游覽湖光巖作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的游覽湖光巖作文，歡迎大家分享。

游覽湖光巖作文1

　　我愛寬闊的東海島，我愛美麗的金沙灣，我也愛快樂無比的寸金公園。但是，我最愛風(fēng)光秀麗的湖光巖。

　　國慶前夕，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著愉快的心情，乘坐豪華大巴，興致勃勃地奔向山青水秀的湖光巖。

　　來到湖光巖大門，只見“湖光巖風(fēng)景區(qū)”六個金色大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。金色大字的旁邊，一條條彎彎曲曲的“巨龍”在天空中飛舞，龐大的“海龜”在水里游來游去，威武極了。

　　穿過大門，走進景區(qū)。瞧！湖光巖早已人山人海，水泄不通。順著寬闊的道路前行，我們來到一個有半個足球場大的草坪邊。一塊高大壯麗的巖石聳立在草坪的一端，巖石上寫著“湖光巖”三個大字。仔細一看，這是郭沫若老爺爺題的字。巖石上，一掛瀑布像銀河從天而降。

　　順著石梯下行，來到瑪珥湖，湖水平靜得像一面鏡子。湖四周環(huán)山，綠樹成蔭，一棵棵樹的影子映在水中，使水變得更綠了�；▋籂幤娑菲G，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在樹梢比賽唱歌，好像在說：“歡迎你們來到瑪珥湖�！�

　　來到金色的沙灘，同學(xué)們爭先恐后地踏進湖水。同學(xué)們個個花枝招展，五顏六色的衣裳含光倒影，異彩動人。我也走進湖水，湖水在腳底緩緩拍打，軟綿綿的沙子在腳丫中擠壓，癢癢的，很舒服。我彎下腰，用雙手捧起湖水。“真清澈呀！”我松開手掌，水進入了湖里，全都變成深藍色的'了。天上的白云映在湖里，美麗極了。

　　我極不情愿地離開沙灘，來到喂鴿區(qū)。大大小小的鴿子形態(tài)各異，遠看像一個個小白球，近看像一堆堆白棉花。有的盤旋在半空中，有的在地上覓食，有的“咕咕”直叫，像在呼朋引伴。我拿來一些谷粒放在手中，蹲在地上，一動不動。鴿子小心翼翼地靠近我，見我沒有動靜，就大膽地啄我手中的谷粒。紅紅的小嘴一啄一啄地，小小的鴿頭一點一點地，可愛極了。我輕輕地摸著鴿子的羽毛，它不但沒有走開，還友好地啄我的手指，有趣極了。

　　時間一晃而過，我們跨出湖光巖大門，回頭一望，脫口而出：“��！湖光巖真美，我愛湖光巖！”

游覽湖光巖作文2

　　家鄉(xiāng)的湖——湖光巖可真是個美麗如畫的風(fēng)景區(qū)。波光粼粼的湖面，碧綠的湖水，偌大的一個湖被陡峭的巖石山和參天古樹環(huán)抱著，真像一幅連綿不斷的畫卷。

　　早晨，湖光巖安靜極了，涼風(fēng)陣陣，遠處山上隱隱約約傳來幾聲清脆的歌聲。走在湖邊的沙灘上，只見湖水清澈見底，湖床上的鵝卵石和細沙靜靜躺在潺潺的流水下，忽然，三幾只小魚像精靈一般游來，又倏地一下不見了……一陣清風(fēng)拂面而來，不禁使人陶醉在這美麗的大自然里。這時，已有許多游客悠然地躺在沙灘上曬太陽，有的在拍照、有的在堆沙丘、還有的在打鬧嬉戲……

　　夏天，湖光巖可熱鬧了！小朋友都喜歡到湖里面游泳，有露著小肚皮到處追逐、有的在游蛙泳、還有的浮在水面學(xué)海豚……但是爸爸不允許我下湖，他說在湖中有一個妖怪專吃小朋友，小朋友一游到湖中準被妖怪吃掉。

　　秋天，湖光巖變得特別空曠，天空也變得特別高。沙沙沙——沙沙沙——隨著一陣陣的秋風(fēng)，樹葉從樹上飄落下來，仿佛一只只小蝴蝶在滿天翩翩起舞！呵，是誰畫出那么美麗的畫呀？喔，是大自然！大自然這位神奇的畫家揮手一筆就構(gòu)出了一幅幅連綿不斷的畫卷。

　　冬天，蕭蕭的北風(fēng)呼呼地刮來，湖面頓時泛起了一圈圈的'白波，滿樹枯黃的葉子隨即被掃落在地面上……啊！大自然太美了！遠遠望去，湖光巖像蓋了一層厚厚的金被子！光禿禿的大樹依然傲然挺立。大地要冬眠了，湖面輕輕地蕩漾著湖水，為大地吟唱著悠悠的催眠曲，寧靜極了。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇。山路上的小草早已探出了小腦袋，為大地鋪上了綠油油的地氈；抽綠了新枝的的柳條迎風(fēng)在翠綠的湖面上擺動；勤勞的燕子不停地在鏡子一般的湖面上掠過……早晨，一日這計在于晨，大自然要看書了，歡樂的小鳥“唧唧唧——喳喳喳”地輕快朗誦……

　　啊！美麗醉人的家鄉(xiāng)湖——湖光巖！我愛你！

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