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向日葵風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的向日葵風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)起種植物，大家一定種過(guò)很多植物吧？而我也種過(guò)很多，其中給我印象最深的還是種向日葵，因?yàn)椴粏螁畏N過(guò)這種花，還同時(shí)吸取了一點(diǎn)教訓(xùn)。
10歲的時(shí)候，我突然想起種向日葵，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想種一株向日葵！”“什么？向日葵？你種向日葵干什么？”爸爸吃驚萬(wàn)分地望著我。“這……因?yàn)槲蚁敕N嘛！到時(shí)候咱們可以不用花錢買瓜子，自己從向日葵中弄點(diǎn)下來(lái)炒炒就行了，你說(shuō)好不好？”我眨眨眼睛笑著說(shuō)。“這……”看樣子爸爸有點(diǎn)心動(dòng)了�！凹仁″X又可以欣賞，多好��！”我開始使出我的撒嬌功。
從小我說(shuō)什么，爸爸就答應(yīng)什么。誰(shuí)知如今猶豫了半天，爸爸都沒(méi)有答應(yīng)我！
晚上躺在床上，翻來(lái)覆去就是睡不著�！鞍职謮模瑝陌职�！不答應(yīng)我種向日葵！”我在被窩里一邊說(shuō)一邊委屈的哭鼻子。沒(méi)關(guān)系，反正沒(méi)有爸爸幫忙我也一定行！信心十足的我用小腦袋已經(jīng)想好了一套周密的計(jì)劃，嘻嘻，這種事情難不倒我！
第二天早上，爸爸媽媽還在睡覺。我躡手躡腳的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的花盆前，仔細(xì)挑選稱心的花盆，挑來(lái)挑去還是這個(gè)好看點(diǎn)……還是那個(gè)吧！花了大約十分鐘后，我終于開始實(shí)施起了計(jì)劃。我把媽媽最喜歡的向日葵連根拔起，真是的，種那么多太陽(yáng)花干嘛！我拿著以被經(jīng)我掏空的花盆一臉賊笑地回到房間，關(guān)上門，把前幾天找來(lái)的土填滿，然后把花盆放到床底下。
耶！第一步計(jì)劃圓滿成功！我走出房間，爸爸已經(jīng)起床了，他看了我一眼，一臉討好地說(shuō)：“寶貝，幫我去買一塊大餅來(lái)！”“是，遵命！”我趁著這個(gè)時(shí)候開始實(shí)行第二步計(jì)劃。我?guī)桶职仲I完大餅，就向瓜子攤的阿姨拿了一枚熟瓜子興沖沖地跑回家，然后“嗖！”地一聲沖進(jìn)房間關(guān)好門，拿出花盆把瓜子塞了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水就放在床底下，我心里默默喊道：“快長(zhǎng)打吧！”
就這樣，B計(jì)劃成功！最后一步就要看媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花不見了，結(jié)果媽媽渾然不知。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，三……紙是包不住火的，終于那個(gè)清早……
“蔡嘉瑩，起來(lái)�。。。。。 眿寢岆p手叉腰，一副“你瞞不過(guò)我”的樣子向我大聲吼道。
“太陽(yáng)花呢？花盆呢？”“太陽(yáng)花……老師要我們做實(shí)驗(yàn)，我拿到學(xué)校去了。”“胡說(shuō)！”誰(shuí)知媽媽“嗖！”地掀開床單。底下面正放著一盆不會(huì)長(zhǎng)大的向日葵�！皨寢專抑厘e(cuò)了，下次不會(huì)了！”我一邊哭一邊心里恨死那盆瓜子了�！澳銥槭裁匆_媽媽？”媽媽的火氣小了很多，反而耐心聽我講�！皨寢�，我那天……”我原原本本地把事情向媽媽交代了一便，媽媽聽后笑著告訴我一個(gè)關(guān)于向日葵瓜子的道理。這個(gè)道理還是留給大家去猜吧！如果仔細(xì)看上面的事情你會(huì)找到答案的！
就這樣，我得到了一個(gè)教訓(xùn)，向日葵風(fēng)波也過(guò)去了！