新“少年中國說”作文（通用19篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的新“少年中國說”作文，希望能夠幫助到大家。
新“少年中國說”作文 1
百年前，梁啟超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”而梁公的意氣風發(fā)，終于沒有能在我輩身上重現(xiàn)。望著眼前的試題，我想象著梁公氣吞山河的豪情，擠出一絲苦澀的笑。
我們這批孩子是如何成長的？
有幸降生在一個和平時代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開始，我就是一面承重墻。懷著我的母親，每天補充各種營養(yǎng)素（盡管這個核酸、那個飲品最終都被認定為概念炒作），聽莫扎特（盡管后來被證明并不能讓寶寶變得更聰明）；等我出生，喝的是幾百元一筒的進口奶粉（盡管據(jù)說洋奶粉的昂貴只是因為高額的關稅），滿目所及的是無數(shù)鮮艷的據(jù)稱是開發(fā)智力的玩具（盡管我并不覺得因此而增加若干腦細胞）；待我長到三歲，父母費盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園（盡管幼兒園的畢業(yè)考試卷我有一半沒做對），從五歲起我就學習高雅藝術（鋼琴與繪畫）并接受專業(yè)訓練（速心算和英語）；上小學了，他們拼命把我搞進一所重點小學，對六年來每天往返三小時的接送生活甘之如飴；進中學了，他們又花費兩年積蓄，將我送進一所重點中學，六年來母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥（卻一點也不壯）……
他們對我的愛，苦心經(jīng)營，信誓旦旦，但是，他們從沒有撒開過我的手，讓我一個人走路。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。
我的中學，很是響當當?shù)�，贏得了許多塊金光閃閃的光榮牌掛在門口，并且很奢侈地擁有歷年升學率名列前茅的'輝煌歷史和一個塑膠跑道操場，只是它不設食堂，在清明時節(jié)也不放我們去郊外掃墓。原因只有一個：安全是天。
我的老師，都很難得，他們人品高尚，工作上披星戴月、殫精竭慮，逢年過節(jié)時也沒有暗示我父母給他們送禮。他們什么都好，只是沒有時間教我當我獨自面對選擇時該怎么做。也許不是不想——他們不敢，我能體諒。
至于我的社會，對不起，我不認識它。我只知道我沿著一條狹窄的胡同，被一股巨大的力量推著往前走，前邊有什么，光榮與夢想？陷阱或深淵？我看不到，也無可選擇……
參加中考的學弟學妹們，突然被告知要考體育了。他們的家長，開始臨時抱佛腳地陪練跳繩、跑步。這不過是應試教育體制下又一個新式卻并不新鮮的失敗案例罷了。而我今天走進高考考場，眼前這幅畫，再次讓我陷入深重的悲哀。更其悲哀的是，出題者的苦心躍然紙上，卻仍然無法抑制悲哀繼續(xù)一年又一年地流淌。
新“少年中國說”作文 2
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”我輩生于太平，長于盛世，應不負一百多年前梁任公先生所言，踐行創(chuàng)造、奮斗、團結、夢想之精神，書寫我們這一代的少年中國說。
少年“新”則國新。新者，創(chuàng)造，創(chuàng)新也。首先要敢于破除落后觀念，打破慣例。比如王堅，青年時代便致力于云計算，盡管在時人的固有觀念中這僅是無稽之談，但他卻大膽向慣常思維挑戰(zhàn)，終設計出城市大腦，使中國向智能化發(fā)展更進一步。其次，要善于思考，于平常中發(fā)現(xiàn)問題。為何蘋果落地？為何山花遲開？有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，樂于探究的心靈，才會使新科學誕生于世。總之，只有把握好創(chuàng)造之道，才可為國添光彩。
少年“カ”則國力。カ者，奮力、奮斗也。逆境中的奮斗，誠可貴；順境中的奮斗，價更高。面對挫折，我們需不懈努力改善自身境遇；面對鮮花掌聲，我們亦應不改奮斗本色，戒驕戒躁。體育健兒樊振東，十年磨煉摘得桂冠，少年成王依舊踏實，以己力助推體育強國建設。如果說社會發(fā)展的巨輪讓很多人逆流而上，那么無數(shù)青年接續(xù)奮斗則是巨輪前進的動力之源。
少年“結”則國結。結者，聯(lián)結，團結也。團結就是力量，道理人人都懂，關鍵是要能落實在行動上。須看張智，帶領年輕的團隊投身火箭科研，團結協(xié)作，眾人一心，小“結”轉大“結”，為中國航天事業(yè)進步做出貢獻，使中國在國際舞臺的聲音更加鏗鏘。所以，大家勁兒往一處使，同心同德，群策群力，便會激發(fā)出勢如破竹的磅礴力量。
少年“志”則國志。志者，志向、理想也。少年有理想，國家便有希望。但事實上，我們身邊沒有“家國夢想”的人可能不是少數(shù)。我們雖不能要求所有的人都把“家國夢想”掛在嘴邊，很多人日夜奮戰(zhàn)為自己力，在實現(xiàn)個人價值的同時，客觀上也同時為國家社會的發(fā)展貢獻著力量。在此我要說，心中有夢想，它便會成為疲竭之時的'強心劑，使我們咬咬牙堅持下去，使我們擁有更持久的動力，也使我們擁有更多的機會推動中華民族偉大復興夢想的實現(xiàn)。
作為青年人，我深情地摯愛著生我養(yǎng)我的熱土，心中有所向，足下腳步穩(wěn)。為了國家的發(fā)展與社會的進步，我愿像黃大年一樣“作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流。
新“少年中國說”作文 3
4月23日，是世界讀書日。新華小記者為給大家宣傳一下讀書的重要性，4月22日上午在鄭州市火車站舉辦了一次快閃活動。
媽媽帶著我21號下午3點半來到鄭州市聾啞學校排練。我們新華小記者的外援老師劉老師給我們排隊型。我們朗誦梁啟超先生的《少年中國說》。有甲乙丙丁4個主持人，我是丙。先是4個主持人上場，說完主持詞，就退到旁邊，第一組上場朗誦，接著是第二組、第三組。結尾的齊我們一塊兒朗誦。
到了4月22日上午，參加的所有小記者都來到聾啞學校，進行最后一次排練。排練后，我們就坐著大巴車去火車站了。
因為下雨，所以我們在室內進行快閃。
我們在火車站又彩排了一次，就正式開始了。主持詞如下：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
丙：這是一個日新月異的時代。
�。哼@是一個繼往開來的時代。
齊：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超，揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
乙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
�。赫埿蕾p《少年中國說》——梁啟超。
我說的時候熱血沸騰，為我是中國少年而感到自豪。
我們整個朗誦完畢，火車站里響起了熱烈的掌聲。
接下來，就是我們的壓軸朗誦：盲人孩子朗誦《媽媽，是棵大樹》。她們朗誦的非常有感情，我想，這應該是處在這種環(huán)境下的緣故吧。聽著她們的朗誦，我熱淚盈眶。有一雙大眼睛卻不能用，世界烏黑一片，該是什么樣的'感受呢？孩子們朗誦完后，我淚流滿面。
下面又進行了一些節(jié)目，如岳飛的《滿江紅》、毛澤東的《沁園春雪》、老子的《道德經(jīng)》節(jié)選。最后，是小小倡議員的演講。
我本來就是一個喜歡讀書的孩子，經(jīng)過這次活動，我對讀書有了更深刻的了解和感受。
我喜歡讀書，也希望天下人民都能愛上讀書。多讀書，讀好書！
新“少年中國說”作文 4
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由……”這是梁啟超先生在《少年中國說》里所作的詩。梁啟超先生寫《少年中國說》的原因是介于當時的社會背景，想喚醒更多的青年人的朝氣和活力，接受先進的文化，去改變當時中國的現(xiàn)狀。它給我最大的感受就是少年是一個國家的'未來，青年人要承擔起建設中國的重任，前路漫漫，望而齊心協(xié)力。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”這句話一直縈繞在我耳邊。歌手張杰也有一首同名的歌曲，正是由梁啟超先生的這篇詩改編的，每次放學后，總能在校園喇叭里聽到這首歌。不僅旋律好聽，歌詞也振奮人心，讓人有一種里面就要報效國家的壯志豪情。
我記得在《挑戰(zhàn)不可能》這部綜藝里面有一個五歲的小神童，年紀輕輕就可以背誦很多的古詩了。他就是“小神童”王恒屹，年紀僅六歲，認識的漢字就超過三千字，能背五百八十多首詩。這讓我在電視機前無地自容，我連幾首詩都背不下來，更別提別的了，我連一個六歲的孩子都比不上。但這也反映出國家的未來有希望了，一個家庭對孩子的教育是非常重要的，父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示范作用，對孩子起到了良好的教育作用。
吾輩當自強，少年是祖國的未來和希望，我們要為祖國的繁榮富強而好好努力學習，將來報效祖國，為國家盡自己的一份力量。
新“少年中國說”作文 5
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
梁啟超的《中國少年說》激勵了多少有志青年，在當時的時代中梁啟超被公認為是清朝最優(yōu)秀的學者，中國歷史上一位百科全書式人物，而且是一位能在退出政治舞臺后仍在學術研究上取得巨大成就的少有人物。梁啟超幼年時從師學習，“八歲學為文，九歲能綴千言”后從師于康有為，成為資產(chǎn)階級改良運動的宣傳家。戊戌變法前，與康有為一起聯(lián)合各省舉人發(fā)動“公車上書”運動。他的言行無一不在影響著中國少年，激勵他們?yōu)橹腥A偉大復興而奮斗！
中國在清朝的屈辱歷史已成為過去，中華少年會讓中國在這個時代雄起于地球。中華少年會在慷慨激昂的《中國少年說》的朗誦聲中，不斷地成長，在偉大的革命前輩的教誨下奮發(fā)崛起，成為讓中國驕傲，讓世界驚嘆的少年。中國將在我們這一代人中更加發(fā)展壯大，成為世界大國，“國智，國富，國強，獨立，自由，進步，勝于歐洲雄于地球”將在這個時代實現(xiàn)。
梁啟超在當時清政府的腐朽統(tǒng)治下，不忍國家沒落受辱，毅然反抗，發(fā)起“戊戌變法”，他是文學革命的理論倡導，引導思想解放，認為“世界之運，由亂而進于平，勝敗之原，由力而趨于智，故言自強于今日，以開民智為第一義。亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本于學校�！币獌�(yōu)先教育。世界之運在于教育，少年是一個國家的未來，教育好少年才是為國家復興的儲備能量�！白兎ㄖ驹谟瞬�。人才之興在開學�！庇腥瞬诺呐嘤拍車幻駨�。
中國少年說：“我們自知，‘少年當自強’我們是龍的傳人，我們是中華的希望�！蔽也恢涝谀莻�時代，走出國門尋求挽救中華民族良策的.青少年們是怎么想的，我只知道在這個時代，我們應擔負起的責任。沒錯，現(xiàn)在的中國已不再是過去個風雨飄搖的王朝，取而代之的是根基穩(wěn)固，欣欣向榮的東方大國。在有的西方媒體天花亂墜地吹捧，有的黑白不分的抵毀時，我們更應該明白自己的位置。
中華偉大復興的責任是那么任重而道遠，我們必須有弘毅的精神，不怕吃苦，努力奮斗。應為我們明白：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
中國少年在不斷奮發(fā)的路上，中國正在不斷發(fā)展復興的途中。
新“少年中國說”作文 6
有人說：天下興亡，匹夫有責；有人說：少年強則國強！翻開歷史書，一次次的侵略，一次次的侮辱，但又有一位位英雄，一場場勝利！這是中華民族的反抗，他告訴那些罪惡的侵略者：中國，是不容侵犯的，也是不可侵犯的！歷史書本上教會我一個硬道理：落后就要挨打，而我就要完善社會，強大中國！
我的夢想很平凡，卻又很偉大！一位教未來接班人愛國學習的園丁。我有一位家境貧困的鄰居他和我一樣大，他的家庭因為沒有經(jīng)濟能力供他上學，未成年的他無奈之下只好早早的輟了學，外出打工干苦力掙錢。他每天都會到原來的學校去看一看，轉一轉，然后感慨的看著我說道：“這曾經(jīng)是我最快樂的天堂，可惜，我沒有能力去享受它了！”他的話讓我深深的震撼了！像他這樣的孩子，又何嘗不是這樣想的呢？不過可惜，他們沒機會罷了。我心里就萌出一個想法：我一定要好好學習，當一位優(yōu)秀的教師，專門幫助他們這些沒有圓上學夢的孩子們！給他們機會發(fā)揮自己的好學精神，創(chuàng)造一定的成就，為祖國盡自己的'一份力量！
其實我小小的教師夢想還因為一件事讓我更加堅定了這個想法！我看報紙看到一個車站，一位不滿十歲的幼童向母親索要玩具，其母不同意，他就在大街上揪母親的頭發(fā)，他的母親眼圈紅了，眼眶內積滿了淚水。不知是被揪疼的，還是因為心寒的。再想起坐公交車，遇見老人讓坐的小孩子也少之又少！孩子們的尊老愛幼沒有教到位，是父母家人的太過寵溺？小孩子在公共場合絲毫不懂禮貌，是學校老師沒盡到責任？
少年強則國強，少年志則國志，每個國家的青少年的教育異常重要，他們代表著這個國家的命運！為祖國貢獻自己的一份力量。讓他們心尋祖國的未來，關注祖國的發(fā)展。盡到愛國的責任。向歷史英雄一樣學習他們美好品質！讓歷史的恥辱翻開嶄新的一頁，我們?yōu)樽鎳鴮懴蚂披惖脑娖?/p>
尊老愛幼，懂禮貌，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，勤奮向上，積極進取�！靶切侵鹂梢粤窃蔽业膲粝胨坪鹾芷椒�，可若我是心系祖國的未來，那便就是偉大了！
我的少年中國夢－做一位無私奉獻的普通人，為祖國的現(xiàn)代化建設，盡自己的一份力！相信中國的明天一定會更輝煌，更強大！
新“少年中國說”作文 7
梁啟超先生：
您好，這盛世如您所愿，今天的祖國高樓林立，車水馬龍，人人臉上洋溢著幸福的笑容，也不再受凍挨餓。
先輩們的“飛天夢”也在如今實現(xiàn)。那噴射著火舌的火箭在眾人的目睹之下，直沖云霄，飛上了外太空。先輩們的“強國夢”也實現(xiàn)了。曾經(jīng)，我們是那么弱小，侵略者在我們的.領土上肆意妄為。而在今天，我們變得強大了，沒有人敢來欺負我們了！先輩們的“富民夢”也在實現(xiàn)中，全國實現(xiàn)了貧困人口全部脫貧，共建一帶一路，共創(chuàng)美好未來的新社會！
相信我們，我們定將會把祖國建設得更加繁榮昌盛。
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20xx年10月27日
新“少年中國說”作文 8
夢想這個詞，于大家來說應該是不陌生的。每個人都應有夢想，夢想能夠引導著我們走向光明的前程。
夢想于自己來說，就像帆船加上了高速的引擎，能夠更快更好的奔赴前程。有的人的夢想大如浩瀚的海洋，有的人的夢想小如輕柔的池塘。但是，不論你的夢想如何偉大或是如何渺小，它都是你心中的真實所想，都應該是積極向上的，都表達了你對未來的憧憬向往，每每想到它，你都會感到幸福喜悅，干勁十足。
夢想于國家來說，一個國家是否富強，表面上和夢想沒有直接的關系。但是，我們可以假設一個人人有夢想的國家和一個沒有任何夢想的國家的差別。若一個國家中人人都有著美好的夢想，有人想當科學家，有人想當教師，有人想當政治家，有人想當音樂家……那么想當科學家的會畢生致力于科學研究，為國家研制出先進的科技產(chǎn)品，想當教師的會畢生勤懇教育學生，為國家培養(yǎng)更多人才，而想當政治家的人會努力治理國家社會，形成良好的'社會環(huán)境，想當音樂家的會努力學習研究音樂，為國人譜寫出慷慨激昂的歌曲。而若一個國家人人都沒有夢想，每個人都只做自己被分配的任務，做完就止，偷工減料，得過且過，如行尸走肉一般，那么這樣一個國家又有什么富強可言。所以綜上所述，國家的富強興旺，取決于少年是否擁有著屬于自己的積極向上的夢想，那么，作為中國少年的我們，便是當今中國的希望，如同即將冉冉升起的太陽，努力的向前沖，突破云層，就能夠綻放出耀眼的光芒。
我現(xiàn)在的夢想，便是能夠考上心中所想的高中，努力學習，再上一個好的大學，畢業(yè)會有好的工作，這便是我現(xiàn)在要努力的方向。不過，夢想絕不是說說而已，只說不做就會離夢想越來越遠，所以，中國的少年們，讓我們在當下拼搏，為中國的富強進步而努力加油吧！
新“少年中國說”作文 9
夢想是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰；夢想是戰(zhàn)鼓，是號角，是紅旗，摧人勇往直前，大膽挺進，日日精進。
我的夢想隨著我的成長發(fā)生了翻天覆地的變化，從天真爛漫到知情懂事。曾夢想過自己是一家糖果店的店長，是醫(yī)院的白衣天使，是斗智斗勇的探險家，是無憂無慮的高級白領……
隨著慢慢長大，“少年智則國智，少年強則國強。”這句話在我心中深深烙下一個印，一個人一生要是沒有夢想，沒有目標，那可算是白活了。諸葛亮這位家喻戶曉的歷史人物也說過：“志當存高遠。”我每天看著辛勤教育學生的老師，心中涌動出莫名的感動。我夢想我能成為一名大學教授，為千千萬萬個高材生鋪下一條成功之路。
從幼兒園到初中，我的身邊除了父母，最讓我感到親切溫暖的就是老師。老師就像我的朋友，和我分享快樂，幫我解除困惑。為了報答任怨任勞的老師，我決定當一位大學教授，也要向老師對待我一樣去對待他們，要為即將走向社會的大學生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他們的人生路途上留下一道極其美麗的風景線，讓他們能夠認為我成為了他們人生當中的轉折點。這個世界說小，可是人海茫茫；這個世界說大，可在人生中卻碰到了無數(shù)的.有緣人。和有緣人相遇并不容易。我如果當上了大學老師，我和他們就是有緣人，我就要和他們一起度過難忘又快樂的大學生活，如果他們認為記憶中最美好的時光就是和我在一起，那我就心滿意足了。
為了我的夢想，我要努力，因為我的努力不僅僅是為了自己，也是為了祖國。因為少年的夢想就是祖國的夢想。夢想的成功就是為了祖國出一份力，雖薄弱，但意義卻重于泰山。
有夢想的人生不一般，不一般的人生有夢想。
新“少年中國說”作文 10
夢想是小時候的我們對美未來的憧憬，夢想是少年的我們努力奮斗的理想也是一個目標，夢想是老時候我們回憶起的快樂往事、我們因為有了理想，才會有夢想，才會有我們的少年中國夢。
每個人都有選擇屬于自己的'路，有選擇為了夢想堅持不懈，斬釘截鐵，勇往直前的羊腸小道，有選擇老實巴交地走完一生的條條大路，每個人都有自己的選擇，每個人都有自己的夢想，我也有夢想，雖然看起來還很遙遠，但是就是因為遙遠因為觸手不可及，我才要堅定這個夢想，才要為之努力，奮斗，我有信心，我相信我一定會實現(xiàn)我的少年中國夢！
記得有一次，爸爸問我：‘孩兒，你又有沒有夢？’‘我還沒想好，’我猶豫了一會說，然后，爸爸說：‘你再想想，你自己將來想干什么？’我說：‘我想當兵！’因為以前爸爸說他上高中的時候，一次機會，讓他當上了兵，在他當兵的三年中，他在部隊中結識了許多朋友，爸爸回憶，當年來到部隊時，還是個新兵蛋子，承受不住艱苦的訓練，可是當離開部隊時他卻依依不舍，只能用淚水來告別部隊，部隊上很苦，很累，但是在部隊上結識的友誼是多么的珍貴，在一起的時光是多么快樂，自從我聽了爸爸講的故事后，在我原來想當兵的基礎上，更加堅定了我的夢，我要為了自己實現(xiàn)我的少年中國夢，而努力！
夢想不難實現(xiàn)，起初我們應該堅定地樹立一個目標，不管想想有多么龐大或多么渺小，只要是自己的夢想，就應該鍥而不舍地向著自己的夢想努力，執(zhí)著的向前，雖然在前進的路上我們會遇到挫折，坎坷，但是我們不必為此感到失望，因為我們奮斗過，努力過，不像那么碌碌無為的人老實過完一生，如果成功了，我們則要把自己夢想，變得完美無缺，這樣我們才不會有什么關于夢想的遺憾，才能真正實現(xiàn)我們的少年中國夢！
夢想是一個目標，夢想也是讓自己活下去的原動力，夢想更是讓自己開心的原因，因為有夢想的存在，我們才會有不懈的動力，如果夢想是一座山峰，而我們就是那個征服山峰的勇者，讓我們去實現(xiàn)我們的少年中國夢吧！
新“少年中國說”作文 11
以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超以資產(chǎn)階級改良主義思想為依據(jù)，憤然加以批駁。我看到此文時，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時這篇文章一經(jīng)問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時的社會產(chǎn)生了極大，極深遠的影響吧！
文章中，梁啟超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來，回腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。
文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無論是當時還是現(xiàn)在，都是值得大力提倡的.。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應該多學習這種精神。
我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們應該好好學習，天天向上。
新“少年中國說”作文 12
梁啟超先生在《少年中國說》里寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步。
自古英雄出少年。南宋時期，民族英雄岳飛的兒子岳云，自幼習文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關頭，岳云請求出戰(zhàn)。岳云帶著眾少年與金兵交手，金兵見是些少年，不免輕視，但岳云和眾少年英勇、機智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳云在戰(zhàn)場上像一個真正的武將。
夏完淳，明末詩人，民族英雄。五歲知五經(jīng)，七歲能詩文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨弦音。司馬光，七歲時，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》�！�
近有抗日小英雄李愛民，年僅十二歲就擔任村抗日兒童團團長。小偵察員張嘎，勇敢、機智。少先隊員賴寧，他胸懷大志，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學開始，年年被評為三好學生和優(yōu)秀少先隊員。
這樣的少年英雄數(shù)不勝數(shù)。如今我們生活在和平年代，沒有饑荒，沒有戰(zhàn)爭。能在寬敞明亮的教室里上課，吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，穿著干凈整潔漂亮的衣服，還可以旅行，看電影，游戲皆因我有一個強大的祖國。
我為生在這樣一個國度而自豪，我因我是中國人而驕傲。我們少年是祖國的未來，民族的'希望。我們要為祖國的獨立富強而好好學習，我們要為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們將奮發(fā)圖強，與祖國共成長，讓我們的祖國越來越強大。
新“少年中國說”作文 13
今天老師領著我們讀了好幾遍《少年中國說》這篇文章，其中有幾句話我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強，長大了好報效祖國和人民。首先我們要樹立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領導建設的江山，十幾年后建設的重任將落到我們的.肩上，只有積極向上，長大后才能建設好、保衛(wèi)好我們偉大的祖國。
其次，要學好書本知識，要接觸社會，了解社會，掌握真才實學，千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
再次，要培養(yǎng)自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)新意識。當今社會是個競爭激烈的社會，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng)新的人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然我們還要走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的。
我有理由相信，未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大！
新“少年中國說”作文 14
新時代四大發(fā)明體現(xiàn)中國經(jīng)濟與科技速度：共享單車隨處可見，移動支付觸手可及，動車高鐵飛馳而過，淘寶網(wǎng)購派送到家……中國人的日常生活中，離不開“中國速度”，我家便是如此——
媽媽早早起床，拿起手機，目不轉睛地盯著屏幕，手指飛快地滑動頁面，媽媽不斷往購物車里加東西，“蔓，你前幾天是不是想要繪畫工具？我給你買了！”媽媽頭也不抬，繼續(xù)網(wǎng)購，只聽見淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來。媽媽就像二戰(zhàn)中的士兵時時刻刻守住陣地，怕東西與領土被敵人掠走�！奥裉煊值萌ツ每爝f了！”每天放學，媽媽幾乎都會對我說這句話。到了代收點，快遞員一件又一件地拿出來，我簡直是懷疑人生了，大的，小的，方的'，扁的……五花八門，前天才下的單，今天就到貨了。媽媽足不出戶，全國各地的物品卻源源不斷地“飛”來……你說，我家的生活是不是離不開中國速度？
“走！中午帶你去吃麥當勞！”媽媽說。進了麥當勞，媽媽點了餐，要買單，往包里一摸，忘了帶錢包，服務員耐心地等著，媽媽略顯尷尬，我在一旁小聲提醒她：“你不是帶了手機嗎？”媽媽恍然大悟：“那個……呃，忘了帶錢包，我用微信支付吧！”我?guī)退僮鞲读丝睿匆娖聊簧稀耙迅犊睢钡淖謽�，媽媽舒心地笑了……你說，中國速度不就在我們的生活中嗎？
現(xiàn)在城市的街頭到處有共享單車停放點，人們出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一輛共享單車陪我跑步，只見他下載了一個相關的APP，挑選單車，注冊，繳納押金，掃二維碼，解鎖成功！爸爸開始騎著單車在我身后監(jiān)督，一個騎得滿頭大汗，一個跑得汗流浹背……你說，共享單車的普遍，又何嘗不能體現(xiàn)中國速度呢？
“嗚——”一輛銀色的和諧號列車向我們身邊駛來，緩緩停下，上了動車，我們找到了座位坐下，動車平穩(wěn)而飛快地行駛，時速二百五十公里。動車與高鐵橫跨東西，縱貫南北，幾乎無往不至，無處不通�！皬团d號”的出世，在“和諧號”上更上一層樓……你說，中國速度是不是一種奇跡？
今日的中國，經(jīng)濟與科技正穩(wěn)步高速發(fā)展，C919起飛，中國天眼，“復興號”時速350公里，移動互聯(lián)網(wǎng)，港珠澳大橋通車……每一個腳印，都在向世界展示中國速度。步入了新時代，中國已經(jīng)站起來了，在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒，厲害了，我的國！日積月累，日新月異，中國速度正深刻地改變世界，為中國速度點贊！
新“少年中國說”作文 15
滾滾長江東逝水，陶盡多少豪杰？有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文人文天祥；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的西楚霸王項羽；有“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的狂客李白……
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝�？傆幸惶烨�，我們要為繁榮的中國立下汗馬功勞。我們要像擁有豁口的瀑布一樣，奔涌馳騁；要像擁有絢麗色彩的花朵一樣，將積聚了一冬的力量綻放。中國少年說，我們要站在世界前臺，享受眾星捧月的追求，享受萬眾矚目的目光。
中國少年說，夢想是我永遠追隨的腳步；天空是我永遠暢想的天堂。在我們心里，夢想是用來追求而不是等待的。當我從碧波環(huán)抱的寶島走來，我就是海風中的一只乳燕；當我從巍峨峻抜的高原走來，我就是冰川中的一朵雪蓮；當我從溫暖洋溢的日光下走來，我就是祖國懷抱里的一個熱血青年。復興中華，是我們的夢想，從我做起，是我們的宣言。我們中國少年，有意志，有氣魄，更有復興中華的熾熱的夢想。中國五千年的歷史將要在我們手中傳承。
中國少年說，自強是我孕育勇氣的搖籃，奮起是我人生道路的回力標。我們了解，困難是用來克服而不是畏懼的。我們要自強不息，我們要不屈不撓。生命中有許多你不想做卻不能不做的事，這就是責任；生命中有許多你想做卻不能做的事，這就是命運。復習中華是我們能做的事，所以我們要承擔責任；復興中華是我們要做的事，所以我們要改變命運。雄偉泰山讓我懂得頂天立地；九曲黃河讓我懂得百折不回。自強是我們祖祖輩輩的墓志銘，我們不會在復興的.道路上奪路而逃。
中國少年說，努力是我向上奮斗的目標；斗志是我漫漫長路的堅守。我們有的是活力，我們的是空間。我們努力從我做起，復興中華。教我純潔的是北國雪花，教我熱烈的是南疆紅棉。世間萬物，都教會我們成長。我們努力拼搏，努力奮斗，捍衛(wèi)我們的家園。中國植根在我們心里，漂泊在我們夢里。我們要復興中華，努力從我做起。我們刻苦學習，是為了有朝一日成為接班人。在這條道路上我們永遠斗志昂揚。
我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。先驅者的鮮血灑滿角落，為國捐軀的壯士埋尸街頭。我們不忘國恥家危，我們要迎刃而上，譜寫中華民族更璀璨的詩篇。
我們不期望腳下處處陽關道，我們不幻想頭頂一片艷陽天。我們要讓所有中國人感嘆：這就是我的中華，這就是我中華的少年！
新“少年中國說”作文 16
今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。
我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學新一天的要求：舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經(jīng)是一個少年了，應該都懂事了，不會那么調皮了，應該負起國家的一部分責任……
朱校長講完了后，五（一）班的同學上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社 會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢？我認為只有用今天的.努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個有希望的人。
新的學期第一次晨會結束了，我又長大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現(xiàn)我的目標—作一個對社會和國家有貢獻的人。
新“少年中國說”作文 17
這個寒假趁著有比較多的空余時間，看了一部熱播的電視劇――《恰同學少年》。在《恰同學少年》中有這樣的一幕：毛澤東在寬闊的湖南一師操場上，聲情并茂地朗讀梁啟超寫的《少年中國說》，那鏗鏘有力的讀書聲引起了其他同學的注意，隨后蕭子升和蔡和森等人也加入進來，慢慢地人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的篇章。其中有一段高潮振奮人心令人難忘：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！�
第一次聽到這段話的時候是在六年級的開學典禮上，這段話充分展現(xiàn)了當代學生意氣風發(fā)，豪氣沖天的磅礴氣勢，當時的場面非常壯觀，在場的每一位同學都為之感動，聽后更讓人熱血沸騰。
之后，我便拜讀了梁啟超先生的《少年中國說》。
啟超的這篇文章不長，只有寥寥三千多字，但是每一個字都那么的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現(xiàn)狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁征博引，敘述了他所描述的“少年中國”。他在文章中說“且我中國疇昔，豈嘗有國家哉不過有朝廷耳”。指出中國從炎黃時期到現(xiàn)在的幾千年時間里還沒有建立一個真正的國家，而所謂的虞、夏、商、周、秦、漢、魏、晉、宋、齊、梁、陳、隋、唐、宋、元、明、清等都是朝廷名稱而已。他斷言“然則吾中國者，前此尚未出現(xiàn)于世界，而今乃始萌芽云爾。天地大矣，前途遼矣，美哉，我少年中國乎!”而“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。把建設少年中國的歷史使命交給了我們中國少年。
那么作為“少年中國”的少年，同時又是一名少先隊員，我們怎樣做才不會愧對于這偉大而光榮的稱謂呢
首先，我們要樹立遠大的理想，規(guī)劃好自己的.未來，我們現(xiàn)在正處在一生中最陽光最得意的時候，也是最迷茫最沒有方向感的時候。所以，我們要擁有堅定的立場和信念，相信自己，立志建設偉大的國家。維護祖國的榮譽。
其次，我們要追求上進，提高修養(yǎng)。毛主席把我們比作初升的太陽，其實，我們更像一團熊熊燃燒的烈火。用我們澎湃的激情去點亮建設社會主義的火炬。我們應在校園里如饑似渴的攝取知識，我們的努力與祖國的命運緊密相連，我們少年是祖國的脊梁。
以前的偉人們，即使條件艱苦也不能放棄追求真理，更何況條件優(yōu)越的我們呢
再次，做好自己，帶動他人。作為一名少先隊員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模范帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是群體，只有當我們這個群體的力量強大了，我們的祖國才會強大，我們的民族才會振興。同時，我們要盡自己之所能引領健康積極的校園文化，構建和諧的校園氛圍。建設少年中國要從細微入手，從我做起，從小事做起。
新“少年中國說”作文 18
今天早上，我們舉行了開學典禮。朱校長的一席話讓我印象深刻。
正如朱校長所說，我們少年是祖國未來的希望，從現(xiàn)在開始就要有遠大的志向和明確的目標，才會有所作為，不然就像在大海中航行時迷失方向的'船只一樣無所適從。從現(xiàn)在開始，做人文明一點，身體健康一點，學習認真一點，將來才有可能成大事。
清朝著名學者梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄椅磥淼南Ｍ倌暝趺礃�，國家就會怎么樣。所以，我們現(xiàn)在要好好學習，天天向上，將來才有可能大有作為，報效祖國。
我們學習了一首贊美少年的詩歌——《少年》。詩中把少年比作初升的太陽、高山的源泉、嫩綠的小樹、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進步、充滿活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現(xiàn)在開始行動。把玩耍的時間拿來讀讀書，用別人看電視的時間來拓展知識，把別人逛街打游戲的時間用來學習……如此認真地學習，再加上高尚的品質和健康的身體，就能不斷進步，成為有用之材，將來回報祖國。
讓我們從現(xiàn)在開始，腳踏實地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過自己不懈的努力成為有用之材，將來才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
新“少年中國說”作文 19
有中國少年，所以有少年中國。
梁啟超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。
一個開拓進取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學習，積極上進了。一個有智慧的人要學會多思考，多實踐。很多時候，簡單的一件事，每個人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺得終于做到了，另一些人，則會從這件事中學到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現(xiàn)在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足？讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實力。這里的實力便又體現(xiàn)在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現(xiàn)獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實力，來自于嘗試——而獨立的'這一天，一定不會讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個國家需要它們。
少年進步則國進步。源源不斷的進步，需要一顆上進心和不斷的動力。進步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實現(xiàn)。在每個中國少年的努力下，進步著的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會讓人失望！
我們少年，從一點一滴開始創(chuàng)造少年中國的輝煌奇跡吧！
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