我做了一項小實驗作文（精選26篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我做了一項小實驗作文 1

　　老師帶了一個雞蛋來了，同學(xué)們議論紛紛，是讓我們吃呢？還是觀察呢？還是干什么呢？

　　“我們要把這個雞蛋立起來�！崩蠋熞徽f，很多人都不相信。

　　雞蛋剛發(fā)下來，它是橢圓形的`，兩頭尖尖的，非常光滑，要怎么立呢？老師卻說不能弄破。

　　我用大拇指、食指和中指形成一個金鐘罩，罩在雞蛋上，然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上，眼看就要掉下“懸崖”了，我趕快把它拿起來。之后，我試了很多次都沒成功。天啊！這雞蛋跟我有仇嗎？

　　不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。

　　只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽，再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋，手在發(fā)抖，小心翼翼地放在放上去，結(jié)果雞蛋立起來了。

　　每個同學(xué)都這樣弄，所有人都成功了。大家目瞪口呆，我恍然大悟，原來雞蛋真的能立起來！

　　我做了一項小實驗作文 2

　　聽說雞蛋能在一種水中浮起來，我很好奇，決定做一個實驗試試。

　　我先準(zhǔn)備一個雞蛋，一個塑料杯，半懷水和半懷醋。把水和醋倒進(jìn)塑料杯里，然后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就沉了下去，無數(shù)的泡泡冒在雞蛋上，就像洗澡的泡泡。泡了一個多小時雞蛋就浮了起來，這是為什么呢？我去問爸爸媽媽都說不知道，我只能繼續(xù)觀察雞蛋。

　　第二天早上起床，妹妹差點弄倒杯子，媽媽就把它放在陽臺上去了，并幫我換了一個大的.杯子，這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋旁邊有很多褐色的東西，而且雞蛋也變大了，懸浮在醋水空中，汽泡變少了很多。

　　第三天下午，我跑去觀察雞蛋，雞蛋變得更大了比原來的大了一倍，好像雞蛋殼裂開了，我把雞蛋拿了出來，軟軟的，雞蛋殼哪去了？我不小心把雞蛋掉在地上，雞蛋彈了起來，就皮球一樣彈來彈去。為什么會這樣呢？我想不明白，還是明天去問問科學(xué)老師吧。

　　我做了一項小實驗作文 3

　　今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。

　　我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學(xué)家的實驗?zāi)敲措y，我做的'實驗這么簡單，科學(xué)家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著，我便又開始繼續(xù)做實驗了。

　　過了一會兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來是大氣壓力搞的怪。

　　從這個實驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。

　　我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　我做了一項小實驗作文 4

　　今天，上科學(xué)課，科學(xué)老師讓我們做一項小實驗——“不會下沉的雞蛋”。我一聽，興奮極了！我迫不及待地回家做了這個小實驗。

　　我剛回到家里，就開始準(zhǔn)備材料：一杯水、一個玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽。

　　第一步：我先把水放進(jìn)玻璃杯，接著把雞蛋放入杯子里。一會兒，我看看雞蛋是不是浮上來，結(jié)果，雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會浮上來的，老師一定在騙我。我失望極了！我又做了一次，突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽，然后來回攪拌，結(jié)果雞蛋真的浮上來了！我興奮極了！可是雞蛋為什么會浮上來呢？我上網(wǎng)搜了一下，原來是因為鹽水的'浮力大，密度大于雞蛋，把雞蛋給托上來了呀！我這才明白過來。

　　這次小實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，也讓我增長了許多知識，更讓我明白了一個小道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功！

　　我做了一項小實驗作文 5

　　在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗?zāi)X海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！

　　實驗要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的'雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！

　　當(dāng)我第二次做時實驗也很順利，但實驗的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！

　　最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！

　　我做了一項小實驗作文 6

　　我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е�這個疑問走到了廚房問媽媽。

　　媽媽說：“你不是學(xué)過動手做做看這一課嗎？文中的.伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗�！�

　　聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。

　　今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。

　　我做了一項小實驗作文 7

　　星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。

　　第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。

　　第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的'往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。

　　老師問：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。

　　老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。

　　這次實驗又讓我懂得了一個科學(xué)原理，我真開心！

　　我做了一項小實驗作文 8

　　昨天下午老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——做實驗，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫完以后，吃了飯，就開始做實驗了。

　　我的實驗材料是：一杯水，兩張紙。我開始做實驗了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來，又拿吹風(fēng)機把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個小時。凍完以后我就把這張紙拿出來觀察，我一摸這張紙涼的'不得了，就像冰塊一樣。過了一會兒，這張紙就跟沒有被水泡過一樣，平平整整、干干凈凈的。

　　為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的作用，所以紙是平整的。

　　昨天的小實驗可真開心呀！生活中，我們需要仔細(xì)觀察，多動腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

　　我做了一項小實驗作文 9

　　我很喜歡做科學(xué)實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。

　　我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。

　　我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！

　　這個科學(xué)實驗的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。

　　通過這個小實驗，我的.收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)。科學(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！

　　我做了一項小實驗作文 10

　　有一次，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個小小的.實驗，在前幾天，我就聽說紙屑會跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動手試一試，到底紙屑會不會跳舞。

　　首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來，“��！小人被我剪壞了！”我開始泄氣了，可是，實驗家是怎么做成的呢！沒關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。

　　于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來，我認(rèn)真的做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來。

　　這次實驗，不但培養(yǎng)了我的動手能力，增長了知識，更讓我明白了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就會成功。完成了這項小實驗，我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開心極了！

　　我做了一項小實驗作文 11

　　“悅悅，今天你能幫媽媽洗一下碗嗎？”媽媽對我說。我爽快地答應(yīng)了，因為我今天在書上看到蘋果皮可以去油污，正好借機做個小實驗。

　　我來到廚房，拿起一個蘋果，先用水果刀將蘋果皮削了下來，接著拿起一個油膩的盤子，然后用蘋果皮將盤子的正反面來回擦了幾遍，最后將盤子放在水龍頭下沖洗。哇，真是太神奇了！隨著水流的沖刷，盤子上的油污都消失了。

　　我開心地捧著盤子奔進(jìn)客廳，向媽媽炫耀我的“蘋果皮抹布”�！疤O果皮抹布？我還是第一次聽說呢！”媽媽好奇地問我是怎么回事。我告訴媽媽這是我在《百科全書》上看到的`，書上說蘋果皮里含有果酸，與油接觸后就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以盤子上的油污就消失了。

　　雖然我還不懂什么是化學(xué)反應(yīng)，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)，長大后一定能解開這個謎團。

　　我做了一項小實驗作文 12

　　“我有一根能起死回生的水草，即使它曬干了，放回水里也還能活過來！”“真的假的？會不會是根假水草？”弟弟滿臉猜疑�！澳悴恍牛磕呛�，我們來做一項小實驗吧！”我自信地說。

　　馬上行動。我們把材料找齊了——一根水草、一把剪刀、一個托盤和一個鑷子。開始實驗了！我先抄起剪刀，“咔嚓咔嚓”兩下子就剪下了兩段水草。“聽著，弟弟。我們現(xiàn)在要把這兩段水草曬干。注意，曬的時間不能超過兩小時。否則，水草的“魔法”就會失靈的！”弟弟用鑷子把水草小心翼翼地?fù)斐鰜矸旁谕斜P里，端出去放到陽臺上曬太陽了。

　　一個多小時后，我領(lǐng)著弟弟去了陽臺，水草被曬得微微發(fā)黃，葉子也卷了起來。“嗯，不錯不錯。弟弟，你挑一根出來，放進(jìn)裝水的盆里。”弟弟照做了。

　　又過了四個小時左右，我們把另一根水草也放進(jìn)了同一盆水中。

　　第二天一大早，弟弟便在客廳大叫：“哇，姐姐，第一根水草活了耶！太神奇了！”我看了看，還真是的`，第一根水草已經(jīng)開始進(jìn)行光合作用了：只見它的葉子上冒出了一長串的氣泡，氣泡慢慢地飛起來，像一串珍珠糖葫蘆。而第二根卻還是病怏怏的。

　　“這是為什么呀？”弟弟瞪大著眼睛問我�！耙驗樵趦蓚�小時以內(nèi)，第一根內(nèi)部的水分還沒有完全干透，一旦遇到水就可以起死回生了；而第二根已經(jīng)干透了，就死掉了。”我說。

　　“生命真的好神奇！”我們相視一笑，異口同聲地說。

　　我做了一項小實驗作文 13

　　今天我給大家?guī)�來一項有趣的小實驗，這是我在書上看到的，名字叫做摩擦起電。

　　摩擦起電的操作方法非常簡單，準(zhǔn)備的材料有一些紙碎片，還有一支塑料筆。首先，我用右手拿起塑料筆，在頭上反復(fù)摩擦。塑料筆在我頭上滾動的`時候，我覺得頭皮陣陣發(fā)癢，就像小精靈在給我撓癢癢。

　　當(dāng)摩擦到頭皮有點發(fā)熱的時候，我趕緊拿起筆靠近桌上的紙片。神奇的事情發(fā)生了：桌上的紙片竟然輕而易舉的被吸到筆上面來了。這時你如果抬起筆，紙片也會緊緊地跟在筆的屁股后面，就像一對分不開的親兄弟喲！這是什么原因呢？因為筆在摩擦的時候起了電，電就會吸住這些輕的紙片。

　　摩擦起電這個小實驗真是既簡單又有趣，你們喜歡嗎？

　　我做了一項小實驗作文 14

　　昨天，我在家里做了一項小實驗，實驗的名字叫讓雞蛋站立。

　　我們把雞蛋扶起來，它又會倒下去，無論怎么把它扶起來，它都會倒下去，我試著用它的中心讓它站立，可還是不行，其實是有兩種方法可以的。

　　方法一，在桌子上倒一勺鹽，糖也可以，然后把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？因為鹽是一些小顆粒，把雞蛋放上去，就像把木板放到他的.支撐架上一樣，雞蛋放下去，鹽或糖中間就會像一個碗一樣，雞蛋就能站立了。

　　方法二，不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上輕輕敲一敲，再把它立起來，它就能站起來，這又是為什么呢？那是因為雞蛋如可樂瓶一樣，把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣也站不起來，如果把瓶蓋擰掉，這樣就能站起來了。雞蛋在桌子上敲一敲，底下就會變成平的，所以就能讓雞蛋站立了。

　　現(xiàn)在我知道雞蛋站起來的方法了，雞蛋站立這個實驗成功了。

　　通過這個實驗我知道了，我們平時不僅要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，還要多做小實驗，才能了解更多的知識。

　　我做了一項小實驗作文 15

　　空白科學(xué)老師問：“如果把一個紙球放進(jìn)一個紙杯里，然后把紙杯倒置在水里，紙球會不會濕呢？”

　　空白同學(xué)們議論紛紛：有的說紙球會濕；有的.說紙球不會濕；還有的說紙球會從紙杯里掉出來……

　　空白老師說道：“既然大家都各抒己見，還是讓實驗結(jié)果來告訴我們答案吧！”只見老師從桌子上拿起一張紙，然后揉成球，接著，她把紙球塞進(jìn)紙杯，又從洗手間打了一盆水，最后，老師把紙杯倒過來，放進(jìn)了水里。

　　空白過了一分鐘，老師把紙杯拿了出來，大家都可好奇了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯口。奇跡發(fā)生了！紙杯里的紙球既然一點都沒濕。大家都很奇怪，咦，這是為什么呢？水一定會進(jìn)入紙杯呀，可是為什么紙球沒濕呢？老師笑了笑說：“紙球沒有濕，是因為杯子在放入水中時，把空氣也帶了進(jìn)去，杯子在水中時，空氣占據(jù)了一些空間，形成一層保護(hù)膜，隔開了水喝紙球。所以，紙球沒有濕。”同學(xué)們終于明白了其中的道理，認(rèn)為空氣就像大力士，一手頂著水，一手頂著紙球，不讓它們碰到對方。

　　空白哈哈，真好玩！平時我們看不見摸不著的空氣，還能隔離事物呢！

　　我做了一項小實驗作文 16

　　一天，我從電視上看到一個節(jié)目，節(jié)目上說一塊冰塊放到一個裝滿水的杯子里水不會溢出來，我想做個實驗，證實一下。

　　我先拿了一個空杯子，接著往空杯子里放了一塊冰，然后往空杯子里倒?jié)M水，水剛倒下去冰塊就像游泳運動員一樣，從水底下沖了上來。最后，等待冰塊融化。

　　過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)冰塊融化后水沒有溢出杯子。我上網(wǎng)查了一下，了解了一個原理：水凍成冰的.時候，體積變大了百分之九，質(zhì)量變輕了，自然會浮出水面，當(dāng)冰塊融化時它失去的是增加的百分之九的體積，所以水不會溢出來。

　　通過今天的實驗，我學(xué)會了一個新的實驗，而且又增長知識了，真是兩全其美呀！

　　我做了一項小實驗作文 17

　　蛋殼為什么沒有啦？快跟我一起去做個小實驗一探究竟吧。

　　快！跟我一起準(zhǔn)備好實驗用具：一個寬口瓶子，一枚生雞蛋，一瓶白醋。

　　準(zhǔn)備好了嗎？實驗開始啦！我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋，唉，要倒多少來著？突然我的大腦一片空白，趕緊翻開書看，哦，原來是要沒過雞蛋呀！接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中，再倒入白醋沒過雞蛋；然后把瓶蓋擰的緊緊的，生怕漏出一點空隙；最后只需靜置24個小時，我們就能揭曉謎底啦！

　　唉，時間過得可真慢呀！我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦！我不時跑過去觀察一會兒。你瞧！一個小時以后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍竟然滿是氣泡；五個小時以后，雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過漫長地等待，24小時終于到啦！我迫不及待地打開瓶蓋，輕輕地拿出雞蛋，一點點用清水清洗著。接下來，就是見證奇跡的'時候啦！

　　你猜怎么著？雞蛋上的蛋殼竟然消失不見啦！我不由自主地發(fā)出感嘆：太神奇啦！這是為什么呢？通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)：白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層，所以雞蛋的硬殼不見了！

　　做實驗可真有意思。通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來如此緊密相連��！你也趕快來和我一起做實驗，感受實驗的樂趣吧！

　　我做了一項小實驗作文 18

　　俗話說：耳聽為虛，眼見為實，今天讓我們用雙眼見證了科學(xué)的神奇———讓雞蛋跳舞吧！

　　“叮叮，叮叮�！鄙险n的鈴聲響起了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說：“今天我要給大家一個驚喜�！蓖瑢W(xué)們頓時炸開了鍋，有的議論紛紛，有的竊竊私語，還有的人在說：“秦老師葫蘆里賣了什么藥啊！”我心想：“不會要給我們一萬朵小紅花，或給我們吃紅燒牛肉吧！”想想就美。

　　老師又說：“各位先生女士們，請你們睜大雙眼，我要讓雞蛋跳舞�！崩蠋熢捳f完，便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時說：“老師您太好了，居然還請我們吃雞蛋。”這句話讓我們?nèi)�班哄堂大笑。老師用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能這下我們肯定都會吃一碗板刀面了。但并沒有，老師先用碗接了一大碗水，再把雞蛋放下去，放進(jìn)三勺鹽，雞蛋紋絲不動，老師用小木棒攪拌了一會兒，可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來。老師又撒了一半鹽，像給雞蛋鋪上了一床小棉被，老師又?jǐn)嚵藬嚢央u蛋的小棉被弄得無影無蹤，雞蛋好像在說：“人家睡個覺也不行，好好好我上來可以了吧�！边@是雞蛋浮了上來，我們每個人都?xì)g呼雀躍。老師問我們?yōu)槭裁措u蛋會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？小天才小花說：“因為鹽水的密度比清水的大，所以可以讓雞蛋浮起來�！鳖D時大家給小花鼓起了熱烈的'掌聲。

　　科學(xué)無處不在，只要留心觀察，探究身邊的各種現(xiàn)象，我們都可以走進(jìn)科學(xué)的世界。

　　我做了一項小實驗作文 19

　　科學(xué)課上說，蠶不能喝水。我不相信，想做一個給蠶喝水的實驗。

　　我先拿了一根滴管，里面裝上水。又抓了五只蠶，還有兩片桑葉。我先把蠶放在桑葉上，蠶一聞到桑葉的味道就開始大吃特吃起來。接著我拿出滴管，在桑葉上滴了一點水。蠶可能視力不好，沒看到水，想都沒想就連著桑葉和水一起吃了起來。吃完之后，我看蠶們也沒有什么癥狀，心里想，科學(xué)書上不會是騙人的吧！然后，我就去寫作業(yè)去了。兩個小時后，我來看看蠶，一只蠶死了，另一只蠶斷成兩半，還有一只拉稀了，最后一只身體不斷地翻來滾去，小腿一抖一抖的.，身體開始發(fā)黃。

　　實驗過后，我的五只蠶全都死了，我說：“看來，蠶確實不能喝水啊，科學(xué)課沒有騙我�！�

　　我做了一項小實驗作文 20

　　看了這個題目，你可能會感到奇怪：干手撿硬幣，誰都會嘛，把硬幣丟到地上再撿起來就行了呀，你分明在吹牛呀！可不是，今天我要講的，是干手在濕水里拿硬幣（也算不上“干手”指，你把硬幣拿出來的時候手會濕，實際上是手取硬幣時是干的）。怎么拿呢？聽我一一道來吧。

　　你要準(zhǔn)備一個托盤、打火機、蠟燭，還有兩枚硬幣和150毫升的水以及一個玻璃杯。實驗前，你要把蠟燭的底部粘在一枚硬幣上，放置在托盤中間。

　　實驗開始了！首先把水倒在托盤上（不要澆滅蠟燭），然后將另外一枚硬幣丟在水里并把水杯像帽子一樣扣在蠟燭上面（注意蠟燭要比杯子短）。

　　最關(guān)鍵的一刻到了！我屏住了呼吸。水在一點點地被杯吸走！

　　這個實驗的道理是：蠟燭燃燒時把玻璃杯中的`氧氣用完了，再加上燃燒后的熱廢氣逐漸冷卻，杯子中的氣體體積減小，外界的壓強高于杯中壓強，杯外的大氣壓會把水壓進(jìn)杯子里，直到杯子內(nèi)外的壓強達(dá)到平衡，這樣水就會“跑”到杯子里了。

　　我做了一項小實驗作文 21

　　在假期里，我對做實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，這不，今天我就和姥姥做了一項小實驗。

　　姥姥先是拿出了一盒小蘇打、一個玻璃杯、一瓶白醋、一張紙條、一盒火柴。接著姥姥把一些小蘇打放入玻璃杯中，放在桌子上擺成一排，然后笑瞇瞇的對我說：“你猜猜，把白醋倒入杯中會發(fā)生什么？”我想了想，說：“會冒氣泡�！崩牙芽戳丝次�，說：“好，我們做一下實驗，看看是不是有氣泡。”然后姥姥把白醋倒入杯中，奇跡發(fā)生了，玻璃杯里真的開始冒泡！白色的泡泡往上竄，越來越多，姥姥趕緊用蓋子把杯子蓋住，接著，姥姥把紙條點燃，又把點燃的.紙條靠近杯口，奇跡再次發(fā)生了，本來已經(jīng)點燃的紙一下子就滅了，我好奇地問：“這是為什么呢？”姥姥告訴我：“小蘇打和白醋混在一起會產(chǎn)生一種新的物質(zhì)——二氧化碳，這種變化是一種化學(xué)變化�！币娢疫�有些疑惑，姥姥又接著道：“火燃燒是需要氧氣的，而二氧化碳能隔絕氧氣，所以火苗就熄滅了�！�

　　聽了姥姥這番講解，我恍然大悟，高興地說：“姥姥，我又學(xué)到一個新知識，原來小蘇打和白醋會在一起可以產(chǎn)生二氧化碳啊！”

　　我做了一項小實驗作文 22

　　星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了豐富的早餐，我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然，我的腦海里閃過一個念頭：玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的'實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手做實驗了。我先準(zhǔn)備好實驗用的材料：熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機。

　　我先把沙子鋪在玻璃瓶里，接著把沾有酒精的棉球點燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著。但是，玻璃杯為什么會“吃”掉雞蛋呢？我好奇地想著。媽媽對我說，想要知道答案，可以上網(wǎng)查一查資料。原來酒精棉球燃燒使杯子內(nèi)的氣體受熱膨脹，且杯子里的氧氣被耗盡，杯子內(nèi)的空氣壓力幾乎沒有了，剝了殼的雞蛋又把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入杯子里�；鹧嫦�滅后，杯子內(nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被外面強大的壓力擠壓進(jìn)杯子里了。

　　真是太有意思了，這實驗不僅讓我體驗到了快樂，還豐富了我的科學(xué)知識。小朋友們你們喜歡做實驗嗎？

　　我做了一項小實驗作文 23

　　每當(dāng)我走過電影院，都會聞到一股爆米花的味道，那香味令我的口水直流。

　　然而，在語文課上我竟親眼見證了爆米花的誕生。當(dāng)老師神秘兮兮地走進(jìn)教室時，我就知道今天會有驚喜。老師拿出一個像剪刀一樣的東西，告訴我們那叫坩堝鉗。接著，又拿出一個像葫蘆一樣的東西，名叫酒精燈，老師又拿出一些玉米，玉米小小的，就像金色的小精靈，把它們放到易拉罐里，玉米寶寶們爭先恐后地跳入鍋中，我們屏息凝神，教室里都靜止了，我們靜待“花”開。

　　酒精燈的火焰好似一條火龍在罐底游離，罐里的油發(fā)出滋滋的響聲，在我們的倒數(shù)聲中，玉米漸漸長大，30、29、28、27……“嘭”，一朵爆米花勝出了，以冠軍的.姿態(tài)跳在盤子上，其它的也不甘示弱，第二朵，第三朵……不一會兒盤子上就白花花的，一盤美味的爆米花誕生！

　　學(xué)會了爆爆米花，當(dāng)我再次路過電影院的時候，我心想：哼，這有什么難的？我也會！

　　我做了一項小實驗作文 24

　　記得一年級的時候，學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動，我們班每一個人都要完成一個實驗。為了了解聲波震動傳播的現(xiàn)象，我選的就是“跳舞的米�！边@個實驗。

　　星期六上午，我準(zhǔn)備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。

　　材料準(zhǔn)備好后，實驗開始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當(dāng)然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準(zhǔn)備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的'一下子跳起來了！只見米粒們有的上下跳，有的斜著跳，還有的像個懶蟲似的，居然躺著跳！

　　我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點兒的話，盤子上的米粒還會跳動起來嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點，又使勁敲打，發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動，有的只靜靜地躺在那兒，一動不動。

　　這時，爸爸看見了，說道：“應(yīng)該離盤子近一點兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)。”我聽后，連忙把盆放低了點兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來！每一個米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說：“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡直太神奇了！

　　這個實驗告訴我們的科學(xué)道理是：敲打不銹鋼盆，振動了空氣，形成聲波，聲波震動盤子，塑料薄膜也一起震動起來，米粒就在薄膜上“跳舞”了。

　　“跳舞的米粒”這個實驗很好玩，有機會你也可以試一試哦！

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　　我做了一項小實驗，叫“有趣的爬蟲�！边@項實驗需要用到“有孔木塊、馬達(dá)、主干、鐵軸、電池盒、電池、車輪橡皮膠圈、眼睛、雙面膠、輪軸、白膠、泡沫球和毛毛棒。你相信用這些材料能做出一只可以自動爬的爬蟲嗎？那就拭目以待吧！

　　我的實驗開始了。首先，我把電池盒裝進(jìn)兩節(jié)電池，再把兩根電線插進(jìn)馬達(dá)的.兩個金屬小孔里，讓電池和馬達(dá)連接起來。接著，我用白膠在主干上涂抹，把兩個有孔木塊粘上去。把馬達(dá)粘到主干底下，把電池盒粘到主干上面。然后，把輪軸插到有孔木塊里，再把兩個鐵軸分別插進(jìn)馬達(dá)兩邊的孔里。最后，把毛毛棒插到有孔木塊里，對折擰成毛毛蟲的觸角，再分別把眼球插進(jìn)觸角，我的電動爬蟲就大功告成了。

　　我抬起電池后面的鐵片開關(guān)，爬蟲突然就動了起來。它大搖大擺的向前走著，兩條前腿不停的前后擺動著，看起來就好像在錘打地面一樣。其實，爬蟲靠的不是什么神奇的力量，而是“電能轉(zhuǎn)換為動能用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，旋轉(zhuǎn)的電場產(chǎn)生磁場，旋轉(zhuǎn)的磁場產(chǎn)生電場�！笨吹脚老x在地上不停的爬來爬去，真的太有趣了。

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　　周三，老師要我們做一個小實驗。我做的實驗是“飛行的塑料袋”，我先準(zhǔn)備了實驗的'材料，找了一個輕便的塑料袋，檢查了袋子有沒有洞。又拿來了吹風(fēng)機，接著我打開塑料袋倒置，將吹風(fēng)機伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)，吹了大約兩分鐘。然后我小心的松開手，塑料袋像一只幽靈一樣突然飛了一米多高。飛了不一會兒又掉了下來。這個實驗成功了，我拍手喝彩。

　　這個實驗的原理是：熱氣輕，冷氣重，熱氣是上升的，所以熱氣頂著袋子上升。這個實驗讓我感受到科學(xué)真有趣。

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