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一支鋼筆

時(shí)間:2023-11-09 20:08:52 好文 我要投稿

一支鋼筆

一支鋼筆1

  爸爸送了我一個(gè)生日禮物——一支淡黃色的細(xì)細(xì)的鋼筆。

  我興高采烈地把它帶去了學(xué)校。臨近上課時(shí),我正準(zhǔn)備把這支鋼筆拿出來(lái)顯擺,可硬把文具盒翻了個(gè)底朝天,都沒(méi)有見(jiàn)到鋼筆的身影。咦?鋼筆哪去了?我一氣之下把書(shū)包里的東西都甩了出來(lái)——還是沒(méi)有鋼筆的蹤跡。我哭喪著臉,眉毛微微皺起,下了座位,向一個(gè)個(gè)同學(xué)打聽(tīng)著鋼筆,一位同學(xué)說(shuō):“淡黃色?細(xì)細(xì)的?楊濤好像也有一支這樣的鋼筆,你去看看是不是?”我便找到了楊濤,他正在把玩著一支鋼筆——與我的鋼筆沒(méi)有不同之處,那會(huì)不會(huì)是我的鋼筆呢?我跑過(guò)去,直接問(wèn):“楊濤,這是我的鋼筆,把他還給我!币?yàn)槁曇粲行┐,以至于旁邊的同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚,“我從小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)的,怎么成為你的了?你可不要亂說(shuō)!”他臉紅了起來(lái),瞪了我一眼,又繼續(xù)把玩著手上的鋼筆,我原本以為他會(huì)還給我,可我也沒(méi)有證據(jù)證明他拿了我的.鋼筆,便悻悻地跑開(kāi)了。心里想著:哼,就是你拿的,還不說(shuō)真話,切,這次就當(dāng)吃了一個(gè)教訓(xùn)吧。

  晚上回到家,準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí),我打開(kāi)了文具盒,看到了我的鋼筆正好好的躺在最上面。我拿起筆,才恍然大悟,原來(lái)是我誤會(huì)了楊濤嗎?我本要給楊濤道歉的,但又拉不下面子,我們倆便僵持到了今天。對(duì)不起,楊濤。我誤會(huì)了你,請(qǐng)你原諒我。

一支鋼筆2

  夜幕降臨,我放學(xué)回到家里,走進(jìn)我既漂亮又安全的房間,打開(kāi)書(shū)包拿出鉛筆盒正準(zhǔn)備做作業(yè),就在我拿起鋼筆的一剎那,我忽然發(fā)現(xiàn)那支鋼筆并不是我的,而是同桌小憶的?赡苁俏沂諘(shū)包時(shí)拿錯(cuò)的吧!

  這是一支天藍(lán)色外殼的鋼筆,筆頭的'后面圍著一圈柔軟的小手墊,握在手里,非常舒適。筆尾上嵌著幾顆貌似珍珠的小鋼球,在陽(yáng)光照耀下顯得格外引人注目。

  既然收錯(cuò)了,那么它就是我的了!我用這支筆飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。這支筆寫(xiě)起來(lái)十分順暢,在紙上的所過(guò)之處都變成一片“芳草地”,紙上也不會(huì)跑出一個(gè)個(gè)“黑洞”……平時(shí)做作業(yè)真累,但是,今天在這支鋼筆的幫助下,我很快做完了所有作業(yè)。

  我拿出這個(gè)月的《紅領(lǐng)巾》?。準(zhǔn)備背誦“漳州三字經(jīng)”。當(dāng)我背到行為篇的“借客物,當(dāng)歸客;拾賓物,當(dāng)歸賓”。這句話時(shí),我的心理戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!

  是還呢,還是不還?算了,還是還吧!反正這不是我的,可是,這只筆既漂亮又實(shí)用,還是不還吧!他家那么有錢(qián),少一支筆不會(huì)怎么樣,最終還是“還”贏了。

  第二天,我把筆帶到學(xué)校,依依不舍地把這支鋼筆還給了小憶,并向他道歉,他原諒了我,從此我們的感情更深了。

  從這件事中我明白了一個(gè)道理:實(shí)踐道德是要放棄個(gè)人利益的!

一支鋼筆3

  筆尖傳來(lái)有些陌生的沙沙聲,這是我三年之后第二次觸摸曾經(jīng)的鋼筆。感覺(jué)那么的親切,卻也夾雜著幾分酸楚!}記

  這幾天發(fā)現(xiàn)自己的心越來(lái)越煩躁,恍惚間看到一支鋼筆的輪廓,我不耐煩的揮著手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆,心里洋溢著對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)現(xiàn)在的我的思考。

  我用這支鋼筆寫(xiě)這篇文章,那帶著鐵銹味的墨水始終讓我念念不忘。哦!這久別幾年的朋友還那么親切,那么無(wú)所顧忌。在這絕大多數(shù)人使用簽字筆的時(shí)代,鋼筆出現(xiàn)在我一個(gè)九年級(jí)學(xué)生手中,似乎總有一些那么不和時(shí)宜。

  這浮躁的時(shí)代就像一個(gè)滿是鐵銹的齒輪,迫于無(wú)奈還要繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。便捷的簽字筆早已代替麻煩的'鋼筆投入到緊張的工作中,急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來(lái)的安靜與閑適。

  學(xué)會(huì)再一次握住鋼筆吧!它會(huì)讓你干枯的心茁壯成長(zhǎng);會(huì)讓你在這繁華喧囂的都市里為自己營(yíng)造一片天地。雖然不大,卻能帶給你溫柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林,帶到小溪旁,帶到空谷幽蘭,讓你享受你想要的寧?kù)o。

  只要一支鋼筆,不需太多,用你喜歡的墨色,勾劃屬于心靈的樂(lè)章。

  只要一支鋼筆,不能再少,用你雋秀的字跡,訴說(shuō)出只能告訴小布熊的秘密。

  只要一支鋼筆,一支真正屬于你的鋼筆,重新在腦海中寫(xiě)下藍(lán)黑色的墨跡,掩蓋五花八門(mén)的簽字筆。

  猶如現(xiàn)在的我,坐在家中,抬頭是幾只在房檐下筑了巢的鴿子,低下頭喝著杯手磨的咖啡,用一支鋼筆。

  浮想聯(lián)翩……

一支鋼筆4

  每個(gè)人都會(huì)珍藏一些東西,照片,書(shū)本,甚至是一次經(jīng)歷。而我所珍藏的是一支鋼筆。

  在我十歲生日的那一天,我邀請(qǐng)的人基本都到了,只有表哥卻遲遲未來(lái)。我一直想:表哥會(huì)送我什么禮物呢?有沒(méi)有可能是籃球,或者書(shū)籍。

  門(mén)吱呀一聲開(kāi)了,表哥終于來(lái)了,我急忙迎上前去。表哥從背后掏出一個(gè)小禮盒,祝我生日快樂(lè)。我迫不及待地拆開(kāi)禮盒,是一支鋼筆。

  我感到十分疑惑,表哥知道我不是那種缺筆的人,為什么突然想到送我鋼筆?這個(gè)問(wèn)題一直徘徊在我的腦海中,讓我飯都沒(méi)有好好吃。飯后,我又把裝鋼筆的禮盒再仔細(xì)地察看了一遍,不出我所料,發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面寫(xiě)著:表弟,我想你現(xiàn)在一定很困惑吧,我是希望你以后能像這支鋼筆一樣擁有“一肚子的.墨水”,也希望你以后能用這支鋼筆在你人生中劃出輝煌的一筆。

  看完紙條,我了解了表哥的用心良苦,也知道這支鋼筆真正的意義。之后,我把這支鋼筆視如珍寶,把它保存起來(lái),都舍不得用。

  這支鋼筆一直放在我的書(shū)桌上,時(shí)刻提醒著我不能松懈,時(shí)刻提醒著我不能驕傲,時(shí)刻提醒著我要成為一個(gè)擁有“一肚子墨水”的人。

  這支鋼筆已經(jīng)珍藏在我心里了。

一支鋼筆5

  一天,我放學(xué)回到家,準(zhǔn)備寫(xiě)《小學(xué)生鋼筆習(xí)字冊(cè)》,可是翻遍了書(shū)包,“咦,我的鋼筆怎么不見(jiàn)了?”我在房間里喊道:“媽媽?zhuān)业匿摴P又丟了,趕緊給我買(mǎi)一支鋼筆噢!”

  不一會(huì)兒,媽媽拿著一支鋼筆走了進(jìn)來(lái)。這支鋼筆已經(jīng)很舊很舊了,外殼上有磕碰的痕跡,握筆的地方因?yàn)闊o(wú)數(shù)次磨擦,已經(jīng)磨得發(fā)亮,就連外殼上“英雄”兩個(gè)字都暗淡得叫人難以辨認(rèn)。我不禁有些疑惑,這是哪來(lái)的舊鋼筆?

  媽媽見(jiàn)我一臉不解的樣子,向我解釋道:“這支鋼筆已經(jīng)有三十年啦,還是媽媽十歲生日時(shí),外公送給媽媽的生日禮物呢。媽媽像你們這么大的時(shí)候,可不是每個(gè)人隨隨便便就能擁有一支鋼筆。那時(shí)候,買(mǎi)鋼筆得到城里的商場(chǎng),文具專(zhuān)柜里才能買(mǎi)到。哪像你現(xiàn)在,想要買(mǎi)什么手機(jī)上手指點(diǎn)一點(diǎn),不要出家門(mén),就能送上門(mén)來(lái)。所以啊,我一直格外珍惜這支鋼筆,它可是陪伴了我整個(gè)童年,而且我用它參加過(guò)鋼筆字競(jìng)賽還獲過(guò)獎(jiǎng)呢!

  聽(tīng)到這里,我想想自己從開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字起,已經(jīng)丟了不知道幾支鋼筆;再看看自己習(xí)字冊(cè)上歪歪扭扭的字,我不好意思地低下了頭。媽媽輕輕地摸摸我的頭,寬慰我道:“媽媽只是想告訴你,現(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越來(lái)好,生活方式也越來(lái)越方便,但是用鋼筆寫(xiě)字的人卻越來(lái)越少了。漢字可是我們中國(guó)的'傳統(tǒng)文化,你一定要堅(jiān)持把字寫(xiě)好!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  媽媽的這支舊鋼筆,我一直放在書(shū)桌上,它靜靜地陪伴著我,激勵(lì)著我要珍惜現(xiàn)在的美好生活,傳承好中國(guó)的傳統(tǒng)文化,更要爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

一支鋼筆6

  有那么一支鋼筆,沒(méi)有絢麗的花紋,沒(méi)有艷麗的顏色,沒(méi)有美麗的外衣,只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。

  或許只有他能代表著我的童年,我七歲時(shí),他也很年輕,那剛勁有力的筆頭顯示著他的好用,淡雅的花紋顯示出他的不凡?上В龅搅宋。

  他成天被我踐踏,僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他,恨他為何出現(xiàn)在我的人生中,恨他為何耽誤了我玩的時(shí)間。他就這樣默默地忍受著。

  他經(jīng)歷了我人生中的所有大事,我用他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)屬于我的輝煌,屬于我的榮耀,屬于我的精彩。

  他伴著我走向考場(chǎng)?技(jí),是判斷你書(shū)寫(xiě)能力的場(chǎng)地,是硬筆的考場(chǎng)。多少個(gè)日夜里,一個(gè)孩子握著一支鋼筆孜孜不倦的'練著。三年寒窗,靠此一拼?紙(chǎng)里,被我握住的筆虎虎生風(fēng),發(fā)揮出了他最好的實(shí)力。

  他是我的吉祥物,考試場(chǎng)上,我用他鑄造了多少個(gè)滿分。歷經(jīng)風(fēng)雨磨難,他始終陪伴著我,“在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”,說(shuō)得就是我們啊。

  他不光是一支筆,已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個(gè)乳臭未干的小毛頭,到活潑開(kāi)朗的小朋友,到調(diào)皮搗蛋的孩子,再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。

  那支筆,現(xiàn)在靜靜地躺在盒子里,每次看見(jiàn)他,我都回憶起與他一起度過(guò)的日子,回憶起他那剛勁有力的字跡,看到他現(xiàn)在的樣子,對(duì)他充滿著深深的歉意,以及對(duì)自己深深的懊悔。

  童年,已經(jīng)飛逝,他也老了,不復(fù)當(dāng)年的雄姿勃發(fā),不復(fù)當(dāng)年的榮光,他已經(jīng)老了,我也已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)摔東西的孩子。感謝你,我生命里那道亮麗的風(fēng)景線。

一支鋼筆7

  “媽?zhuān)〗o我買(mǎi)支派克牌鋼筆吧!”我拉著媽媽的胳膊左右搖晃著,用無(wú)比虔誠(chéng)的眼神乞求著媽媽!安恍!你不是有英雄鋼筆嗎?”一聲堅(jiān)定的拒絕在我耳邊炸開(kāi)。我咬了咬牙,默默地走開(kāi),心里想:媽媽真壞!

  這天,我走在操場(chǎng)上,突然發(fā)現(xiàn)地上有一支派克鋼筆,漂亮得把我的眼睛都擦亮了。我趕緊撿起它,一溜煙跑回家。一到家,我迫不及待地拿出了鋼筆,反復(fù)欣賞。不妙,鋼筆被媽媽發(fā)現(xiàn),她皺著眉“從哪來(lái)的?”“撿來(lái)的!”我回答道!盀槭裁床唤唤o大隊(duì)部?”媽媽厲聲呵斥。“哼!誰(shuí)讓你不給我買(mǎi),我就拿回來(lái)!”我理直氣壯地回答!芭!”霎時(shí),我的'臉火辣辣的,一記耳光打在我的臉上,烙在了我的心上,我惡狠狠地盯著媽媽?zhuān)拔液弈!”說(shuō)著我推開(kāi)媽媽?zhuān)瑳_進(jìn)房間,撲到床上失聲痛哭。

  第二天一早我就醒了,可想起媽媽竟然打我,心里就一陣陣酸楚。突然,房門(mén)開(kāi)了,媽媽進(jìn)來(lái)了。我趕緊佯裝睡覺(jué)。我瞇著眼睛看見(jiàn)媽媽給我掖了掖被子,悄悄地在床頭放了兩樣?xùn)|西。等媽媽一走,我睜眼一看,是一支更新、更華麗的派克鋼筆,下面還有一封信:

  親愛(ài)的女兒:

  昨天是媽媽不對(duì),媽媽不應(yīng)該打你,媽媽向你道歉。過(guò)去一個(gè)叫管寧的人,在地里耕種,挖出一大塊金子,他卻可以視而不見(jiàn),繼續(xù)耕地。他這種不為他人錢(qián)財(cái)所動(dòng)的精神為后人敬仰。你在學(xué)校撿到別人的鋼筆,不上交,那失主該多么著急、傷心呀?再說(shuō),你拿著別人的鋼筆,心里就沒(méi)有愧歉嗎?這支鋼筆是我送你的禮物,請(qǐng)將你昨天在學(xué)校撿到的那支筆交到大隊(duì)部。請(qǐng)記。毫己玫钠返略谌说囊簧惺亲钪匾摹

一支鋼筆8

  在我三年級(jí)的時(shí)候,需要用鋼筆寫(xiě)字,爸爸送給我了一支英雄鋼筆。

  這支英雄鋼筆,通體綠色,筆蓋是銀色。外觀流暢大方。筆蓋上方還有一朵盛開(kāi)的花。打開(kāi)筆身那是裝墨水的地方,剛開(kāi)始給鋼筆吸墨水時(shí),一不小心把墨水噴到了原本還是白花花的墻上,怎么洗都洗不掉,于是那就成了我第一次用鋼筆的記錄。

  剛開(kāi)始用這支鋼筆時(shí),總是把字寫(xiě)的歪歪扭扭的,爸爸扶著我的手,一筆一劃的`寫(xiě)。之后我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班,用的依然是這支鋼筆,它為我創(chuàng)下了許多光榮戰(zhàn)績(jī)。尤其是書(shū)法班期末考試的時(shí)候,老師要求寫(xiě)四張字,我們都張大了嘴,因?yàn)槠綍r(shí)寫(xiě)的都是半張,寫(xiě)半張就已經(jīng)很難了,這次卻是四張。不過(guò)我很快靜下心來(lái),一筆一劃的寫(xiě)著,就仿佛爸爸扶著我的手寫(xiě)著一樣。就這樣,我寫(xiě)完了,而且是的一個(gè)寫(xiě)完的。老師給了我一個(gè)獎(jiǎng)品:一支自動(dòng)鉛筆,這支自動(dòng)鉛筆,雖說(shuō)沒(méi)有這支英雄鋼筆好,不過(guò)我還是把它留了下來(lái),畢竟是用這只鋼筆獲得的獎(jiǎng)品。

  雖說(shuō)它幫我創(chuàng)下了光輝戰(zhàn)績(jī),不過(guò)也有失落和氣憤含在里面,四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),第一次作業(yè),全班都寫(xiě)的工工整整,就我寫(xiě)的歪歪扭扭,還被老師批評(píng)了一頓;氐郊液,一直想把這只鋼筆摔掉,可是又仔細(xì)想想,寫(xiě)不好字是我的錯(cuò),怪鋼筆干什么呢?于是那一天的作業(yè)寫(xiě)的無(wú)比認(rèn)真。第二天就得到老師的贊賞。

  現(xiàn)在已經(jīng)有鋼筆替代這只為我創(chuàng)下了許多戰(zhàn)績(jī)的英雄鋼筆,但是我還是把它保存了下來(lái)。

一支鋼筆9

  許可轉(zhuǎn)過(guò)身,陰著臉,仿佛憤怒到了極點(diǎn),緊緊地握著自己的拳頭,手上的青筋一根根鼓起,就連頭發(fā)都立了起來(lái),沖我吼了一句:“我們從今往后還是少交往吧!”

  星期三的早晨,我和往日一樣來(lái)到班上,順便拍了一下我的好朋友許可的肩膀,可他卻生氣了。

  許可這是怎么了?是我說(shuō)了什么傷害他的話嗎?沒(méi)有!是在他需要幫助的時(shí)候沒(méi)有幫助他嗎?也沒(méi)有!

  下課后,我開(kāi)始思考許可生氣的原因。可是左想右想也想不到原因,這時(shí),我看了看自己的油筆,我頃刻間恍然大悟,難道,是我弄壞了他的一些物品?昨天放學(xué)晚,我關(guān)燈時(shí)正好撞到了許可的桌子,腳下好像踩到了什么東西,發(fā)出“咔”的一聲。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲叶亲雍莛I,所以并沒(méi)有在意,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  對(duì),一定是這樣!我慢慢地靠近許可,輕聲問(wèn)道:“許可,你還生氣嗎?是我踩壞了你的東西嗎?”可無(wú)論我問(wèn)了多少遍,都沒(méi)有問(wèn)出是什么東西。我朝他桌子里面,掃了幾眼,終于在桌子的.角落,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破了頭的鋼筆。那只鋼筆是他爸爸在杭州為他新買(mǎi)的,他一直很珍惜,現(xiàn)在,我卻將它踩壞了。

  不行,我一定要補(bǔ)償許可,于是,我讓我在杭州工作的叔叔給寄了一支相同的鋼筆回來(lái)。鋼筆到的當(dāng)天,我一到學(xué)校便找到了許可,誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,許可,那支鋼筆是我不小心弄壞的……這是我買(mǎi)來(lái)賠給你的,你別生氣了吧!”說(shuō)完,我將鋼筆遞給了他,許可接過(guò)鋼筆,笑了笑,對(duì)我說(shuō):“好吧,我其實(shí)也有不好的地方,我不應(yīng)該計(jì)較這些小事的,對(duì)不起!”

  那天,我和許可又變成了像從前一樣,互相幫助,互相關(guān)愛(ài)的好哥們兒了。

一支鋼筆10

  一天我在操場(chǎng)上和同學(xué)們高興的在玩耍,我聽(tīng)到后面有清脆的聲音,我回頭一看是我喜歡很久的鋼我彎腰把鋼筆拾起來(lái),左右看看沒(méi)有人注意我,于是我悄悄的放到了兜里。我想了想,是不是還給丟失的同學(xué)還是自己留著。過(guò)了一會(huì)我的好朋友過(guò)來(lái)了,把拾到我喜歡鋼筆的事情告訴了他們,我征求好朋友的意見(jiàn)是否該把鋼筆留下還是交給老師呢?他們議論紛紛的說(shuō),有的說(shuō)留下,有的`說(shuō)交到老師手里還給同學(xué),我又想了想,還是留下吧,因?yàn)檫@是我最喜歡的鋼筆。后來(lái)我想到了,媽媽告訴我的一句話,不是我的東西是不能占為己有的。于是我去老師的辦公室,把我拾到鋼筆的事情和老師說(shuō)了出來(lái),主動(dòng)把鋼筆交到老師的手里。走出老師的辦公室,上課的鈴聲就響起了,我大步的走到操場(chǎng)上站排感覺(jué)心里輕松的很多,不在是那樣的矛盾。

  進(jìn)入了教室準(zhǔn)備上課,這時(shí)我還在想,我拾到的鋼筆有沒(méi)有還到丟失鋼筆的同學(xué)手里?這時(shí)老師進(jìn)來(lái)開(kāi)始上課了,我不在想拾到鋼筆的事情,認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。時(shí)間過(guò)的很快,一節(jié)的時(shí)間就過(guò)去了,下課的 鈴聲又響起了,當(dāng)我要準(zhǔn)備走出教室的時(shí)候,老師把我叫到身前,告訴我把鋼筆已還到同學(xué)的手里,這時(shí)我的心情是很愉快的,因?yàn)槲野炎约旱男睦飸?zhàn)勝了。

  我很開(kāi)心的和同學(xué)走出教室去操場(chǎng)去玩耍!

一支鋼筆11

  別小看我們鋼筆家族,沒(méi)有我,你還不知道怎么辦呢。下面我來(lái)介紹介紹我吧。

  我是鋼筆家族最可愛(ài)的了,我的帽子是金黃金黃的,一張嘴巴可以吐出黑口水。

  我被買(mǎi)走的那一天,我以為我和小主人可以合作得天衣無(wú)縫,但我的小主人回家寫(xiě)字時(shí),她一下子重重地把我貼在紙上寫(xiě),我的身體比孫悟空被壓在五指山下面還要痛,我“嗚嗚嗚”地大哭起來(lái),但小主人一直這樣,突然,小主人的媽媽看見(jiàn)了,忙說(shuō):“啊!孩子,你在做什么?”小主人說(shuō):“在練字啊,有什么不對(duì)嗎?”媽媽說(shuō):“你要是這支鋼筆,你覺(jué)得痛嗎?”小主人想了想,用考慮的語(yǔ)氣說(shuō):“嗯……也對(duì)!毙≈魅诉@才放下我,我想:這真是一位好心的阿姨。

  有一次,我在一個(gè)很冷的地方,小主人沒(méi)有把我的帽子戴好,我的`熱氣和外面的涼氣遇在一起,自爆了。不過(guò)這對(duì)于小主人來(lái)說(shuō)是爆墨了而已,只要再吸點(diǎn)墨汁就可以了,但我很痛,不過(guò)小主人給我喝了一些“飲料”,我覺(jué)得自己又精神抖擻了。

  我有時(shí)不喜歡小主人,就不讓她寫(xiě)好字;我有時(shí)讓她寫(xiě)好字,比如“冠”這個(gè)字,讓小主人的老師對(duì)小主人贊口不絕。小主人,你呀,只要用心對(duì)待我,我就會(huì)幫助你被老師表?yè)P(yáng)呀。

  我是鋼筆家族最可愛(ài)的一員,你一聽(tīng)我介紹完,肯定認(rèn)識(shí)了我,有人想和我交朋友嗎?

一支鋼筆12

  你的心愛(ài)之物或許是在海灘上撿到的一個(gè)五彩斑斕的貝殼;或許是在你生日的.時(shí)候同學(xué)送給你的風(fēng)鈴;又或許是你最?lèi)?ài)的玩具小熊。而我的心愛(ài)之物卻是一支普通的鋼筆,因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)持。

  這支鋼筆有一個(gè)胖胖的身體,一條閃閃亮亮的“腿”,還有一頂粉紅色的小圓帽,看起來(lái)可愛(ài)極了。

  故事發(fā)生在二零一七年的秋天,學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,我被老師選為參加跳繩項(xiàng)目的選手。晚上回到家里,我把這個(gè)消息告訴了爸媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)“等你參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名,媽媽就送給你一支鋼筆!鼻宄,我伴隨著晨光慢慢地步入校園,操場(chǎng)上早已熱鬧非凡。比賽就要開(kāi)始了,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了操場(chǎng)。只聽(tīng)裁判一聲哨響,比賽正式開(kāi)始了,跳著跳著我被繩子絆了一下摔倒了,撕心裂肺的疼痛蔓延至了全身。但一想到那支心念已久的鋼筆,我站起來(lái)了,忍著劇烈的疼痛站起來(lái)了!我拿起跳繩,每跳一下,膝蓋就疼一下......哨聲終于被吹響了,我哭了,因?yàn)樽约耗芤е缊?jiān)持下來(lái)而開(kāi)心地哭了?上攵,我最終是以失敗而告終。失落地向家走去,推開(kāi)房門(mén)我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)桌子上放著那支心念已久的鋼筆,我再次落淚。

  我的心愛(ài)之物便是這支鋼筆,因?yàn)樗虝?huì)了我堅(jiān)持。從那以后,我便很少再哭過(guò)。

一支鋼筆13

  大家好,我是一支鋼筆,我一年四季都身穿一件藍(lán)色的外衣,上邊印著一只青蛙的笑臉,并且寫(xiě)著“Funnyfrog”,也就是有趣的青蛙的意思。我希望可以幫助我的小主人寫(xiě)好每一個(gè)字,做好每一次作業(yè),帶領(lǐng)他遨游歡樂(lè)的知識(shí)海洋。

  我是小主人爸爸送給他的`生日禮物,不知不覺(jué)我已經(jīng)伴隨小主人一年多了。小主人總說(shuō)我頂著藍(lán)色的“小帽子”十分可愛(ài),衣服上微笑的圖案總給他帶來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力,仿佛在時(shí)時(shí)刻刻地提醒他,要積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的重重困難。

  我的“腳尖”,也就是筆尖,大約有三毫米長(zhǎng),宛如一根纖細(xì)的繡花針,是我身體中最核心的部位。我的“腳尖”雖然能幫小主人順滑地寫(xiě)出一手工整的好字,但它也是我最脆弱的地方,我的“致命點(diǎn)”。如果一不小心把我摔在了地上,那我的腳尖便會(huì)第一個(gè)受到傷害,小傷害可能會(huì)使我“身患重疾”,大的傷害可能直接會(huì)直接結(jié)束了我寶貴的生命。

  幸運(yùn)的是,我的小主人是個(gè)認(rèn)真且細(xì)心的人,每次用我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),總是把我放入墨水瓶里“加滿油”,然后幫我戴好帽子,把我平穩(wěn)地放在筆盒中,讓我能夠健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。最后,我呼吁所有擁有鋼筆的小主人都能好好呵護(hù)我們鋼筆這個(gè)大家庭的每一員哦!

一支鋼筆14

  今年開(kāi)學(xué),我的同桌在下課的時(shí)候炫耀著自己在北京買(mǎi)的中性筆,它是天藍(lán)色的外套,金黃色的筆帽,筆芯是三種顏色混合而成的`,看起來(lái)漂亮極了。

  過(guò)了幾天,一個(gè)奇怪的念頭從我的心里產(chǎn)生:那支筆真漂亮,處處都是我喜歡的顏色,要不……我把它拿過(guò)來(lái)占為己有?不行,這樣是不對(duì)的。我的思想斗爭(zhēng)一致持續(xù)到晚上睡覺(jué),直到迷迷糊糊睡著。

  第二天,我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人來(lái)了,而且他們都在教室外面玩耍,我把書(shū)包放在課桌上,發(fā)現(xiàn)同桌的文具盒也放在課桌上,于是我便躡手躡腳地走到座位前,飛快地打開(kāi)文具盒,一眼就看到了我同桌的那一枝中性筆,我若無(wú)其事地拿出筆放進(jìn)自己的口袋,悄悄地把文具盒關(guān)好,放回原處,頭也不回地走了。

  上課后,我又把筆放進(jìn)了書(shū)包。同桌發(fā)現(xiàn)筆丟了,到處一陣好找。下課后,她大聲叫道:“我的筆呢?我的筆怎么丟了呢?”我心虛地說(shuō):“我沒(méi)有看見(jiàn),不知道!”“哦!”她見(jiàn)問(wèn)不出來(lái),就去找其他人了。我新想:還好,沒(méi)有被她發(fā)現(xiàn)。

  在以后的幾天里,她不停地問(wèn)我看見(jiàn)她的筆沒(méi)有,我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的,我不能偷偷拿別人的東西,我要還給她。于是在一次上體育課,趁同學(xué)們都不在教室,我把這枝筆放進(jìn)她的書(shū)包。我終于長(zhǎng)吁一口氣,如釋重負(fù)。

  通過(guò)這件事,我知道了做人要誠(chéng)實(shí),不能有虛榮心。

一支鋼筆15

  一張賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一縷思念,一絲感動(dòng)……我們成長(zhǎng)的一路上,肯定珍藏了很多很多的東西,它們帶給你的不僅是物質(zhì)上的富有,還有是情感上的美好回憶。

  ——題記

  在一個(gè)凄涼的傍晚,小青很痛苦的哭泣著,她已經(jīng)成了一個(gè)孤兒了。

  她的母親在小青一歲多一點(diǎn)就離婚了,她和她的爸爸生活在一起。爸爸把她帶到鄉(xiāng)下,去她爺爺奶奶那兒住,她一開(kāi)始只是以為爸爸只是帶她來(lái)玩幾天,沒(méi)想到她的爸爸送了她,便匆匆走了,走時(shí)留給她一支鋼筆。她能感覺(jué)到爸爸的背影很虛弱。

  不知不覺(jué)三四年過(guò)去了,小青漸漸長(zhǎng)大了,奶奶又不幸得了重病死了,爺爺就用她爸爸留下的那支鋼筆教她讀書(shū)寫(xiě)字,所以,她在班上的成績(jī)一直名列前茅,有一天,小青突然問(wèn)她的爸爸哪兒去了?她的爺爺默默地對(duì)她說(shuō):“看到這支鋼筆就能看到你的爸爸!”說(shuō)完,她的爺爺?shù)难劬图t了,很顯然,爺爺沒(méi)有正面回答她的問(wèn)題。

  小青十三歲那年,她的爺爺突然病倒了,爺爺臨走前,小青又問(wèn)起爺爺:“爺爺,爸爸到底哪兒去了?”爺爺吃力地告訴她:“你的爸爸十三年前就死了,這只鋼筆是你爸唯一給你的`最后禮物!

  !小青的爸爸多么的愛(ài)她;在她臨走前,也寄掛著她的未來(lái),小青看著手中的鋼筆,把它珍藏了起來(lái),她要用這支鋼筆寫(xiě)出她美好的人生未來(lái)。

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