著，好像也在贊美這場雨，又好像在享受雨后的舒心。

　　又回到院子里，積水已變少了，也沒有小鳥在水面嬉戲。地面因積水的減少潮濕一片，幾片從冬青樹上掉落的葉子平靜的躺在地面上，又為院子里添了一絲美感。

　　我未曾仔細(xì)觀賞過雨中的美景，但應(yīng)該不比雨后春景差吧！

下雨的作文2

　　滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……這雨什么時候才能停啊？我好想去公園里玩。我想：我還是再坐一會兒，看看什么時候雨停了，就出去玩。

　　我坐在椅子上，看著雨不斷變化著。它一會兒變得又白又胖，像一粒粒透明的珍珠，又似豆大的珍珠，我想它一定很昂貴；一會兒又變得又細(xì)又長，像一根根銀針，把大地當(dāng)成一塊布一樣，在上面繡出一幅幅美麗的刺繡；一會兒又像一盒顏料，在大地上畫出了一幅幅栩栩如生的中國畫。我想：雨是一名畫家。

　　過了一會兒，雨還是沒有停下來的意思。而我，仿佛在聽一場音樂演奏會。雨淅淅瀝瀝地下著，加上樹葉的沙沙聲，雨拍打在地面上的.啪啪聲，如同煙花般的噼里啪啦聲。這只演奏樂隊，似乎還缺一位指揮家，那就是人們。人們不斷揮舞著手中的物品，仿佛在指揮這場演奏會，使演奏會更加完美。10分鐘過去了，11分鐘過去了，13分鐘過去了……一首首優(yōu)雅的小曲讓我沉迷。我想：雨是一名音樂家。

　　雨還是沒有停。它不斷地下著，將路面上的小坑變成了小水洼，成了補貼地面的好材料。這樣下去，許多小水洼便一點一點地聚集起來，變成了一個有形態(tài)的大水洼。大水洼有凹有凸，這么多形狀聚在一起，就像一棟房子水做的房子。它一定很美，一定和《冰雪奇緣》中艾莎的冰雪宮殿沒什么兩樣，真希望能住進(jìn)去。我想：雨是一名想象力豐富的建筑設(shè)計師。

　　雨一直下。這樣清爽的天氣，讓人神清氣爽，心曠神怡，拋開了所有煩惱，讓人心中充滿寧靜。雨成了醫(yī)治心病的良醫(yī)，這雨下得還是對的呢！我想：這雨是一名資深的心理醫(yī)生。

　　過了好久，雨終于停了。下了一天的雨終于停了。我心想：雨怎么停了？我還沒看夠、聽夠、享受夠呢！真希望雨還能再下一會兒。雨到底是什么呢？這是個問題，在我心中，她就是個完美的人。我愛上了雨！

下雨的作文3

　　連續(xù)好幾天了，地上水洼里還滿是漣漪；連續(xù)好幾天了，雨打在樹葉上還是沙沙的響；連續(xù)好幾天了，汽車的雨刷還是瘋狂地擺動。有人說漣漪像花兒，很美麗；有人說“雨打梧桐葉”的聲音很好聽；而有的人說雨刷的擺動很有節(jié)奏感……而我，只能嘆口氣，望著窗外的雨，惡毒地詛咒一句：“該死，又是下雨！”

　　今天下雨，那就期待明天吧，可是天氣預(yù)報卻每每像一場傾盆大雨，澆滅了我的希望，七天的天氣預(yù)報一色的圖標(biāo)--一朵下著雨的云嘲笑著我們……

　　沒有晴天，哪怕是陰天也好呀，起碼不用鉆進(jìn)雨衣，不用受汽車濺起的污水的侵襲，不用在擁擠的'大禮堂用沒橡膠的乒乓板打球--這對一個近兩年沒摸拍子的人來說實在是一種煎熬，何況還有些球在大禮堂里像無頭蒼蠅般亂飛，找個時候就企圖用白色身影砸下你的眼鏡。

　　下雨的老天爺不給力，太不爭氣，它怎么可以連著哭泣了好幾個星期？是考試考砸了？是吃了一半的雪糕掉地上了？打球打輸了？有人欺負(fù)它了？當(dāng)然我們是猜不到的，只能在默默中盼著它早日開心。

　　總不天晴，總是下雨。天上雨淋淋，我的心也雨淋淋的；地上濕漉漉，我的心也濕漉漉的。下雨天不能出去，向開窗透透氣，那該死的雨絲還一個勁地要鉆進(jìn)來。只好悶在家里，像一個小小的蝸�？s在殼里等著天晴。等得不耐煩了，真想把老天爺揪出來執(zhí)行死刑，“嘣”的一聲槍斃。一想又沒有這個權(quán)利，它不正也像個任性的人嗎？正處在人生的低谷，下下雨來發(fā)泄。等它從低谷走出去了，便又會還是展露笑臉，開始將陽光灑下大地，曬干積水，照亮陰霾……

　　這個星期，這個月，也許都是屬于雨的，但總有一天要天晴的。但是--何如才能天晴？

下雨的作文4

　　雨，是自然的使者。

　　雨是善變的小精靈。

　　雨，有時她輕盈、溫柔，如春雨;有時，她暴躁、狂厥，如夏季的暴風(fēng)雨;有時，她低沉陰郁，如秋雨……雨是自然的使者，所以，我愛親近她們，和她們親密接觸時，我總感到別具一格的樂趣。

　　在我認(rèn)為，淋雨是一種享受，其中蘊含別樣的樂趣。我的性格像雨一樣，時而溫文爾雅，時而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則說淋雨有樂趣，你就會問我，樂趣何在?的確，一般人是不會動的�？蔀槭裁次揖褪悄敲垂虉�(zhí)的認(rèn)為呢?因為我的脾性所致。

　　看吧，又在下雨了，這時我總會跑到雨幕下去，我總帶著淡淡的憂傷去接受雨的洗禮，然后，我就會變得無半點煩惱。因為我的好朋友雨，分擔(dān)了我的煩惱，還給我說了許多她見過或聽過的`有趣的故事，還告訴我不要那么傷感。你說，這不是一種樂趣嗎?

　　總愛在下雨的時候和親愛的鈺兒到雨中漫步，享受雨帶來的寧靜，遠(yuǎn)離喧囂，給心靈以最好的安慰。彼此訴說著內(nèi)心最深的秘密。雨也是有秘密的哦，她也會向我們訴說……

　　雨，其實也像個調(diào)皮的小孩子，她很淘氣、頑皮。她會把你剛剛晾干的衣服淋濕，也會突然降落到你頭上，讓你嘗嘗“落湯雞”的滋味……但是，雨也會滋潤萬物啊!她不是點紅了桃花，染綠了柳芽，喚醒了青蛙，滋潤了大地嗎?

　　我愛淋雨，我一直認(rèn)為淋雨是一種享受，一種快樂，那會蕩滌我的內(nèi)心，使我從陰郁中脫逃，變得開朗。

　　我喜歡淋雨的快樂，享受她的樂趣。

　　如果你不介意，我建議你在下一次下雨時，也收起雨傘，享受一次淋雨、接受她的洗禮。

　　我愛親近她們，和她們親密接觸時，我總感到別具一格的樂趣。

　　在我認(rèn)為，淋雨是一種享受，其中蘊含別樣的樂趣。我的性格像雨一樣，時而溫文爾雅，時而暴躁如雷，所以我和雨是好朋友。許多人討厭雨，而我則說淋雨有樂趣，你就會問我，樂趣何在?的確，一般人是不會懂的�？蔀槭裁次揖褪悄敲垂虉�(zhí)的認(rèn)為呢?因為我的脾性所致。

下雨的作文5

　　已經(jīng)進(jìn)入夏季，每當(dāng)是大雨傾盆而至?xí)r，便想起雨中的校園。那個洋溢著童年歡聲笑語，充滿著朝氣蓬勃的的地方，是我美好的回憶。

　　記得是在花開正盛的夏季進(jìn)入了學(xué)校，那是一個小雨稀疏的日子，拉緊父母的手，有著抗拒著這個陌生而又莊嚴(yán)的地方。就在花開花落之間度過了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，在愉快歡樂之中歌唱著純潔友誼，享受著老師的涓涓教誨，在知識的海洋自在遨游著，和小伙伴們一起暢談理想。同樣，也是一個下雨的日子里，匆匆告別，還是懷揣著抗拒的心情，盡是對于母校的不舍和伙伴的不舍。

　　再一次進(jìn)入學(xué)校的時候，是上了初中，同樣是夏末，愛下雨的時期。喜歡站在欄桿邊上望著雨中的校園，靜靜品味，盡然別有一番情趣。漸漸愛上這夏雨，愛上著雨中的校園。夏日，校園里雖是綠樹成蔭，樹木繁茂的枝葉遮住了耀眼的陽光，幾縷陽光不甘心從樹葉縫隙之中投射出，地面上落下斑駁的'樹影。突然，大雨傾盆而至，校園里的一切便被大雨打亂了節(jié)奏，噼里啪啦的雨點打在樹葉上濺起朵朵雨花。雨越下越大，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，依稀可以看見雨點的軌跡。漸漸地雨停了，空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令人神清氣爽，飄然欲飛。在這一個如詩般的意境之中，短暫忘卻學(xué)習(xí)的煩勞，只是靜靜將一切的疲憊和困惑隨著雨水流逝。

　　我愛著我的校園，這詩情畫意一般的校園。尤愛著雨后的校園，在這如詩的意境中陶醉，學(xué)習(xí)知識。在花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)相聚；在雨落的日子里，在祥和的意境中沉淀心情，感受自然。

下雨的作文6

　　今天，是一個下著雨的天。

　　早晨，大雨滴快速地降落在褐色的土地上。

　　我在家里，站在寫字臺前，望向窗外，灰色的天空上面的烏黑云朵，正出現(xiàn)在我眼前。

　　今天，我要去上學(xué)，因為今天是星期三。

　　我背上了厚重的書包，握住了傘的把柄，走出了家門。

　　剛到樓道口，我就把雨傘撐了起來，以便我不被雨水澆濕，然后，我走出了一層的樓道口。

　　我在雨中“漫步”，我這時在想：有漫步云端這么浪漫的故事，而我卻漫步在雨上，發(fā)現(xiàn)原來也是很高興的事情。

　　大概七點三十分鐘的時候，我還在去學(xué)校的路上。

　　忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹落了許多楓樹葉，飛起來的葉片在天空中的雨水里旋轉(zhuǎn)。

　　這是一個秋季的雨天。

　　我輕輕把傘揚起，抬眼看了看天空的色彩，發(fā)現(xiàn)還是和剛才的顏色差不多，只不過是淺了一些。

　　這時我還走在去學(xué)校的馬路上。

　　我看著一輛又一輛的自行車從我眼前“飛”過，我著急的感覺突然又增長了很多。

　　就在這時間，雨越下越大，雨傘就快要支撐不住雨滴降落的重力了，可我還是繼續(xù)往前方的目的地前進(jìn)。

　　我的學(xué)校離自家的距離大概也就只有幾千米。所以我每天都要走上幾十分鐘的路途。

　　終于，我走到了學(xué)校的門口，低頭看了下我自己的長褲子，發(fā)現(xiàn)，被雨淋濕了很多的地方都是因為我跑步而濺起的雨水。

　　中午，雨停了，陽光順著天空的`頂端直直的照射了下來，涼涼的秋季又開始了它自己獨有的風(fēng)格。

　　我走在午后的街上，買了盒飯，吃飽了，就又去了學(xué)校。

　　下午，雨又開始無休止的下了起來。

　　我坐在課桌的對面上的椅子上面，望向了玻璃窗外，雨正下得爽快。

下雨的作文7

　　綿綿細(xì)細(xì)的雨絲像梭針一般在空中毫無章法地胡亂穿插著，像在編織著一張大網(wǎng)。

　　這種雨挺令我討厭的。它給我感覺就像個扭扭捏捏的姑娘似的，怪惡心的。我討厭這種人！

　　這不禁令我聯(lián)想到春天，一個有點令我厭煩的季節(jié)，特別是正值梅雨時節(jié)的那段時間。記得在學(xué)校的時候，有好長一段時間整天都在下著這種牛毛細(xì)雨，它影響我的心情不說，還弄得我的衣服不干，如果是干的，那也是漚干的，臭得要命。即使這樣，也得穿，那有什么辦法呢，總不能叫我光著身子吧。所以，每天都要忍受穿臭衣服和濕衣服的痛苦。現(xiàn)在想起來，那可真是段令人難忘而又痛苦的回憶�。�

　　雨漸漸地大了。雨絲變成了豆大的雨滴，從空中密密地砸下來，就像是天空和大地有仇似的，向它展開了槍林彈雨般的攻擊。

　　我喜歡這種雨，感覺上它的.性格很直率，和我一樣。

　　這使我想到前幾天，也是下著這么大的雨，不對，是還要大，可以用“傾盆大雨“來形容。

　　那天晚上，我手握著白香果的殼，放在屋檐下，讓雨水為我斟滿著杯“酒”，相與大地共“飲”。此時，不正與“舉杯邀明月，對影成三人”相仿嗎？是不是覺得我有詩人風(fēng)范呢？呵呵，開玩笑。

　　忽然，刷地一下，一條閃電撕裂了夜空，不久，隆隆的雷聲也響起來了。雨越下越大了，我真希望能發(fā)洪水，當(dāng)然，不是特大的那種。

　　小時侯，我特別企盼能發(fā)大一點的洪水。

　　幻想著哪天水能漫到家里，水面和我的床齊平，這樣，我就可以坐在小船上（其實是塊木板），劃著它到廚房吃早餐，再劃去上學(xué)，是不是很有趣呢？

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來以前自己的腦子那么簡單，簡單得令人好笑。

　　我怎么發(fā)覺這篇文章寫下來，全是一通廢話，亂七八糟的。呵呵，不好意思啦。不過，這也是我最真實的寫作風(fēng)格了。

下雨的作文8

　　一天，大樹、小花、小草和其他動物們都等待著下一場大雨。蜻蜓特意飛到地處來報信：雨姐姐來啦！雨姐姐來啦！大家快準(zhǔn)備接水！太好了！我的花瓣都已經(jīng)水分不足了，我一定要接更多的水！花朵興奮地說。沙沙沙轟隆隆呼呼呼春雨姐姐和雷公公在風(fēng)妹妹的帶領(lǐng)下找到了這里，小雨妹妹，換班！好咧�。ㄓ杲忝脫Q班咯），風(fēng)妹妹真淘氣，總是在這里跑來跑去，把小花小草弄得直喊救命。風(fēng)妹妹，別太淘氣了，趕快賠禮道歉！雨姐姐說。風(fēng)妹妹笑呵呵的小花小草那兒道歉：對不起！小花說：那你以后千萬別這樣亂跑哦！不然的話我的花瓣都會吹掉了的！呵呵！風(fēng)妹妹摸著頭傻傻的'笑了起來。以后要走慢一點，這樣最好了。風(fēng)妹妹，你別站在這兒傻笑，趕快工作��！哦哦！好好恐怖！

　　小花啰啰嗦嗦的說，雷公公，請請請別嚇唬我們。沒法，雷公公說，是我的習(xí)慣。小樹葉問風(fēng)妹妹：洗刷刷，洗刷刷，雨一停我就很干凈了，小風(fēng)，你能幫我洗洗嗎？好好好風(fēng)妹妹就給小樹葉撓癢癢了。哎喲喲，好癢，好癢風(fēng)妹妹！要洗就好好的洗，別搗蛋！春雨姐姐說。還是小雨姐姐好！小花說著喝了很多很多的水，味道好好，要多存一點了，哇哇哇哇好飽好飽！擺個姿勢多接水，小草說啊呀！接不下啦！樹爺爺，能不能幫我接點水呀？我當(dāng)然答應(yīng)啦！大樹爺爺大大方方地答應(yīng)了小草的托付。小蜻蜓不服氣的插進(jìn)來，說：還不是我報來的信息，不然你們都接不了雨水了，我沒有地方接水，總要分給我一點點嘛。好呀！蝴蝶姐姐把地上的樹葉洗干凈之后，把樹葉做成水杯狀，就遞給小蜻蜓。蝴蝶姐姐的手真巧，還樂于助人。謝謝！不用謝！沙沙沙雨，還是那樣下著。

下雨的作文9

　　夏天，森林里充滿了生機(jī)，小動物們開心地在森林里玩耍。

　　長耳朵小兔在森林里一邊采著蘑菇，一邊唱著悅耳動聽的歌。小羊一會在草地打幾個滾，一會兒吃幾口嫩草，舒服極了。大象在小河旁用鼻子吸著水，往自己身上噴，玩得可高興了。青蛙在茶葉上打鼓，“咕呱”——“咕呱”。小魚兒在水里追趕著小蝌蚪，快樂地嬉戲。小鳥們在樹枝上進(jìn)行著歌唱比賽，蝴蝶在花朵間翩翩起舞。

　　突然，老天爺哭了，哭得可傷心了，淚水嘩啦嘩啦地潑了下來。森林里的小動物們著急了：“這么大的雨，我們怎么玩呢?”

　　好心的小兔安慰它們說：“大家別擔(dān)心，我奶奶是賣雨傘的，請大家跟我來，到我家去選適合自己的雨傘吧!”

　　小動物們來到了小兔的家。熱心的兔奶奶看小動物們身上全淋濕了，就給它們一人一把傘，小兔用的是一把花傘，小羊用的是一把大一點的雨傘，不鳥的傘呢，是用大大的梧桐樹葉做成的，最小的蝴蝶也有一把傘——一個小小的彩色蘑菇傘，可大象呢?它的身體太大了，沒有一把傘適合它。

　　“這該怎么辦呢?”兔奶奶發(fā)愁了。

　　“大象不撐傘會生病的�！毙⊙驌�(dān)憂地說。

　　“可是我們家沒有那么大的傘啊!”兔奶奶不好意思地說。大象只好灰心地呆在小兔家里。

　　“有了!”小兔靈機(jī)一動，“大家跟我來!”小動物們都撐著各種各樣的傘，來到了一棵大樹旁，小兔率先把雨傘插在樹枝的中間，其他的.小動物也紛紛把自己的雨傘插進(jìn)了不同的樹枝間，就這樣，一把大樹傘就做好了。

　　大家一起把大象叫到了大樹旁，高興地說：“看!我們都可以不用淋雨了。”大象看到了這把大樹傘，感動地說：“謝謝你們，我的好朋友們，這是我見過的的一把傘�！眲游飩円粫�站在樹下唱歌聊天，一會在樹下唱歌、跳舞，一起在大樹下度過了美好的下雨時光。

下雨的作文10

　　“知了，知了”夏天的腳步伴隨著知了聲輕輕地來了。

　　夏天最重要的是什么？

　　當(dāng)然是那夏天的雨啦！

　　夏天的雨讓人捉摸不透。他的性格暴躁，而且與雷電兄弟是從小玩到大的哥們。

　　他要么躲著，和我們捉迷藏，要么便突然跑出來嚇唬人。他喜怒無常，有時笑呵呵的`，有時卻像山洪爆發(fā)，一發(fā)不可收拾。

　　夏雨有時也是不通人意的，每當(dāng)我們打籃球打的汗流浹背，希望他落下一點雨來幫我們解解暑時，可他卻躲在一個個的云層上面，始終不出來為我們降下一點兒“甘露”還時不時的向我們扮鬼臉。他不下甘露就算了�？伤麉s越玩越起勁，每當(dāng)我們剛剛興高采烈放學(xué)回家的時候，他卻又耍起我們他首先下一點小雨，讓我們以為只有一些小雨，可以不用擔(dān)心。然后他便對我們使出最后的殺手锏——暴雨。他以迅雷不及掩耳之勢將雨滴傾盆而至。我們發(fā)現(xiàn)時卻以為時過晚。連躲雨的地方都沒有，大樹下面又不敢去，因為他還叫來了他的“雷電兄弟”那兩兄弟在空中作威作福，裝模做樣，玩的不亦樂乎！我非常生氣想對他罵上兩句，但又想到他可能會進(jìn)行打擊報復(fù)，于是我那提到嗓子眼的話又“吞回了肚子里。

　　但我卻是著實喜歡夏雨的。他雖然經(jīng)常和雷電兄弟一起捉弄我們但他大多時候又是美好的。經(jīng)過炎炎烈日的照耀，我們已經(jīng)明顯扛不住了。而他便給我們來一場急促而又短暫的一場雨。這一場雨將之前所有的炎熱都驅(qū)趕走了。這時我們會狂歡“終于有一些涼爽了！”我們在下課也可以盡情玩耍。因為短暫額所以給我們留下了可以活動的空間；因為及時所以將烈日的陰謀給打破了。夏雨不像春雨那樣無聲無息，他的出場一定要轟轟烈烈他的陽剛之氣已經(jīng)充滿整個夏天！所以我們知道他的來臨，他對我們來說是好的，是我們的消暑伙伴。

　　夏雨，你是我們的伙伴是讓我們健康成長的朋友！

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