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保護(hù)雞蛋作文15篇[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的保護(hù)雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![保護(hù)雞蛋作文15篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/bca6b5b04_5ee4368c7fb8c.jpg)
保護(hù)雞蛋作文1
3月7日，學(xué)校讓我們每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋，學(xué)做一天的雞媽媽。
早上起來，我精心挑選了一個(gè)最白的雞蛋用水把它洗干凈，可是我一不小心把它捏碎了。我只好重新選了一個(gè)潔白的雞蛋，輕輕地洗了洗，再給它穿上一件雪白的衣裳，然后我?guī)е皩殞氶_開心心地上學(xué)去了。
走出家門開始，我遇到了一連串的難關(guān)，就在這一串串難關(guān)中也發(fā)生了許多有趣的事。路上，我緊緊地握著蛋寶寶，小心翼翼地走著，還東張西望，生怕有一個(gè)人沖過來把我的蛋寶寶撞碎了。平時(shí)，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳很快就到了學(xué)校。今天我就像一只小烏龜，短短的一段路，我走了好長時(shí)間。我那汗津津的手仍然緊緊地握著蛋寶寶，蛋寶寶都被我捂熱了。我想如果我再多走一會兒，我汗津津的手中拿的就不是雞蛋，而是一只破殼而出的小雞崽兒了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和我一樣動作都是慢慢的，就連平時(shí)的.淘氣包們今天也變得乖巧起來�？墒牵恍业氖虑檫�是發(fā)生了。
英語課上，老師讓我們抬起右手做動作，張成的右手正拿著她的蛋寶寶，她這個(gè)馬大哈沒注意到，一下子把蛋寶寶甩了出去。蛋寶寶在生命的最后一息，快樂地坐了一次“過山車”，最后摔在地板上“去世”了。
幸運(yùn)的是，我成功地當(dāng)了一天的雞媽媽，可是我的眼睛已經(jīng)開始冒金星了。
“謝謝你，媽媽！你讓我在你的身體里呆了十個(gè)月還是完好無損，可是我只當(dāng)了一天的媽媽就累得要命。媽媽，你辛苦了，以后我一定聽你的話。”
保護(hù)雞蛋作文2
看到這個(gè)題目大家一定很奇怪：保護(hù)雞蛋干什么？我們又不是雞？其實(shí)，這是老師組織的體驗(yàn)活動-體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦。早晨，大家都帶著自己的雞蛋來上學(xué)了，老師規(guī)定雞蛋只能放在口袋里，所以，大家的手幾乎都在口袋里。當(dāng)然，我也不例外。我真的很害怕，怕雞蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上課，時(shí)不時(shí)把手伸進(jìn)口袋里，摸一摸雞蛋是否還完好無損。為了確保雞蛋不會破碎，我特意把外面包了五層面巾紙，希望會管點(diǎn)用。
終于，一上午，我千辛萬苦地熬了下來，唉，太不容易了！現(xiàn)在又要面對一下午！我最害怕今天下午了，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煜挛缬畜w育課！我仿佛看到了今天下午種種情形。想到這，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)�！岸ｂ忊彛《ｂ忊彛 鄙险n鈴響了，大家沖出教室，爭先恐后地來到操場，唯獨(dú)我和我的幾個(gè)朋友跟在人群后面，為了不把雞蛋碰碎，我們幾個(gè)才跟在人群后面的'。
體育課上的內(nèi)容真豐富，加速跑、交叉步……，可是，這對我來說可不一定是個(gè)好事，為了不讓雞蛋破碎，我只好每一個(gè)項(xiàng)目都放慢速度，慢慢地做，終到挨到了下課，我習(xí)慣性地伸手一摸，驚呆了：“oh，myＧod！”我馬上把雞蛋拿出來，一看，我真的不敢相信自己的眼睛，雞蛋竟然全碎了！皮一小片一小片的，有的皮還掉了下來！此時(shí)，我有一種說不出的滋味。今天，我算是體驗(yàn)夠了做母親的辛苦了！我永遠(yuǎn)不會忘記這次體驗(yàn)，因?yàn)樗嬖V我，一個(gè)母親有多么辛苦！
保護(hù)雞蛋作文3
這周開始，老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，那就是每個(gè)人要保護(hù)一個(gè)雞蛋一周，看誰有責(zé)任心和耐心把它保護(hù)完整。
第一天，我從冰箱里挑出一個(gè)又大又圓的雞蛋，帶到學(xué)校給老師蓋章作記號，我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無縫，再把它小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)沒有人碰到的精巧的盒子里，生怕它碎掉。
第二天，我把雞蛋放在冰箱里，以為可以安全地存放在這里，但是沒過多久，一只莫名其妙的手伸了過去啊，從冰箱里拿了兩顆蛋，我本以為他拿的是其它的蛋，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)我的蛋不見了。砰！一個(gè)雞蛋已經(jīng)到了碗里，我的心怦怦直跳。哎呀，會不會是我的雞蛋碎了!
我以火箭般的速度飛奔過去大聲喊道：“爸爸，住手呀！那里有我要保護(hù)的雞蛋�！�
爸爸淡定地說：“你的蛋沒有事。”接著，我小心翼翼地拿著要保護(hù)的雞蛋走了，邊走邊想，哎呀，慶幸我的雞蛋保住了小命呀！
在保護(hù)雞蛋期間，我目睹過很多“慘烈”的'現(xiàn)場。星期一的早上，柏霖把自己的雞蛋拿出來展示，只聽到砰咚一聲，他的雞蛋掉到了地上，露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆，進(jìn)而接近崩潰的狀態(tài)�？吹竭@一幕，我覺得要更好地保護(hù)我的雞蛋，直到老師檢查為止。
最后一天晚上，我夢見我的雞蛋說話了，它溫柔地說：“主人，你把我保護(hù)的好好的，我很開心、快樂，如果我能保護(hù)你，那該多好呀！”
這就是我保護(hù)雞蛋的故事。
保護(hù)雞蛋作文4
這個(gè)星期，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)————保護(hù)雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個(gè)長滿‘小雀斑’的雞蛋當(dāng)我的`保護(hù)對象！
怎么才能不破碎呢？我得想想辦法！讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧，這樣做肯定棒！行動起來吧。我首先給蛋寶寶穿上內(nèi)衣――軟軟的棉花，再給它套上一件大棉襖―― 衛(wèi)生紙 ，還給它準(zhǔn)備了一個(gè)單人床――海棉，最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險(xiǎn)起見，我在襪子上穿了一根帶子，掛在本人的脖子上，（嘻嘻！臭就臭吧，為了蛋寶寶的安全我就委屈一下吧）
做好了準(zhǔn)備后，我信心十足的來到學(xué)校，同學(xué)們也都行動了，有的放在盒子里，有的放在袋子里，大家都想在一周內(nèi)保護(hù)好雞蛋，下課瘋跑的少了，我呢，下課用手捧著，生怕蛋寶寶跳了出來。上課把它放在抽屜里，就這樣平平安安的度過了五天，我好高興，還有一天我就可以盡情的玩嘍！
好景不長，放學(xué)時(shí)同學(xué)們都搶著出門，我也不甘落后，擠呀擠，出來嘍！我正咧著大嘴笑呢，胸口一陣冰涼，雞蛋寶寶被打哭了，我的衣服上有寶寶哭泣時(shí)流下黃色眼淚，對不起，蛋寶寶，我轉(zhuǎn)喜為悲，難過極了！
從這次保蛋行動中，我懂得了一個(gè)道理：凡事都有要細(xì)心，一點(diǎn)馬虎也要不得，學(xué)習(xí)更是如此，我想這也是老師給我們布置作業(yè)的真正的目地吧！
保護(hù)雞蛋作文5
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)首次舉辦科技節(jié)活動，同學(xué)們踴躍參加，我也不例外，我參加的活動是"雞蛋保護(hù)器"。
比賽那天下午，我們做了充分的準(zhǔn)備，所以對這次比賽很有信心。下午一點(diǎn)半是我們"雞蛋保護(hù)器"的比賽。才一點(diǎn)半，我就到了現(xiàn)場，地點(diǎn)是在三樓的天橋那里，走到天橋上，我的心撲通撲通的跳，心情非常的緊張，我怕我的"雞蛋保護(hù)器"從三樓掉下去的時(shí)候會把里面的雞蛋給打破，以前都不會這樣的，今天是怎么了呢？大概是我對自己沒有信心了吧！我慢慢地閉上了眼睛，心里默默的想著，我一定能行。然后，慢慢的張開了眼睛，時(shí)間過得飛快，比賽也開始了，體育老師倒數(shù)了，三、二、一，然后就吹了一聲響亮的哨聲，我就不管三七二十一，閉上眼睛把"雞蛋保護(hù)器"給扔了下去···又急忙跑到了樓下，想知道我的"雞蛋保護(hù)器"從三樓天橋上，這么高扔下來有沒有破。我一來到樓下，看見老師們正在打看我的"雞蛋保護(hù)器"。"呀"我高興的叫著，我看見了我的雞蛋沒有破。然后瘋了似的問大家這是不是真的，大家告訴我這是真的`，我再問大家，我們班有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋活下來了，他們告訴我："哎！我們班只有你一個(gè)人的雞蛋活下來了。"最后，我們學(xué)校的這次科技節(jié)活動慢慢的結(jié)束了。
進(jìn)行了這次科技節(jié)活動，我知道連我自己并沒有這么差，我也是很棒的！
保護(hù)雞蛋作文6
學(xué)校為了要讓我們體驗(yàn)做媽媽的辛苦，讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋，要隨身帶著，不讓它破碎。
第二天，我?guī)еu蛋，上學(xué)了。走進(jìn)校門，同學(xué)們都小心翼翼地走著，生怕雞蛋破碎。走進(jìn)班級看到同學(xué)們都用袋子包著雞蛋，江楊子正還把雞蛋放在盒子里呢！
在吃早餐的時(shí)候，我聽到“咔嚓”的聲音，腦子里就閃出一個(gè)念頭：是不是我的雞蛋碎了？我連忙把手伸進(jìn)衣袋了，謝天謝地，雞蛋寶寶還乖乖地躺在里面。接著有人說：“楊冠麗的雞蛋碎了！”同學(xué)們都情不自禁地跑到楊冠麗的座位旁看，只見可憐的雞蛋已經(jīng)摔得頭破血流，蛋黃蛋清流了一地。李曉娜風(fēng)趣地說：“第一個(gè)雞蛋破碎時(shí)間8點(diǎn)15分！”
中午，我吃了午餐，就把雞蛋放在搭在椅背上的外套的口袋里，就和莫鎧寧上去畫畫了，畫著畫著，李曉娜氣喘吁吁地跑上來說：“張馨月，你的雞蛋破了！”聽了以后，我十分著急，心里想：“我的雞蛋怎么會破呢，是誰弄的.？”我急忙拉著李曉娜就跑下去，只見口袋上粘糊糊的，下面是一灘黃色的液體。我很后悔，“為什么不把雞蛋拿上去呢？那我就可以保護(hù)它了，它就不會碎了�！蔽液屠顣阅饶弥馓�，去洗手間去洗。回到教室，我氣憤地說：“是誰弄破我的雞蛋！”一看馬上就要到12點(diǎn)50分了，李曉娜還急著畫畫，就拉著我向上跑去。
在總結(jié)的時(shí)候，老師讓雞蛋沒破的同學(xué)舉手，看著他們那自豪的神情，我好羨慕！老師又叫的雞蛋破了的同學(xué)站起來，我和其他7個(gè)同學(xué)都不好意思的站起來。老師問：“通過這次活動，你們明白了什么？”陳舒琳第一個(gè)站起來說：“我明白了我們保護(hù)雞蛋一天就這么辛苦，媽媽懷我們十個(gè)月更辛苦，我們要好好地回報(bào)媽媽！”頓時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲……
保護(hù)雞蛋作文7
今天，老師要求我們一人帶一個(gè)雞蛋，做一個(gè)叫保護(hù)雞蛋的活動，要在學(xué)校與它寸步不離，不讓它碎掉。
我見同學(xué)們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報(bào)紙內(nèi)衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個(gè)刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個(gè)塑料袋制作了一個(gè)可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進(jìn)“鳥巢”，呵呵！就像一個(gè)小惡魔躺在溫馨的窩里。
數(shù)學(xué)課上，我時(shí)刻惦記著我的“小惡魔”，時(shí)不時(shí)用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調(diào)皮的它從窩里滾掉出來。
見同學(xué)們的'蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保�？晌覀冊趺瓷岬米岆u蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險(xiǎn)把蛋蛋帶著去上音樂課。當(dāng)然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達(dá)了音樂教室。在我把“小惡魔”準(zhǔn)備放在窗臺上時(shí)，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點(diǎn)蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。
回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個(gè)“金字塔”，除了我，誰也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點(diǎn)也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。
保護(hù)雞蛋真是說起來容易做起來難哪。
保護(hù)雞蛋作文8
今天老師給了一個(gè)奇怪的命令：保護(hù)雞蛋。哼，這點(diǎn)小事值得一提？簡直是大驚小怪！我不以為然地想。中午一到家就準(zhǔn)備好了。我先帶了一個(gè)雞蛋，用自己發(fā)明的“減震包”小心翼翼的包好，但還是不放心，就找了一張日歷紙，上面放了一件“外套”，綁了一根尼龍繩。然后我找了個(gè)空礦泉水瓶，切下來，做了個(gè)簡單的蓋子，我就放心了。
我把這個(gè)“寶貝”放在書包最里層.下午，我來到學(xué)校，把書包放在桌子上，出去玩了。沒想到前桌同學(xué)打架的時(shí)候，不小心把我的書包打翻在地�？吹竭@一幕，我拼命沖上去.一層又一層，我的手不停地顫抖。最后只剩下最后一層�！皠e弄壞了！”我在心里祈禱�！鞍�，沒壞！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我懸著的心終于落地了.時(shí)光飛逝，第三天到了。老師走進(jìn)教室，笑著對我們說：“同學(xué)們，請拿出你們的雞蛋，告訴我你們都知道些什么？”聽了老師的話，全班頓時(shí)鴉雀無聲。老師看到這一幕，并沒有生氣。她告訴我們她的意圖：“同學(xué)們，今天，我們周圍的環(huán)境正在遭到嚴(yán)重破壞，地球是脆弱的，就像你們手中的雞蛋一樣。
只有雞蛋破了，才能換另一個(gè)。但是，如果地球完全毀滅，有沒有可能恢復(fù)原狀？所以我們要從自己做起，好好保護(hù)我們的家園，讓她更好的'造福人類！”聽了老師的話，大家突然意識到保護(hù)環(huán)境勢在必行！“從自己做起，好好保護(hù)我們的家，讓她更好的造福人類！”哦，老師，你放心吧，我會做的！
保護(hù)雞蛋作文9
母親的節(jié)日到了，學(xué)校別出心裁的給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋。讓我們向父母一樣保護(hù)雞蛋。拿到蛋后，我們十分興奮。我給我的蛋取了個(gè)名字叫“dia”于是有的“父母也紛紛給他們的蛋取名了。
到了做早操的時(shí)間了，這下我們可碰到了難題了：蛋在手上怎么做呀？！我們紛紛采取了措施：第一拿在手上；第二放在衣袋里......正當(dāng)做到跳躍運(yùn)動到時(shí)候，悲劇發(fā)生了——凌佳妮的蛋從她手上溜走了，掉在了地上，凌佳妮真是傷心欲絕�；亟淌伊�，一向朝前的同學(xué)也變得謙讓起來了�？磥硗瑢W(xué)們也挺在乎自己的蛋的，不想讓它受傷害。
終于安全的離開了“危險(xiǎn)地帶”了，我的.“dia”回到了她的“小床”——抽屜。這時(shí)，又一個(gè)壞消息傳來了：施浩然的“耗子”被他無情的摔破了。唉，誰讓他這么調(diào)皮呢？
我最擔(dān)心的就是無視了“dia“的存在。一不小心把它拿起來又讓它掉下去。胡怡然的“然然'就被胡怡然拿起來又放下去，幸好還沒摔碎。蛋蛋最好不要放在身上，要不然被人撞去不但蛋蛋破了，這不，方濤就把姜軼鵬的蛋給撞去了。希望沒有人撞我。
終于挨到放學(xué)了，我的“dia”安然無恙。然而我卻很慚愧，因?yàn)槲艺於及牙蠇尯魜韱救�，殊不知媽媽有多么辛苦。所以我決定了，要對老媽說：“謝謝你！”
保護(hù)雞蛋作文10
今天是舉行雞蛋保護(hù)器比賽的日子，我拿著用氣球制作的保護(hù)器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風(fēng)的磨練。寒風(fēng)刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔(dān)心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。
比賽開始了，我在等待區(qū)靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護(hù)器五花八門，有的是形態(tài)各異大小不一的盒子制作的，有的是五顏六色隨風(fēng)飄動的氣球制作的，還有的`像一個(gè)個(gè)降落傘……它們的制作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運(yùn)早已取決于參賽者，不知我給它的命運(yùn)又會如何……
伴隨哨聲吹響，參賽者將保護(hù)器投下去，這些保護(hù)器在空中華麗地轉(zhuǎn)了一圈后，是失�。窟�是成功？我正呆呆出神間，比賽轉(zhuǎn)眼已輪到了我們班，上樓后望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去后第一個(gè)在腦海中一閃而過的念頭就是：沖下去！我飛快地慌張地害怕地沖下樓，只見我的保護(hù)器正安詳?shù)靥稍谀抢�，里面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運(yùn)是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！
“制作雞蛋保護(hù)器比賽”在歡樂的氣氛中結(jié)束了。這次比賽多有意義��！既豐富了我們的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！
保護(hù)雞蛋作文11
啥？今天要做一個(gè)雞蛋保護(hù)器，還要防止雞蛋不被摔破，這可難倒我了！
看看家里的話梅罐子，我一拍腦門，想出了一個(gè)好法子。第二天，我拿著話梅罐子，在家里東瞧瞧西看看，尋找一種比較柔軟的東西，終于在角落里找到一張發(fā)泡紙，因?yàn)榘l(fā)泡紙有緩沖的功能，所以我在話梅罐子里放了幾層發(fā)泡紙，再把雞蛋小心翼翼地放到罐子里面，又在雞蛋的上面蓋上幾層厚厚的發(fā)泡紙，就這樣，我的雞蛋保護(hù)器就誕生了！
現(xiàn)在，我們再來看看我們班里最“受益無窮”雞蛋吧------鄭悠然的雞蛋保護(hù)器。她的“雞蛋保護(hù)器”最具特色了！它的頭頂上有一頂帽子----“降落傘”，下面還有一個(gè)“菠蘿臉”，有著眼睛、胡子、嘴巴，更重要的是它有很多保護(hù)膜包裹著，雞蛋只有“菠蘿臉”的十分之一，具有很強(qiáng)的緩沖力。
杜宇恒的也很不錯(cuò)，一個(gè)白白的小圓球，如果涂上點(diǎn)兒黑色，那就是一個(gè)足球啦！外面有厚厚的保護(hù)層包裹著，具有很強(qiáng)的緩沖功能呢！他的保護(hù)器看來也很棒！
緊張的實(shí)驗(yàn)開始了，我默默地對我的.雞蛋保護(hù)器說道：“你要保護(hù)好我的小雞蛋哦，謝謝你啦”，我急急忙忙跑下樓去，小心翼翼地把“雞蛋保護(hù)器”扔了下去，“雞蛋保護(hù)器”快速地下落，心里隱隱地感覺到小雞蛋好像要“離開我了”，只聽見“呯”的一聲，我趕緊跑下樓，一看，讓我大吃一驚，雞蛋破了，它犧牲了，流露出黃黃的液體，我的計(jì)劃泡湯了，雞蛋真的離開我了！
我傻傻地看著文靖涵的雞蛋保護(hù)器，它的雞蛋安然無恙，與我的真是天壤之別呀！，讓我羨慕得不知怎樣形容，哎！我已經(jīng)沒有勇氣面對三樓了，因?yàn)槲业牡啊?/p>
這次的游戲讓我受到了教訓(xùn)：任何一件事情，只要用心去做，一定會有收獲的！
保護(hù)雞蛋作文12
快要放學(xué)了，老師突然布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——保護(hù)雞蛋。同學(xué)們，都感到莫名其妙，保護(hù)雞蛋干什么呀？不管三七二十一，我回家后小心地從冰箱里挑了一顆又大又亮的雞蛋。就像保護(hù)嬰兒一樣把它仔細(xì)地包起來裝在一個(gè)小盒子里。 第二天，我開開心心拿著雞蛋來到公交站臺。車來了，我趕快上車，人可真多��！我一手拿著雞蛋，一手抓住安全把手以免摔倒。忽然，一個(gè)老爺爺橫穿馬路，公交車來了個(gè)急剎車，我的雞蛋差點(diǎn)就掉下來了。幸好我的手接住了雞蛋，不然雞蛋早就摔得粉碎了。 到了學(xué)校，已經(jīng)是8：05了，我疾步向教室走去。讀完早讀又開完了晨會，已經(jīng)是下課時(shí)間了。我的同桌——彭思誠，沒有帶雞蛋。他老是盯著我的雞蛋看啊看，我害怕?lián)v蛋鬼同桌想把我的雞蛋打碎。心想：哼，沒門兒！我急忙把雞蛋小心翼翼地包在紙里，放進(jìn)身上的口袋里，不給他機(jī)會搞破壞。
大課間時(shí)，同學(xué)們都動了起來。有的在踢毽子，有的`在跳繩……我 踢毽子時(shí)，邊有個(gè)同學(xué)踢得太高，差點(diǎn)踢到我的雞蛋，幸好我躲得快，才保護(hù)了雞蛋。但是我的心一直砰砰直跳，真是后怕！ 終于到了下午放學(xué)的時(shí)候，我的雞蛋還是完好無損的，太高興了！在路上我想了很多，媽媽懷我十個(gè)月是多么地不容易呀！每天都要這樣小心翼翼地保護(hù)著我，是多么的艱辛！我告訴自己以后一定要做個(gè)聽話的乖孩子，不再惹媽媽生氣了。
保護(hù)雞蛋作文13
“哇!我的雞蛋沒摔破!太棒啦!!!!”咦?這是在干什么呀?哦,原來我們班在搞一個(gè) “活動”----雞蛋保護(hù)器.也許你會問: “雞蛋一打就破了,保護(hù)器肯定也很難做吧!”說對了,不過,我們可不是做保護(hù)器這么簡單,還要從4樓摔下去呢!“天哪!那還不會摔破!?”雖然這樣,但經(jīng)歷了很多次當(dāng)然也就做成了嗎!!!!
我就經(jīng)歷了3次,才把雞蛋保護(hù)器做好呢!
第一次,我用了很多的棉花把雞蛋給包得里一層外一層的,然后裝進(jìn)一個(gè)柔軟的袋子里,最后從1樓先扔下去, “啪”的'一聲，啊~~~~~我的雞蛋，聽了聲音，我就知道我失敗了。唉----好慘�。。。�！
第二次，我用了幾塊泡沫板把雞蛋固定住，讓雞蛋動不了，我想：這應(yīng)該不會破了吧！于是，到了4樓去實(shí)驗(yàn)。哈哈！終于沒有摔破�？墒�，到了學(xué)校上科學(xué)課時(shí)，老師叫我們?nèi)?樓扔，我信心十足地扔了下去；誰知，到了樓下，我的雞蛋連蛋黃都噴出來了。唉~~~~~失敗！
第三次，我吸取了教訓(xùn)，想用氣球來緩沖雞蛋的降落速度，再加上我又用了塑料袋、在用塑料瓶，而塑料瓶里面又裝著很多海綿，雞蛋外面在包一層厚厚的布，在放入塑料瓶里，準(zhǔn)沒問題！我連忙去實(shí)驗(yàn)，哈哈哈哈哈哈！終于成功了！
到了星期五比賽的時(shí)候，我的雞蛋也沒有破！
俗話說的好：失敗乃是成功之母！
保護(hù)雞蛋作文14
3月17日前，教師要大家做雞蛋保護(hù)器，準(zhǔn)備好原材料。3月17日，大家剛開始做測驗(yàn)。試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪一個(gè)小組的雞蛋完好無缺，哪一個(gè)小組就獲得勝利。
大家剛開始制做雞蛋保護(hù)器。大家提前準(zhǔn)備拿麥皓乾的生雞蛋做測驗(yàn)，“咔”的一聲，雞蛋碎了，雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來做測驗(yàn)。大家先用二張紙把雞蛋包起來，用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個(gè)小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法，把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的折疊傘上，雞蛋保護(hù)器就搞好了。
大家分頭行動：陳梓熙和江耀揚(yáng)在三樓飛翔；其他的人去一樓。
剛開始飛翔了，大伙兒的心怦怦直跳，有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開始掉下去，“咚”的一聲摔來到地面上。然后是葉穎燃小組的'“紙屑保護(hù)器”。緊跟的是陳奕豪小組的“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護(hù)器1”。最終是大家小組的“折疊傘保護(hù)器2”。
飛翔完畢后，大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護(hù)器。每一個(gè)人都信心滿滿地拆卸了保護(hù)器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護(hù)器，看到雞蛋完好無缺，激動得一跳三尺高，高興地說：“沒有碎！沒有碎！”我與季曉雯自說自話：“瘋掉，都瘋掉！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒有碎。但見陳裕馨喜不自勝，陣奕豪也抬起雞蛋，高喊：“獲勝了！”但是，韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了�？闪娴碾u蛋像一名負(fù)傷的戰(zhàn)士職業(yè)，遍體鱗傷，血水交流電。失敗了的小組們板著臉，灰心喪氣地走回課室。
簡直一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
保護(hù)雞蛋作文15
在三八節(jié)來領(lǐng)之際，學(xué)校為了讓我們體會爸爸、媽媽養(yǎng)育我們長大的辛苦，舉行了“護(hù)蛋行動”。
晚上，我回到家，就和爸爸一起包裝“蛋寶寶”，讓“蛋寶寶”變得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不容易碎。我先給“蛋寶寶”化上妝，“蛋寶寶”有了眼睛、鼻子、嘴、頭發(fā)，穿上了漂亮的衣服，美麗極了，我用棉花將他裹起來，給他找了個(gè)堅(jiān)固的窩，這樣蛋寶寶就有了家。
第二天，我將蛋放進(jìn)口袋，小心翼翼地背上書包來到學(xué)校。教室里沒有了吵鬧聲，非常安靜，同學(xué)們都坐在座位上。我放下書包，摸了摸口袋里的雞蛋，生怕“蛋寶寶”碎了。早上下雨，我們在教室里做室內(nèi)操，同學(xué)們做得幅度很小，有些同學(xué)甚至把自己的“蛋寶寶”拿在手上，真是一個(gè)個(gè)稱職的“爸爸”、“媽媽”。第四節(jié)是體育課，雖然外面下著雨，但同學(xué)們可以在教室里自由活動，讓老師意外的`是：同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上看書，有的一節(jié)課都在照顧自己的“蛋寶寶”。但也有同學(xué)沒到中午，就把“蛋寶寶”給送上了西天，這些同學(xué)真不小心啊！
看到同學(xué)們的“蛋寶寶”一個(gè)個(gè)的破碎，我有點(diǎn)擔(dān)心，還好我的“蛋寶寶”安然無恙，我在心里默默許下了一個(gè)信念：一定要好好保護(hù)“蛋寶寶”。
真是“功夫不負(fù)有心人”，一天下來，我的“蛋寶寶”完好無損�；氐郊�，我把“蛋寶寶”煎成荷包蛋給爸爸媽媽品嘗，爸爸媽媽都夸我長大了。
這次“護(hù)蛋活動”讓我感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的辛苦，從小到大，我給他們添了不少麻煩，但他們沒有怨言，此時(shí)此刻，此情此景，我想大聲喊：“爸爸、媽媽、謝謝你們，你們辛苦了，我愛你們�！�
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