舌尖上的味道作文(大全2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的舌尖上的味道作文，歡迎閱讀與收藏。

舌尖上的味道作文1

　　在我的世界里，書(shū)是有不同味道的。

　　比如課本，味道很多；而漫畫(huà)，就是好吃的零食；而老師推薦的必讀書(shū)，就是酸酸甜甜的水果，想吃卻沒(méi)時(shí)間吃；《少年軍�！分�類小說(shuō)是我喜歡的五香瓜子，練習(xí)冊(cè)們就是難吃的辣條。

　　課本不用說(shuō)，就是食堂里的各種菜。有喜歡吃的也有不喜歡吃的，可是都得吃。最關(guān)鍵的每次老師都不讓剩飯，必須吃完，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)身體，課本能讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，成為有用的人。所以，這是每天都要看的。

　　老師推薦的課外書(shū)都買了，有時(shí)間就看一看。這么多書(shū)我一定會(huì)挑小說(shuō)看。因?yàn)橛械男≌f(shuō)故事引人入勝，有的小說(shuō)的人物讓我牽腸掛肚，當(dāng)然我第一個(gè)選的就是有科普小故事的小說(shuō)，不但情節(jié)精彩，還能學(xué)到一些知識(shí)。小說(shuō)有的像好吃的冰淇淋，有的像甜美的`水果，但總是不能一次吃個(gè)夠。

　　漫畫(huà)我雖然很少看，但就像我最愛(ài)吃的薯片，一看就停不下來(lái)。媽媽說(shuō)薯片沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，但我就是愛(ài)吃。當(dāng)然，我也知道漫畫(huà)對(duì)眼睛不好，對(duì)思想也有害。

　　口算等書(shū)是令人討厭的練習(xí)冊(cè)，它是我所有書(shū)里最討厭的，很辣很辣。我真想把它們撕成一張一張的紙，折成紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這樣我就不用寫(xiě)了。可是我也只能空想，看到不會(huì)做的也只能問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)我嗎？反正我不認(rèn)識(shí)你。”

　　書(shū)的種類很多，就像各種食物，有喜歡的也有不喜歡的，但大部份書(shū)都是對(duì)我們有用的好食物。

舌尖上的味道作文2

　　中國(guó)人在美食上從來(lái)不缺乏想象，每一種食材都可以做成各種美食，連最普通的面粉都可以做出十幾個(gè)花樣來(lái)。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，瓜果蔬菜品種繁多，南瓜被做成的美食更是不勝枚舉。與糯米粉配合，一道美味的早點(diǎn)便會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。

　　取一只成熟的南瓜洗凈，去掉種子與皮以后便可將它切成小塊放在籠屜上蒸煮。高溫下，蒸鍋里漸漸有了響動(dòng)，翻滾的開(kāi)水升騰起陣陣水蒸氣，白霧一般裹挾著南瓜。很快一絲絲甜甜的香味滲出，直往人的鼻孔里鉆。我和同學(xué)們都變得急迫起來(lái)，紛紛圍聚在老師身邊，等待它們出籠。

　　帶著熱氣的南瓜被放置在一個(gè)大碗中，我們用筷子將它搗成泥，接著把糯米粉倒入碗中。雪山一樣的糯米粉在我們的合力攪拌下，很快與南瓜泥融合在一起，再也分不出彼此。想要吃到稱心如意的'南瓜餅，得把握好糯米粉的量，多了無(wú)法成型會(huì)碎成顆粒狀；少了，又會(huì)太稀，做出來(lái)的餅沒(méi)有勁道而且還不能拿在手心里。心急的同學(xué)丟下筷子，把手揣進(jìn)米粉里不停地揉，那模樣倒有幾分像廚師呢。

　　和好了面，我們便開(kāi)始做起餅來(lái)。看著同學(xué)們有模有樣地左搓右壓，我突然調(diào)皮起來(lái)，抓起一塊面團(tuán)，在掌心中用力一壓，雖不算圓，但怎么看也是一塊餅啊。倒不是沒(méi)有耐心，而是想盡快讓它們下到油鍋里，可以讓我們飽食一頓。

　　南瓜餅遇到滾燙的油，立刻膨脹起來(lái)，它們似也喜歡油的香味，不停翻滾著。陣陣香氣彌漫在空中，早勾出了同學(xué)們肚里的饞蟲(chóng)。南瓜餅剛一出鍋，大家也顧不得燙，三兩口便吞下了肚。

　　南瓜餅好吃，做南瓜餅的過(guò)程也著實(shí)讓人享受。

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