從雨滴里悟出道理的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的從雨滴里悟出道理的我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在老家的時(shí)候，我還在讀幼兒園，那時(shí)我又勤奮、又調(diào)皮的上學(xué)。后來我總用勤奮的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你知道為什么嗎？我給大家講一個(gè)關(guān)于我的故事吧？

　　上學(xué)沒多久，我見周圍的同伴都不如自己，便驕傲起來，我整天只顧玩，再也不像以前那樣認(rèn)真讀書了。

　　老師見我上課不專心，就提醒我：“學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽衣犃�，卻不以為然，我口頭上答應(yīng)老師要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可一轉(zhuǎn)身又變了。漸漸的，班里其他的同學(xué)的成績(jī)逐步趕了上來，已經(jīng)快要超過我了。

　　老師多次找我談話，可我總是滿不在乎地說：“到了考試的時(shí)候，我隨隨便便翻翻書就可以考個(gè)好成績(jī)�！崩蠋熉犃�，無奈地?fù)u了搖頭。

　　一天，我去學(xué)校上學(xué)。半路上，突然下起了傾盆大雨，我趕緊跑到屋檐下避雨。

　　這時(shí)，雨滴順著屋檐，“噼里啪啦”的滴落下來。我發(fā)現(xiàn)，屋檐下方的青石板上有一個(gè)個(gè)拇指般大小的水窩。

　　我怎么也想不明白哪些小水窩從那里來？雨停后，我把這個(gè)疑問告訴了老師。

　　老師告訴我：“那是雨滴長(zhǎng)年累月往下滴形成的，這就是我們常說的“水滴石穿”�！�

　　我聽了，簡(jiǎn)直不敢相信，如此小的水滴，不知要經(jīng)過多少年才能打出那些小水滴。從此，我明白了“持之以恒”的道理，再也不驕傲了。

　　回去以后，我查閱了資料知道“水滴石穿”這個(gè)四字詞語來自這樣一個(gè)小故事。

　　宋朝時(shí)，有個(gè)叫張乖崖的人，在崇陽(yáng)縣擔(dān)任縣令。當(dāng)時(shí)，崇陽(yáng)縣社會(huì)風(fēng)氣很差，盜竊成風(fēng)，甚至連縣衙的錢庫(kù)也經(jīng)常發(fā)生錢、物失竊的事件。張乖崖決心好好剎一剎這股歪風(fēng)。有一天，他終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。這天，他在衙門周圍巡行，看到一個(gè)管理縣行錢庫(kù)的小吏慌慌張張地從錢庫(kù)中走出來，張乖崖急忙把庫(kù)吏喊住：“你這么慌慌張張干什么？”“沒什么�！蹦菐�(kù)吏回答說。張乖崖聯(lián)想到錢庫(kù)經(jīng)常失竊，判斷庫(kù)吏可能監(jiān)守自盜。便讓隨從對(duì)庫(kù)吏進(jìn)行搜查。結(jié)果，在庫(kù)吏的頭巾里搜到一枚銅錢。張乖崖把庫(kù)吏押回大堂審訊，問他一共從錢庫(kù)偷了多少錢，庫(kù)吏不承認(rèn)另外偷過錢，張乖崖便下令拷打。庫(kù)吏不服，怒沖沖地道：“偷了一枚銅錢有什么了不起，你竟這樣拷打我？你也只能打我罷了，難道你還能殺我？”張乖崖看到庫(kù)吏竟敢這樣頂撞自己，不由得十分憤怒，他拿起朱筆，宣判說：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际钦f，一天偷盜一枚銅錢，一千天就偷了一千枚銅錢。用繩子不停地鋸木頭，木頭就會(huì)被鋸斷；水滴不停地滴，能把石頭滴穿。判決完畢，張乖崖吩咐衙役把庫(kù)吏押到刑場(chǎng)，斬首示眾。從此以后，崇陽(yáng)縣的偷盜風(fēng)被剎住，社會(huì)風(fēng)氣也大大地好轉(zhuǎn)。后來，“水滴石穿”這一成語用來比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就很大的功勞。

　　成語“水滴石穿”就是由這個(gè)故事來的。有時(shí)也寫成“滴水穿石”，含義是一樣的，故事原來的意思是說缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小，積累起來，也會(huì)造成很大危害。張乖崖就是根據(jù)這一條殺了小吏，這自然是濫用刑法�，F(xiàn)在常從積極方面來使用，比喻學(xué)習(xí)或辦事只要有恒心、堅(jiān)持不懈，就能夠“水滴石穿”，戰(zhàn)勝困難，得到成功。

　　成功與失敗二詞密不可分，成非一日之功，只能以堅(jiān)忍不拔的毅力、水滴石穿的恒心去面對(duì)困難。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，并非隨隨便便就能成功，我們要學(xué)習(xí)成功的堅(jiān)韌事例，做一個(gè)新時(shí)代的成功的學(xué)生！

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