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少年有夢(mèng)作文（精選21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的少年有夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年有夢(mèng)作文 1
少年有夢(mèng)是一件幸福的事情，我的夢(mèng)想就是做一名金融分析師。我曾無數(shù)次做夢(mèng)，夢(mèng)見我考上廈門大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)系，穿上學(xué)士服，戴上學(xué)士帽，在計(jì)算機(jī)前飛速地運(yùn)算，無數(shù)的數(shù)據(jù)規(guī)劃了某個(gè)公司百年大計(jì)，我估計(jì)自己做夢(mèng)時(shí)都在咯咯笑。只是，我還坐在初一年的教室，我的夢(mèng)想和我的距離，就像我與星空的距離，遙不可及。
如果，你問我為什么想做金融分析師。我就偷偷地告訴你：國際金融分析師(CFA)被美譽(yù)為金融第一考，它為全球投資業(yè)在道德操守、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及知識(shí)體系等方面設(shè)立了規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。這一頭銜不是白來的，《金融時(shí)報(bào)》雜志將CFA專業(yè)資格比喻成投資專才的黃金標(biāo)準(zhǔn)你不再是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的人，而是制定標(biāo)準(zhǔn)的人。除此之外，國際金融分析師(CFA)還有兩個(gè)頭銜————華爾街的入場(chǎng)券百萬年薪的敲門磚。這些名頭，光聽起來就足夠誘人。
我想做金融分析師，就是因?yàn)樗銐蛱魬?zhàn)，有豐厚的收入。如果我當(dāng)上了一名成功的金融分析師，我還想做的第一件事情就是----就是響應(yīng)國家號(hào)召，幫助落后山區(qū)兒童，他們吃不飽，穿不暖，連最基本的生活保障都保障不了，更別提讀書了，我要幫助他們通過讀書來改變生活，改變命運(yùn)，這就是我想要成為一名金融分析師的初衷。我想要通過自己的努力去鑄就一個(gè)個(gè)新的未來，成就別人的'一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
當(dāng)然，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，為了做一名金融分析師，就要初步了解了這項(xiàng)工作的含義，所謂金融分析師，主要工作是收集和分析金融信息、確定其走勢(shì)并做經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。所以，我現(xiàn)在很喜歡閱讀金融雜志、報(bào)刊、書籍和互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，以掌握最新的新聞消息、調(diào)整變動(dòng)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和行業(yè)狀況。而且，想做金融分析師，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)。目前我的數(shù)學(xué)可是我的軟肋，所以，我很努力地做題，積極向老師請(qǐng)教，我不能讓數(shù)學(xué)成為我夢(mèng)想的攔路虎。想要考上廈門大學(xué)，我就先要考上好的高中，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就從現(xiàn)在開始做起。我想起《走一步，再走一步》里說的把大的困難變成小的困難，一步步地實(shí)現(xiàn)，就能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想是什么?是播種在少年中的新綠種子;夢(mèng)想是什么?是為之付出，努力也毫不后悔;夢(mèng)想是什么?是成功實(shí)現(xiàn)和的難以言喻的喜悅之情;夢(mèng)想是什么?它是一盞燈，它將照亮我前行的道路，引領(lǐng)我努力前行
少年有夢(mèng)作文 2
夢(mèng)想在前方，閃閃發(fā)光。即使心里的憂傷像野草一樣瘋長，那個(gè)年少的你我仍然會(huì)向著每一個(gè)方向微笑
——題記
曾經(jīng)，一張被撕碎的獲獎(jiǎng)證書，殘忍的撕碎了我的心，毀了我的夢(mèng)。
作家，我久久的夢(mèng)想。記得前年，正是我們家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，可是爸媽并沒有正面困境 ，而是每天無休止的爭(zhēng)吵，讓我不知所措。媽媽叫我好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我唯一能拯救這個(gè)家的辦法。那天，我參加了第九屆作文大賽，正興高采烈的舉著那張獲獎(jiǎng)證書回到家，準(zhǔn)備給他們一個(gè)驚喜，好讓他們能為我而高興。爸爸奪過了證書，我卻怎么也沒想到，他連看都沒來得及看一眼，隨之就瘋了似的把它撕得粉碎。我呆呆的直立在他面前，一片片零散的紙片猶如秋季的落葉，出空中紛紛飄落，無比凄涼，不禁讓我心寒。“我到底該怎么做。”淚水忍不住嘩嘩落下，打在冰冷的地板上……滿腔的憎恨，讓我學(xué)會(huì)了叛逆，不再樂觀，夢(mèng)想之花，如此凋零。
后來，那張被拼起的獲獎(jiǎng)證書，溫暖了我的心，重拾了我的夢(mèng)。
那個(gè)周日，當(dāng)我清理書柜時(shí)，在一大疊的證書和獎(jiǎng)狀中，我看到了一張與眾不同的證書——它是由一張無數(shù)紅紙碎片拼起的證書。透過膠帶，只見那一片片撕碎的紙片猶如秋季的玫瑰花瓣，不禁讓我心暖，這正是把爸爸曾撕毀過的！背面還有爸爸的筆記刻著的一句話“別忘了你還有未來！”在滿滿的感動(dòng)中，我又多了那么一絲后悔，后悔自己的固執(zhí)，后悔自己為什么當(dāng)初不去選擇原諒和理解。眼淚再次落下，可這次的落淚，卻讓我收獲了許多。我決心了，我要選擇自己的.未來，從拾夢(mèng)想，永不放棄。讓夢(mèng)想之花再次盛開！
現(xiàn)在，那張撕碎又被拼起的證書，成為了我奮斗的動(dòng)力。
歲月無措，流光淺。生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)槲覀儧]有機(jī)會(huì)去修改，一些悔恨和憎恨都無法愈治心靈的傷口，到不如嘗試著去溝通和原諒，或是用行動(dòng)去證明。拿起手中的筆，從早埋頭苦干到深夜，堆積成山的試卷成為了我成功的基石。每天堅(jiān)持寫作也是我為未來而奮斗的必要行動(dòng)。偶爾疲憊時(shí)，拿出那份證書，告訴自己，這是我的夢(mèng)。再也不會(huì)因點(diǎn)點(diǎn)挫折而打��！因?yàn)槲抑溃o予在它身上的，不會(huì)僅僅只是我，還有所有為我付出的人的希望！
——它是我奮斗的動(dòng)力！
夢(mèng)想已調(diào)落，現(xiàn)已又生發(fā)。任憑風(fēng)疏雨驟，腳步更為堅(jiān)定！
少年有夢(mèng)作文 3
上個(gè)月，我讀了一本書，名叫《今天我是升旗手》。這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《請(qǐng)伸出你的手》、《狼來了》……一篇篇陽剛的故事體現(xiàn)出了肖曉的良好品質(zhì)，其中，我最佩服肖曉的熱心、正直和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。
如《請(qǐng)伸出你的手》中，林茜茜生病住院了，肖曉希望她快點(diǎn)痊愈。當(dāng)他得知林茜茜沒有爸爸時(shí)，對(duì)她很同情，于是決定幫助她，讓奶奶出面給她調(diào)個(gè)安靜點(diǎn)的病房，結(jié)果她的媽媽硬是不接受。他便想方設(shè)法的`賺錢捐給林茜茜，但許多方案作罷。最后，他的熱心感染了金鈴，并讓肖曉去賣她媽媽的雜志，賣了六百三十二塊，捐給了林茜茜。
讀到這里，我感受到了肖曉的熱情，要是換做我，肯定會(huì)一毛不拔，不知道跟肖曉要差多遠(yuǎn)。熱心待人，是一種美德，我應(yīng)該學(xué)習(xí)這種高尚的品質(zhì)！在生活中，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)該挺身而出，伸出手來，拉他一把，這樣，就會(huì)感到十分開心。人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高！
少年有夢(mèng)作文 4
音樂，在我們的生活中無處不在。從古琴高山流水略顯高潔優(yōu)雅，再是現(xiàn)在轟轟烈烈的演唱不免震撼人心！在我的記憶與體驗(yàn)中，音樂——不僅只帶給我們聽覺上的享受，更多的'作為一種動(dòng)力，鼓舞我們奮勇向前。
我平時(shí)也會(huì)聽歌，雖然不多。其實(shí)，我在聽歌的過程中不會(huì)刻意去記曲調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，高低起伏，但對(duì)歌詞的理解參悟可并不如此含糊。
因此，那些無意義的歌我不會(huì)聽。而《逐夢(mèng)少年》是《雪域雄鷹》的主題曲，這本就是一部勵(lì)志的電視劇。而《逐夢(mèng)少年》顧名思義，它告訴我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想、方向，并朝著這個(gè)方向哪怕千辛萬苦，哪怕千難萬險(xiǎn)，也要不甘落后，奮勇向進(jìn)，去成就夢(mèng)想！
就拿我來做例子，數(shù)學(xué)，是我最拿手的一門學(xué)科，可期中之后，連續(xù)兩次考試都大跌眼鏡，甚至不知所措。這些題目我都會(huì)，就是不仔細(xì)。我問我自己：難道我就永遠(yuǎn)這么馬虎仔細(xì)不了嗎？難道餐永遠(yuǎn)與一百無緣嗎？不！這首歌給了我答案，它讓我重拾信心，終于，在下一單元，我考了滿分……
也許這就是其他人所無法理解的，一首歌真的有這么大的力量嗎？
生命的勛章散發(fā)著無盡的光芒，年輕的吶喊在山谷里不�；厥�，我也在朝著我的夢(mèng)里不斷攀登、奮進(jìn)，我——就是那個(gè)逐夢(mèng)少年！
少年有夢(mèng)作文 5
在如今情歌泛濫的時(shí)代里很難找出幾首能讓人真正感到唱出和平與愛理想生活的歌有多少首呢？打開每個(gè)音樂都是一些傷感情歌這是為什么呢？是失戀的人多了嗎？還是傷感的旋律真的能給我們帶來快樂？我真的搞不明白。
就因?yàn)檫@樣有越來越多的人懷念八九十年代的一些經(jīng)典歌曲了，但我覺得最能體現(xiàn)和平與愛理想生活的就是beyond他們的音樂了雖說八九十年代的.樂隊(duì)，但他們影響了一代又一代的年輕人。他們的歌為什么能傳唱到今天呢？就是因?yàn)楝F(xiàn)在泛濫的情歌里缺少了很多真實(shí)的情感，現(xiàn)的歌大多都是寫男女之間的愛情，歌詞—般般。沒有體現(xiàn)出現(xiàn)代的真正須要的，還有現(xiàn)在的人偶像心理很重只要是帥哥或是美女就拼命的追不管他們唱的多么的爛，在粉絲眼里就是一種特色，不管多么得難聽只要他夠帥就行，從來不尊重原創(chuàng)。
可beyond不一樣，beyond重原創(chuàng)，他們把音樂當(dāng)成反映社會(huì)現(xiàn)狀的一種手法，他在音樂里出自的心聲，唱生活理想和平與愛。這是現(xiàn)在的歌手所做不到的。
少年有夢(mèng)作文 6
青春像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。但不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。青春，是奮斗，拼搏的代名詞。
只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，我們才能讓青春綻放出最美的光芒。讓夢(mèng)想可以觸及。趴在桌上奮筆疾書的身影;緊皺眉頭，努力思索的樣子;拿著試卷，綻開的笑顏。一切都是我們，最美的回憶。
還記得，教室里，課桌上，是你們勉勵(lì)自己的紙條，上面，有你們的夢(mèng)想，有你們的追求，哪怕精疲力盡，看到它，你們依然會(huì)繼續(xù)揮灑筆墨，下課時(shí)，你們依然坐在椅子上絞盡腦汁，做著習(xí)題，外面的喧囂，于你們毫無吸引。一張張?jiān)嚲恚桓P芯，一點(diǎn)，一點(diǎn)，我們離夢(mèng)想越來越近，那年，捧著試卷的.那一刻，我們激動(dòng)無比。多天的努力取得了成果。無懼風(fēng)雨雪霜，不怕山高水長，這便是最好的模樣。執(zhí)著于追夢(mèng)，頑強(qiáng)于拼搏，努力于未來，這是我們，是正在追夢(mèng)的少年！
暮去朝來，又是一年追夢(mèng)季。人生是一場(chǎng)跋涉，只有前行，沒有退卻。此刻，夢(mèng)想和心愿在心頭蕩漾，不論前方有多少阻攔，但詩和遠(yuǎn)方的美好期待，永遠(yuǎn)盈在心懷。
少年有夢(mèng)作文 7
寂靜的沙漏流了多少時(shí)間，看過花開花謝，凝望你曾經(jīng)的容顏�？偰钅畈煌莻�(gè)少年，終是以筆流瀉一場(chǎng)紀(jì)念。分明的眉眼，執(zhí)著的心愿，依舊似花般綻放在心問，如斯明艷。是你讓我懂得，每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的人都很耀眼。因?yàn)樽穳?mèng)，你從此在我眼中如煙花般璀璨。歌星天佑閃亮耀眼，設(shè)計(jì)師易淑迷糊平凡，那個(gè)少年開朗陽光，他們本應(yīng)是三條沒有交集的平行線。那一場(chǎng)600明星號(hào)碼被曝事件，牽扯出了一個(gè)鮮為人注意的故事，光陰流過去，它依舊在我的腦海上演。再一次喟嘆，人生若只如初見，該有多么完滿。那個(gè)少年還踏著滑板，似清風(fēng)朗月一般，完成那令誰一生不忘的第一次擦肩。有些人無需刻意，也能成就一場(chǎng)驚艷，就如那個(gè)叫做曉文的少年。誰也不會(huì)想到，撥出那個(gè)一位之差的號(hào)碼后會(huì)令三個(gè)人的命途都改變。眾人只看見臺(tái)上的風(fēng)光無限，那臺(tái)后的無奈心酸有誰來憐
那個(gè)故事或許沒有多少人清楚，卻始終纏繞在我心問。原來知心相交并不一定要相見，站在電話的兩端，也能靈犀相通。你為夢(mèng)想的'努力恍惚了我的眼。那是怎樣一個(gè)心愿，可以如此絢爛
太多的波折，一切終開始朝新的方向發(fā)展，你卻要遭受病難，而你正當(dāng)青春華年。你仍然沒有放棄，那可是你不滅的執(zhí)念
少年有夢(mèng)作文 8
雙肩已背上厚重的行囊，我們站在路口，略有些彷徨。揮手作別親人的羽翼，今天，我們要去追尋遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，有人生的輝煌；遠(yuǎn)方，有夢(mèng)想的光芒。夢(mèng)想之歌將在遠(yuǎn)方輕輕奏響，帶給我們無盡的動(dòng)力與希望。
一路上，有明媚的陽光；一路上，有青春的詩行；一路上，有風(fēng)霜雨雪的摧殘；一路上，有萬水千山的阻擋。當(dāng)身邊的行人步履匆忙，當(dāng)繁忙的車站喧鬧不休，我們雙腳依然踏在追夢(mèng)路上，把青春的交響曲縱情歌唱。哪怕遠(yuǎn)方的'希望愈加渺茫，哪怕無情的荊棘在前方生長；我們心中始終懷揣著夢(mèng)想與希望，踏平荊棘，不懼萬千風(fēng)浪。
任崎嶇不平的道路不見盡頭，任坎坷的地面令人寸步難行。我們偏要不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，去往那心中夢(mèng)想的殿堂。回眸盼望，韶華依舊，可青春的時(shí)光不再漫長。怎能讓時(shí)光匆匆蹉跎了夢(mèng)想，開始的路就不叫遠(yuǎn)方。拋開過去，放下過往，一切的磕磕絆絆都是包著殘酷外衣的糖。
愿我們能勇往直前，積極向上，愿我們能涅槃重生，浴火成凰。出發(fā)吧，從現(xiàn)在開始，跋涉千山萬水去追尋遠(yuǎn)方。愿你勇敢追逐少年的夢(mèng)想，留下的每一個(gè)腳印每一塊印記，都在記憶的深處靜靜地埋藏，發(fā)光。
少年有夢(mèng)作文 9
幫老愛幼，樂觀向上，敢于接受挑戰(zhàn)，勤學(xué)善思，關(guān)愛他人!這都是新時(shí)代的我們?cè)摫貍涞钠焚|(zhì)!這些哥哥姐姐只比我們大三四歲，他們?nèi)〉萌绱烁叩某删�，在全省，甚至全國拿過一等獎(jiǎng)。
這位哥哥不僅樂于助人，樂觀向上——他就是最小五星志愿者刁興宇。
這位大姐姐關(guān)愛他人，她就是連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹為藏族孩子送"愛心餐"、救助脊柱側(cè)彎患兒的愛心姑娘謝伊。
這位哥哥他不僅熱愛科學(xué)，還坐在輪椅上潛心鉆研發(fā)朋他就是"小霍金"陳耔篷。……
這些少年兒童積極培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂觀進(jìn)取、向上向他們的亮麗風(fēng)采，為我們樹立了一個(gè)很好的`榜樣。其中讓我記憶猶新的是“小霍金”陳耔篷，他和霍金一樣，肌肉萎縮比同齡人矮小好多倍，再說了他也只能坐在輪椅上，就能有如此高的成就。他為了發(fā)明一樣?xùn)|西，一連好幾個(gè)月，每天晚上都熬到深夜11點(diǎn)多。他不僅身殘志堅(jiān)，還永不言棄，他是我學(xué)習(xí)的榜樣!
讓我們一起奮斗，一起努力，我相信只要我們定下目標(biāo)，做一位追夢(mèng)少年，并不懈努力，就一定能成功!
少年有夢(mèng)作文 10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想的成為一名醫(yī)生，救濟(jì)一些傷殘的病人；有的想成為一名解放軍，捍衛(wèi)祖國的邊疆；還有的想成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技產(chǎn)品。我呢也有一個(gè)夢(mèng)想，平平凡凡——成為一名教師。
斯大林說過：“教師是人類靈魂的工程師�！苯處熅拖褚槐K明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。教師是培養(yǎng)國家棟梁的`功臣，我想當(dāng)教師，培養(yǎng)更多祖國的棟梁！
現(xiàn)在，有很多山區(qū)里的窮人，供不起家里的孩子讀書，等我成為了一名教師，我會(huì)到山區(qū)里，蓋一所學(xué)校，免費(fèi)為那些孩子教書，這樣，他們就可以學(xué)到許多知識(shí)，長大后，就可以走出大山，為國家做貢獻(xiàn)。
我經(jīng)常會(huì)想象，我當(dāng)上教師后和同學(xué)們和睦相處的情景。上課鈴響了了，同學(xué)們迅速地坐回座位，端正地坐著等我進(jìn)教室。下課后，他們有的玩游戲，有的打籃球，玩得可開心了。
夢(mèng)想，離我們并不遙遠(yuǎn)，有夢(mèng)的人生才會(huì)精彩！只要我們不放棄，努力一定會(huì)有收獲！我相信，在不久的未來，我一定會(huì)成為一名出色的教師！
少年有夢(mèng)作文 11
青春有太多莫名其妙的情緒，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷，去多愁善感。如果我們拋棄了所有的情感，剩下的就只有老年。青春閃現(xiàn)，歲月衰老，感情蠱惑。如果拋棄了所有的夢(mèng)想，剩下的就只有空殼了。
忘記了漫長而斑駁的夢(mèng)，忘記了許下的諾言，拖著腐朽的身軀穿過一條又一條陌生的小巷。
時(shí)間變老變年輕，留下無盡的傷害。眼角隱約的悲傷和眼眶里濕潤的淚水在我們無法掩飾的臉上閃過又消失。青春腐蝕我們的身體，太多多愁善感的人都是憂郁的。獨(dú)自爬行，卻失去了最初的夢(mèng)想。夢(mèng)想的翅膀不斷被折斷，另一個(gè)夢(mèng)想不斷被拾起，所以它從未一天天改變。直到我們的耐心被消磨殆盡，我們內(nèi)心的絕望還在歌唱。有多少人向命運(yùn)屈服，有多少人向現(xiàn)實(shí)屈服，都不重要。重要的是有多少人在經(jīng)歷了非黑即白之后還能堅(jiān)持原來的夢(mèng)想。做不到的叫做夢(mèng)；能做到的叫做理想。悲傷的.圓木夢(mèng)屬于青春，理想屬于遲暮的青春。人總想在自己的道路上留下腳印，為的是回望曾經(jīng)擁有的和未來失去的。用最蒼白的語言，講述青春。用嘶啞的聲音，哼著內(nèi)心的絕望。
少年有夢(mèng)作文 12
在一片荒涼貧瘠的沙漠上，有一個(gè)少年叫做阿凡卡。他是多么希望這片沙漠能變成綠洲啊，好讓他和其他孩子一樣，一起上學(xué)讀書，也讓他心愛的駱駝嘗嘗青草。
每天清晨，他帶著這樣的希望迎接朝陽；每天夜晚，他帶著這樣的希望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。阿凡達(dá)是多么憧憬這樣的生活：沙漠變成了一片綠洲，到處洋溢著濃濃春意啊！
一天夜晚，阿凡達(dá)像往常一樣早早地就睡了，他做了一個(gè)夢(mèng)，沙漠變成了一個(gè)“大花園”：土地上，百花齊放，各種花兒競(jìng)相張開了笑臉，隨著春風(fēng)左右搖曳。小草們密密地織成了一大塊碧綠松軟的地毯，它們?cè)诖汗媚锏膸ьI(lǐng)下，和諧地跳著“春之舞”，柳樹姑娘舞著她那婀娜多姿的`腰肢……
風(fēng)，柔柔地吹，明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春光，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀、春的歡樂。阿凡達(dá)捧著書本靠在一棵大樹上，坐在一片松軟的草地上，悠閑地看著。駱駝們歡快地吃著鮮嫩地看著，暢快地喝著甘甜的溪水……
夢(mèng)醒了，阿凡達(dá)美滋滋地笑了。
“我一定會(huì)通過我不懈地努力，讓這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的！”阿凡達(dá)握緊拳頭，凝視著第一抹朝霞，堅(jiān)定地說。
少年有夢(mèng)作文 13
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我就有一個(gè)我一直向往的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。
這個(gè)夢(mèng)想說起來容易，可是要當(dāng)上醫(yī)生那就是千難萬難。但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，其實(shí)我 想當(dāng)一名醫(yī)生，也是有原因的。
我小的時(shí)候經(jīng)常生病，每次去醫(yī)院就診時(shí)，就會(huì)看到很多醫(yī)生在醫(yī)治病人，所以我長大了要當(dāng)一名醫(yī)生，用超強(qiáng)的 醫(yī)術(shù)來醫(yī)治好更多的病人。有時(shí)我就會(huì)問爸爸有關(guān)當(dāng)醫(yī)生的事，爸爸總是想一會(huì)兒才說：“我又不是醫(yī)生，怎么會(huì)知道 呀？再說了，你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)�！薄盀槭裁�？”我問。爸爸說：“因?yàn)槟氵�小，這些問題等你長大就會(huì)明白了 �！钡牵以谝惶焯斓亻L大，爸爸說的話我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的明白。
爸爸說的這些話也只有一個(gè)目的，就是讓我好好學(xué)習(xí)，長大去做自己想做的事情。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的`夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，我要以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的——醫(yī)生 。為祖國的醫(yī)療事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
少年有夢(mèng)作文 14
夢(mèng)，是希望之本，有夢(mèng)就有希望。中國夢(mèng)，是每個(gè)積極進(jìn)取的中國人形成的世世代代的信念。近代以來，中華民族遭受的苦難之重，付出的'犧牲之大，但中國人民從不屈服，不斷奮起戰(zhàn)爭(zhēng)。 實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，無關(guān)年齡，作為一名中國人，就該為中國繁榮昌盛努力奮斗。梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀兪侵袊奈磥砗拖Ｍ�，所以必須通過自己的勤奮、努力和決心邁向繁榮。人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，但我們同屬一個(gè)國家，我們與它息息相關(guān)，它的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，中國夢(mèng)。中國經(jīng)歷了興衰與繁榮，它擁有悠久燦爛的文明，長期居于世界文明發(fā)展的前列。千瘡百孔的它，等待著我們?yōu)樗扪a(bǔ)擴(kuò)充。夢(mèng)想在前，路在腳下。中國夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人民的夢(mèng)。
少年有夢(mèng)作文 15
他是個(gè)少年。
他是個(gè)可憐的少年。
他是個(gè)失去愛的少年。
曾經(jīng)，他望著別人的父母，一個(gè)人默默地哭泣著。他失去的太多了，不知多少次，他在音樂課上，聽著一首首《世上只有媽媽好》，在別的同學(xué)背后流著淚。曾經(jīng)多少次，在滂沱的大雨中，他一邊看著別人在父母的懷抱中溫暖地依偎著；一邊獨(dú)自走在回家的路上。他承受的，是別人從未感受過的，那種孤獨(dú)與渴望，使他的心中變的無比的灰暗。
那一天，他走在路上，見一個(gè)五六歲的小孩子，拽著他爸爸的手，一邊哇哇大哭著，一邊不情愿地走著。他的爸爸火了，甩起手就是一個(gè)巴掌，打在他的臉上。那時(shí)的他，心中是多么的羨慕，他多么希望自己也能被這樣痛痛快快的打一頓啊。只可惜，連被父母打一頓的權(quán)利都沒有，這是一件多么殘忍的事。
他無數(shù)次的.在電話里聽見過父母的聲音，也無數(shù)次望著父母的照片出神。然而，父愛和母愛對(duì)他而言，就是一個(gè)虛幻的夢(mèng)罷了。也許那時(shí)，一張照片，就能讓他與父母團(tuán)聚了，那種虛幻的幸福感，是對(duì)他心靈最大的慰藉。
如果有那么一天，他重又能回到父母的懷抱中來，我想那時(shí)，他的父母一定很高興，因?yàn)樗麄兊倪�在長大了很多。
少年有夢(mèng)作文 16
想讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就需要用自己的汗水和雙手再加上辛勤得勞動(dòng)換來的。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，德高望重的老師、救死扶傷的醫(yī)生、伸張正義的警察……只有自己不懈的'努力，才能將自 己美 好的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名德高望重，教育學(xué)生，培養(yǎng)祖國花朵的老師，手里隨時(shí)拿著書，給許多孩子們溫暖，讓他們感到 知識(shí) 的滋潤，還要給孤兒們教書，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，受到正規(guī)教育。
這就是我的夢(mèng)想，我認(rèn)為讓更多受到教育，樹立自己正確的人生目標(biāo)，是我的中國夢(mèng)，現(xiàn)在有一部分人去做一些偷 雞摸 狗的事情，就是因?yàn)樵S多人沒有受到教育，不務(wù)正業(yè)，不能在社會(huì)上立足，不能賺錢，只能去偷，有可能因?yàn)榧依?窮， 交不起學(xué)費(fèi)，也有可能父母在外打工，孩子沒人管，所以，我想辦一個(gè)公益住宿學(xué)校，即使父母不在家，也可以留 在學(xué) 校，不至于沒人管。
我的未來不是夢(mèng)，要相信自己，經(jīng)過不懈努力、奮斗，一定會(huì)成功的！少年是祖國的希望，孩子是祖國的花朵，只 要朝 著這個(gè)目標(biāo)，去奔，一定會(huì)成功的。
這就是我的少年夢(mèng)，同學(xué)們，向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧！
少年有夢(mèng)作文 17
吳佳慶是一個(gè)農(nóng)村孩子，挖過田、鋤過草、抬過糞、割過稻……
他喜歡看蔥翠的麥苗、金黃的菜花，綠色麥海泛起黃色浪花的景致最令我心醉。
他喜歡看似火驕陽下韌性十足的秧苗，被除去雜草、在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中扭動(dòng)腰肢的豆芽。
他喜歡看葉叢中一張張洋溢著笑紋的成熟的柿子臉，懷里插著棒子的玉米戰(zhàn)士。
他喜歡看蒙著雪被酣睡的蒜苗，陽坡上曬著太陽的菠菜。
農(nóng)村四季景色迷人，但生活在農(nóng)村里的人并不時(shí)時(shí)快樂，他們時(shí)刻擔(dān)心有沒有自然災(zāi)害發(fā)生，風(fēng)、雨、霜凍等都有可能讓農(nóng)作物減產(chǎn)。他們還擔(dān)心收獲的莊稼能不能賣個(gè)好價(jià)錢，往往是付出很多的汗水和勞力，收入?yún)s很低。
細(xì)細(xì)想來，有一個(gè)重要的.原因是我們的種子沒有“升級(jí)”。袁隆平是我國的“雜交水稻之父”，他發(fā)明的水稻種子大大提高了水稻的產(chǎn)量，為我國擺脫糧食危機(jī)作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果我們的其他糧食、蔬菜種子也能有“脫胎換骨”，那我們的農(nóng)民收入會(huì)加倍增加。
吳佳慶是農(nóng)村孩子，他愛農(nóng)村，他想拜袁隆平為師專門研究種子，讓更多的優(yōu)良種子誕生，使長出來的莊稼和蔬菜不僅高產(chǎn)，還有抗病、抗蟲的本領(lǐng)。
少年有夢(mèng)作文 18
我們的青春踏著春天的音符，奏響了成長的贊歌。每個(gè)人，還記得那個(gè)遺忘的夢(mèng)想嗎？你有一個(gè)風(fēng)雨搖曳的童年嗎？即使是童話中的灰姑娘，也要有雙水晶鞋的華麗。追夢(mèng)的腳步，少年的'命運(yùn)，屬于我們的，要勇敢地抓住。夢(mèng)想的概念，由我們來定義。
別人要認(rèn)命，我卻要把生活緊握在手中！追尋夢(mèng)想的碎片，找到命運(yùn)的源泉。夢(mèng)，不是個(gè)等待的過程，而是一個(gè)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)！
成長的路，美麗的痛，能把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)樗业搅私輳�，把直路走彎的人，是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。
少年，請(qǐng)銘記！
生活，不是用來妥協(xié)的，你越是覺得自卑，讓你喘息的時(shí)間就越少。
日子，不是將就的，你越是在意，那些幸福的東西便離你越遠(yuǎn)。
一杯清水，荒逝的年華，把夢(mèng)想的精華加入，充實(shí)了時(shí)針在分秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，一種黯然的氣息在瞬間蒸發(fā)，取之，是一種美麗的芳香。轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，消失在空中的輪回，風(fēng)中的書頁打出了一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的圈，雨中破碎的薔薇在流年滑過。
時(shí)光印記在記憶中定格，夢(mèng)想?yún)s永不止步。追夢(mèng)的少年，命運(yùn)獻(xiàn)給你們，真摯的無限的年華，請(qǐng)擦干汗水，忍住眼淚，張開懷抱，擁抱陽光。你們也是大海的水滴，但你有永不衰老的青春。
少年有夢(mèng)作文 19
每個(gè)人都有自己的中國夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都與眾不同。有的人想當(dāng)宇航員，去揭開宇宙的秘密；有的人想當(dāng)掃地工，去擦亮地球的眼睛；還有的人想當(dāng)教師，把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生；我的.中國夢(mèng)是讓祖國變得更加富饒，更加強(qiáng)大。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)更加努力。刻苦的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷過刻苦的磨練，才能創(chuàng)造出夢(mèng)想的天堂；只有經(jīng)歷過種種挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一百多年的沉痛歷史，給了我太多的思索。清朝政府的腐敗無能，日軍在中國慘無人道的侵略，駭人聽聞的南京大屠殺，使中國人民受到了巨大的屈辱�？坦倾懶牡膫Γ芍^毛骨悚然。聞所未聞。
血腥的歷史告訴我們，祖國要強(qiáng)大，要和平。為了這一目標(biāo)，我的夢(mèng)想開始加速，我要為祖國的富強(qiáng)而刻苦努力，我的心中裝滿了中國夢(mèng)。
我希望每天都能看到湛藍(lán)的天空，看到人們幸福的笑臉，遠(yuǎn)離疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)，痛苦和傷害。心中充滿陽光，世界充滿和平。讓祖國變得更加強(qiáng)大富饒。
萬千少年心，共圓中國夢(mèng)。
少年有夢(mèng)作文 20
少年時(shí)總是懵懵懂懂，在我的記憶里，那風(fēng)中的信箱是我心靈的常駐點(diǎn)，是一處，讓心變暖的地方。
那風(fēng)中有一個(gè)信箱，它不大別致，卻做的十分有心思，所以每天，我都會(huì)在放學(xué)去欣賞它精致的做工。
與其說我在欣賞，不如說我在等待，到底在等待什么?我自己都無法確定。但我深深的知道，我在期待一封信，一封來自遠(yuǎn)方的信，哪怕只有一句話，或者是一個(gè)字。
每天放學(xué)，這里便成了我必來的'地方。我也曾看到過許多信，但未曾有一封是我的，對(duì)于這個(gè)地方，我懷著滿滿的幻想，幻想著有一天，我會(huì)在一堆信一堆人名里，看到一封屬于我的信。
我曾收到過一封信，那是我寫給雜刊的一個(gè)小笑話。那是十分使我出乎意料的，因?yàn)槲乙矝]有想過會(huì)收到。打開信，一只別致的松鼠書簽落入眼前，當(dāng)時(shí)我的心情吧，就像七彩的泡泡，那樣歡騰。
從此我未再收到任何信，因?yàn)槲乙矝]有再寄出任何信，但是，我還是一如既往的去等待，等待那封，來自遠(yuǎn)方的，屬于我的，那封信。
如果你看見了風(fēng)中立著一個(gè)信箱，旁邊蹲著一位少女，沒錯(cuò)，那就是我。別問我為什么喜歡在那里待著，因?yàn)榇谀抢�，心，暖暖的，很貼心.....
少年有夢(mèng)作文 21
五千年的歲月，五千年的傳承，因?yàn)橛袎?mèng)，中國才會(huì)強(qiáng)大。這就是中國夢(mèng)，堅(jiān)持了五千年，仍毫不改變的中國夢(mèng)。
輝煌的歷史，萬里長城，巍巍黃河。養(yǎng)育了千萬代的炎黃子孫，我們擁有龍的血脈，我們擁有龍的圖騰，我們擁有偉大的中國夢(mèng)，我們是中國人！
起初，我想當(dāng)一名教師。那時(shí)小，看到老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在地講課。老師管理許多學(xué)生，同學(xué)們都很尊敬老師。愛打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，馬上安靜了，教室里鴉雀無聲。而且老師在課堂上講得有滋有味，繪聲繪色，毫無保留地把知識(shí)傳授給我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)成長。所以，我從那時(shí)起，就想當(dāng)一名老師。
我長大了，就更想當(dāng)一名老師了，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓自己變得更美，不是外表，而是心靈，當(dāng)一名老師會(huì)變得更善良。當(dāng)一名老師，會(huì)讓“幼苗”長出粗壯的枝干；會(huì)讓“花苞”開出鮮艷的小花；會(huì)讓“種子”生根發(fā)芽；會(huì)讓……當(dāng)一名老師，我會(huì)感到無比自豪。有了夢(mèng)想，我就會(huì)一步一步走下去，是夢(mèng)想引導(dǎo)我走向成功，向著夢(mèng)想努力奮斗追求吧！
盛開的`花朵中承載著我們最初的夢(mèng)想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色。我相信，只要有夢(mèng)想，內(nèi)心的花朵就會(huì)綻放出五顏六色的光芒。
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