(經(jīng)典)我的老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
綠香蕉，紅櫻桃，又一個春秋，看著窗外花開，陽光輕輕灑滿大地，我的心突然感到溫暖，因為在我的青春里，有你的陪伴。
你是我的小學數(shù)學老師。嚴格是你的代名詞，但誰曾想到，在嚴厲的外表下，有一顆比誰都柔軟的心！一副金邊眼鏡，一套簡單大方的西裝是你的習慣。
回憶過去，小時候我一直是個反應遲鈍的學生。但是現(xiàn)在看到數(shù)學就頭疼，我變了。你知道為什么嗎？是你，老師，通過說服改變了我。每當我問你問題的時候，你都不會不耐煩，而是把數(shù)學變成簡單的筆記。我知道你把數(shù)學當朋友，我也是剛開始了解，打算深入了解。你曾經(jīng)說過我面對學生，問心無愧，是的！我的老師，你對待學生認真負責，從來不懈怠。所以，你可以問心無愧。
我還記得有一年，我得了結(jié)膜炎，是傳染性紅眼病。我內(nèi)心的成分兩個紅眼睛的非常害怕。我怕同學遠離我；我也怕你讓我回家。當我走進教室時，是學生們的.提問。每次他們說什么，我都怕他們猜到我有紅眼病。正在這時，你來了！就像英雄踩著彩云去救小仙女。好吧，好吧，我們都散開。我怕被你看見，就低著頭，但該來的終究會來。好嗎？就這三個字突然讓我哭了。我抬頭看著你。啊！多迷人的一雙眼睛。我在他們身上看到了關心，擔心，溫暖，眼淚更猛烈的流了出來。別哭，別哭。
事發(fā)后你問我為什么哭得這么厲害，我笑著跟你開玩笑：是因為你啊老師。其實我心里知道，這不是玩笑，是真的。當時我很納悶，為什么看到你就哭了，現(xiàn)在仔細想想，是你的溫柔和關心，一年四季觸動了我的心。
寒梅出冬，銜春顏欲歸。我很高興在我年輕的時候有你的陪伴，我的老師。
我的老師作文2
"我有一位兇巴巴的老師。她呀有“千斤重”；上課總愛穿一身黑衣服，就像一只“黑烏鴉”；肚子就像一個圓滾滾的“大西瓜”；手擘比桌腳粗好幾倍；腿又大又粗，就像一根大柱子；她留著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)；眼睛就像一個彈珠�！澳咐匣ⅰ笔俏医o她取的雅號！
這節(jié)課本來是數(shù)學課，結(jié)果走進教室的竟是“母老虎”�！罢媸寝D(zhuǎn)角遇到愛呀！”同學們一個個都唉聲嘆氣。
記得有一次，上課鈴響了，“母老虎”還沒來教室，我們發(fā)出的噪音有點“驚天動地”，說時遲那時快，“母老虎”板著個臉，怒氣沖沖地沖著教室大吼一聲：“講啥！講啥！”一聽這氣勢，同學們紛紛低下了頭，頓時，教室里鴉雀無聲。
“母老虎”的.健忘癥讓我們哭笑不得。一天，她剛走進教室卻發(fā)現(xiàn)自己沒有拿書，剛回辦公室拿了書又忘了拿話筒，就這樣來來去去，去去來來，一節(jié)課就過去了，我現(xiàn)在真懷疑她的記憶只有三秒！
不過，今天我發(fā)現(xiàn)她競溫柔得像只小綿羊，原來老師感冒了，但她仍然帶病繼續(xù)給我們講課。瞬間，我的淚水有點情不自禁了，不過最后我還是忍住了！
她其實是我打心底里最敬愛的老師！"
我的老師作文3
我的學校有一位教語文的老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一對像用水洗過的黑寶石眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學問。
有一次，學校里舉行比賽，老師幫我們排練，所以幾天的'作業(yè)都沒有改。我本以為我們已經(jīng)跳得很好了，可老師竟然能指出我們那么多問題。要不是老師指出了這些問題，我們就不可能得一等獎。
還有一次星期五。作業(yè)和小山一樣高，我想：作業(yè)和小山坡一樣高，就算放八天假也寫不完啊！看著像霜打的茄子一樣的同學們垂頭喪氣地寫著作業(yè)。語文老師像是看出了我們的心思。她一下把作文和一張試卷擦掉了，擦得一干二凈，一點也不剩。同學們一蹦三尺高，歡呼道：“老師萬歲！”
你們猜一猜她是哪個老師，對了，她就是我最敬愛的黃老師。
我的老師作文4
我們班來了一位老師，姓張，我們都叫他溫柔老師，長得很可愛，大眼睛。種種有神，高高的鼻子，小小的嘴，長長的.頭發(fā)，平時總喜歡梳馬尾。
到了中午要開飯了，我們像馬兒一樣像衛(wèi)生間狂奔而去。洗好手后我們馬上去吃飯，吃好了讓老師來了，說作業(yè)都交齊了吧？是的，老師。那就看偶迫愛的投籃高手吧！老師一聲冷笑，嘻嘻，男生一起說。老師不好看，老師說不要太好看哦，你們一看就知道了，過了一個小時左右，哈哈……男生不出聲，您看老師是不是？一個動漫米亞兒童節(jié)目也看。
老師太溫柔了。上數(shù)學課的時候，老師出一道題，這時小可正在玩兒，老師讓小可說這道題她沒回答上來，老師侮辱的說小可，你要專心聽哦，坐下想一想嘛！要仔細想哦。
我們下課的時候，一個同學說我們的老師真的很溫柔嗎，找你說你沒看。小可上課玩，老師也沒說他。
從此我喜歡上了，溫柔了，是我還給他搞了個外號叫動漫迷。
我的老師作文5
老師是園丁，精心哺育著花園里的每一朵花兒。在老師的培養(yǎng)下，我們健康地成長。上小學已經(jīng)三年了，而這三年間，帶給我印象最深的老師，還是要數(shù)我們的班主任——楊老師。
短短的`頭發(fā)，一對不大的眼睛好像時刻在注視著我們，尖尖的嘴巴帶給我們知識，也教給我們更多做人的道理。
楊老師時刻關注我們上課的表現(xiàn)。上課時，誰只要稍有走神，他準會被楊老師的那雙利眼逮住，準會“遭到表揚”，記得有一次i，同學們都在專心致志地聽講，我卻因為想到下課要去操場玩，走了神，就在這一瞬之間，剛才還笑著講課的楊老師，表情立刻變得嚴肅起來，“汪嘉浩，認真聽講！”天哪！我的臉紅了，楊老師怎么會有這樣的神功，噢，忘了告訴你，楊老師可是有三十年教齡的老班主任了，我那點小九九，根本躲不過他的眼睛。
楊老師還是一名寫作高手，有時候，我們在寫作文遇到困難的時候，楊老師就會給我們講解這篇作文該從哪兒下筆，甚至，會順手在黑板上寫一篇下水作文，讓我們學著他的樣子寫，一來二去，我們也就摸著了門徑，所以我們班同學的作文水平都進步很快。
教師節(jié)快到了，寫下這篇作文，我只想對楊老師說：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文6
從我一年級開始，她就是我的班主任，她教語文，是位既年輕又美麗的老師，她就是陶老師。陶老師對我們的學習要求很嚴格，但你的每一次進步和退步，她都會看在眼里，這一點從我的七彩橋上就可以看出來。她真的'是關心著每一個人的學習和變化。
記得從要寫開始，我就非常害怕寫，不知該從何下手，而我總是完成任務一樣，從不注意寫得好壞。陶老師發(fā)現(xiàn)后，一邊鼓勵我，一邊與我媽媽交流。她說，這是因為我平時課外書看得少，所以該怎么寫才會無從下手。從那以后，爸爸媽媽就特別注意我的，爸爸也說：“怎么寫其實也有規(guī)律，在不離題的情況下，寫的好與差就看你的了�！弊屑毾胂脒@些話與陶老師對我的評語是一樣的。
陶老師對我的關心當然不止在寫上，但正是因為她的關心使我的有了提升。雖然，我還是不能用有如春雨點點的好詞與好句表達我的內(nèi)心語，但是，我還是想對陶老師恭恭敬敬地說一聲：感謝您，陶老師，您辛苦了！”
我的老師作文7
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改�，對我們無微不致的關懷，熱愛教育事業(yè)，認真?zhèn)湔n，對我們悉心呵護。
每到期末，我們的老師那真是對我們無微不致地照顧，我讓她雨露勻沾，他偏不聽，每天總管著我。
有一次，快要到期末考試了，每個班的老師都很著急，本來是其他課的，老師全給換成了語文、數(shù)學、英語和科學。
數(shù)學老師上了五十多分鐘的課，終于下課了，下一節(jié)課就是音樂課了。我們高高興興地討論著音樂課時，語文老師走了進來，說這節(jié)課是語文課，我心想：這潘老師還真熱愛學生、對工作認真啊，連一節(jié)課都不放過，這么快就來給我們上語文課。
上課時，老師還反復跟我們強調(diào)了幾道重點題，還讓我們反復地記、背，給我們做練習、做試卷。
下課時，一節(jié)課本來四十分鐘，活生生被弄成了六十分鐘，又繼續(xù)連著第二節(jié)課，可老師沒停過，也沒有坐下過，沒有喝過一口水，一直給我們不停地講著。
這樣的.老師，這樣敬業(yè)，這樣熱愛學生，關愛我們，能不讓我們敬愛她嗎？
我的老師作文8
從小到大，我們一生會遇到很多老師，這些老師有的耐心，有的自信，有的幽默，有的很負責……可是我的這位老師，是一位讓我愛上作文的老師。
我的作文老師，他姓杜，三年級剛教我，隨著朝夕相處，我漸漸喜歡上了他。
杜老師肚子大大的，他是我見過肚子最大的老師，他肚子里的墨水一定也是最多的。他的頭發(fā)如同被墨水染黑的一樣，他還有一雙水汪汪地眼睛，好像兩顆紫葡萄。
杜老師生氣的時候，提高了分貝，眼睛瞪地大大的。杜老師失望的時候，拳頭握緊，向胸部擊去，頭向后仰，好像泄了氣的皮球正向后仰一樣。
有一次，我來上杜老師的作文課，可是這次課上我有幾個知識點沒有聽懂。下課后，我一直坐著悶悶不樂，直到同學們都走了，杜老師走到我的.身旁，溫和地問道：“你怎么還不走�。渴悄膬翰皇娣�？”我這時有些緊張，怕杜老師把我沒有聽懂當作上課走神告訴爸爸媽媽，可是我還是鼓起勇氣回答道：“謝謝杜老師的關心，我沒有哪里不舒服，我只是上課的時候沒有聽懂幾個知識點！”等我說完，等著杜老師責怪我，可我只聽見一句：“沒關系，老師再給你講一遍。”聽到這句話，我抬起頭望著杜老師，他的臉上露出了微笑，接著又耐心而細心的給我講了一遍，我覺得都聽懂了后，就開開心心地回家了。
說著是非常地開心，但心中卻是說不出是什么樣的滋味。
這就是我的作文老師--杜老師，一個有趣、耐心的老師。
我的老師作文9
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學了，因為母校被換成了一座大樓，雖然，現(xiàn)在的學校也算是母校的，但在我心中只有一個母校，而且，在暴風雨的那個早晨，一個在我母校的身影永遠存留在我的心中……
那是我最最可親，最最可敬的`班主任，她姓尹，叫尹秀梅，一個好聽的名字，配著一張大眼睛，紅嘴唇，高鼻梁，而且時時刻刻都帶有微笑的面孔，是多么的天衣無縫。
還記得，在那個早晨，傾盆大雨簡直讓我始料不及，我狂奔回家，幸好還沒有走遠，否則，我就會成為落湯雞的，打好雨傘，又沖出家門，到了學校，我發(fā)現(xiàn)了一個彎著腰的背影，原本把我嚇了一跳的，可我突然發(fā)現(xiàn)，這個身影好像在哪兒見過，在哪兒呢？哦，對了，這是我的班主任尹老師，她在干什么？
我好奇又膽怯地湊過去，仔細一看，老師正在給一位忘記帶傘的小同學打傘呢，哎，我真的很慚愧，在上學的路上，我看見了許許多多的小學生沒有帶傘，而被淋成了落湯雞，但我絲毫沒有幫他們的打算呀！一個老師可以忘記身份，幫助別人，雖然么有任何好處，但像我這樣的五年級的小學生擺那么大的架子，對他們熟視無睹，哎，我陷入了深深的自責之中，不知不覺地，上課鈴響了，我跑向教室……
老師呀！我懂了，“人人為我，我為人人”，也許，有時不能實現(xiàn)“人人為我”，但自己依然是快樂的呀！
您不僅傳授給我知識，還用實際行動告訴我如何做人，謝謝您了！
您是我最可敬的老師。
我的老師作文10
大家都知道，教給我們豐富知識的是老師，老師不但傳授給我們知識，也像媽媽一樣照顧我們。
老師是一位辛勤的園�。焕蠋熓且恢o私的蠟燭；老師是我們的第二個母親 。
記得有一次，我有一道題不會做，第一反應就是去問同學，同學講的不清楚，反而更是讓我滿頭霧水，特別著急，臉漲的想一個紅彤彤蘋果。此刻老師剛好走到我身邊，好像看出了我的心思，悄聲說到：“你到我辦公室一下，我得你講這道題！”“您是怎么知道我不會這道題的呢？”我疑惑的問老師�！拔沂菑哪愕哪樕峡闯隽四愕男乃��！崩蠋熜χf。
我跑到辦公室，老師給我分析的步驟及說的每一句話，我都牢牢記在心里。講完后老師對我說：“你以后有什么不會的題就來問我�！薄爸览镏x謝您！”我由衷的向老師道了謝，便離開了老師辦公室。
還有一次，我肚子特別疼，整個人全身無力，是老師給我講笑話，猜謎語來分散我的注意力，就這樣我突然發(fā)現(xiàn)好像肚子沒有那么疼了，舒服了很多通過這兩件事，我突然感受到老師對我們無私的.愛。
老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕刻家，卻塑造著一批批的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個自來形容，那就是――燃燒！不停的燃燒。
我的老師作文11
周六，我喜歡去美麗的廣州第二少年宮學習美術。在那里，我認識了一位美術老師，他敬業(yè)的精神令我十分敬佩。她長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，已經(jīng)及腰了。她還算高，有1米7左右。雖然她戴著一副黑邊眼鏡，但是掩蓋不了她那明亮的眼睛中透著的快樂和頑皮。但是，她卻得了流感。
老師被隔離了，我們只能透過玻璃門看見她虛弱地躺在病床上。另一個老師來代課，他很嚴厲，不時發(fā)脾氣。過了幾個星期，她的病好轉(zhuǎn)了。別人叫她繼續(xù)臥床休息，她說：“不行，我的學生還等我去上課呢!”我們雖然多次勸告老師要多休息，可她總是不聽。她應該是擔心我們太調(diào)皮，給代課老師添麻煩。才硬撐著給我們上課的。我想著，心里很不是滋味。
于是，為了不讓老師辛苦，我們經(jīng)常幫老師搬本子。過了一天又一天，她的病好了。她感激地說：“謝謝你們，沒有你們的幫助，我不可能這么快恢復的`!”我們都不好意思地撓撓頭，異口同聲地說：“您也讓我們學會了做一件事無論遇到什么困難，都要努力去做好!”
我長大后也要學習這位老師，做一個對社會有幫助的人!
我的老師作文12
我們的汪老師很搞笑，每次來給我們班上課就先用“紅外線180°”打掃描，像個機器人似的，認定沒人講話了才開始給我們?nèi)嗟耐瑢W講課。
我們的汪老師的頭發(fā)差不多都變白了，我覺得汪老師可能快要退休了，汪老師的鼻子塌塌的，頭我就說不出來，像個小土豆似的，在我的記憶里汪老師都沒發(fā)過脾氣，我們的'汪老師教科學很好，我很喜歡我們的汪老師。
汪老師開始上課時，我們汪老師的激光眼如果發(fā)現(xiàn)那位同學在講話的話，那這同學就完蛋了，汪老師會叫這位同學起來，問他剛才老師說的是什么，頓時，剛才還東張西望的同學這時候變得跟木頭人一樣，汪老師會嚴肅的目光冷冰冰地看著他，“到后邊站著去�！边�叫我們的班長記上這個同學的名字，然后班長再交到我們班主任手中。那你可就死定了。
我們的汪老師在科學課上會給我們做許多實驗，汪老師希望我們每一個人都學好科學，如果我們能學好科學，汪老師會讓我們做更多的實驗，那會有多爽呀！
這就是我們的科學老師，一個白發(fā)蒼蒼的科學老師，一個小土豆老師，一個溫柔的老師。
同文點評：很有特點有個性的老師，你對人物的外貌，行為觀察仔細，結(jié)尾還有總結(jié)性的語言，棒！
我的老師作文13
老師就像一位辛勤的園丁，精心照料著我們；老師像一個太陽，我們就是她愛護下的小草……
在我的所有老師中，最令我印象深刻的就是我四年級時的數(shù)學老師——陳老師。她在我的記憶長河中留下了一串長長的腳印。
陳老師十分年輕，她有著一頭飄逸的長發(fā)，身材十分苗條，笑起來像花一樣燦爛，簡直就是我們的大姐姐，一個青春美少女。
但是就這樣一位漂亮的老師，卻十分嚴厲。當我們上課講話的時候，陳老師就會收起笑容，厲聲呵斥；當我們班有人課堂作業(yè)完成得很糟糕，她會把那一頁紙撕下來，讓我們重寫，即使一題錯了也不放過；她還讓我們輪流當小班長，如果有人不守紀律，就會罰我們抄課文。
有一次，我上課遲到了，剛好這一節(jié)是數(shù)學課，陳老師看見了，立刻板起臉，生氣地瞪著我，說：“你上課居然遲到，趕緊給我站在門口！”我聽了，只好站在門口，盡量站直，希望老師可以格外開恩，放我進去。時間一分一秒地過去了，我越來越緊張，感覺背上的書包在不斷地給我施壓……
我盼啊盼，下課鈴終于響了！沒想到陳老師為了懲罰我，硬是把這節(jié)課給拖了下去。第二節(jié)還是數(shù)學課，我只好硬著頭皮又站了四十分鐘。當老師正式宣布下課的時候，疲憊不堪的'我終于以迅雷不及、掩耳之際沖向座位，甩開書包，坐到了凳子上。從此，我再也不敢遲到了。
陳老師雖然嚴厲，但是正因為她的嚴格，使我們班的期末考試平均分從倒數(shù)第二變成了正數(shù)第一。
在聽到成績的那一刻，歡呼的同時，我們都對陳老師充滿了感激！
我的老師作文14
我的數(shù)學教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的`，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課十分認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，異常有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數(shù)拉下來，這時婁教師著急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學們補課，異常是幾個成績很差的同學迎頭趕上，提高很快，使我班的成績越來越好，由原先倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應當好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報教師的教育之恩，決不辜負教師的期望，請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復。同學們十分想念您!我們尊敬的教師。
我的老師作文15
她長長的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛，白白凈凈的臉狹上鑲著倆個圓圓的酒窩，給人一種精明能干的印象。盡管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋，但這是智慧的年輪,辛勤的標志。她就是我們的語文老師-----雷桂君。
從五年級開始到現(xiàn)在，雷老師一直關心，呵護著我們。每當我們在學習上遇到難題時，她總是面帶微笑，耐心細致地給我們解析疑難，說明道理。和她在一起我們一點也不覺得拘謹和懼怕，反倒覺得她和藹可親，十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀，總會化作精神魅力，把我們的`思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷，她那明亮的眼睛里總會投射出溫柔，同情和體貼的目光，讓我們感到無比的親切和溫暖。有一次，我們班的一位同學發(fā)燒了，雷老師又是幫他量體溫又是叫他的父母來，同學心里很感激老師。
雷老師很注重教書育人。每當我們因?qū)W習上有所進步，而驕傲時她總是循循善誘地開導我們。每當我們遇到挫折時，她總是不停的給我們加油打氣。有一次，雷老師讓我們參加學校的作文大賽，我們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，老師便開始教育我們，讓我們不要泄氣，不要驕傲。
雷老師啊，你既是我們的良師，也是我們的摯友；你是我們做人的表率，也是我們學習的楷模。我們敬佩你，我們擁戴你，你是我們心中的好老師啊！
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