關(guān)于我的作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于我的作文1
大家好！我是陳玟穎，我的身材就像瘦皮猴一樣，所以大家都說(shuō)我營(yíng)養(yǎng)不良，不過(guò)，我最不歡別人說(shuō)我這么瘦是因?yàn)椤卑謰尪疾唤o我飯吃”，因?yàn)槲颐髅骶陀谐燥堉?是長(zhǎng)不胖而已；我的臉圓圓的，眼睛是雙眼皮，我?guī)Ь萍t色的眼鏡；我的個(gè)性有些任性，也有一點(diǎn)兇，所以大家都叫我”母老虎”。
我的興趣是跑步、跳遠(yuǎn)……等，我最喜歡去上田徑隊(duì)，因?yàn)榕懿娇梢宰屛彝浰械臒⿶�，而且如果跑步跑得快、跳遠(yuǎn)跳得遠(yuǎn)就可以出校比賽，像這次我要出校去比 賽跳遠(yuǎn)和短跑；去上田徑不但可以運(yùn)動(dòng)，也可以讓我忘記所有的煩惱，這就是我去練田徑的.原因，當(dāng)然我也非常喜歡出校比賽。 從小到大我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是專心讀書考上律師，不過(guò)我先聲明我只幫好人辯護(hù)，不幫壞人，因?yàn)槲也幌胗凶飷焊�；雖然當(dāng)律師要背很多法條，但是我會(huì)不辭 辛勞的背下去，好好的把書讀好。 升上五年級(jí)了，我應(yīng)該成熟一點(diǎn)，成為中低年級(jí)小朋友心目中的好典范，也要成為父母心目中的好孩子，希望在未來(lái)的日子里，我要積極向上，更上一層樓，才能成 為好律師，完成自己的愿望。
關(guān)于我的作文2
上課了，只見(jiàn)秦老師態(tài)度溫和，笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了四個(gè)大字——故事大賽。我一看極了，班里氣氛也熱烈起來(lái)。
老師站在講臺(tái)上，讓大家安靜下來(lái)后說(shuō)：“今天誰(shuí)來(lái)當(dāng)故事大賽的主持人！”薛怡文的手舉的高高的，老師就說(shuō)：“薛怡文，你來(lái)主持吧�！�
薛怡文快步跨上講臺(tái)，興奮的'說(shuō)：“大家好，二年級(jí)三班的故事大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下一片歡呼，同學(xué)們都熱烈的鼓起掌來(lái)！
“誰(shuí)先來(lái)講故事呢？”薛怡文一本正經(jīng)地問(wèn)。
先上去的是彭展，接著就陸續(xù)都上來(lái)講自己心中的革命故事和英雄，老師站在后面錄像，教室里非常熱鬧。
等大家把自己帶來(lái)的故事都講完了，我們還沉醉在故事的情節(jié)之中。老師讓讀故事的人站在不同的位置，讓我們看誰(shuí)讀的好就站在那個(gè)人旁邊。我們好多人都選了薛怡文，因此，老師選她參加決賽。
關(guān)于我的作文3
媽我想讀對(duì)您說(shuō)這篇文章主要寫了媽媽迷上麻將后，對(duì)“我”的關(guān)心少了，“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了，心情與成績(jī)也受到了影響。
作者把這些事，用很真實(shí)的文字變現(xiàn)了出來(lái)，感人肺腑，而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望呼喊，能給人一種強(qiáng)烈的震撼力，相信作者的媽媽看到后會(huì)悔恨交加，猛然醒悟的.讀了這篇文章后，我感到很愧疚！同時(shí)，我也感到慶幸，慶幸我有一個(gè)從不打牌，處處為我著想的媽媽，而我為什么要愧疚呢？應(yīng)該高興才對(duì)呀，這是因?yàn)槲覜](méi)去珍惜我媽媽，如果有件事沒(méi)依我去做，或是對(duì)某件事不如意，就對(duì)媽媽大吼大叫，或者去賭氣。讀了這篇文章后，我知道自己是很幸福的，所以，我一定再也不對(duì)媽媽大吼大叫，再也不會(huì)隨便跟媽媽賭氣了，我會(huì)珍惜我現(xiàn)在的一切一切。相信我很快能改掉這個(gè)對(duì)媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病，加油吧！
關(guān)于我的作文4
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我喜歡唱歌、我喜歡畫畫、但我更喜歡跳舞，因?yàn)槲璧改芙o你美的享受，展示表演者的追求，更能讓我在跳舞的時(shí)候忘記所有的煩惱，讓我處在一個(gè)快樂(lè)的世界當(dāng)中，所以我很喜歡跳舞。
我在學(xué)校是個(gè)不同凡響的.人，我是學(xué)校的播音員，是學(xué)校學(xué)生會(huì)干部，我還是管局的十佳少年。只有這些榮譽(yù)才讓我成為朗讀之星，小主持人。在家我也是一個(gè)不同凡響的人，我是爸爸媽媽的小助手，是電腦的手護(hù)者，是她們的“電腦老師”媽媽一有不會(huì)的電腦問(wèn)題，就來(lái)問(wèn)我這個(gè)“小老師”這時(shí)我才感到，我是多么的偉大，我的知識(shí)是多么的淵博，嘻嘻。
我還是班級(jí)笑星，班級(jí)有了我就會(huì)歡歌笑語(yǔ)，雞飛狗跳，慘不忍睹，天降吉祥。因?yàn)橛辛宋野嗉?jí)充滿了歡樂(lè)，因?yàn)闆](méi)了我所以死氣沉沉，知道這是為什么嗎？因?yàn)槲以谝魳?lè)課，表現(xiàn)很突出，從來(lái)沒(méi)有好好上過(guò)一節(jié)課，每節(jié)課都會(huì)讓同學(xué)們笑得肚子開(kāi)花，因此在我的帶動(dòng)下，我班同學(xué)都很愛(ài)上音樂(lè)課，我在音樂(lè)課上常擺出很酷的造型、還在桌子凳子上亂蹦亂跳。知道老師為什么不管嗎？ 因?yàn)槔蠋煵辉趩h，老是要在的話，我哪敢那；不過(guò)老師在的話也不說(shuō)我，不知道為啥？
這就是我的形象看完之后不要瘋狂的迷戀姐呀’姐只是個(gè)傳說(shuō)哦。
關(guān)于我的作文5
我的妹妹今年快兩歲了，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！
每天妹妹看見(jiàn)我放學(xué)回來(lái)，就會(huì)開(kāi)心地蹦蹦跳跳，我一下車，妹妹沒(méi)看見(jiàn)媽媽，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，媽媽�！蔽衣�(tīng)懂了妹妹的意思，就對(duì)妹妹說(shuō)：“寶貝，媽媽還沒(méi)回來(lái)，等我把作業(yè)做好后，我再帶你去走一走解解悶，好嗎？”妹妹好像聽(tīng)懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，我的作業(yè)做好了，我和妹妹就出去了，我到了鄰居弟弟安安家玩，妹妹一看到可愛(ài)的安安就拍拍手，做起一個(gè)要抱孩子的動(dòng)作，惹得我和鄰居奶奶哄堂大笑。接著我又帶妹妹去了一個(gè)雙胞胎歡歡樂(lè)樂(lè)家，她們倆人長(zhǎng)得像兩個(gè)小胖妞，非常惹人喜愛(ài)，歡歡樂(lè)樂(lè)一見(jiàn)到妹妹就眉開(kāi)顏笑，和她玩。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)了，妹妹一聽(tīng)到媽媽回來(lái)了，就像箭一樣的跑回家，媽媽看見(jiàn)妹妹這么開(kāi)心，露出了燦爛的'笑容，而一天的勞累，也拋到了九霄云外。于是一家人開(kāi)始吃晚飯了，妹妹拿起一雙筷子就急急忙忙地夾白菜，過(guò)了一會(huì)兒又去夾了一點(diǎn)很辣的湯，過(guò)也一會(huì)兒，妹妹開(kāi)始說(shuō)辣。大家看到妹妹那被辣到的表情，差點(diǎn)把天都笑出一個(gè)大窟隆來(lái)了��！
這就是我的妹妹，一個(gè)頑皮又有趣的妹妹，你們喜歡嗎？
關(guān)于我的作文6
我們的小鎮(zhèn)新修建了一座小花園，那里的景色十分誘人，空氣清新，是小朋友們玩耍的樂(lè)園，老人鍛煉身體的天地。
踏著鵝卵石鋪成的小路，走近小花園，首先映入眼簾的.是一個(gè)木頭搭成的涼亭，涼亭造型奇特，十分美觀，老人們坐在涼亭里聊天、下棋、唱小曲，開(kāi)心極了。
繼續(xù)往前走便望見(jiàn)小花園最獨(dú)特的風(fēng)景，那就是一本大大的石雕書，孩子們爬在大書上滑上滑下，書上有密密麻麻的字，幾乎被小孩子們磨模糊了，大書的四周有一個(gè)個(gè)又大又光滑的圓石頭，飄過(guò)的人都不由得要摸幾下，或在上頭休息片刻。
早晨，一中的大姐姐大哥哥們都坐在上頭背英語(yǔ)，讀課文。因?yàn)樗麄兠靼自O(shè)計(jì)師擺放這本書的真正好處就是讓所有的人都去讀書。路的兩旁種著一顆顆柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條被春風(fēng)吹軟了，可是小草仍然沒(méi)有探出頭來(lái)。
晚上的小花園轉(zhuǎn)成五彩繽紛的了，各色的彩燈照亮了那里。彩燈形態(tài)各異，種類繁多，有紅紅的中國(guó)結(jié)，有展翅翱翔的海燕，還有會(huì)變色的光柱。遠(yuǎn)處的動(dòng)物塑像馬阿，牛阿，在燈光的照耀下栩栩如生。
小花園真是我的樂(lè)園阿！它把我們這個(gè)秀麗的小鎮(zhèn)裝扮的更加秀麗，更加動(dòng)人。
關(guān)于我的作文7
大家好！我叫黃一恬，今年8歲了，已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。
我長(zhǎng)著一張白白的小臉，一雙黑寶石似的大眼睛一眨一眨的，一個(gè)高鼻梁下面是一個(gè)紅紅的小嘴巴。
我也有我自己的愛(ài)好，比如：畫畫、手工、看作文書……有一天下午，我把包裝洗衣機(jī)的箱子偷偷的拿了出來(lái)，放到我的“實(shí)驗(yàn)桌”上，又拿來(lái)了一把小刀，在上面劃了幾個(gè)字，分別是“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”八個(gè)字，原來(lái)我要做一個(gè)牌子，插在土地里，好讓人們保護(hù)環(huán)境。
還有一次，我在寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到了一陣強(qiáng)烈的吵鬧聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)爸爸媽媽又在吵架了，“這可怎么辦呢？”我十分著急的說(shuō)。我想啊、想啊，突然我眼前一亮，走過(guò)去說(shuō)“打的好、打的`妙、打的青蛙呱呱叫”，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，忽然哈哈大笑，就像輪子的氣門一下子撥了一樣，呼的笑了。
你們看我可愛(ài)嗎？
關(guān)于我的作文8
嗨！我的名字叫楊家昕，我的身高算是普通小五生的身高，像一棵小樹(shù)一樣，我的身材胖了一些，肚子好像有一顆大大的球，我還有一副小小的眼睛，但卻能感動(dòng)人心，和小巧玲瓏的櫻口小嘴，皮膚黝黑，常常被認(rèn)為是住山地上調(diào)皮搗蛋的小孩。
我的興趣是看書、游泳、跳繩、跑步、玩電腦、聽(tīng)音樂(lè)……等，其中我最喜歡音樂(lè)，在優(yōu)雅的律動(dòng)里藏著許多歡樂(lè)，忍不住就會(huì)跟哼著唱，那種樂(lè)不可支的感覺(jué)，真讓人感到愉快，除了聽(tīng)音樂(lè)以外，我還喜歡看書，書香撲鼻，讓人沉溺于書的世界，書里生動(dòng)有趣的`圖與字，引出充滿好奇的我，浩瀚的書海，讓我變得更聰明、更健康，使邁向博士的未來(lái)旅行更靠近了一步。假日時(shí)，家人和我常去爬山，沿著步道慢慢的爬，留下了一點(diǎn)一滴的汗水，才終于爬到山頂，感到非常舒暢。
大家一定都有自己的愿望，我也不例外，我的愿望是想帶著媽媽爸爸與姐姐一起去環(huán)游世界，享受人生，也許有人覺(jué)得不可能，但有一天等我立了大功賺了大錢以后，一定馬上帶著他們一起到世界各國(guó)玩，并讓他們快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)生活。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，但還是常常被爸爸訓(xùn)話，可能是我不夠用心努力，也有可能是自我感覺(jué)良好，我還是要努力，成為大家的模范。
關(guān)于我的作文9
我的校園是我的校園是韓愈小學(xué)。她并不大，但是在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是那么美麗。
一進(jìn)韓愈小學(xué)的校門，你就會(huì)看到：大樹(shù)們和著威風(fēng)“沙沙”歌唱。姹紫嫣紅的花叢中，小蝴蝶在飛舞、小蜜蜂在辛勤地采集著花蜜。多么美的校園啊!
還有呢，你看那：明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，飄揚(yáng)的五星紅旗;豐富多采的學(xué)習(xí)生活，快樂(lè)的課間游戲;可愛(ài)的同學(xué)，笑容燦爛溫柔的老師……這就是我的校園，精致而美麗。
我的校園就象一座花園。我們是花園里含苞怒放的花朵;而老師，就是那用智慧和辛勤的汗水培育我們的園丁!的校門，你就會(huì)看到：黃色的墻壁、綠色的草坪，花兒迎著太陽(yáng)微笑，大樹(shù)們和著威風(fēng)“沙沙”歌唱。姹紫嫣紅的花叢中，小蝴蝶在飛舞、小蜜蜂在辛勤地采集著花蜜。多么美的'校園啊!
還有呢，你看那：明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，飄揚(yáng)的五星紅旗;豐富多采的學(xué)習(xí)生活，快樂(lè)的課間游戲;可愛(ài)的同學(xué)，笑容燦爛溫柔的老師……這就是我的校園，精致而美麗。
關(guān)于我的作文10
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門的那一剎那中，我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí)，也交到新的朋友。
我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目－自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活，當(dāng)我聽(tīng)老師們授課的.內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí)，同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí)；尤其是老師的教誨，更在教室內(nèi)一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識(shí)的地方，讀書聲和笑聲也都融合在這里，校園內(nèi)最好的知識(shí)寶庫(kù)就是教室。
自從我開(kāi)始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的升級(jí)，所以我常跟自己說(shuō)：﹁我要力爭(zhēng)上游﹂來(lái)鼓勵(lì)自己，漸漸的信心更堅(jiān)定了，每個(gè)年級(jí)都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來(lái)的學(xué)習(xí)，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過(guò)課的教室。
我希望我能做到校園內(nèi)的規(guī)定，我也不會(huì)來(lái)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。
關(guān)于我的作文11
吳佳佳是我特別好的朋友。她比我高一點(diǎn)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙大而明亮的眼睛。她留著齊劉海，和我一樣也扎一個(gè)馬尾辮。吳佳佳的右臉頰有一顆小痣，她是個(gè)清秀的小姑娘。
吳佳佳她喜歡畫畫、讀書……，特別是她的剪紙剪得很漂亮。她和我都是出黑板報(bào)的，有一次我們準(zhǔn)備剪4朵紙花，吳佳佳剪完了一個(gè)，打開(kāi)一看，“哇，剪得好漂亮呀!”我不禁贊嘆道。我的心里真的是特別佩服吳佳佳。寫到這，同學(xué)們就要問(wèn)了，為什么你能和她交上好朋友呢?我來(lái)解答吧，她之所以是我的好朋友，是因?yàn)樗昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)到我們班，她一來(lái)，我就覺(jué)得她干凈、整潔、親切、溫柔，給我的印象很好，所以我會(huì)和她交朋友，沒(méi)過(guò)多久，我們就和姐妹一樣成為了好朋友。
吳佳佳很會(huì)管人。記得有一次上課五分鐘了，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里真“熱鬧”。突然，有一位老師向我們班走來(lái)。吳佳佳站上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“誰(shuí)要再說(shuō)話，我就讓他站到旁邊去�！鳖D時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，我在下面暗暗佩服她。她的`學(xué)習(xí)成績(jī)一直都名列前茅。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。我希望和她一樣，在學(xué)習(xí)上能和她并駕齊驅(qū)。
吳佳佳，你是我的知心朋友，能和你一起渡過(guò)小學(xué)時(shí)光，我好開(kāi)心!
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