五年三班作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年三班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年三班作文1

　　“Hello！”林可菲回頭一看，是高樂樂。高樂樂走過來說：“咱要分班了！”林可菲說：“說不定我們會(huì)在同一班呢！你自己一個(gè)人來報(bào)名？”高樂樂說：“我媽非要我自己來報(bào)名！我連在哪一班都不知道了，叫我怎么辦嘛！還好有你，我們一起去找吧！”

　　“我最討厭分班了，本來好好的干嘛分呢？我希望能和我們以前的同學(xué)在一起。”

　　林可菲和高樂樂在五年級每個(gè)教室門口的.每張布告看了又看，最后還是高樂樂先叫起來：“我找到了，五年三班！咱倆同一班耶！”

　　她們沖進(jìn)教室，里面大多都是不認(rèn)識的，有十來個(gè)是以前的同學(xué)。她們找了一個(gè)位置坐下來。

　　高樂樂不停地看來看去，邊看邊向林可菲“匯報(bào)”：“呀，黃雨若，莊夢瀟，羅飛，張家楊，陳陽，楊思思和楊貝貝……我的天啊，他們都在那兒！”

　　“這樣不是很好嗎？你說呢？”“好是好，可那個(gè)羅飛也在，我看他就不順眼，我們可是死對頭！”林可菲忍不住笑起來，羅飛和高樂樂從前是同桌，兩人經(jīng)常吵架。

　　這時(shí)，坐在她們前面的一個(gè)女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來很大方地對林可菲說：“你是林可菲吧，我早就知道你了，你在報(bào)刊、雜志上發(fā)表的文章真棒！我叫陳雨凝，希望我們能成為好朋友。

　　”林可菲很不好意思，“林可菲，你真有名呵！”高樂樂說，“Nice to meet you ，My name’s 高樂樂。林可菲暗想：高樂樂真是的，處處想出風(fēng)頭，沒學(xué)幾天英語，就來考別人了。

　　陳雨凝聽了，微微一笑，說：Nice to see you，too�！�

　　高樂樂一愣，很快反應(yīng)過來，小聲地對林可菲說：“這家伙不簡單呵！小心點(diǎn)！”林可菲沒理她，對陳雨凝說：“我們會(huì)成為好朋友的！”

五年三班作文2

　　在這充滿歡笑的五年級三班，是我讀書的地方，也是我最喜歡的地方。

　　在五年級三班學(xué)習(xí)的時(shí)間，我天天都快樂無比，每天早上起床當(dāng)我心情不好時(shí)，一想到可以來這，就感覺快樂的氣息從身邊飄過。在我們班的班級干部和師長的管教下，我們班變成了一個(gè)彬彬有禮的班級。究竟是誰這么厲害呢？能使一個(gè)有如菜市場般的'班級變得人人稱贊？那就是我們的班長─陳則佑，他只要一站上講臺，說一聲：『安~~靜~~！』班上馬上變得鴉雀無聲。由于陳則佑在管理秩序方面非常負(fù)責(zé)任；使我們班能嘗到榮譽(yù)班的美名。另一個(gè)很厲害的同學(xué)是─郭品妤，她就像是百科全書一樣，上知天文；下知地理，樣樣精通，她在英語方面更有優(yōu)異的表現(xiàn)，在英語演說和英語戲劇的表現(xiàn)，都能將情感表達(dá)的淋漓盡致、口齒清晰。

　　在五年級三班最重要的人當(dāng)然是─楊老師，楊老師對我們就如對自己的小孩一樣，從不和我們計(jì)較一些芝麻綠豆事。楊老師很為我們著想，例如上次做班服時(shí)，她總是以我們的角度來決定，選擇最適合我們的。

　　五年級的生活多姿多彩，有許許多多的活動(dòng)，例如：團(tuán)體接力、詩歌朗誦、耐力跑等活動(dòng)；其中我印象最深刻的是團(tuán)體接力。雖然我沒有參加比賽，但我發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中必須要學(xué)習(xí)隨和，不要太頑固。團(tuán)體接力使我了解在團(tuán)體中一定要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。

　　能在這充滿笑聲的五年級三班學(xué)習(xí)使我感到很榮幸；也是我在小學(xué)最高興的事。雖然班級干部都很兇，但我知道他們都是為著班級的秩序著想，希望我們成為最優(yōu)秀的班級，在剩下的一年中，我能和五年級三班的每一位同學(xué)在相處時(shí)留下美好的回憶，在珍貴的時(shí)間里，我們要?jiǎng)?chuàng)造屬于我們的故事。

五年三班作文3

　　雖然我才五年級。卻已經(jīng)想到六年級了。

　　沒過多久，我們就要升到六年級了。我有些難過，準(zhǔn)確地說是非常難受。五三班還會(huì)有我們的歡聲笑語嗎？還會(huì)有愛欺負(fù)女生而被女生打得很慘的男生嗎？還會(huì)有那熟悉的臉龐嗎？我走出五三班教室，看著五三般的門牌，我好怕一下子就變成六三班的門牌。雖然以前換班沒有這種感覺，但是，五三班真的給我留下了很深的映像。在五三班，我有快樂，甜蜜，雖然有時(shí)有些難過，還有些搞笑的感覺。我真的覺得很幸福，真的真的很幸福！

　　如果畢業(yè)了，我們還會(huì)常聯(lián)系嗎？如果作業(yè)很多，時(shí)間很忙，我們還會(huì)聯(lián)系嗎？如果不在同一個(gè)學(xué)校，我們還會(huì)聯(lián)系嗎？不管聯(lián)不聯(lián)系，我們都曾經(jīng)遇到過，不是嗎？

　　雖然班里的同學(xué)經(jīng)常鬧矛盾，但這也加深了同學(xué)們之間的映像。比如說我們班的陳業(yè)鴻，不過他改名了，叫陳俞宏，但是也沒有多少人叫他陳俞宏。他待人很好，對我也很好，成績也好，算是班里的尖子生了。還有我同桌，他叫吳挺臺，成績很差，上課又不聽講。但是他都不敢打我，都是我打他的'。還有王意琳，她成績也很好，人緣也很好，班里同學(xué)都很喜歡和她玩。還有劉沛霖，他坐在我后面，數(shù)學(xué)很好。我數(shù)學(xué)差，不懂的題都會(huì)問他。他也會(huì)很耐心地教我。還有王曉靜，她在班里的成績也很好，同時(shí)也是我的知心朋友，我有什么話都會(huì)跟她說……還有很多人。

　　當(dāng)來到了一個(gè)陌生教室，我們還會(huì)一樣地開心嗎？我不知道，現(xiàn)在也不可能知道。但是我知道，五三班會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，即使以后它不屬于我們。

　　不管我們在哪里，五三班永遠(yuǎn)都在那里，我們的心也永遠(yuǎn)都在那里！

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