我的收藏作文【經(jīng)典2篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的收藏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的收藏作文1

　　在我的書桌上有一個小盒子，盒子中放的是我的收藏——貝殼，這些貝殼有的小巧，有的很大，有的光滑，有的粗糙，有螺型的，錐形的，扇形的，拿在手中，就猶如一件件珍品。

　　我收藏他們已經(jīng)三年了，這些貝殼不是買的，是我到海邊一個個發(fā)現(xiàn)并把他們找出來的。每次看到這些貝殼，就想起在海邊的那幾天愉快的時光。

　　三年前的暑假，我媽媽帶我和弟弟照例到爸爸工作的廣東。廣東天氣炎熱，我們都是開著空調(diào)窩在家中。過了兩個星期，爸爸在飯桌上提出要帶我們?nèi)ズ＿呁�。在此之前，我對海的認知全部來源于網(wǎng)絡(luò)上的文字，圖片，偶爾會羨慕的看看別人去海邊拍的視頻。那蔚藍的天空，廣闊的大海，柔軟的沙灘和底下如寶藏般的貝殼。都是我所無比向往的。聽到這個消息，我表面上不為所動，內(nèi)心卻極為雀躍。

　　第二天，準備好了游泳圈，泳衣并了解了海邊的信息后，爸爸開車四個小時就來到了海邊。那片海叫什么名字，我如今也想不起來了。到達之后，我們繳了費，再走過一條長長的彎彎繞繞的道路。不一會兒，眼前突然變得開闊，屬于海的氣息撲面而來，眼前是藍色與黃色的世界，天與海仿佛融為一體，視角踩到沙灘上，一種酥麻的感覺瞬間襲來，遠處的椰子樹上還掛著香甜誘人的椰子。有的已經(jīng)掉了下來，有許多人在那玩，有的在游泳圈中漂浮在海面上，有的在海中飛快的游來游去，活像一條調(diào)皮的小魚，小孩子們則大多拿著各式各樣的模具在沙灘上玩沙子，香蕉、城堡、美人魚，各種形狀應有盡有。

　　這副美麗的海景圖讓我們驚嘆了不已。我愣了半晌。隨即像脫韁的馬兒般奔向大海，感受著腳下的涼意，還有那不時沖來來的海浪。海風輕輕揚起我耳邊的'碎發(fā)，濕潤的氣息圍繞著我，別提有多愜意了。

　　爸爸說貝殼就在沙子底下，我喜歡的話可以撿貝殼，我并不知道貝殼到底是什么樣的，但我在動畫片里見過動畫的。我決定嘗試找找看，于是我挽起褲腳，彎下腰去找，每走到一處，便淺淺的撥開沙子。找了幾處后，發(fā)現(xiàn)撥出了一角美麗的顏色，是橙色的。我心中大喜，把它掏出來放在手心，細細觀察著：這個貝殼以白色為主體，上面覆蓋著橙色的規(guī)則的美麗花紋。表面平滑，十分好看。

　　我將它拿給正在游泳的爸爸看，爸爸夸贊道：真棒�。∵@么快就找到了。爸爸看到我臉上激動的表情又說，你要是喜歡的話，可以多揀一些，把它們收藏起來。真的嗎？我可以把他們帶回去嗎？當然啦。爸爸無奈的笑笑。我心中升起了欣喜，并決定要在這里撿一天的貝殼。我也這樣做了，不過從我到海邊再到回酒店只有一個下午，我卻收獲了許多。弟弟一直都在游泳，他沒有和我一樣撿貝殼，他看到我有了那么多的寶貝后，非常羨慕，想要我給他一個。我沒答應他，要他自己去揀。

　　于是，第二天，弟弟和我一起加入了撿貝殼的隊伍，兩人此起彼伏的彎下腰，倒不失為一種風景�；厝�時候，我們數(shù)著各自的貝殼。我比弟弟多揀了一個下午，自然是我的更多。我想著一定要把他們收藏起來，等回去了以后給同學們都看看。送他們幾個。

　　還記得開學那天，同學們圍在桌上看著我從海邊給他們帶的禮物，也十分高興，他們說：真羨慕你啊！去了海邊，我長大了也要去看看。我送了將近一半的貝殼，剩下的，我便收藏在這個盒子中，有時候把它打開，看著這一個個從遙遠的地方和年代一直帶到這的物件，心中總是有許多感慨。

我的收藏作文2

　　每當我輕輕拉開那一扇收藏柜的門，映入眼簾的就是我收藏的珍品------兩塊貝殼，它們不僅僅是兩塊美麗、精致的貝殼，而是一個個深刻的人生哲理……

　　中午，風靜止，海浪卻像一群頑皮的孩子，跳躍著，嬉笑著，呼啦啦涌上沙灘。在平整的沙地上，我們一家三口正在進行一場撿貝殼的比賽。我們把這里的沙灘劃分成了三個場地，爸爸、媽媽和我將分別在三個直線場地里撿貝殼，規(guī)則是每人只能地頭撿一次貝殼，不能換，而且不能往回走，等我們到達終點，再看看我們?nèi)齻�人誰挑選的貝殼最美。

　　比賽正在激烈的進行中，海灘上的貝殼多到數(shù)不完，完整的，支離破碎的，全躺在海洋和陸地的分界線之間，像是為人類蜿蜒地鋪上一條星光大道似的。我喜歡看貝殼躺在沙灘上悠閑自在的樣子，而且海水會一波一波爭相進入其中，像一群頑皮的精靈。偶爾天海相接的地方還會傳來海鷗的叫聲。

　　濕潤的海風徐徐地吹過，我終于趕到了終點，爸爸、媽媽都在那兒著我。我沮喪地低著頭，媽媽問我怎么了，我才懊悔地將事情的來龍去脈告訴她：“比賽剛開始的時候，我看見有一個赤紫色的貝殼，嗯……有點兒像洪山菜苔的顏色。貝殼有手掌大小，花紋也很清晰，側(cè)身一看，猶如一把撐開的小花傘，殼上的細沙在陽光的照射下閃閃發(fā)光，半埋在沙中的狀態(tài)更是給貝殼增添了神秘感，但是……”

　　我頓了頓，接著說：“但是我覺得比賽場地這么大，前面一定有比這更美的貝殼，所以我沒有撿。等我快接近終點時才發(fā)現(xiàn)沒有一個比那塊赤紫色的貝殼漂亮，但我又怕完成不了比賽，便隨手撿了一個比較精致點的貝殼。”我攤開雙手，只見掌心躺著一個小小的貝殼，非常堅硬，回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。爸爸、媽媽競都笑了起來，媽媽笑著說：“那你可真夠倒霉的呀!”她一邊說，一邊從身后掏出一個潔白如雪的貝殼來，貝殼既圓滑又精致，我看得目瞪口呆，連忙問媽媽是怎么做到的，媽媽莞爾一笑，說：“這個很簡單嘛!我將整條賽道分成三份，每走完幾步，就看一看周圍有沒有合意的貝殼，如果沒有合意的.貝殼，就繼續(xù)前進，如果有就用腳踢著它走啊!如果有更好的，就放棄腳下的那個唄!這個白貝殼就是我?guī)捉?jīng)挑選的結(jié)果啊!” 暈，竟然能用腳，媽媽可真有想象力，轉(zhuǎn)眼間，媽媽又嚴肅了起來：“不過，你知道嗎？貝殼是可以重復挑選的，但機遇不會重復，光陰不能倒流，人生不能重復丟掉的機會，要認真的對待每次選擇，珍惜每一次機會，懂嗎？”我靜靜地思索了一會兒，道：“嗯，人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，對嗎？”媽媽笑著點了點頭，抬頭看了看天色，說：“現(xiàn)在還早，你快回去撿那個赤紫色的貝殼吧！雖然這違反了游戲規(guī)則，但我也很期待給家里的收藏柜，增加一些精品呢！”我應了一聲，光著腳丫沿著沙道往回跑……

　　思緒再次回到了那個躺在柜子里的貝殼上，稍小的是我首次選擇的，而那個赤紫色的則時時警示著我。我珍惜我收藏的這兩塊精美的貝殼，更珍惜美麗多彩的人生。

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