渴望得到的作文常用[15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的渴望得到的作文，歡迎大家分享。

渴望得到的作文1

　　推車走出學(xué)校的大門，已經(jīng)很晚了。

　　路上一排燈光灑在地面上，只覺得刺眼，擁擠的人流，快要喘不過氣來，于是騎上車，想要逃離這喧囂的凡塵。

　　離家的路還很遠，沒有同路的伙伴，只覺得更加孤寂，無邊的寒意襲上心頭，還沒來得及反應(yīng)，已全被寂寞占據(jù)。便更想回家，去感受那份家?guī)Ыo我的溫暖。

　　來到門口，按門鈴。一陣死一般的沉寂后，我突然想起了什么，于是很不情愿地在包里尋找那串好久不用的鑰匙。打開門，我像往常一樣喊了聲：“我回來了！”沒有人回應(yīng)我，沒有那么一個人興沖沖地跑過來一邊樂呵呵地笑著，一邊幫我解下書包，還不停地說著：“回來就好，回來就好�！�

　　我無言地扔下書包，看桌上冷卻的飯菜下壓著一張紙：自己熱熱。又看到了這句話，我鼻子一酸，感到從心底猛地涌上了什么。

　　飯菜熱好后，我坐在餐桌上獨自咀嚼著。不會有人在我回家后端上一桌子美味的、熱乎乎的'飯菜了，不會有人不停地往我的碗里夾菜卻忘了自己的飯，不會有人再用飽含柔情的目光注視我狼吞虎咽的樣子了，不會有人……是的，永遠都不會再有了。想著想著，朦朧中看到一滴水珠落入飯盒里，然后悄無聲息地消失。那是什么呀？那，是我的一滴淚。

　　從那天起，從那一刻開始，我知道，再也沒有那么一個人在寒冷的天氣里為我披上大衣，沒有那么一個人在燥熱的夏夜里為我扇扇子，沒有那么一個人在每天的早晨為我做可口的點心，沒有那么一個人會不厭其煩地在我耳邊嘮叨，講得那么透徹肺腑、苦口婆心……我再也無法享受這種特有的幸福了。

　　那個人，我的奶奶，你帶著對我滿滿的期待離開了我，只留下了亙古不變的愛。

　　我是多么渴望能再次得到您的愛，而這些，只能化作一滴淚從我的臉頰滑落……

渴望得到的作文2

　　鼓勵是一句溫暖的話語，給人以前進的動力；鼓勵是一抹善意的微笑，給人以堅持的希望，鼓勵有著振奮人心的力量，人人都希望擁有朋友的鼓勵和支持。

　　曾經(jīng)的我，不愿意在別人面前開口唱歌。一開口唱歌，心里就七上八下，喉嚨像被堵住了似的，腦子里一片亂碼，唱出來的`歌聲磕磕絆絆，有人評價我的聲音低了一個八度。于是我不愿在大庭廣眾下丟臉，只把自己的歌聲悄悄地掩埋在心里，像埋下一粒種子。我渴望得到鼓勵，渴望得到支持。

　　學(xué)校的音樂考試越來越近了，我越來越不安，我擔(dān)心唱得不好，我擔(dān)心會被嘲笑，我心里像壓了一塊石頭，沉甸甸的。

　　輪到我考試了，我選了一首簡短的歌曲，祈禱快些結(jié)束考試，結(jié)束音樂的“煎熬”。我忐忑不安地走到講臺上，埋下頭，有細弱蚊蚋的聲音唱了起來。快點唱完，別出差錯，我緊張得幾乎頭腦一片空白。這時我聽見了一陣輕輕的掌聲，在隨著音樂的節(jié)奏打節(jié)拍。我抬頭望去，我的好朋友正在拍著手，微笑地望著我，她們的眼睛在告訴我：不要緊張，加油！看到我望著她，她嘴角微微上揚，露出一個燦爛的笑容，我的心里觸動了一下。她的鼓勵像一個悅耳的音符，落進了我的心里，激起一片漣漪，她的鼓勵像一縷明媚的陽光，照亮了我的心房，點燃了我信心的火苗。我不禁鼓足勇氣，提高了聲音，我不再害怕，望著好友微笑的面容，所有的緊張煙消云散，我流暢地唱完了整首歌。

　　鼓勵像明亮的陽光，帶給了我溫暖，帶給了我感動，帶給了我勇氣。在朋友的鼓勵中，我收獲了成長。

渴望得到的作文3

　　每到除夕之夜，我和媽媽、爸爸總因為家里不放煙花而跑去舅舅家玩。末了，還坐車到四周閑逛，看著漆黑的夜空被點綴上絢麗的煙火，別有一番滋味。

　　今年也不例外，只是爸爸“忘”了買煙花。說來也真怪，以前除夕爸爸總會買一大箱的煙花來放，去年就買了一小袋，今年就直接不買了。好在舅舅家還有些去年的“存貨”，但也一下子就放完了；還有那一桌子豐盛的年夜飯，在今天也失去了往常的滋味；只能等春晚了，可是還沒開播。我任性地耍起了小性子，要求媽媽的`手機玩。媽媽說：“到了12點，就讓爸爸開車帶我們?nèi)タ礋熁�，不鬧�！�

　　于是我就坐在電視機前，等啊等，盼啊盼，終于盼到了12點——也就是大飽眼福的時候了！按照往常的路線走，先到一個熱鬧的小區(qū)：“啪啪啪”幾聲爆竹，然后“呼呼”幾支煙花上天，沒了。爸爸說：沒事，前面的工廠肯定會放煙花。不信，你瞧———呼，咻———轟！真的放了！我高興得手舞足蹈，可還沒兩分鐘就沒了。爸爸也急了，說今年沒看著煙花就不回家了！于是我們就像在尋找主人的小狗般在偌大的縣城迷失了，卻被一次又一次地點燃希望，然后破碎。

　　只得垂頭喪氣地回家了。回到家，已經(jīng)不是那個自稱除夕“熬夜貓“的我們，倒頭就睡。

　　“噼噼啪啪……”搞什么��？我不禁埋怨道。尋著聲音，爬上四樓的天臺——只見爺爺手里一串爆竹，奶奶拿著香像個小頑童一樣點她所說的“一點就飛，還會爆炸”的沖天炮，點完還學(xué)著那些小孩子叫著跑進房間里。伴隨著噼噼啪啪的鞭炮聲，我仿佛回到從前。

　　頓時，淚流滿面。

渴望得到的作文4

　　每個人都會有追求。有向往。每個人都渴望得到自己喜歡的事物。我想得到一輛盼望已久的自行車。

　　自從上了初中，自行車是必不少的交通工具，也就越來越流行，從小學(xué)的普通自行車到山地車，死飛……從“鳳凰”�！坝谰谩钡健敖莅蔡亍�。“美利達”。如此多品牌自行車越來越受人們追捧！

　　我渴望得到一輛自行車，當(dāng)我的同學(xué)騎的那兩千多元的山地車，我不由得責(zé)怪自己，為什么我沒有自行車，我情不自禁的嘆了一口氣。

　　我渴望得到一輛自行車。我開始研究山地車，研究它的結(jié)構(gòu)與好壞。比如說車的品牌。變速器。性能等等。并且知道怎樣拆車，怎么裝車：什么品牌自行車好，什么樣的自行車不適合我。盡管我沒有自行車，但我慢慢很喜歡它們，現(xiàn)在的我已經(jīng)把自行車了解得淋漓盡致。

　　我渴望得到一輛自行車。一天，放學(xué)后，我和同學(xué)到學(xué)校旁邊的五環(huán)社區(qū)去玩，只有一個同學(xué)在騎車，他的.車是捷安特770——D型號的。我一時愛不釋手，突然有個念頭想借來騎一下，可話剛一落音被他拒絕了。我也沒有辦法，只能帶著傷心默默離開。

　　我渴望得到一輛自行車。隨著時間的流失，班上的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的都去買了自行車，而我卻可望不可得呀！他們一個個的在我面前炫耀，嘲笑我。我想：你們笑吧！我一定會得到車的。

　　我渴望得到一輛自行車。我開始在家與父母談起買車一事，媽媽說：“等你期中考試考到班上前12名就給你買。”

　　從此，我努力的，勤奮的學(xué)習(xí)。為買車做準備，我奮起直追，認真的聽講。我相信功夫不負有心人，總有一天定能獲得勝利。

　　我渴望得到一輛自行車！

渴望得到的作文5

　　“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，只要你一個眼神肯定我的愛就有意義，我會珍惜……”聽梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動人的歌聲，便會有種莫名的感動涌上心頭。

　　小時候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個世界打交道。

　　記得有一次班隊活動課，老師讓我們玩背成語的游戲。我覺得背得已經(jīng)挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學(xué)流利地背出來了，我頓時緊張地站起來，背得吞吞吐吐，沒背幾句就錯了。“紙上談兵 ……初出廬茅……”，接下來便背不下去了。同學(xué)們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的`聲音;有的捂著肚子，鼓著腮幫子;聽課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿了細小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發(fā)紫，眼睛瞪大，然后說：“下課來我辦公室�！毕抡n我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。

　　從那以后，每次老師叫我回答問題，我總是緊張地不敢說。

　　在一次英語課上，老師問我們兩個語法問題，我仔細一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開始糾結(jié)要不要回答。想起上次班隊會上老師的那表情，同學(xué)們的嘲笑，算了，放棄吧。環(huán)顧一下四周，同學(xué)們都舉起了手，個個躍躍欲試。

　　難道我就如此膽小懦弱?難道我連著這道坎都過不去?難道我要在心靈上留下一道永遠也抹不去的陰影嗎?

　　不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過去式，can應(yīng)該變成could�！边@時教室里想起了一片掌聲。

　　勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續(xù)向前;勇氣是干渴時甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬分;勇氣是迷茫時明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長開辟出一條道路!

渴望得到的作文6

　　“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深……”每次讀起常建的這首詩，我的心中都會充滿無限的遐想。如果真的能偷得人生一日閑，擁有一份恬淡安然的靜謐，該是怎樣的人生呢？

　　兒時的我們，無憂無慮，作業(yè)少得幾分鐘便可以完成，剩余的時間便是與好朋友做做游戲，或打開電視機，左手拿著遙控器，觀看自己喜歡的動畫片，右手拿著叉子吃著美味的水果……每天的日子過得是那么悠閑，真是無批評之亂耳，無作業(yè)之勞形�，F(xiàn)在想想，都美得要笑出聲來。

　　可是現(xiàn)在，我們每天起早去上學(xué)，還來不及吃上一口媽媽辛辛苦苦做的早餐，便背起書包踏上了去學(xué)校的路程。到了晚上還要完成那小山似的作業(yè)，原本用來休息的周六、周日，也卻被補課班無情地占用了，每天奔波勞碌，怕是只有寒暑假也未必能擠出休息的時間，我有時也想穿越時間，回到兒時，做回那個無憂無慮的小孩。在童年的那片湛藍的、廣闊的、自由的天空中，做一只小鳥，盡情地飛翔�？墒沁@一切都只是幻想，終究還是不能實現(xiàn)。

　　我多么渴望得到一份悠閑啊！像陶淵明一樣，不為塵世的'喧囂而憂懼，即使是務(wù)農(nóng)于山林，也是“草盛豆苗稀”。一轉(zhuǎn)頭，又“悠然見南山”，人與自然和諧統(tǒng)一，自由自在，無拘無束。不用每天都在為學(xué)習(xí)成績太低而煩惱，不再為沒帶作業(yè)而慌張，不再為做不上一道難題而茶不思飯不想，滿面愁容……

　　看著夜晚的美麗的星空，有時也會聯(lián)想到茫茫宇宙，或許，可以成為一個微小的粒子，遨游宇宙，觀賞美景，看那地球，因溫室效應(yīng)全球變暖而冰川融化，看小行星撞擊迸濺的火花，看星球上有水流動的痕跡。一揮手，流星劃落；一抬頭，已萬丈霞光。就是那么閑適，那么悠然……

　　從遙遠的冥想中醒來，桌上依舊是作業(yè)成山，客廳里媽媽正與老師通電話�？荚嚦煽兪窍彩菓n？都不知曉。趁著這短暫的安寧時刻，趕緊收拾好我飛揚的思緒，去迎接這黎明前的黑暗。可是，我是那么渴望，渴望得到一份悠閑啊……

渴望得到的作文7

　　自由是什么？是一種不被束縛的感覺，我渴望得到它，但它似乎離我很遠。

　　我們每個人都出生在一個家庭里，對大部分人而言，他們是被愛包圍著的；但也有一小部分的人，他們是活在被厭惡里的。但他們有個共同點，那就是他們并沒有自由。有些人對自由的憧憬不強烈，而有些人卻十分憧憬自由，渴望自由。有些人雖然渴望自由卻得到不真正的自由；而有的人卻能輕輕松松獲得自由。

　　我就非�？释�自由，卻沒有理由，或許是因為我并不滿意現(xiàn)在的生活，想要體驗人生百味。我覺得自由會放飛自我，就像藍湛的天空中自由翱翔的雄鷹，做自己以前不敢做的事情，但我總怕哪一天得到自由后，會迷失了自我，變得貪得無厭，丟失了原本得到自由后的初心。

　　對我來說自由其實可以輕輕松松地實現(xiàn)，我只希望可以一個人生活，也可以沒有朋友，因為我怕我的一舉一動會成為他們口中議論的話題，當(dāng)然這些人肯定不是我真正的朋友。我當(dāng)然也希望能找到一個真心相待的朋友，一個就足夠了。與其說自由，不如說我更希望遠離城市的喧囂，去一個荒無人煙的地方，哪怕是一間小小的，破爛不堪的小屋子，我也心甘情愿地接受。

　　如果我有自由的權(quán)利，我會先租一個房子，最好是買一套，一個人生活，但我希望是跟我親愛的姐姐一起生活。之后每天工作到晚，享受辛苦過后那美麗的`時光，有時候還可以跟朋友們出去放松自己，度過那悠閑愉快的時光。

　　關(guān)在籠里的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心地等待那一天的到來，或許是幾天，又或許是幾個月，也有可能是幾年，我相信，只要努力就一定會被釋放出來。

渴望得到的作文8

　　人生在世無非為了兩個字而活——追求。張愛玲曾在訪談中說過一個人如果沒有了追求，他的生活表面是一張華麗的棉袍，但里面都是骯臟的虱子。時光的流逝不經(jīng)意間將我?guī)У搅顺跞�的生活�？赡苁菚r間的原因，我開始懂得如何去追求自己想要的東西。小時候總是特別渴望老師能夠在作業(yè)本上貼上一個大紅花，然后在爸爸媽媽面前炫耀，讓他們買巧克力吃。

　　時間的鐘表從來不會偏愛任何一個人，仿佛昨天的美好記憶一下子已離開了你十年。我不會感慨因為我知道當(dāng)一個人不渴望得到童年時，她便已經(jīng)長大了。

　　我渴望得到你的愛——媽媽。

　　也許媽媽并不知道我渴望的是什么，她認為也許給予我充夠的零花錢我會幸福。但是這并不是我想得到的。我希望媽媽您可以親手為我織一幅手套，我認為它將會帶我走過無數(shù)個冬天的寒冷迎來春天的美好。

　　我渴望得到你的愛——親愛的.老師。

　　老師是人類靈魂的工作者，沒有老師的辛苦工作也不會有成千上萬的世界各個行業(yè)的工作者。但是老師們的辛苦有時總是不被我們所理解�？墒菐熒�之間的紐帶是可以逾越的鴻溝，老師有時可能也會有錯誤，當(dāng)我與老師有矛盾的時候我渴望得到老師的愛。

　　我渴望得到你的愛——真摯的朋友。

　　我的老師曾經(jīng)告訴我朋友不在于多少，而在于是否有情誼在。當(dāng)我一個走在街上的時候，從身邊經(jīng)過形形色色的人會另我感動孤獨，即使有朋友在身邊，我也會感到心靈沒有被安撫�！岸�十一世紀真情太少了！”總是能聽到人們這樣議論，我渴望得到你的愛。

渴望得到的作文9

　　那片片飛落的櫻花，有如那逝去的年華。

　　——題記

　　陽光灑下，金日東升，相約午后。你身著淡黃色連衣裙，在陽光照射下，像鍍了一層閃閃奪目的黃金，那么耀眼。嘴角勾起的迷人的弧度，彎月般的眼睛帶著些許細碎的皺紋，但你還是笑了，笑的依舊如往常一樣甜美。你伸手接住梧桐葉，感嘆它已年華逝去。

　　依舊記得你的情感是那樣細膩。為電視劇中的人物感嘆，為童話書中的悲慘遭遇落淚，為電影中的歡喜結(jié)局快樂……縱然你深知一切應(yīng)是虛影，但卻又由不得深陷其中。站立于窗前，凝望隨風(fēng)飛舞的'柳條，伸手接下那片翠葉，感嘆它已青春不再。

　　很難忘記，與你旅游時，你臉上那欣喜孩子氣的表情。身著粉色衣裙的你，與我漫步于寧靜的櫻花小巷，討論著生命的美麗，你突而仰望天空，喃喃道：“生命的美麗因人而異，或美得奪目，或美得素雅�！鄙焓纸酉乱黄�隨風(fēng)舞動的櫻花，感嘆已年華老去。

　　依稀可辨，泛黃照片中的你，笑容是那樣明艷動人，兩個小小的酒窩若隱若現(xiàn)，一身泡泡衣裙是靜靜的天藍，濃密的黑發(fā)被淡淡的紫色發(fā)帶束縛著，手捧著潔白素雅的百合。每當(dāng)你拿起這張照片，喜悅之色總會在你不經(jīng)意間爬上你的臉頰。伸手拾起一片落葉，感嘆時間飛逝。

　　月色朦朧，流水波動，相約傍晚。你身著淡紫睡裙，依靠窗邊，輕唱著：“明月幾時有，把酒問青天……”黑發(fā)中的銀絲是那樣奪目，你被尖利的時間刻上了滄桑，伸手輕撫窗邊的枯草，長嘆一聲，感慨萬分，感慨自己已經(jīng)步入中年，風(fēng)華不再。

　　月夜，你坐在搖椅上，輕輕嘆道時光如白駒過隙，翻看著你的樹葉書簽，忽的，你的指尖停留在那張我為你制作的櫻花上，彎了彎唇，將它拿下，塞進你最喜歡的一本書，笑的很開心。因為書名叫《陽光》，因為你曾對我說，渴望得到陽光下第一片飛落的櫻花。

　　媽，縱使時光飛逝，但請別忘記，你曾得到在陽光下第一片飛落的櫻花。

渴望得到的作文10

　　星期六收拾房間，順便整理書柜。發(fā)現(xiàn)大多的書都是“小兒科”，沒有幫助我文學(xué)方面獲得多大知識。俗話說得好：“三日不讀書，便覺得面目可憎”。更何況說我呢！于是我懇請父親為我買一本好書——西游記。

　　坐在窗臺，伸直腿，書擱在腿上，“細嚼慢咽”吸取知識的營養(yǎng)。我細致認真翻閱起來，感覺字字句句猶如清水般灌溉著我干枯的心田。午后的陽光透過玻璃籠在書上，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，陶冶心情。仿佛書中人物栩栩如生的圍攏在我旁邊，久違的`親切感油然而生。

　　知識，是最好的滋補品，使人精神舒緩，愉悅充實。一本書看完了。我回想起論語中的“溫故而知新”——溫習(xí)學(xué)過的知識，得到新的理解和體會。又聯(lián)系起一句名言——多讀幾遍，記憶如新。于是我又拿起《西游記》反復(fù)的看上幾遍，果然越看越能理解書中人物的性格特征，雖然我們不能像孫悟空那樣神勇無比，但至少我們要強健體魄，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用科學(xué)技術(shù)來增強自己。

　　不知道為什么？時間仿佛長了翅膀——過得飛快�！斑炅铩币幌戮汀帮w”了過去，這可能是因為我的心靈已走進書的意境中了吧！

　　知識，是對書的“營養(yǎng)”獲取，更是書中的精神內(nèi)涵。我渴望對知識的獲取，體驗讀書的樂趣，知識是智慧的泉源，我渴望得到知識。李大釗說過“知識是引導(dǎo)人們看到光用和真實境界的燈燭”。高爾基說過“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋”。雨果說過“知識是認識旅途中的糧食”。我說“知識可以改變命運”。并且也將改變往常一成不變的生活方式。

　　我渴望得到知識，也更需要“營養(yǎng)”。

渴望得到的作文11

　　秋風(fēng)卷起枝頭一團搖搖欲墜的黃葉，將它投在我的鞋尖。

　　站在家門口，我將一側(cè)的書包帶脫下來，翻找著鑰匙，找著了，將它插入鎖孔，“咔吧——”一聲，門開了。將腳上的運動鞋踹掉之后，我走進了家門。只一眼，我就看到了坐在沙發(fā)上的那個人——我爸。他聽見聲響，抬頭看了是我，便招呼我快去洗手，“你媽今天在外面吃，不用等她了！”待我從洗手間里走出來，爸爸還在那兒玩手機。他的指尖在屏幕上飛速地滑動，看也不看我一下。

　　手機手機，手機比我還重要嗎？火氣不知道被什么點燃了，“噌”地?zé)�到頭頂，我攥緊拳頭，依稀回憶著上周的情形：說好爸爸會來接我，可我在校門口等了將近二十分鐘，都沒見著人影。最后我穿著磨腳的涼鞋一路走回家，才接到電話：“抱歉啊女兒，爸爸學(xué)校突然有事，你現(xiàn)在已經(jīng)到家了……”如此如此。呵呵，原來是這么回事，這是我親爸啊，什么事再忙也可以抽空給媽媽打個電話，讓她來接我啊。可是事實呢？不提也罷。又有誰知道，我多么渴望愛護呢？

　　回過神，爸爸已經(jīng)進了廚房。他出來的時候，手里端著兩碗飯。他拉我坐下，把那碗尖得像小山丘的飯推到我跟前，還往我碗里夾了一塊肉。我連忙咬住那塊即將滑落到地面“光榮殉國”的肉片，責(zé)怪道：“爸！我吃不了那么多！”

　　他樂呵呵的'，叫我多吃點兒，長得快，還說要比他吃得還多，將來長得高高的。我知道我個子矮，說得難聽點就是像武大郎那樣，看著爸爸，我的心沒來由地溫暖，“我才不吃那么多呢，吃多了像你一樣胖！”

　　“胖就胖唄，胖了爸爸一樣養(yǎng)你！”他一把將我摟進懷里，粗糙的大手把我的卷發(fā)越揉越亂。

　　我沒有回答他。我想我大概明白了。我很愛爸爸，不管如何怪他不在乎我，我依舊愛他。而那像小山尖一樣的飯和那雙大手，又何嘗不是他對我無聲的愛？這就是親情，你不必說出我愛你，我也知道你在意我。

　　“爸爸愛你，丫頭。”

　　將臉埋進爸爸懷里，我心里渴望得到的愛護，在那一刻向我涌來。

渴望得到的作文12

　　梅花渴望冬天到來，蒲公英渴望飛到沃土，浮萍渴望找到歸宿，在這浩大的自然界中，事物都在渴望，等待，而我心依舊。

　　兩個月前，我剛剛邁入中學(xué)時代，高興得意的我天天玩耍，看小說……直到第一次月考，一科更比一科難，朱紅勾勒出節(jié)節(jié)退敗的成績單，如一盆冷水潑醒了我。

　　我無法收拾散落一地的心情，我看著志得意滿的朋友們，只是勉強、尷尬地笑了笑，開始后悔回不去的昨天。

　　我戴著耳機聽著音樂，看著小說，媽媽走過來，提醒我明天要考試，要抓緊復(fù)習(xí)。我連聲敷衍地說：“好，好，好”。直到考場上，我一提筆，腦子一片空白。

　　爸爸和媽媽坐在沙發(fā)上，一個個鮮紅的叉烙印在我的心里，爸爸嘆了一口氣，眼中分明有著三分失望和七分生氣。

　　我被訓(xùn)斥了一頓，低垂著頭，我用手緊緊拽著校服，我多渴望得到理解，希望爸媽給我一個過渡的時間，讓我好好的緩一緩。正當(dāng)我垂喪之際，外婆走了進來。

　　“走吧”外婆拉起我的手，“我們?nèi)プ咦�。”可是我欲言又止，走了出去�?/p>

　　戶外的空氣真清新，我的.煩惱一下子清了出去，身心愉悅，“小閨女，別怕�！蓖馄藕龅卣�下一朵花，“一朵花可以開，這已經(jīng)很好了，又何必強求它開得再美一點呢！”

　　我眼神空洞，外婆拍拍我的肩：“一次失利不算什么，在你漫漫學(xué)海中，所有付出都是值得的，外婆相信你，好嗎！”

　　我競不敢相信，退休多年的外婆竟可以作出這段詩般的語言。也正是這一番話，交織著愛與理解，讓我不再懶惰，努力學(xué)習(xí)，終于，我在第二次月考中取得了好成績！

　　梅花得到了屬于它的冬天，蒲公英也得到了屬于它的精彩，浮萍也終予歸宿，我也得到理解，正是這份理解，才使我在成長之路上不怕挫折，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呦氯ァ?/p>

渴望得到的作文13

　　作為初二學(xué)生的我，在那漫長的十幾個學(xué)習(xí)年頭里，幾乎是什么滋味都體會過了，但唯獨“它”，我從來沒有得到過。這個“它”看似簡單卻是那樣的難，我不懈地努力著，奮斗著，就是為了得到“它”——媽媽的一句肯定。

　　自從我懂事以來，我就一直生活在姐姐的光芒下。記得媽媽每一次帶我出去買菜，我的心就會受一次打擊。小不點的我跟在媽媽身后，當(dāng)媽媽正在選菜時，賣菜的阿婆瞅了我一眼便脫口而出：“真乖，聽說學(xué)習(xí)成績很不錯呀！”我和媽媽立刻呆住了，因為那時的我才讀小學(xué)一年級（可長得和姐姐差不多高）。媽媽抖了抖手中的菜說：“不是這個，是姐姐，這個成績并不怎么樣，沒她姐聰明�！辟u菜的阿婆尷尬地笑笑。起初的我并不在意，可是等到三年級我在班里也算是優(yōu)秀學(xué)生時，媽媽口中這句話依然未改變，仍然是“沒有她姐姐聰明”。

　　從那以后，我就脫胎換骨變成了另外一個人，無論什么事情我都要爭，而且一定要爭得最好。這么多年過去了，獎狀、證書也不知得了多少，可是媽媽仍然是不以為然，只不過是再沒有說過“沒有她姐姐聰明”這句話。因為姐姐考上了一所好高中，所有人見媽媽第一句話都是“你大女兒真棒”。在她的嘴邊已經(jīng)沒有一絲容下我的天空。

　　我咬著牙，心中那個信念依舊堅定——“我要考上好初中”。六年級的.那段日子，我整天浸在漫天的作業(yè)里，手從不肯自私的停留一秒�？赡菢优�力后的我，卻擺脫不了命運只好和姐姐上同一所初中。看著一個個小學(xué)同學(xué)因為考上了好的初中而被爸爸媽媽視為掌上明珠，我的心里就不好受。曾經(jīng)的我與他們是一樣的，甚至比他們受到的表揚多，現(xiàn)在的他們卻比我幸福，他們的爸媽以他們?yōu)闃s。

　　不管我現(xiàn)在在哪里！初中已經(jīng)成為我“戰(zhàn)斗”的沙場，我要用我的努力來換取媽媽的肯定。昔日的殘陽替我紅耀，明日的朝陽為我璀璨，媽媽我會做給你看的！

渴望得到的作文14

　　自從步入初中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了......可就是性格沒變。

　　我是一個比較內(nèi)向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發(fā)言，除非老師點名提問。課堂上，當(dāng)所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。

　　到了初三下學(xué)期，我意識到這樣學(xué)習(xí)是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當(dāng)我看到語文老師為沒幾個人舉手發(fā)言而焦急的.樣子時，我想要為老師分憂，可是每次......

　　特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心里暗暗下了決定，這堂課一定要發(fā)言！課上了一半，老師也提了一些問題，終于我決定舉手。當(dāng)時老師拋出一個問題后，留了些時間讓我們思考。到最后，還是那幾個經(jīng)常發(fā)言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快��！”突然，我雙腿發(fā)麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發(fā)燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當(dāng)我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我......我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。

　　進入了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學(xué)得扎實。我要向這初中生活的最后一年借勇氣，讓它成為我學(xué)習(xí)的動力！

渴望得到的作文15

　　有時候，我想變成善良的吸血鬼，幫助人類；有時候，我想大戰(zhàn)侏羅紀，將那里的一切印在腦海；有時候，我想徜徉在陽光之中，想讓我的笑容另太陽汗顏；有時候……

　　我喜歡這樣的幻想，縱然，海綿寶寶不會出現(xiàn)在我的蟹堡王中；縱然愛德華不會告訴我怎樣變成金光閃閃的吸血鬼；縱然上帝沒有告訴我她是個女孩，可是，因為：憂愁是可微的，快樂是可積的。所以：從今天到正無窮的日子里很微妙。又因為：我們的意志的定義域和值域是電阻等于電壓除以電流。所以：希望的導(dǎo)數(shù)是肯定存在且恒大于零的，好運的函數(shù)圖像是隨橫坐標時間的遞增而逐漸凝固的，初中的生活像繁分式一樣的恐怖，但幸福是連續(xù)的。再因為：錢包里的進賬是等比數(shù)列且首項大于零的，這與我們的表現(xiàn)成正比。后所以：青春是無限的.，想象是有趣的，擁有是美好的，三者結(jié)合時經(jīng)典的。

　　一歲時，我渴望得到站起來的力量；兩歲時，三歲時，四歲時，我渴望得到和老爸老媽在游樂園里的歡聲笑語；五歲時，我渴望得到唐老鴨的親筆簽名；六歲時，七歲時，八歲時，我渴望得到像學(xué)哥學(xué)姐那樣的拽勁；九歲時，十歲時，十一歲時，我渴望得到初中的快樂；十二歲時。我渴望得到我的青春誰作主的倔強；十三歲時，我渴望得到真正的快樂；而現(xiàn)在，我是十四歲，我渴望得到想象的擁有。

　　我不可能成為吸血鬼，不可能大戰(zhàn)侏羅紀，但是，只有想不到�；孟胍彩且环N擁有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前進。所有的困難都是不等式，它們有大有小，但是有時等式，只要你去解決，所有的困難之間都是可以畫等號的……

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