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讀《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》之感
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師舉行了"讀書(shū)旅行"活動(dòng)，我讀的第一本書(shū)就是《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，這本書(shū)使我印象深刻。
本書(shū)主要講述了一個(gè)男孩，名字叫黃金鑫，開(kāi)始在一所名校學(xué)習(xí)，他總學(xué)不好，還經(jīng)常犯錯(cuò)誤，爸爸就給他換了一所學(xué)校，班主任老師教的非常好，可是因?yàn)樯≡缤诵萘恕，F(xiàn)任秦老師是第一次當(dāng)班主任，對(duì)黃金鑫和同學(xué)們特別好，黃金鑫很快就和同學(xué)們成為了好朋友，但也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候，并且每個(gè)同學(xué)都有外號(hào)，黃金鑫-----金字塔，杜子騰-----肚子疼。爸爸媽媽非常愛(ài)黃金鑫，對(duì)他要求特嚴(yán)，每次爸爸一說(shuō)學(xué)習(xí)，如果是在吃飯的時(shí)候就更慘了，爸爸說(shuō)完媽媽說(shuō)，讓黃金鑫沒(méi)法吃下去，只好馬上看書(shū)去。
他總是對(duì)自己沒(méi)有信心，考試的時(shí)候，他總怕自己會(huì)不及格。還有一次，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ河危驗(yàn)檐?chē)子小不能都去，老師要選優(yōu)秀的同學(xué)去，他又一次對(duì)自己沒(méi)有信心，怕自己不會(huì)被選中，他的這樣表現(xiàn)讓老師發(fā)現(xiàn)了，在老師的帶領(lǐng)下黃金鑫恢復(fù)了自信，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
通過(guò)這本書(shū)讓我知道了在自己沒(méi)有信心的情況下，要想辦法增強(qiáng)信心，勇敢面對(duì)一切，我相信自己，是最好的也是最棒的，就像這本書(shū)的題目一樣，即使你是笨小孩，老天也會(huì)愛(ài)你的。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感
一個(gè)笨笨的小孩，卻有著一顆善善的心，老天會(huì)愛(ài)笨小孩，相信笨小孩的身后總有老天保擁著，這本書(shū)可以讓自卑的孩子再次充滿(mǎn)自信……
這本書(shū)講了一個(gè)到處都是"聰明孩子"的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有"死記硬背"的英語(yǔ)還過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)"笨小孩".但是，這本書(shū)會(huì)告訴你，"笨小孩"也能成為天才，而秘密就在這本書(shū)里。
在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛(ài)說(shuō)自己的孩子怎么怎么笨，還愛(ài)在自己的同事面前說(shuō)，讓笨小孩們顏面一掃無(wú)存，因?yàn)槊總�(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開(kāi)始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫(xiě)啊，以這些開(kāi)始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過(guò)程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說(shuō)每個(gè)孩子都是上帝安排來(lái)的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說(shuō)：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說(shuō)的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來(lái)講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。
我希望通過(guò)這本書(shū)給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說(shuō)相信自己，也許你就是天才。
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