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【優(yōu)】憂愁的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的憂愁的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
憂愁的作文1
說(shuō)起憂愁，我可真是對(duì)我身上甩不掉的肥哭無(wú)淚，自從我開(kāi)始發(fā)福，媽媽就對(duì)我進(jìn)行一系列的魔鬼訓(xùn)練。
早晨，當(dāng)一輪紅日從東方徐徐升起，將燦爛的朝霞撒向天邊時(shí)，我還沉浸在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽卻揪著我的耳朵，把睡眼惺忪的我拉到了跑步機(jī)前，說(shuō)：大白天還在睡懶覺(jué)，做白日夢(mèng)呢！趕緊起來(lái)跑二十分鐘！我只好乖乖地在跑步機(jī)上跑了二十分鐘，可把我累壞了。該吃早飯了，我滿懷期待地坐在桌子旁，等來(lái)的`卻是一個(gè)雞蛋和一小碟青菜、胡蘿卜。天哪，這還是不是早飯啊，這是在喂兔子吶！媽媽還振振有詞地說(shuō)：從今天起，你就甭想見(jiàn)肉了！我只好叫苦不迭。
中午，在進(jìn)行了一系列坐在書(shū)桌旁的精神勞動(dòng)后，酷熱難耐的我偷偷地跑到冰箱旁，躡手躡腳地從冰箱里拿出巧克力冰激凌，潛回書(shū)屋準(zhǔn)備大快朵頤時(shí)，一只無(wú)情的手一把奪過(guò)了我的冰激凌，一回頭，又是媽媽，哎，我就不能脫離她的視線嗎？她還理直氣壯地說(shuō)：巧克力冰激凌最好胖人了，你還吃，都成小胖妞了！我只好眼巴巴地看著媽媽把屬于我的冰激凌一口一口地解決掉，饞死我了，真是欲罷不能啊！好不容易熬到了飯點(diǎn)，我的肚子很準(zhǔn)時(shí)地叫了，媽媽說(shuō)今天吃九菜一湯，咦，挺豐盛呀！當(dāng)我興沖沖地跑到餐桌前，看到的卻是韭菜，一湯，我哭笑不得地用韭菜和湯水溫飽了肚子。
到了晚上，菜譜干脆就減到半根黃瓜了，還得去陪媽媽散步一個(gè)半小時(shí)，疲憊了一天的我睡前還要做二十個(gè)仰臥起坐，真是把我累壞了。唉，對(duì)著我一身減不掉的肥肉，怎一個(gè)愁字了得！
憂愁的作文2
“啪！”燈關(guān)了！又一場(chǎng)好戲要開(kāi)始了！
“朋友們，起來(lái)吧！”鴿子說(shuō)。每天晚上在紅紅一家人睡覺(jué)之后，墻上的小動(dòng)物們就活了過(guò)來(lái)，有鴿子，有小雞，有老虎，有獅子，有蝴蝶，有兔子……他們都會(huì)開(kāi)一場(chǎng)歡樂(lè)派對(duì)。今天晚上，是由鴿子來(lái)主持歡送派對(duì)。
音樂(lè)響起，鴿子穿著美麗的舞裙，緩緩走上臺(tái)�！艾F(xiàn)場(chǎng)的所有人，大家晚上好，今天的歡送派對(duì)是我鴿子來(lái)主持，希望大家能夠多多關(guān)照！”鴿子說(shuō)，“我們一共兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是歡樂(lè)舞蹈，第二個(gè)是歡樂(lè)美食。先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，歡樂(lè)舞蹈�！�
突然，一陣優(yōu)美而雄厚的音樂(lè)響起，所有動(dòng)物都跳起了舞，他們優(yōu)雅的身姿，矯健的步伐，看起來(lái)是多么美麗啊！
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，動(dòng)物們也跳累了，鴿子宣布：“下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)歡樂(lè)美食，大家盡情吃，盡情喝！”動(dòng)物們?nèi)既胱�，開(kāi)始品嘗美食。
動(dòng)物們盡情的吃喝玩樂(lè)，十分高興�？墒桥蓪�(duì)不可能不結(jié)束。
“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”鐘聲響了六聲，早上六點(diǎn)了，紅紅一家人該起床了，動(dòng)物們也該再回到墻上了。
我想，明晚是獅子主持，一定很好玩！
四年級(jí)作文：你離開(kāi)了，我不怪你
你離開(kāi)了，我不怪你。你還記得我們第一次見(jiàn)面的.嘲嗎？那個(gè)時(shí)候我們是因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題而認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候你幫助我解開(kāi)了這道數(shù)學(xué)題，我的心里是非常的開(kāi)心。從那之后我就開(kāi)始一有問(wèn)題就來(lái)找你了，于是就這樣，我漸漸得開(kāi)始依賴你了。后來(lái)你變得開(kāi)始對(duì)我的問(wèn)題愛(ài)理不理了，我不明白這是為什么？
你離開(kāi)了，我不怪你。我們之間相識(shí)日子一天天過(guò)去了，可是那個(gè)時(shí)候我以為還有機(jī)會(huì)和你繼續(xù)相處。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)了，我還是從別的同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)的。我發(fā)現(xiàn)我有一種被傷害的感覺(jué)，覺(jué)得你沒(méi)有把我當(dāng)做朋友，可是我不怪你，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做朋友啊。
你離開(kāi)了，我不怪你。當(dāng)我得知你要走的消息的時(shí)候，我就漸漸的發(fā)奮學(xué)習(xí)了，我不想和你再說(shuō)話了。覺(jué)得我沒(méi)有臉和你說(shuō)話，我不明白這是為什么。于是我就這樣開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來(lái)減少自己心里的痛苦。后來(lái)你終于走了，我感覺(jué)我的心里有種空空的感覺(jué)。
你離開(kāi)了，我不怪你。你就這樣從我的世界里離開(kāi)了，連一個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)有，我不知道將來(lái)還會(huì)不會(huì)想起你，但是現(xiàn)在我還是會(huì)想你的。我會(huì)繼續(xù)發(fā)奮讀書(shū)，讓自己有一個(gè)美好的未來(lái)。
憂愁的作文3
騎著單車，呼吸著周遭秧田里清新的空氣，在鄉(xiāng)間的小道自由自在的飛翔，在那小小的世界，尋找那虛渺的安慰，因此世人都說(shuō)單翅膀的天使是不能飛翔的，因?yàn)檫z失了那一邊的翅膀，就已經(jīng)失去了飛翔的機(jī)會(huì)……
你家離我很遠(yuǎn)，但我隱約能看到你跌倒的`模樣，很不幸運(yùn)，你的腳傷很嚴(yán)重，甚至連行走都會(huì)有困難，世人都向你投向同情的目光，你撐著眼，注視著一雙雙含淚的眼睛，你似乎無(wú)法讀懂為什么那一顆核桃里閃爍著水珠。只有在心里刻畫(huà)下那眼神的模樣。
漸漸的，你長(zhǎng)大了，并成為一位俊俏的少年，可是在你的內(nèi)心深處總有一抹陰影。因?yàn)�，你還記得幼時(shí)刻下的眼神，它們漸漸麻痹你的心，讓它開(kāi)始腐化。你再也沒(méi)有信心去面對(duì)別人，因?yàn)槟阏J(rèn)為，如果當(dāng)他們知道你的殘缺，他們就會(huì)可憐你，讓你永遠(yuǎn)無(wú)法抬起頭，仰望著天，自信地笑。
一個(gè)人的時(shí)候，你總喜歡哭，總喜歡傷害自己，用刀割破自己完好的皮膚，讓那殷紅的血，從中涌出，印紅一塊又一塊白布，你說(shuō)，只有在痛時(shí)，你才認(rèn)為自己與正常人沒(méi)有什么不同。
漸漸的，你越發(fā)痛苦，你變得沮喪、痛苦，就如水蛆吸光了血的人，成了行尸走肉，你也越發(fā)越痛恨自己，因?yàn)閷?duì)你投向這種眼神的人越來(lái)越多，多的令你窒息……
有時(shí)我在想，我們這個(gè)世界的人“善良”的是否有些多余，每個(gè)人都是打娘胎里出來(lái)的，沒(méi)有什么不同，都是生命，雖然有個(gè)別的有一些殘缺，但他們跟我們一樣，共同呼吸這地球的空氣，共同依賴這個(gè)地球生存，不是嗎？為什么我們總是“可憐”“可憐”“再可憐”為什么就不能正常的看他們。有時(shí)候，別讓我們的善行，成為他們心理的負(fù)擔(dān)。
他們跟我們一樣會(huì)死亡，會(huì)難過(guò)，會(huì)微笑。所以，別讓我們的“善”成為他人的負(fù)擔(dān)。
憂愁的作文4
南方的六月一到，悶熱而壓抑的氣氛就隨之而來(lái)，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)天邊的白云，吹散春天最后一縷氣息，便喚醒了又一年的雨季。南方的雨季有個(gè)很美的名字，叫梅雨。
起初的我最不喜雨季的。每到這個(gè)時(shí)候，屋里屋外到處都濕漉漉的，再加上綿綿不絕的細(xì)雨，總會(huì)令我平添幾分莫名的憂愁。同樣憂愁的還有我那身在政府機(jī)關(guān)的父親，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的降雨往往會(huì)伴隨著洪澇、山體滑波等自然災(zāi)害。因此，在這段時(shí)間，父親和他的同事們會(huì)盡力引導(dǎo)市民做好城市防災(zāi)減災(zāi)工作。比如隨時(shí)關(guān)注氣象部門(mén)發(fā)布的防汛預(yù)警信息，遇到暴雨應(yīng)盡量減少外出，避免到地下通道等地勢(shì)低洼的危險(xiǎn)區(qū)域;樓層較低的人家，要注意將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移裝在離地1米以上的安全位置，一旦積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人等。
現(xiàn)在想來(lái)，自己討厭雨季，大概與城市的'內(nèi)澇和黑臭河有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這幾年，縣城的面貌有了很大變化，父親說(shuō)，是因?yàn)槿￠_(kāi)展了一項(xiàng)叫“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水)的行動(dòng)，他們不僅在道路底下鋪設(shè)了很多排水管道，引導(dǎo)地表多余的雨水排入地下，而且還為市民迎來(lái)了許多“花仙子”。如今的新華河和南大河，水波蕩漾、楊柳依依、鮮花簇?fù)恚棵柯愤^(guò)都讓人心曠神怡，特別是在雨季朦朧的天色下，更加凸顯我們南方的婉約柔情。
突然想起南唐李煜的《虞美人》：?jiǎn)柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流。此時(shí)雖正值梅雨時(shí)節(jié)，但我已不曾有了彼時(shí)的憂愁，因?yàn)檫@梅雨帶走了末春，也洗凈了憂愁。
憂愁的作文5
生活中，我們常常會(huì)有許多快樂(lè)或者憂愁，那么，在你快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)是一個(gè)人獨(dú)享快樂(lè)，還是與大家分享？在憂愁時(shí)，你是否也一樣？
當(dāng)我有了快樂(lè)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因?yàn)檫@樣會(huì)使我的快樂(lè)倍增。
有一次，我在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽中獲了獎(jiǎng)。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎(jiǎng)品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎(jiǎng)品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱贊這個(gè)獎(jiǎng)品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的快樂(lè)在這一瞬間增加了N倍。
當(dāng)然，在我憂愁的時(shí)候，我也會(huì)向我的好朋友們?cè)V說(shuō)我心里面的憂愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對(duì)著哪個(gè)鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì)考砸，這次沒(méi)考好，你就應(yīng)該下決心一定要把下一次單元考試考好�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門(mén)口。
通過(guò)和朋友的交談，我感覺(jué)，我的憂愁突然沒(méi)了，展現(xiàn)在我眼前的.——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)倍增，向朋友訴說(shuō)憂愁時(shí)，你的憂愁就會(huì)減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì)使別人知道你的快樂(lè)，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè)，而別人也因?yàn)橹懒四愕目鞓?lè)而快樂(lè)，你把憂愁訴說(shuō)給別人，別人的反應(yīng)是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵(lì)你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì)了應(yīng)用它，你就一定會(huì)有收獲。
憂愁的作文6
母愛(ài)是春天的雨，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；母愛(ài)是夏天的風(fēng)，送給我們涼爽，母愛(ài)是秋天的果實(shí)，送給我們能量；母愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，送給我們溫暖。
母親，不知您陪了我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知您為我的各種事情憂愁而長(zhǎng)了不少的`皺紋。
一天，放學(xué)回家，用了半小時(shí)的時(shí)間就把作業(yè)做完了。媽媽在廚房里，淘米煮飯，我就一直在客廳玩。這一切我都看在眼中，心中不禁的想：“媽媽每天不僅要工作還要回到家里煮飯，忙了一天也沒(méi)有休息，在家的時(shí)候我還會(huì)惹她生氣�！爆F(xiàn)在我想幫媽媽做些事就跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽有什么可以我?guī)兔Φ膯�？”“去把盤(pán)子洗了吧！”媽媽說(shuō)道。我立馬跑了過(guò)去。于是我毛手毛腳的弄起來(lái)�？墒撬牧艘粋�(gè)。正是糟糕，我越幫越忙。我又跑了過(guò)去問(wèn)媽媽還有什么別的事情我可以去做了呢？媽媽雙眼通紅，在哭。我急忙問(wèn)道：“媽媽，你真么咋哭呢？是菜刀切到手了嗎？“沒(méi)有，我在誒洋蔥呢”媽媽說(shuō)道。“我來(lái)試一試吧”媽媽看我好奇心重。于是就把刀小心翼翼的遞到我的手上。我懷著好奇的心情切了下去，才切了五刀。眼淚就不爭(zhēng)氣的從眼眶里掉落。我立馬放下手中的菜刀跑進(jìn)了洗手間，洗了臉，過(guò)了一會(huì)兒才緩解過(guò)來(lái)。來(lái)到廚房看見(jiàn)媽媽依然在切洋蔥，依然忍著。
媽媽您為我付出的太多了，而我卻時(shí)常惹您生氣。我從現(xiàn)在開(kāi)始，在家中一定做一些我力所能及的事情來(lái)為您分憂。
憂愁的作文7
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的時(shí)代。父母與孩子之間、老師與學(xué)生之間、同學(xué)之間、朋友之間……大家相互幫助，攜手向前。當(dāng)然，我也不例外。
有一天，陽(yáng)光明媚，我高高興興地走在回家的路上，一邊走，一邊還哼著小調(diào)。突然，我看見(jiàn)在我前面的同班同學(xué)小明，一邊走，一邊愁眉苦臉地嘀咕著什么？
“怎么了？小明不會(huì)有什么事吧！”我想，“他一定有什么事，一定！”平時(shí)小明可不是這樣，開(kāi)朗、幽默、愛(ài)講笑話是他的個(gè)性。
“今天他怎么啦？”我快速地走過(guò)去�！靶∶�。”我剛一開(kāi)口，他卻像躲避瘟神一樣地躲開(kāi)我，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。
“他是不是知道我看出什么來(lái)了，故意避開(kāi)我�！蔽蚁��！拔乙欢ǖ孟胍粋�(gè)辦法才行�！蔽乙贿呑�，一邊想。有了。
我快步追上去，“小明，你等等！”我大喊道。小明聽(tīng)到我的.喊聲，看到我已追上了他，他停下來(lái)了，默默在站在那里。
“你昨天數(shù)學(xué)考得怎么樣？”他猶豫了一會(huì)兒，“不怎么樣�！彼÷暤卣f(shuō)。話音剛落，小明又跑開(kāi)了。
“不對(duì)呀，昨天他還好好的，今天怎么完全變了？”我自言自語(yǔ)道。
噢，我想起來(lái)了，我想起昨天發(fā)試卷的情形，在老師發(fā)完試卷后，很多同學(xué)圍在一起，竊竊私語(yǔ)，他們一散，我就發(fā)現(xiàn)小明的臉上充滿了憤怒與憂愁。
我快步追上去，“小明，你是不是數(shù)學(xué)考得不怎么好，昨天有同學(xué)嘲笑你，心里特別難受，是嗎？”話音剛落，我發(fā)現(xiàn)他臉上充滿了驚訝，我明白了是怎么回事。
這會(huì)兒，他沒(méi)有再躲開(kāi)我，而是對(duì)我說(shuō)：“是的，我非常非常想把數(shù)學(xué)學(xué)好，把成績(jī)提上去，可是我怎么努力都沒(méi)用，時(shí)間花了不少，功夫下了很多，可結(jié)果并不如意。昨天，同學(xué)們又嘲笑我數(shù)學(xué)成績(jī)差，已有許多同學(xué)不愿意和我交朋友，我非常地憂愁�！�
我默默地聽(tīng)著，靜靜在看著他，不曾想到，在我身邊的同學(xué)，他竟有如此多的憂愁。
“我得幫幫他！”我暗暗地下定決心。
“我告訴你一個(gè)學(xué)習(xí)方法，你可以嘗試著去使用，或許對(duì)你有些幫助。反正我用這個(gè)方法，非常管用。走，到我家里去！我給你講講�！蔽依氖�，朝我家走去，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他眼里充滿了期望。
回到家里，我把我的學(xué)習(xí)方法詳細(xì)地講給他聽(tīng)，并向他推薦了幾本參考資料，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他的臉上漸漸地有些笑容，連聲說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，小明的數(shù)學(xué)成績(jī)有了翻天覆地的變化，每次考試總是名列前茅，而他變得更開(kāi)朗、更幽默、更愛(ài)講笑話了！我去向他祝賀，他謙虛地說(shuō)：“謝謝你的幫助！沒(méi)有你的指導(dǎo)，我還不知道怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人是一種快樂(lè)，分擔(dān)別人的憂愁更是一種美德。
憂愁的作文8
培根說(shuō)過(guò)：“把你的快樂(lè)分享給朋友，你會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，把你的憂愁訴說(shuō)給朋友，你會(huì)減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個(gè)快樂(lè)男孩。因?yàn)樵V說(shuō)，不快樂(lè)的事被拋在了九霄云外，因?yàn)榉窒�，快�?lè)的心情如沐春風(fēng)。
我經(jīng)常在同學(xué)愁眉緊縮、唉聲嘆氣的`時(shí)候給他們制造快樂(lè)，使他們變得高興起來(lái)。
這不，最近就有這么一回。一位同學(xué)不知怎的，埋頭就哭。周圍同學(xué)見(jiàn)狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導(dǎo)，可都無(wú)濟(jì)于事。我為了逗笑那位同學(xué)，活躍氣氛，一口氣說(shuō)了好幾個(gè)笑話，惹得有的同學(xué)笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨(dú)那位同學(xué)還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發(fā)生在體育課上的一件事，于是我向大家娓娓道來(lái)：“那是一個(gè)晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時(shí)啊，終于跳夠了規(guī)定的數(shù)目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿足的嘉獎(jiǎng)吧，我對(duì)著同學(xué)笑了笑，結(jié)果被體育老師看見(jiàn)了，老師走過(guò)來(lái)惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽(tīng)此言，氣得我差點(diǎn)吐血身亡�！�
也許是我用土話或是說(shuō)的有點(diǎn)矯情的緣故吧，話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑的前仰后翻，那位哭著的同學(xué)也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來(lái)。
一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂(lè)，大家樂(lè)！
憂愁的作文9
其實(shí)，作為一個(gè)30歲出頭的有點(diǎn)多余的中年婦女，很多時(shí)候自己都在想，那些真正的快樂(lè)是什么呢？而那些真正的憂愁又是什么呢？生活好像就是這樣��！睡覺(jué)吃飯吃飯睡覺(jué)，接孩子送孩子輔導(dǎo)作業(yè)，一天又一天，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活，從哪里尋找快樂(lè)？而哪里又能夠產(chǎn)生憂愁呢？
可是很多時(shí)候自己又轉(zhuǎn)念一想，自己畢竟還是世俗紅塵中人，還沒(méi)有，就是真正的到了那種清心寡歡，不以物喜，不以己悲的最高境界，其實(shí)生活中還是有很多快樂(lè)的，當(dāng)然也還有很多憂愁的！
只不過(guò)是每個(gè)人的想法都不一樣吧，好多人的快樂(lè)，其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的，買一套自己喜歡的衣服，就比如昨天老爺子就來(lái)城里買衣服，雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我就覺(jué)得特別的沒(méi)有必要，畢竟就是每年都有過(guò)年，不多不少，也過(guò)了五六十個(gè)年了，每年都買一身新衣服，好像也真的沒(méi)有多大的.必要！
可是，老爺子卻覺(jué)得特別的有必要，說(shuō)一年過(guò)的一個(gè)年，必須得買一身新衣服了，就連癱在床上7，8年，沒(méi)有下床的老太太都得給買一身新衣服，所以昨天雖然逛街累了，身體，花錢也感覺(jué)心里有點(diǎn)舍不得，但是買到了自己心愛(ài)的衣服，心里還是挺高興的！
而我的開(kāi)心好像和新衣服沒(méi)有關(guān)系，我快樂(lè)的也只不過(guò)是少掙點(diǎn)小錢罷了！就比如今天早晨，當(dāng)自己知道自己支付寶寫(xiě)作文到賬的時(shí)候，自己心里還是特別的高興，高興之余又有點(diǎn)遺憾，不應(yīng)該在昨天的時(shí)候讓自己又歇息了一天！
畢竟一天不努力，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，就意味著損失30多塊錢！而30多塊錢就是我的開(kāi)心和快樂(lè)！
當(dāng)然，我的開(kāi)心和快樂(lè)，還有小臭的學(xué)習(xí)，小臭如果考試能考90多分的話，我心里真的是特別的開(kāi)心，如果考試只考六七十分的話，說(shuō)實(shí)話，我也想開(kāi)心，但真的有點(diǎn)開(kāi)心不起來(lái)！
雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，但是沒(méi)辦法，現(xiàn)在分還是學(xué)生的命根！也是做家長(zhǎng)的命根！
而我不開(kāi)心的地方，憂愁的地方，無(wú)非就是窮唄，雖然窮的78年了，但還是有點(diǎn)不習(xí)慣，說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)人確實(shí)有點(diǎn)矯情，關(guān)于群這個(gè)事情，真的是習(xí)慣不了，沒(méi)錢的時(shí)候總是特別的憂愁，不知道明天的生活在何方？
所以想一下我自己作為一個(gè)30歲已出的中年婦女來(lái)說(shuō)，我還是有我的開(kāi)心和憂愁的！只不過(guò)也許我開(kāi)心的和我憂愁的，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不是事兒！
這大概就是人與人的不一樣吧！
憂愁的作文10
時(shí)間過(guò)的飛快。而今的我們，被生活的洪流推著向前。那些憂愁的小種子，離開(kāi)幼稚時(shí)的土壤，沖進(jìn)歲月里，不見(jiàn)了。
前幾年，我常常搭末班校車回家。路邊里呼嘯而過(guò)的風(fēng)，還有路邊線昏暗的.燈，街邊掛滿時(shí)尚雜志的報(bào)刊亭，這些畫(huà)面都組成了前兩年的生活。我大部分時(shí)間都在昏昏欲睡，沒(méi)有睡意的時(shí)候，我常陷入思考。我思考得最多的問(wèn)題就是：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我為什么會(huì)在這里？
不開(kāi)心的日子里，我總夢(mèng)到自己住在一間空房子里。這間房子漂浮在海上，有時(shí)候海面平靜，陽(yáng)光照耀著海水，它像湖水一般平靜，微風(fēng)吹過(guò)，只泛起層層漣漪；有時(shí)候大雨傾盆，我夢(mèng)到自己睡在床上，搖搖晃晃，窗外電閃雷鳴，一片漆黑。然后我就會(huì)被這樣的夢(mèng)嚇醒。
醒來(lái)以后就很難再入睡。我光著腳匆忙沖進(jìn)廚房，拿出冰箱里的可樂(lè)喝下去。已經(jīng)忘了從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活變成了如今的樣子：我已經(jīng)很久沒(méi)有憂愁了，偶然涌出的小情緒，在萌芽狀態(tài)基本就被自我調(diào)節(jié)給消滅了，取而代之的是井井有條的生活計(jì)劃和密密麻麻的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我養(yǎng)成了健身的習(xí)慣，每天都跑步，大汗淋漓會(huì)讓我輕松和冷靜下來(lái)。然后我會(huì)回家洗漱，早睡早起，第二天醒來(lái)，開(kāi)啟正能量的一天，有條不紊地對(duì)待第二天的事情。
我自己有時(shí)候也會(huì)遇到一些不太開(kāi)心的事情，不過(guò)我很快就會(huì)找到平衡生活的方法，可是，我再也沒(méi)有像幾年前那樣沉陷在這樣不太開(kāi)心的憂愁里。
這是成熟吧？可這樣好嗎？我也不確定。你看啊，時(shí)光是水，它滋潤(rùn)著如今的我，過(guò)著云淡風(fēng)輕，積極又平衡的生活。時(shí)光它也是刀，它砍掉我的一些神經(jīng)和天分，奪走我的憂愁和敏感。
你好，憂愁。好久不見(jiàn)，有些想你了。
憂愁的作文11
還曾記得，期中考試過(guò)后，挑選組員時(shí)的興奮。如今在此回想，又有些令我憂愁。
挑選組員時(shí)，我信心滿滿的選中了韓家澍，看到了他是一個(gè)好苗子，認(rèn)為他可以為小組爭(zhēng)光。
剛開(kāi)始的幾天，韓家澍積極的舉手回答問(wèn)題，和以前的表現(xiàn)截然相反。我暗自竊喜，幸虧我把韓家澍從張笑語(yǔ)的手中搶走了，這樣下去，榮得最強(qiáng)小組的'稱號(hào)就指日可代了。
可我們小組又迎來(lái)了一個(gè)艱巨的考驗(yàn)——人人進(jìn)入年級(jí)前100。這令我們?nèi)缤蛉肓穗u血一般，士氣高漲，上課時(shí)就更認(rèn)真聽(tīng)講了。但隨著時(shí)間的推移，韓家澍逐漸控制不住自己，從說(shuō)話到無(wú)所適從。我目睹了他變化的全過(guò)程，我也受到了影響，上課效率也在逐漸下降，令我十分憂愁。
無(wú)奈之下，只得去找謝老師�？身n家澍的學(xué)習(xí)態(tài)度仍是三分鐘熱度，只是由于他對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡和煩惱，上課只能消費(fèi)時(shí)間。如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致了他如今的學(xué)習(xí)狀況和對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。
最終，經(jīng)過(guò)迫不得已，我和郝元的桌子拉到一起。擺脫了“是非之地”后，學(xué)習(xí)效率瞬間有很大的提升，這讓我“樂(lè)不思蜀了”。
我也知道他學(xué)不會(huì)時(shí)那種急切的心理，但要有一顆上進(jìn)的心。雖然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，但要改正自己的缺點(diǎn)，而不是僵持不下。要認(rèn)真聽(tīng)講，否則前100名的目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)。
我不想放棄任何一位組員，希望令我憂愁的組員會(huì)成為一個(gè)全新的自我。
憂愁的作文12
在成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，我們?cè)?jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書(shū)，買完書(shū)后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著坎坷的過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè)的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，你的靈魂在升華，你的心靈會(huì)變得更加純凈，你會(huì)更加成長(zhǎng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè)，她對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì)更加快樂(lè)。”
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的學(xué)習(xí)之路總是會(huì)一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì)遇到荊棘，但是只要勇敢的'面對(duì)困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì)取得成功�！甭�(tīng)了她們的話我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待他人，給別人快樂(lè)的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì)以真誠(chéng)面對(duì)我們，但我們能以真誠(chéng)去面對(duì)別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對(duì)。
憂愁的作文13
轉(zhuǎn)眼一瞬，我已悄然來(lái)到花季，只不過(guò)，這花季，并沒(méi)有我想象的那般美好……
在上課與下課的間隙中，已沒(méi)有以往的那般輕松。緊張而又繁忙的生活帶來(lái)了初三的旋律，而在父母的聲聲嘮叨中卻帶不走我那青春期的煩躁……
或許是壓力太大的緣故，讓我有了退卻的心。我是家中的長(zhǎng)女，父母以及祖祖輩輩都是樸實(shí)的農(nóng)民。從小，我就要比同齡人略顯聰慧，這對(duì)于想要翻身的父母來(lái)說(shuō)無(wú)疑是多么美好的期盼，以至于從小就給我灌輸“好好學(xué)習(xí)，走向城市”的思想。尤其是在我上了初中之后，更是每天都說(shuō)。我也知道，也可以理解。做父母的，總會(huì)有望子成龍，盼女成鳳的'思想。可每天都說(shuō)，實(shí)在是有些受不了�。o(wú)奈��！
初三的到來(lái)，也帶來(lái)了緊張繁忙的生活。早上6點(diǎn)起床，去學(xué)校，回家吃飯，再去學(xué)�！纬闪嗣刻靸牲c(diǎn)一線式的生活，一天又一天，時(shí)間就在不知不覺(jué)中消逝。偶爾，抬頭望望窗外的那棵大樹(shù)，依舊是一抹新綠，壓下心頭的煩躁繼續(xù)著這機(jī)械般的生活。每天的課間操時(shí)間，看著初一初二那無(wú)憂的笑臉，只有一陣感慨，那段日子，我已走過(guò)……
都說(shuō)，十五六的年紀(jì)如花一般的美好，但一定不可能十全十美�；镜膽n愁，正是這美麗的花中的一點(diǎn)瑕疵，不過(guò)也多虧只一點(diǎn)瑕疵，給我枯燥的生活增添了不一樣的美！
憂愁的作文14
人生艱難，世態(tài)炎涼。苦難幾許，生命幾許。遺憾幾許，惆悵幾許。誰(shuí)可做到心如止水誰(shuí)可做到淡然心安誰(shuí)可做到淡看名利誰(shuí)可做到藐視錢財(cái)說(shuō)說(shuō)也許真的很容易，一旦事實(shí)擺在面前的時(shí)候，所有的勸說(shuō)都顯得蒼白無(wú)力。沒(méi)有什么勇氣去證明自己的淡定。當(dāng)什么都不如意時(shí)，心中涌現(xiàn)的便是種種憂傷。所謂的快樂(lè)似乎與自己無(wú)關(guān)。所謂的幸福總是那么的遙遠(yuǎn)。所謂的浪漫簡(jiǎn)直是一種期盼。所謂的完美只不過(guò)是一種虛幻。人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，佳夢(mèng)惡夢(mèng)皆是空，夢(mèng)來(lái)夢(mèng)去夢(mèng)無(wú)蹤……容顏漸老心蕭條。
光陰似水難復(fù)返，歲月如夢(mèng)成浮云。多少遺憾存心間，多少佳夢(mèng)成虛空。我們只能在無(wú)奈之中渡過(guò)，也許我們會(huì)遇見(jiàn)一些機(jī)會(huì)�？赏謺�(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。命運(yùn)有時(shí)似乎在捉弄我們。而我們?nèi)ト徊恢�。只有在嘗試后才知道生活是如此的艱難。我們要承受很多的不幸。風(fēng)雨中我們依然要前行，疾病中我們依然要煎熬。暴雪中我們依然要承受。狂風(fēng)中我們依然要前行。要倍受各種的不同的壓力。經(jīng)受各種不要的人生。嘗盡太多的心酸。經(jīng)歷太多的傷痛，帶給我們太多的傷痛。流下的是淚水。付出的沉痛。得到的是失敗，存留的是無(wú)奈。凄涼的人生之行，給予我們的是千般苦難。萬(wàn)般艱辛。
短暫的人生，留給我們太多的重?fù)?dān)。再苦再難也要走完。痛也罷。傷也罷。都是無(wú)法逃脫的。我們既然來(lái)到世間。就注定要嘗試人間凄苦。我們要去接受所有的不如意。縱然前方是泥濘。我們也只能去前行。而人生的路程只能靠我們自己去行走，別人永遠(yuǎn)無(wú)法代替自己。學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)承受。淚水無(wú)法去解決根本問(wèn)題，傷心只是一種懦弱的`體現(xiàn)。放棄只會(huì)讓人輕視，努力奮斗才是最基本道理。不必去在意得失，不必去在意成敗。生命只不過(guò)是短暫的路程，紅塵只不過(guò)是一個(gè)客站。而我們只不過(guò)是人生中的一個(gè)過(guò)客而已。終會(huì)消失人世間。
簡(jiǎn)單的思索，簡(jiǎn)單的行走。沒(méi)有必要去在意太多，其實(shí)人生似夢(mèng)終會(huì)化為烏有。還有什么看不透，想不開(kāi)的呢?fù)碛械脑俣嘁膊粫?huì)是永恒。生命本無(wú)輪回。我們既然活著就要快樂(lè)而行，將所有的憂傷拋開(kāi)，不再傷感，不再哭泣。用微笑面對(duì)一切，生活就會(huì)變得更加絢麗。只要我們健健康康就是一種幸福，只有我們平平安安就是一種知足。風(fēng)和日麗的日子里，春暖花開(kāi)的歲月里。所有的一切似乎都讓人著迷。能夠體會(huì)到人生的無(wú)限美好�？炜鞓�(lè)樂(lè)的渡過(guò)。開(kāi)開(kāi)心心的前行。淡看一切如流水，靜渡紅塵好光陰。
憂愁的作文15
呵，風(fēng)能帶走葉，我能帶走什么？不過(guò)憂愁罷了，不過(guò)徘徊罷了。
我在走動(dòng)，時(shí)間在流逝，它蹦著，跳著，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。可我圍著它轉(zhuǎn)，我會(huì)累。我在日子中體會(huì)著，被時(shí)間熬累的滋味--酸、痛、愁、悲。夕陽(yáng)會(huì)落下，它的光輝也隨之帶走，而我，卻在傷痛中煎熬。生活的苦惱，學(xué)習(xí)的壓力算什么。老師的責(zé)罵，同學(xué)的歧視又算什么。
什么能夠代表我的心，唯那憂愁的音樂(lè)。緩緩響起，低沉的聲音，在我的心中蕩漾，延長(zhǎng)……什么能夠代替我的感受，唯那孤寂的夜。黑沉沉的夜幕，似一幽靈，悠悠走上前，扼住我的咽喉，掐住我的脖子，我動(dòng)彈不得，即使不是這樣，我也不會(huì)反抗，任憑它打擊、摧殘……
我眼中還有什么，只有那憂在在徘徊，它像迷霧一般，籠罩了我的世界……
呵，多么孤寂，我的內(nèi)心多么孤寂。同學(xué)冷淡我，老師冷淡我，我在他們眼中算什么。我的世界只有灰色！我的.天空下著雨，我的心被打碎，我的希望被破滅！
啊！誰(shuí)來(lái)解救我，誰(shuí)把我拉出著個(gè)滿是憂愁的世界，是善良的天使，還是邪惡的惡魔！什么是快樂(lè)，什么是無(wú)憂，我能感受嗎！
心凍僵了，眼前的事物凝固了，憂愁和孤獨(dú)是我的故事的主角，煩勞和沉痛是心靈的知己。我的心還在跳動(dòng)嗎？有人能感受到我的心跳嗎？
墜落吧！讓我的心獨(dú)自在迷茫中墜落吧！我已感受不到人間真情，我已感受不到悲歡離合。
呵！泛起漣漪的湖面映出我迷茫的雙眼，遠(yuǎn)方的道路那么朦朧，我還能擁有什么，
只有那憂，唯有那憂，獨(dú)有那憂。
……
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