慢一點再慢一點作文[優(yōu)選]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的慢一點再慢一點作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慢一點再慢一點作文1

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的步伐開始漸漸快了起來，最能體現(xiàn)這種現(xiàn)象的可就是北京了，車輛從三環(huán)堵到五環(huán)。人們的身體愈來愈疲憊，人們甚至沒有時間用來吃早飯，全市各地的房價一路飆升，人們朝三暮四地工作，卻怎么也開心不起來。當人們靜下心來，捫心自問，頓覺恍惚，自己究竟在忙些什么？

　　從何時起，我們習慣了低頭行走，腳步匆匆，不再留意眼前的美麗風景？

　　我們的生活富裕了，汽水飲料已不再能滿足我們舌尖上的渴望，我們開始喝起了進口的葡萄酒，品起了國外的'咖啡；我們開始認為什么東西都是國外的好，漸漸地不再靠近中國的商店，而是托人幫我們從國外帶東西；我們脫下了襯衫毛衣，換上了西裝，戴上了領帶。

　　你懇求上帝多給你一些光明，上帝不回答，反而笑著說：光明就在你眼前。你便加快腳步追逐光明，卻和夸父一般飲干大河中的水，只能累死在途中。你看到什么了，光明？不，你看到的只是腳下的路，你何曾仔細欣賞過路旁比光明更耀眼的風景呢？

　　你不解，為什么我走的這么快，還是追不上光明？

　　有一個虛無卻有力的聲音在空氣中回蕩：因為你走的太快了，快到模糊了路旁的風景，快到迷失了原來的路。

　　其實光明就在眼前，何須去追逐。你要試著停下腳步，轉(zhuǎn)身，回頭，細細觀察，光明就在眼前，風景就在身邊。

　　正如木心先生的《從前慢》中所寫：從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。我們渴望回到很久以前，但何必回到過去呢？靜下心來，你就可以聽到花開的聲音，欣賞沿途的風景。

　　慢一點，再慢一點，這世界很美，詩和遠方其實就在你心中。

慢一點再慢一點作文2

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的步伐開始漸漸快了起來，最能體現(xiàn)這種現(xiàn)象的可就是北京了，車輛從三環(huán)堵到五環(huán)。人們的身體愈來愈疲憊，甚至沒有時間用來吃早飯，全市各地的房價一路飆升，人們朝九晚五地工作，卻怎么也開心不起來。當人們靜下心來，捫心自問，頓覺恍惚，自己究竟在忙些什么？

　　從何時起，我們習慣了低頭行走，腳步匆匆，不再留意眼前的美麗風景？

　　我們的生活富裕了，汽水飲料已不再能滿足我們舌尖上的渴望，我們開始喝起了進口的葡萄酒，品起了國外的咖啡；我們開始認為什么東西都是國外的好，漸漸地不再走進中國的商店，而是托人代購；我們脫下了襯衫毛衣，換上了西裝，戴上了領帶。

　　你懇求上帝多給你一些光明，上帝不回答，反而笑著說：光明就在你眼前。你便加快腳步追逐光明，卻和夸父一般飲干大河中的水，只能累死在途中。你看到什么了，光明？不，你看到的只是腳下的`路，你何曾仔細欣賞過路旁比光明更耀眼的風景呢？

　　你不解，為什么我走得這么快，還是追不上光明？

　　有一個虛無卻有力的聲音在空中回蕩：因為你走得太快了，快到模糊了路旁的風景，快到迷失了原來的路。

　　其實光明就在眼前，何須去追逐。你要試著停下腳步，轉(zhuǎn)身，回頭，細細觀察，光明就在眼前，風景就在身邊。

　　正如木心先生的《從前慢》中所寫：從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人。我們渴望回到很久以前，但何必回到過去呢？靜下心來，你就可以聽到花開的聲音，欣賞沿途的風景。

　　慢一點，再慢一點，這世界很美，詩和遠方其實就在你心中。

慢一點再慢一點作文3

　　去年暑假里驕陽似火，熱得不行了，所以我第三次來到了張家港的旅游館，今年報了個提高班。

　　我在游泳館門口停留了一會兒，本想著看看有沒有之前一起學游泳的老朋友，誰知竟看了一個開著一輛長得超奇怪的摩托車，穿著黑背心和紅褲衩還有一雙夾腳拖鞋的男人。他的手上有一條藍色的手環(huán)，只有教練才有的，我在心里想：這個教練太奇怪了，希望他不是我的教練才好。我瞄了他一眼之后，馬上跑進游泳館，我生怕眼睛長針眼。

　　我和大家一起換好了衣服進泳池，然后來了幾個人把我們分好班帶去給教練，我一看這不正是我剛才看到的那個人嘛，剛才是遠看，現(xiàn)在近一看，他的臉上還長滿了痘痘，真是不想多看他一眼。這個教練姓鐘，大家都叫他鐘教練，可他非要我們叫他鐘老師。介紹完后我們就開始上課了，因為是提高班，我們能自己游。鐘老師一下就說游5個來回，水里一片尖叫，我們跟他討價還價，成交價是3個來回，已經(jīng)很不錯了。只是他居然不生氣，還和我們嬉鬧，雖然長相有缺陷，但人還是挺好的呢！

　　鐘老師很奇怪，為什么這么說呢？因為其他的教練都讓學員們快點游，而我們的老師非讓我們慢一點，慢一點，再慢一點。每次他說得最多的'一句話，大概也是我聽過最多的話，就是：慢一點，慢一點……游快了都會被他嘮叨。我覺得很奇怪，就去問他為什么。他說：“游得快和游得慢沒什么區(qū)別，只是時間關系，最后都會游完，游得慢不僅安全些，而且慢功出細活，慢點游，動作做的好�！甭犓�說完這席話，我可敬佩他了，說得跟語文老師似的。

　　這位老師讓我至今記憶猶新，難以忘懷。他的那番話我記在心底，我一直在努力“慢慢地”。老師，感謝您曾經(jīng)對我說的話！