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【實(shí)用】彼岸燈火闌珊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的彼岸燈火闌珊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彼岸燈火闌珊作文1
循著記憶，來到這個(gè)初次遇見你的路口，多少畫面都如放電影一般在我腦海里回旋，讓自己沉醉在這一簾幽夢中，經(jīng)過多少次的努力，才讓深陷其中的我睜開眼，才讓自己不再夢落紅塵。
今世，我還不曾在三生石上尋覓到你的名字，你卻毫無征兆地走進(jìn)了我的世界，讓手足無措的我迫不及待的就跟著你一起走來，追尋著你的身影。你是否知道，有我的身影在你的身邊徘徊？為的只是想看一眼你的容顏；你是否知道，有我的身影在你的身邊徘徊？為的只是想從你身邊多經(jīng)過那么幾次，引起你的注意。但卻不知經(jīng)過了多少次，也沒能換來你的一次回眸，錯(cuò)過了這次、錯(cuò)過了下次、錯(cuò)過了今生……從此，那溫柔的.疼痛，便一點(diǎn)一點(diǎn)在這紅塵里覆水難收。
今世的夢，帶著我依然行走，走在有你的路邊，路過有你的街角，帶著那不可實(shí)現(xiàn)的夢，我依舊手胼足胝、篳路藍(lán)縷，沐甚雨，櫛急風(fēng)，卻依舊不能把秋水望穿，見不到伊人在燈火闌珊時(shí)的回眸一笑，無處言凄涼。這孤苦的寂寞，更與何人說？我不必在一棵樹上吊死，雖有沉魚落雁、閉月羞花，但卻真的對你好像著了魔一樣，只想與你抱梅而酣，枕菊而眠。但卻尋尋覓覓覓無蹤，望斷天涯，獨(dú)自守望，逝了時(shí)光，老了流年。
驀然回首，古道西風(fēng)瘦馬，衣帶漸寬終不悔，卻無奈憑添白色青絲，百結(jié)愁腸斷�？粗煜さ穆房�，問世間情為何物？真的要以生死來對待？此時(shí)，自己形孤影單，竟也有“萬里前程路渺茫”的感覺。對自己傾心的人什么都不能做的時(shí)候，那種迷茫和惆悵不能得到解脫的時(shí)候，也真的不知所措了。
夢回今世，昨天早已支離破碎，今天也形影單只，明天卻情途渺茫，我卻只能什么也做不了。幾度遲疑，轉(zhuǎn)過身，再望一望那曾經(jīng)熟悉的、遇見過你的路口，輕輕一笑，把那一份對你的傾心抖落，零落成泥碾作塵，讓芬芳如故，別紅塵，結(jié)束對你的傾心。
你在彼岸，燈火闌珊……
彼岸燈火闌珊作文2
等待著，等待著我的春江花月夜……
彼岸，燈火闌珊。
風(fēng)仰止，水流盈。空中相接的，是雨林中，經(jīng)霜的露珠。一片江水，浩寥無垠，拍擊著銀光。映輝著白沙，熠熠生輝。海上，明月升起，伴隨浪花，有幾分激蕩。這皎潔的月光，照不到的，卻又是哪？
許是很久以前，便有這般景色了罷！
誰曾有幸初見這番美景，而這輪明月又曾給誰最初的光輝？
有的只是離愁別緒罷？！
彼岸，燈火闌珊，可是為我而明？
人世代代，無窮無盡，江月流轉(zhuǎn)，一直如斯。
不變的似只有我灼灼的深意和拳拳的愛意罷了！
彼岸，燈火闌珊。是否，是你在等我的證據(jù)？江月花夜，有的只是滿腔思念與牽腸罷！
月，徘徊，照亮了的`，是離人的妝鏡臺。縱然相望不得相聞，縱然相聞不得相見，我仍對你飽含思念。死生亦能契闊，與子仍能成說！
千年的春江花月夜，輝映的總是你我的思念，
彼岸，燈火闌珊。你可曾到來？
白云逝去，青楓浦上彌漫的可是我的哀愁？放浪小舟，曾經(jīng)的愛意。玉戶珠簾，不會再卷。搗衣砧上，如何拂來，曾經(jīng)的繾綣？
我會在這等著你，等待著你的千年而至。
皎潔的月光，愿飽蘸我的思念，在這春江花月之夜，傾灑在你的身上。音信杳無，只會讓我們更加堅(jiān)信彼此的信仰。魚龍潛躍，水難成文，我也會在彼岸的這端永遠(yuǎn)守候著你！
彼岸，燈火闌珊！
記得你曾經(jīng)對我說過：身無雙翼，亦如彩鳳，心有靈犀，一點(diǎn)乃通。
江水流春，去欲乃盡，江潭落月，再復(fù)西霞。斜月沉沉，藏得海霧，碣石瀟湘，可曾憶得，一起走過的無限路途？
倘若，有幸，你在彼岸，燈火闌珊。
那我的千年等至能否輝映你的姍姍來遲？
無盡等待，天各一方的思念。杳然而至，來的總是那般漫長，停留的總是那般短暫。
彼岸，燈火闌珊！
但愿著皎潔的月光，能照亮你的歸家之路。
而我仍會在著相思樓上，燈火闌珊，守候著你“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言。
乘月而歸，能有幾人？落月?lián)u情，滿江銀樹。
守候千年的春江花月夜，輝映的總是，彼岸，燈火闌珊！
彼岸燈火闌珊作文3
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲�；蚩蓾M載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，——風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫輕舟，夢入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！彼�，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請不要試圖去登上彼岸，因?yàn)椋?/p>
美啊，是距離成就了你。
美國阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn)，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特：“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望，而不可以登島旅游�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過，舞蹈起千萬藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？
“中庭月色正清朗，無數(shù)揚(yáng)花過影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞到朦朧之美�！昂险瓢咨徎ㄎ撮_，隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越婉約。彼岸，永遠(yuǎn)燈火闌珊。
可如果我們試圖登上彼岸呢？
兩只相愛的刺猬，想要走得更近去欣賞對方，結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的`時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子�？珊笕擞腥苏J(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存了。
現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型�？晌蚁雴枺绻藗冎懒嗽�，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
彼岸燈火闌珊作文4
時(shí)光在飛，日子在流，而我卻已經(jīng)很久沒有停留。驀然，回首……
——題記
那段舊時(shí)光，生命中少有的輕快與純真，絢麗繽紛的畫面，自然和諧的韻律，于心底久久交織。時(shí)過境遷，童真歲月，依然溫潤如初。
似天邊的云彩那般，在對的時(shí)間慢慢相遇，卻又匆匆別離。時(shí)間從成長的一點(diǎn)一滴中飛快淌過，青澀的歲月早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只有措手不及的我們在原地嘆惋。
星茫下，靜靜的伏在桌前，我亦可以忘卻兒時(shí)天馬行空的幻想；忘卻關(guān)于生命的奇妙覺悟；忘卻塵世的喧囂與內(nèi)心的孤寂；忘卻澎湃的理想與執(zhí)著的追求；忘卻時(shí)間和空間，曾經(jīng)的`夢境。我想念童年，那個(gè)純真的年代。
在我尚小的時(shí)候，對于曾經(jīng)的自己來說并無新奇之事，唯一使我流連忘返的，便是小學(xué)校園。任何絕美之地也無法取締它在我心目中的地位。雖然是平凡不過再平凡的地方，但總有無窮的樂趣。
時(shí)光薄涼。
記得那時(shí)，每逢春日，就有無限期望。有個(gè)被我稱作“小樹林”的地方，說是“樹林”，其實(shí)也不過幾棵樹罷了，品種也不是特別多。我常站在樹下，撫弄著樹葉，新芽常從枝間抽出，小小的，嫩嫩的，很好看。也許這個(gè)預(yù)示著新春的到來，一切都富有生機(jī)�？墒俏視蜒績喝堪蜗�，放進(jìn)嘴里吮吸，咀嚼。那時(shí)我沒有朋友，學(xué)習(xí)空暇之余陪伴左右的，只有孤零零的幾棵樹。它們很傻，有痛也不會說，而被我奪取新芽的地方，幾天后又會煥發(fā)生氣。更壞些的時(shí)候，我便折下孱弱的枝條編成一頂帽戴在頭上，很好看。單純質(zhì)樸的春季，對于淮北來說是極快的，轉(zhuǎn)眼之間就消失。
幾個(gè)星期的時(shí)間，我像變了個(gè)人兒。不再那般沉默，也不去傷害我的傻朋友們。夏日是很燥的，槐樹陰下的位置很難搶，一下課同學(xué)們便向操場飛奔。
彼岸燈火闌珊作文5
彼岸，一個(gè)很美的詞。它可以是遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，可以是夢想的盡頭，也可以是擱淺的人兒尋覓價(jià)值的地方。終于，我也尋覓到了屬于我自己的彼岸。
時(shí)間煮熟了我們，釀成了最美好的酒。初中三年，一起陪伴一起扶持，撐著一葉小舟一起向著心中的彼岸而前行。每天每天，一大早起床帶著夜晚留下的深深的黑眼圈，拼命拼命去爭取時(shí)間。隨手拿幾塊安安靜靜的放在桌上的錢，捏著水杯迅速穿上鞋跑去學(xué)校。在路上隨隨便便將捏成團(tuán)的紙幣遞給早點(diǎn)店的老板，拿上早飯?jiān)谌W(xué)校的路上一頓塞�；呕艔垙埖哪贸鰰驹缱x，生怕讀的書不如別人的多，生怕錯(cuò)過了許多時(shí)間。
每天每天，我們在一節(jié)節(jié)的課上埋頭苦干，老師講什么就記著什么，像是一臺臺高速運(yùn)轉(zhuǎn)工作的計(jì)算機(jī)，為了確保不遺漏老師說的任何知識點(diǎn)。下了課，也沒有人愿意走出教室的大門，而是埋頭于深深的題海中。有多少人在這段歲月里沒日沒夜的挑燈夜戰(zhàn)，黑白顛倒的.去學(xué)習(xí)去復(fù)習(xí)去應(yīng)考，只是為了通向那燈火闌珊的彼岸。我們終會因?yàn)槲覀兊呐Ω冻龀蔀樽约合胍蔀榈娜�，終會成為別人所想要學(xué)習(xí)的人。
在中考前的前幾個(gè)晚上，我因?yàn)槟菢O度的壓力而彷徨失措，我是不是到不了我的彼岸了？媽媽看著終日奔波于學(xué)校和家里的孩子，既希望我獨(dú)自面對現(xiàn)實(shí)的殘酷無情，也不忍心看到我這么萎靡不振鎖在房間里以淚洗面。我的壓力無處發(fā)泄，只能一點(diǎn)點(diǎn)滴答滴答的流下眼淚。媽媽卻每天每天都坐在我的身旁安慰著我，指導(dǎo)著我了如何解決問題�！皦毫Υ缶头潘梢稽c(diǎn)，不開心就找媽媽傾訴，只要你盡力而為你就是勝利了，這段日子肯定會讓你學(xué)到更多的東西。”她每次都在我旁邊念叨著這句話，我卻從來都不嫌厭煩，她就像是我通向彼岸的引路人。
走向中考考場的時(shí)候并沒有多么的害怕和緊張，更多的是承載了一種信念堅(jiān)定的奔向自己的目的地，帶著自己的夢想和家人的期待去到遠(yuǎn)方的彼岸。
終于，出成績的那天，我不負(fù)眾望抵達(dá)了燈火闌珊的彼岸。那里有著我想要成為的人，想要去學(xué)習(xí)的人，想要去了解的人。就像是擱淺的小魚兒終于找到了屬于自己的家鄉(xiāng)，不負(fù)那一朝一夕努力著的歲月。雖然曾經(jīng)的路途很艱難，但是披荊斬棘后的我們，到達(dá)了燈火闌珊的彼岸，充滿著我們向往的彼岸。
彼岸燈火闌珊作文6
模模糊糊，輕輕閉上雙眼，醒來，你已在彼岸。
仿佛可以看到夕陽下綻放的曼陀羅花，白色被映照成一大片紫色，妖艷無比，不會有人知道，甚至不曾有人想過這樣美麗的花朵有毒。
我們在此岸眺望著彼岸的喧囂，看著這條巨大的黑色河流從我們面前緩緩流過。我突然想到傳說中人死后要過一條河，走過后會忘了今世的恩怨，這條河叫忘川。
彼岸。被濃郁的黑色籠罩，黑的天，黑的河，連上濃霧重重的彼岸，三者合為一體，看不清方向，只知道前方迷茫，濃霧重重。
此岸。我們徘徊，不知彼岸的風(fēng)景，亦不知彼岸怎樣到達(dá)，我們猶豫不決，彼岸對于我們是否能前行。
空氣中彌漫著大提琴低轉(zhuǎn)的悲鳴，那是肖邦的鋼琴也彈奏不出的憂傷，空洞的靈魂自愛空中飄蕩，一場憂傷主義的場景開始上演，然后一個(gè)人空洞的軀殼被丟棄在此岸的紫色妖艷中。
“凌晨四點(diǎn)起來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！贝ǘ丝党扇缡钦f，于是我?guī)е囊饩吃噲D尋找彼岸的海棠。
輕輕閉上眼，可是醒來，你已在彼岸。
彼岸緋紅燦爛的曼珠沙華，紅得刺痛雙眼。有花無葉，有葉無花，花葉生世用不見，生生相錯(cuò)，曼珠沙華就叫彼岸花，彼岸花，花開開彼岸。我看見你們站在血紅中，對我綻放微笑，此刻這片血紅燦爛與深沉的黑夜成了唯一的風(fēng)景，美的凄涼。
看著身旁的`痕跡，你們說只有被火燒過才能成為鳳凰，你們說浴火的鳳凰會重生，我亦微笑，看著彼岸燈火闌珊。
我終究要走好的還是自己腳下的路，我亦知道，有大朵曼珠沙華的彼岸不屬于我，于是我轉(zhuǎn)身，依舊在此岸的曼陀羅中淺唱。
伍爾芙說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光�！迸ゎ^遠(yuǎn)望，我們的距離不過此岸到彼岸。
彼岸，燈火闌珊。但是走過那巨大的黑色河流，到達(dá)長滿凄美彼岸花的彼岸后，親愛的，你們還會記得我吧。
彼岸燈火闌珊作文7
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲。或可滿載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，一一風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小揖輕舟，夢入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！彼�，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請不要試圖去登上彼岸，因?yàn)椋好腊�，是距離成就了你。
美國阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮(zhèn)，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮(zhèn)只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀方式十分奇特：“游人只準(zhǔn)站在岸邊眺望，而不可以登島旅游�！边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過，舞起萬千藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的.小島，上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。
其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？
“中庭月色正清明，無數(shù)楊花過影”，那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美�！昂险瓢咨徎ㄎ撮_，隔岸楊柳月如霜”，便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。
彼岸，永遠(yuǎn)燈火闌珊。
可如果我們試圖登上彼岸呢？
兩只相愛的刺猬想要走得更近去欣賞對方，結(jié)果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當(dāng)距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉(xiāng)布道。許多人都從四面八方趕來，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)做高高在上的神之子�？珊髞碛腥苏J(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。因?yàn)槭チ司嚯x屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存了。
現(xiàn)今有不少人在考據(jù)蒙娜麗莎的原型�？晌蚁雴�，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
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