步步驚心作文實用(8篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的步步驚心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

步步驚心作文1

　　為了鍛煉我們獨立生活的能力，詹老師在社會實踐后有給我們布置了一大難題用200元錢持家一周。這可愁壞了我們這些嬌生慣養(yǎng)的小姐少爺們。

　　剛開始似乎一切風平浪靜，掃地、拖地、買菜這些事雖然做得不順手，但也都能馬馬虎虎地完成，很快，最大的難題就找上了門做飯。我看著廚房里準備就緒的鍋碗瓢盆欲哭無淚，這時爸爸走了過來，我像看見救星似的把他拖過來，給我指導指導。終于，在我的死纏爛打之下，爸爸無奈地點頭同意了。

　　我要做的第一頓大餐是西紅柿炒雞蛋，蒸米飯，外加黃瓜雞蛋湯。第一步當然是淘米了，但當我看見大米里面的小蟲子時，便果斷地把這個光榮的任務交了爸爸，而我負責把淘好的大米放進鍋里再倒上水，就大功告成了！

　　接下來，就是切菜了，這對于我這種從來沒有動過刀子的人來說真是一個不小的挑戰(zhàn)。先從黃瓜開始下手，在爸爸三番五次地糾正姿勢下，我終于在沒有切到手指的情況下完成了這項任務。我也慢慢找到了規(guī)律，接下來的西紅柿切得也算是得心應手。但我還沒來得及驕傲，就又出現(xiàn)了狀況打雞蛋的'時候把蛋殼掉進了碗里，真是業(yè)務不夠熟練。總算磕磕絆絆地把主材準備好了，就該蔥姜蒜了，而我一開始就鬧了個大笑話蔥剝倒了。正當我對著大蔥的根無從下手時，只聽見頭頂傳來爸爸無奈的聲音：倒過來剝我連忙把蔥倒過來，才發(fā)現(xiàn)原來和擇韭菜差不多。唉，不得不承認我的生活經(jīng)驗太少了。

　　最后迎來的是讓我最頭疼的一關(guān)炒菜。我在把火打開的那一剎那就開始打退堂鼓了，但一想到同學們都能做到，我只好硬著頭皮上了。先是炒雞蛋，隨著雞蛋滑到油里，鍋里發(fā)出很大的刺啦聲，嚇得我手一抖，差點把碗扔到鍋里去。這時爸爸提醒我：快點翻啊，再不翻一會就糊啦！我趕忙放下碗，拿起鏟子，結(jié)果由于用不靈活，雞蛋，糊了。接下來炒蔥花也沒有好到哪去，因為蔥花里面的水分多，油花四濺，落在手臂上一下一下地疼，我拼命地往后縮，而爸爸拼命地把我往前推，就在我們僵持不下時，再看鍋里，蔥花，糊了。最后的西紅柿雖然沒糊，但已經(jīng)快被我戳成了西紅柿醬。就這樣，一盤色香味俱無的菜出鍋了。黃瓜雞蛋湯相比之下就容易很多了，只需要放水、黃瓜、雞蛋、和鹽就可以了，再來一點淀粉，讓雞蛋漂起來，不一會兒一鍋色香味俱全的湯就完成啦。兩樣成品放在一起，真是對比鮮明。

　　這次的戰(zhàn)斗持續(xù)了將近一個小時，唉，革命尚未成功，同志還需努力，這一次的做飯經(jīng)歷可真是步步驚心啊。

步步驚心作文2

　　聽！校園里“戰(zhàn)鼓咚咚，號角嘹亮”；看，教室里“戰(zhàn)塵滾滾，馬仰旗舞”。好一個令人振奮的象棋文化周�。�

　　“啪，啪，啪啪……”聽這聲音，多清脆！它充斥著校園的每一個角落，它讓我們學校的每一個小棋迷的每一根神精都為之興奮起來。教室是一個個戰(zhàn)場，棋手們時而步步為營，時而左奔右突，好一番廝殺！棋迷觀眾時而提心吊膽，時而會心微笑……

　　小棋迷們好像并不過癮，他們把戰(zhàn)場搬到操場上來了……

　　瞧，一對二十的`車輪戰(zhàn)方陣排好了，教師代表和小棋迷各就各位，嚴陣以待。一股濃濃的硝煙味彌漫著整個兒大戰(zhàn)場，象棋教練吳老師從容入場。霎時間，楚河漢界，戰(zhàn)云密布，雙車夾士，重炮將軍，直斗得難解難分。我的“車”、“馬”、“炮”一齊出動，架起“當頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，一鼓作氣，完成了一個漂亮的開局。

　　到了中局，形勢越來越嚴峻，吳老師又向我走來了，我心驚膽顫地走了一步。吳老師一看，微微一笑：“不錯嘛，婁茹嵐挺厲害的嘛！”我知道老師是在鼓勵我，可還是忍不住用眼神向坐在一旁觀戰(zhàn)的外公（瞧，我們的象棋文化周魅力真大，把校外老棋迷都給引來了）炫耀一下。只見外公眉頭緊蹙，正苦思冥想呢！許久，外公神情凝重，拋出一句：“你有危險了！”我聽了一驚，立刻睜大眼睛察看敵情，的確，危險逼近！這一下，我打起了精神。于是，祖孫倆模擬著這場實戰(zhàn)，一個出招，一個化解，全身心地將頭埋進了棋盤中。于是乎，在幾十厘米見方的棋盤上，我前轟后打，左沖右突；外公指指點點，見招拆招，祖孫倆不亦樂乎……

　　突然，吳老師露出了一個破綻，我一陣驚喜，用“炮”一打，打掉了三路的“卒”。哈哈，一“炮”換一“車”，太值了！吳老師沒辦法，為了“保命”，只好讓我賺了一把，這下，我更大膽了。為了解除隱患，我又是大膽的一招：一“車”換雙“馬”。吳老師眉頭一擰，走了一步被動的棋，想盡力挽回局勢，但我和外公“雙劍合璧”的威力還是不可抵擋的，我一跳馬……

　　“嗯？你的形式好了我這么多，看來，要想挽回局勢難��！嗯！你贏了！”吳老師把盤上的棋子一抹，對我微微一笑，鄭重地下了結(jié)論�！耙�！”我從座位上跳了起來，“我贏了大師了！”

　　這可真是步步驚心啊！是啊，其實，學習、生活也像一盤棋。只要我們有“車”勇往直前的勇氣，有“馬”左沖右突的韌性，有“卒”步步為營的扎實……用心去演繹，就能走好人生中的每一步棋！

步步驚心作文3

　　前幾天我們進行了一次數(shù)學考試，老師讓我和邢延龍、韓澤恩對一下答案，沒想到這次對試卷也是一波三折。

　　要開始對答案了，我心中不禁十分緊張，心跳一瞬間就快了許多，仿佛是置身于萬米高空正在掉落一樣：“老天保佑，保佑我這次能夠考好��！”沒辦法，要是考不好，試卷上都是錯，回家怎么跟老媽交代�。∥椰F(xiàn)在就差去求個佛了。“��！居然全對了！”我一臉開心地說，好像是渴了三天三夜的人終于喝上了水。對完了最后一道應用題，我終于確定自己的應用題全部正確了！看來，老媽最近對我進行的魔鬼訓練還是有很大作用的么。不過，旁邊邢延龍和韓澤恩可不怎么高興，他倆都錯了好幾道應用題，兩人的眼睛看我的時候怎么感覺冒出了點火光？

　　接著又是計算題。啊，不妙，這道題我們?nèi)齻�的答案居然都不一樣！“肯定是我的對了！”我們仨異口同聲地說，還虎視眈眈地看著對方，然后開始陳述自己的觀點。我剛剛才落下的心一下子又提到了嗓子眼，估計買福利彩票的人在開獎的時候就是這樣的心情吧。還好最后得出的結(jié)論是我對了，這才令我有了一些安慰。剛才我的心理活動沒準都能編一本《人性的弱點》了。幸虧現(xiàn)在天不涼，要不然我流出的冷汗足以把我凍成一個完美的.冰雕了。當然了，這對試卷還得繼續(xù)進行下去。

　　接下來倒是一帆風順，我連著對了好幾道。不過沒一會兒，問題就又到來了。我們仨的答案又不一樣了，爭論了半天也沒有結(jié)果，只好去找老師明鑒�！熬浦院赖腻e了！”老師張口說道。就是這幾個字，令我的心涼絲絲的，好像是站在珠穆朗瑪峰的峰頂似的，難道這就是命運？反觀邢延龍和韓澤恩倒是十分開心，嘴都咧開了一朵花。還沒等我反應過來，老師看著試卷又說了一句：“哎，不對不對，我看錯了，是酒衷豪的對了！”

　　“不是吧！可憐我的心臟��！”我心中暗道，這一起一落感覺真是沒法說，跌宕不平，果真是“步步驚心”��！接下來對的題我也沒有錯，就是第一題填空還沒來得及對。總的看起來這次考試還是很令人滿意的，就是這心情起伏太大了，從大悲到大喜，到現(xiàn)在我還沒緩過來。

　　對試卷也“步步驚心”，我可不希望這樣的經(jīng)歷再多幾次了。

　　自評：看到這期博談客論的話題，贏在期中考試，我把前幾天考試后對試卷的情景再現(xiàn)，還望博友們提出寶貴意見！

步步驚心作文4

　　我是一個愛讀書的男孩子，對書可謂是如饑似渴。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，一看就是幾個鐘頭，不看完不罷休。因此，常常導致作業(yè)拖拖拉拉。所以，媽媽給我下了“禁讀令”，但是一日無書，百事荒蕪。因為這樣，我和媽媽斗智斗勇，發(fā)明了多種步步驚心的竊讀方法。

　　作讀記

　　作讀記，顧名思義就是在做作業(yè)時的竊讀方法。這種方法安全性高，但后果較嚴重，如果被發(fā)現(xiàn)了，非得一個頭被罵成兩個頭大不可，但比較實用。

　　記得有一次，學校布置了作業(yè)，作業(yè)量很大，我一回到家，就把所有作業(yè)一股腦兒地放到桌上，把作業(yè)本都攤開，大功告成！我便悠哉悠哉地拿出一本書，自由自在地看了起來，不時地在作業(yè)本上寫一兩個字眼。這時總會有腳步聲從遠處傳來，越來越近。這個時候，我總會把書胡亂塞進抽屜里。雖說書已離手，但是，那腳步聲每近一步，我的心就會緊張一下，猛然地一縮，頭上會滲出許多細汗，這可真是現(xiàn)實版的“步步驚心”呀！門把扭轉(zhuǎn)，門被打開了，一道冷若冰霜的'目光像利劍一樣刺了過來，一下子仿佛刺穿了脊背。我強裝鎮(zhèn)定，在本子上寫作業(yè)，握筆的手竟不自覺地在顫抖。那雙眼似乎看到了我在“認真”地寫作業(yè)，就輕輕地關(guān)上門走了。等那腳步聲走遠了以后，我長舒了一口所，抹了抹額角，便偷偷摸摸地從抽屜里拿出書繼續(xù)看，有時會多寫幾個字以保證作業(yè)完成。

　　你看，這個方法是不是很棒？

　　空讀記

　　空讀記就是趁大人有疏忽時抓緊時間看，這是一種不實用的方法，不僅時間極短，而且風險很大，是我不喜歡用的一種方法。當然，也有例外。

　　記得有一次，媽媽一直在盯著我做作業(yè)，已經(jīng)兩個多鐘頭了，媽媽還是紋絲不動、寸步不移。我不耐煩了，這時，又一項作業(yè)做完，我有口喘息的時間，不待此時更待何時？我假喝一聲：“洗衣機叫了！”媽媽聽見后，趕忙去關(guān)它。我便抓著這個空隙，讀了起來。沒過一會兒，腳步聲又傳來了，那聲音，是我聽到的世界上最恐怖的聲音：比炸彈爆炸倒計時；人的慘叫；鬼的幽鳴都恐怖。這簡直是“步步驚心”，聽到這聲音后，我仿佛聽到了警鈴，連忙把書放回原位，繼續(xù)裝模作業(yè)地做起作業(yè)來。

　　我的竊讀生活就是這樣，希望我們能合理安排時間，光明正大地從書中汲取營養(yǎng)吧！

步步驚心作文5

　　陽光泊在我的手掌，看著飛舞的塵埃，帶著一種還未熟睡的朦朧，翻開這本書的第一頁。跟隨康安琦前行的步伐，我進入了一個未知世界的新旅程。跟隨心靈的歌聲，環(huán)繞著那一縷暖陽輕輕緩緩的飛舞，伴隨著清木叮咚，在我的心間回旋。心野中的我閉上雙眼，跟隨這歌聲緩緩地張開雙手，仿佛一切都已經(jīng)釋然，慢慢的完全推理了現(xiàn)世俗語進入了夢境。夢中，曾經(jīng)的梧桐，悄悄度過了一個季節(jié)，環(huán)繞的泡影，在龐大的玻璃窗前輕輕滑落，仿佛青春的路途，達到頂峰又急劇下降。但是，滑下的痕跡變成一條完美的曲線，引入一切未知數(shù)，只等我們探索未知再次騰飛。

　　一陣清風吹過心野，燃燒里燃燒的艷麗花朵，是否會在下一刻凋零？我?guī)е�一顆青春的心，進入書中的每一篇章，每一節(jié)都充滿了青春的氣息，每一章都伴著驚喜輪現(xiàn)�；蛟S，在新環(huán)境里是這樣的，面對日新月異的世界，生命也是這樣。當看到康安琦享受著異國他鄉(xiāng)的驚喜時，我總是會幻想，如果我去了一個這樣的陌生世界，是否也能適應這全新的生活，是否也能豎立青春的旗幟，充滿戰(zhàn)欲，去感受未知世界的我?guī)�來的一切�?/p>

　　或許我不能，因為我認為我不夠堅毅，沒有像康安琦般的堅毅。但是，或許我能，因為我相信自己，沒有作者的堅毅，但我有信念，堅定不移的信念。我一直認為我是一個冒險家，不，我應該成為一個冒險家，荊棘和坦途，我總會選擇荊棘，因為荊棘中時刻充滿著驚喜。只要有足夠的.信念，我相信堅毅也就會自然形成。陌生國度，舉目無親，藍天依舊藍，圓月依舊圓，跟隨每一個文字，心靈化成羽蝶，在字里行間漫步，從第一頁開始，一直到最后一頁，與作者共同感受與以往迥異的生活，總是給人出人意料的驚喜，青春的步伐，悄悄印下了一幅堅毅。

　　今天是新的一天，我想我應該要有一個新的開始，我要奮斗，迎接生命里每一次挑戰(zhàn)，面對布滿白霧的未來。海上的焰火，或許不能照亮前行的路，但是，那焰火會是彼岸最亮的指明燈，燃燒著屬于青春的激情�；蛟S，我既沒有淵博的知識，也沒有豐富的經(jīng)驗，但是康安琦的驚喜之旅，讓我重新審視青春，或許我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵，但是，這段異國的探索，讓我真正領悟了教育的真諦！

　　許多書的價值往往被高估了。但是，這段異國讀高三的歷程確實教給了我很多東西！今天，我要從世界最密的藤上摘下智慧的果實，踏步在青春的路上，揚起雙手，高歌在青春的路上，不斷的接受生命給我的挑戰(zhàn)與驚喜。

步步驚心作文6

　　看了步步驚心，讓我深受感動，起初我是沖著吳奇隆在里面才去觀看，外加上本人對康熙、雍正、乾隆三朝的歷史感興趣，尤其是康熙時代。正因如此，我這段時間幾乎沉迷于步步驚心，每天都期待它的更新。然而，步步驚心這步電視著實沒有令我失望，是我要的結(jié)局，更是我想看到的所謂來世今生。我是一重情之人，在若曦對八爺、四爺之間的戀情之時，仿佛看到了自己，喜歡八爺，卻又深愛著四爺，甚至在死的.時候手里都還是握著四爺喜歡的木蘭花。我想：人世間的愛也就是如此，愛你時是自己的一切，是天、是爺。然而，對于八爺?shù)南矚g，一心只望八爺安然無恙。在最后想逃避紫禁城時，卻讓十三爺帶話給十四爺說我愿意，我能夠理解此時的她已對情感的那種累和身心疲憊。

　　然而在現(xiàn)實社會中，沒有單純中的愛，更沒有所謂的長相守，都是作者們虛幻出來的，更是他們抓住了人性中的弱點，對愛情的完美化，但他們在追求完美化的同時卻忘記了愛情是有一磨合過程。我承認我也是其中一位，也許是因為我還沒有真正遇到自己的真愛，自己的爺。

　　四爺：

　　人生一夢，白云蒼狗。錯錯對對、恩恩怨怨，終不過日月無聲、水月無痕。所難棄者，一點癡念而已！當一人輕描淡寫地說出“想要”二字時，他已握住了開我心門的鑰匙；當他扔掉傘陪我在雨中挨著、受者、痛著時，我已徹底向他打開了門；當他護住我，用自己的背朝向箭時，我已此生不可能再忘。之后是是非非，不過是越陷越深而已。

　　話至此處，你還要問起八爺嗎？

　　由愛生嗔，由愛生恨，由愛生癡，由愛生念。從別后，嗔恨癡念，皆化為寸寸相思。不知你此時，可還怨我、惱我怒我？紫藤架下，月冷風清處，筆墨紙硯間，若曦心中沒有皇帝，沒有四阿哥，只有拿去我魂魄的胤禛一人！相思相望不相親，薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎。紅箋向璧字模糊，曲闌深處重相見，日日盼君至。

　　看了若曦給四爺?shù)倪@封信，很感動！每一行每一句都是她對四爺?shù)膼酆筒簧�，此情只對四爺一�?.....

　　正所謂日日思君不見君，哪怕是在死之前再望一眼已足矣！

步步驚心作文7

　　今天終于把連續(xù)看了這么久的步步驚心看完了，從二十一集開始，每次都是流著眼淚看。我并沒有覺得他們誰與誰之間的愛情是多么轟轟烈烈，也沒有覺得若曦從現(xiàn)代穿越到古代，體現(xiàn)出多少現(xiàn)代人的思想以及特質(zhì)。可是，她在眾多人之中的感染力，真的很讓我感動。

　　從第一集開始，若曦從現(xiàn)代穿越到古代。第一印象中的她，長的不好看，性格也不招人喜歡，沒有那么多的現(xiàn)代人特點，也沒有大家口中的“拼命十三妹”的作風。完全是一個清朝閨秀。從八爺府到進入皇宮，在眾多人面前的表現(xiàn)，在康熙面前的表現(xiàn)，只會讓我覺得她是善良的，善解人意的姑娘家。可是后來，感動她為自己身邊朋友阿哥們所做的'一切�？梢哉f他們之間的情誼，是任何事情都無法比擬的。因為，我每次也都會因此而哭泣。

　　很多時候，覺得當時的女人很悲哀。賢惠忠心的福晉們：飛蛾撲火也要追隨的一生一世的八爺?shù)母�晉；敢愛敢恨，愿隨生死的十爺?shù)母�晉；從小結(jié)發(fā)，從未逾越之事的四爺?shù)母�晉；不求名分，只為相隨相伴的十三的綠蕪，還有鐘情的馬爾泰若蘭。

　　尚未有結(jié)局的時候，大家都在討論最后結(jié)局會怎樣。也曾在網(wǎng)上投票支持哪位阿哥跟若曦在一起，哪位阿哥喜歡上了若曦，哪位阿哥娶若曦最好。任何揣測也只是意愿之中。最后的若曦嫁給了十四，可是也只是名義上，而非真實。

　　十四很可憐，被大家誤解，未見到臨終前的阿媽，未見到臨終前的額娘，娶到了若曦的人，卻得不到她的心。直到最終若曦去逝，都未留下任何痕跡。

　　其實開始時很支持若曦最終跟十四在一起，因為看了湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》和《背后的故事》，覺得里面的林滅滅特別天真可愛，很無邪。但是越看下去，越希望她跟十三在一起。采訪中她自己也曾說過，只有十三才最能夠給她安全感。而她們之前卻是那種，無關(guān)風月的最純真的朋友。說十三不喜歡她，我絕對不信，但是他們之間從未有過任何越界。

　　老八老九最后死在獄中，這就是若曦想改變卻改變不了的歷史。至于老十，最后算是很完美的結(jié)局。

　　哭著看完了這部電視劇，把原本無處安放的感情，從這里發(fā)泄出去吧。有時候，當我感動的哭泣的時候，會希望眼淚不停的一直流，一直流，把內(nèi)心的所有悲傷，所有怨言，所有委屈統(tǒng)統(tǒng)流出來�？墒�，當停止播放，又剩下自己獨自一人淹沒在宿舍的黑暗里。沒有人會懂。

　　我知道自己有時候不應該過于感性，也許在旁人看來像是神經(jīng)病一樣�？墒�，我也無可奈何這樣的我。很多時候，總是眼淚委屈的留下來，想找個肩膀依靠，可是卻又是孤身一人。我會習慣的，我會從過去走出來，我會面對全新的我。

步步驚心作文8

　　在我們班，其貌不揚但又聲名遠播的姚辰栩可真是個“機靈鬼”。他最愛頂嘴、接話、裝怪……，除了在語文和數(shù)學課上，能稍微控制住他那顆躁動不安的心外，他隨時隨地都在為所欲為地“表演”。

　　今天的體育課，羅老師在調(diào)整隊形。他喊道：“每人向前一小步”。大家都按他的要求向前走了一小步，只有“姚大俠”一個箭步，沖了出去，突出在我們平直的隊形前面。老師看見了他特立獨行的動作，就說道：“你耳朵有問題嗎？”姚辰栩斜揚著頭，得意揚揚的答道：“��！咋的了？”

　　與老師頂嘴后，他開始變本加厲的“表演”。

　　老師繼續(xù)講話，因為我和竇小鈞在隊列頭，老師在隊列尾，所以被姚辰栩的表演一干擾，就沒有聽清楚老師最后的那句話。我趕緊向周圍的同學詢問老師的具體要求，站在后面的姚辰栩一本正經(jīng)的告訴我和竇小鈞：“老師喊回教室了！”“不可能吧！”這是我的.直覺，但轉(zhuǎn)念一想，剛才我們這一塊一直鬧哄哄的，老師在今天剛上課時就發(fā)了狠話的，“有人說話就都回教室”�！翱峙率钦娴摹保�我還有點不服氣，心中嘀咕著，“我們又沒有說話，都怪姚辰栩裝怪，連累大家”。我狠狠地看了姚辰栩一眼，便和竇小鈞垂頭喪氣地向教室的方向走去。走了幾步，在我們的身后并沒有腳步聲傳來。我回頭一看，同學們都站在原地沒動，而和我們一起向教室走去的姚辰栩和郭效優(yōu)，已悄悄地回到了隊列，正一臉壞笑地看著我和竇小鈞。我大聲叫道：“搞什么，你們騙人！”同時拍了拍竇小鈞，拉著他灰溜溜地跑回了隊列。

　　過了一會兒，姚辰栩和郭效優(yōu)愁眉苦臉地對我和竇小鈞說：“遭了，老師這回真的喊我們回教室去了�！备]小鈞一聽，在我還愣在原地之時，就向教室方向走去。邊走，他還說道：“你們兩個不會又是騙人的吧�。俊笨粗�竇小鈞頭也不回地向教室走去，我想道，肯定是騙人的噻。我跟在姚辰栩和郭效優(yōu)的后邊，裝模作樣的走了兩步，立刻就溜回了隊列。而竇小鈞執(zhí)著地向教室走去，直到隊列中爆發(fā)出此起彼伏的笑聲，他才回頭。憨厚的竇小鈞又上當了。

　　在笑聲之余，我思索道，在這兩小無猜的小學課堂上，都這么多的坑，每走一步都要小心謹慎，可謂是步步驚心！以后做任何事情，在行動之前，都要經(jīng)過大腦，反復思量，想清楚了再開干，不能人云亦云，盲目沖動！

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