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不速之客作文（精品15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的不速之客作文，歡迎大家分享。
不速之客作文1
昨天中午，我在書房入神地敲著作文，老爸老媽在臥室享受午覺時(shí)光。一派祥和的景象……
忽然，我聽見衛(wèi)生間傳來“撲棱撲棱”的聲音，像是房梁上有老鼠在跑來跑去——咦?這是誰在作響?莫非，是家里進(jìn)老鼠了……想罷，我急忙跑到衛(wèi)生間，倒是要看看究竟是誰。
“啊，是一只小麻雀!”剛剛走進(jìn)衛(wèi)生間，引入眼簾的是一只小麻雀，我下意識(shí)地叫了一聲。
這只小麻雀看起來很慌張，“撲撲棱棱”地飛來飛去，一會(huì)兒落在鏡子臺(tái)上，一會(huì)兒停在洗臉池上……我似乎能看到它眼神中流露出的驚慌失措。
我百思不得其解：這只小麻雀究竟是怎么進(jìn)來的?家里密封這么嚴(yán)，就算窗戶一不小心打開了，紗窗也固定得死死的'啊?難道，它是從天花板縫兒里鉆出來的?這也行不通啊……?
見它慌張地在屋子里飛上飛下，不由得，我也為它感到了一絲同情。怕它飛到其它的房間里“搗亂”，我便把衛(wèi)生間的門關(guān)上�！凹热凰苓M(jìn)來，就一定可以出去。過會(huì)兒再來看看吧……”我回到書房，繼續(xù)敲起作文來。
……
過了一會(huì)兒，衛(wèi)生間里好像沒動(dòng)靜了。我悄悄地把門打開一條縫，先探探情況吧。
正當(dāng)我長吁了一口氣的時(shí)候，突然，小鳥從一個(gè)角落，直沖下來，把我嚇了一跳!
“哦，原來啊，小鳥把天花板的那條縫當(dāng)成了暫時(shí)的‘家’啊!”我恍然大悟。
看著小家伙那痛苦的表情，我的心里也泛起了一絲絲憐憫之情。“它折騰了這么半天，一定餓了吧�！庇谑牵覐膹N房抓了把米，接了杯水，放到了鏡子臺(tái)上，供它隨時(shí)“享用”。
雖然它有這么好的“待遇”，但一直這樣下去也不是個(gè)辦法呀……忽然，我的眼光落到了窗戶上方的排氣扇上。
“有了!”我把老爸從美夢中叫醒，請他幫忙把排氣扇卸掉。小鳥遲疑地看著這一切，“嗖”的一下從圓洞中飛走了……
看來啊，盡管屋子里比外面暖和，但這畢竟不是小鳥的家。即使它也能享受到衣來伸手飯來張口的“待遇”，可相比而言，它還是更喜歡在藍(lán)天中自由自在的飛翔……大自然才是小家伙真正的家!
哦，小鳥，飛吧……我出神地望著窗外，看著小鳥自由自在地飛著，心里充滿了喜悅……
不速之客作文2
上課鈴響了好一會(huì)兒，可是教室里還是吵吵嚷嚷格外熱鬧，付老師站在講臺(tái)上，無可奈何地看著大家。這到底是為什么呢？因?yàn)�，我們班來了一位不速之客——小麻雀�?/p>
我們剛開始安靜地看著它飛，打量著它的模樣：它長著一雙棕灰色的翅膀，翅膀上還有條彎彎的弧線，一雙圓溜溜的小眼睛驚慌地看著周圍，金黃金黃的小嘴巴一張一合，顯得格外可愛。
小麻雀是不是在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候誤打誤撞離開了媽媽的視線才飛到這的呢？或者是覺得付老師的課講得很好進(jìn)來聽課……正當(dāng)我想像的時(shí)候，不知是哪位同學(xué)終于按捺不住了，大喊一聲：“這小鳥真是太可愛啦！”頓時(shí)，班里鬧成了一鍋沸騰的粥。
同學(xué)們都舉起雙手，想把小麻雀抓到，好好看一看。突然，熊義澤好像看到什么，喊道：“小心有鳥屎！”有的人一聽，趕緊用衣服遮住自己的頭，生怕“鳥屎炸彈”命中自己。
付老師站在講臺(tái)上急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她抓起一旁的旗桿，想把麻雀送回大自然。
她把旗桿伸到麻雀那，可麻雀似乎不懂老師的好意，它以為老師要傷害自己，便害怕極了，一下子飛了起來。
付老師趕緊追著它趕，但是，這只小麻雀很頑皮，老師剛到一組，它又飛到了三組，老師又到了三組，它竟然停在了電風(fēng)扇上。
同學(xué)們姿態(tài)各異，有的仰天大笑，有的直捶桌子，有的亂蹦亂跳……老師累得氣喘吁吁，而麻雀的尾巴一翹一翹的，頭轉(zhuǎn)過來看，好像在說：“啦啦啦，你就是抓不住我�！蓖蝗唬晃煌瑢W(xué)對著小麻雀做了一個(gè)怪怪的表情，它可能嚇壞了，一下子飛到黑板旁，付老師趁機(jī)用旗桿一揮，它又飛起來了，歇在電線上。
我們都假裝沒出聲，當(dāng)麻雀往下四周看了看，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)之后，便飛下來。
在距離地面很近時(shí)，熊義澤沖了過去，手朝空中一揮，把小麻雀抓住。全班同學(xué)異口同聲地說道：“好厲害��！”
應(yīng)該是怕把小麻雀捏傷的原因，他的手很松很松的抓著，小麻雀用尖尖的'小嘴巴啄了熊義澤的手，掙扎著逃出了他的手。
全班同學(xué)又伸出了小指頭：“切！”熊義澤在我們的注視下，不停地?fù)现^，不好意思地笑著走回了座位。
這時(shí)，麻雀飛到了黑板上，東張西望著，老師悄悄地走到那兒，然后用旗桿猛的一揮，小麻雀嚇壞啦，歪歪扭扭地人窗子里尋找自己的媽媽去了。
“哦耶！”我們不約而同的喊了起來。
不速之客作文3
星期三上午第二課，顧老師滿臉笑容地來到教室，上起了生動(dòng)的語文課，我們專心致志地聽著。習(xí)習(xí)秋風(fēng)順著打開的窗戶吹了進(jìn)來，令人神清氣爽。
突然，教室里響起了一陣怪叫。我循聲望去，天哪！一只馬蜂正在我們教室上空盤旋著，它全身黑色，令人毛骨悚然的是，兩只大大的`眼睛瞪著我們，仿佛隨時(shí)要把致命武器——長針扎在我們身上。這時(shí)，一個(gè)尖銳的聲音仿佛從遠(yuǎn)古穿越而來："馬蜂！"原本鴉雀無聲的教室，頓時(shí)猶如投下了炸彈，亂作一團(tuán)。膽小的同學(xué)尖叫起來，用恐懼的目光盯著馬蜂，都祈求它別飛到自己這邊來。有的甚至蹲在桌子底下，等待著馬蜂的離去。
可能感覺到我們的驚恐，這只馬蜂更加囂張跋扈，它一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻跟頭我們的心也隨著它上上下下，忐忑不安。忽然，它以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)俯沖飛下來。"啪""咚""砰"，馬蜂在同學(xué)們的書本、文具的圍攻中靈活地躲閃著。誰說"寡不敵眾"，這只馬蜂今日"單刀赴會(huì)"，越戰(zhàn)越勇。顧老師看到教室里亂成了一鍋粥，生氣地說："一只馬蜂就把你們嚇成這樣，只要你們不動(dòng)，它就不會(huì)叮你的。繼續(xù)上課！"大家只好悻悻地收起了"武器"。
我努力地把注意力轉(zhuǎn)回課堂，可是那煩人的嗡嗡聲不停地鉆入我的耳朵，想趕也趕不走。"嗡嗡，嗡嗡"，聲音越來越近，咦，桌上怎么有一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)？馬蜂！我下意識(shí)地抄起書本，隨時(shí)準(zhǔn)備給這只可惡的馬蜂"迎頭痛擊"。可是，這對馬蜂根本沒有效果，它繼續(xù)慢慢向我爬來，顯得悠閑自得。眼看它馬上就要爬到我身上來了，在這千鈞一發(fā)之際，我屏住呼吸，身子猛地向后一退，馬蜂撲了個(gè)空。與我斗了幾回合后，馬蜂見叮不到我，便知趣地飛往別處了，我長長地舒了口氣。
在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，我們好不容易熬到了下課。等顧老師一走出教室，大家正想放開手腳把這只"肆無忌憚"的馬蜂教訓(xùn)一下，豈料它雙翅一拍，悠然飛出了教室。這場"馬蜂大戰(zhàn)"從此告一段落。
不速之客作文4
哎喲！這是誰呀？上個(gè)月，我們家來了一位不速之客，它們就是可愛的小魚。我媽媽的一個(gè)朋友因?yàn)橐霾�，要是把小魚獨(dú)自留在家里擔(dān)心會(huì)被餓死，于是決定暫時(shí)由我來“收留”它們。我對媽媽說：“放心吧，換水、喂食就交給我來做。我會(huì)好好陪它們，讓它們吃飽吃好，在我們家好好‘過日子‘�！�
可愛的小魚一共有三條，個(gè)頭大點(diǎn)的那條是白色的，另外兩條小黑像小不點(diǎn)，好可愛！我還跟它們起了名字呢！白色最大那條，它的名字叫“多多”，因?yàn)樗偸浅缘暮芏�；最小的黑色那兩條分別叫“小小”和“少少”，因?yàn)橐粭l是膽小鬼，另一條是因?yàn)樗偸浅缘暮苌�。媽媽大概和我交待了�?yīng)該如何照顧它們：兩天喂一次，魚食份量不能太多，要是水渾濁了就要更換，說明它們排“便便了”。
一開始，我把大的'那條魚想像為兩條小魚的媽媽，魚缸里兩條黑色的小魚也特別乖巧，就像懂事的寶寶一樣討人喜歡，大魚就像它們的媽媽一樣守護(hù)著它們，它們在水里愉快地暢游，它們友好地相處。我特別開心，希望它們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！
上一周，老師說要進(jìn)行英語聽寫和數(shù)學(xué)月考，所以我回家也沒好好照顧它們。大概過了四天，我問媽媽有沒給魚喂吃的，媽媽說沒有，而且最殘酷的是魚食居然不翼而飛了。那一刻我突然一聲尖叫“媽媽，快看看我的小魚死了沒�！闭f著說著，我的手掌心不自學(xué)地出了很多汗，頓時(shí)緊張起來。媽媽說，放心吧，它們好好的。
吃完晚飯，我和媽媽趕緊出去買了魚食，回家趕忙給魚換水、喂食。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了奇怪地一幕：小魚應(yīng)該很餓了，可是它們卻躲在貝殼底下不敢出來，只有大魚自己在那狼吞虎咽。于是我晃動(dòng)魚缸，費(fèi)了半天勁，那兩條小魚才出來吃魚食。但是，當(dāng)大魚看到小魚吃魚食的時(shí)候，居然會(huì)去搶，不給它們吃，而且大魚就像追捕犯人一樣，在魚缸里兇狠地追逐小魚，還會(huì)用嘴去啄兩條小魚。我一直觀察，真為兩條小魚的命運(yùn)捏了一把汗。我對媽媽說：“媽媽，你看這兩條小魚被大魚啄的好慘，真同情這兩條小魚。“難怪之前我覺得兩條小魚總是躲在貝殼下面，這下我終于找到答案了，原來貝殼底下是小魚安全的避風(fēng)港。
媽媽說，要不然把大魚分開來養(yǎng)，但我說再等等吧。因?yàn)槿伺c人之間相處久了都有感情，我希望小魚它們呆在一起時(shí)間長了也能幸福和平地生活在一起，更希望它們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人！
不速之客作文5
這天，天氣明媚，天空中飄浮著幾朵白云，形態(tài)萬千、變化多端，家里顯得格外悶熱，便打開窗戶透透氣，我用手托住下巴望著天上千姿百態(tài)的白云，突然“嗡嗡”聲轉(zhuǎn)移了我的視線，那聲音好像朝我們這飛來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃黃的東西正在往我這飛，我急忙關(guān)窗，可是已經(jīng)來不及了！我大叫：“媽媽，我們家來客人了，快點(diǎn)！”媽媽聽見了慌忙跑過來說：“哪里，客人在哪里呀？”我向那個(gè)正停落在墻上的黃色小東西一點(diǎn)，哎呀！不好，是有毒的黃蜂！我一聽黃蜂這個(gè)名字，立刻毛骨悚然！我正在考慮用什么辦法來招待這特殊的'“客人”，可是我就是想不出什么好的妙招，急情之下還是把它轟出去算了。我把所有的窗戶全都打開，我全副武裝，穿上了厚厚的毛衣、牛仔褲，戴上手套，頭用絲巾包起來，媽媽手拿著掃把負(fù)責(zé)低處轟，我拿著濕毛巾負(fù)責(zé)低處轟，我們與黃蜂之間的大戰(zhàn)將要展開了，黃蜂從這間飛到那間，又從那間飛回這間，我們也跟著它東追西跑，黃蜂飛上飛下，偶爾靠近一下，我們便避之不及，黃蜂正朝一個(gè)開著的窗戶飛去時(shí)，我松了一口氣，以為它要飛出去了，可是狡猾的小家伙似乎很喜歡我家，一個(gè)360°的大轉(zhuǎn)身向我們這邊飛來，我們立刻逃命，就這樣本來是我們追黃蜂，可現(xiàn)在是黃蜂追我們了！我們已經(jīng)被它折騰得筋疲力盡，可是大黃蜂似乎正玩得興致勃勃，看來只能改變戰(zhàn)略了！
斗勇斗不過它，就智取吧！我關(guān)上所有的窗戶，當(dāng)黃蜂飛進(jìn)最小的房間——我的臥室時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)關(guān)上了門，來一個(gè)甕中捉鱉，我找出了百科全書，翻到了黃蜂喜歡吃得食物，黃蜂喜歡吃昆蟲類食物，我怎么能弄到昆蟲呢？我只好犧牲一下我前幾天在草地里剛抓的戰(zhàn)利品——螳螂。我把它的翅膀和腳拔掉放在離它最近的窗臺(tái)上，我們站在墻角等待黃蜂上鉤，黃蜂十分警惕，不停地在房頂上“嗡嗡”地飛來飛去，就是不敢靠近，當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，黃蜂終于禁不住美食的誘惑，落在了紙上，嘻嘻，上當(dāng)了！當(dāng)它在津津有味吃著的時(shí)候媽媽眼疾手快拿起電蚊拍朝黃蜂按下按鈕，“啪啪”幾聲，黃蜂被電得像喝醉了酒似的，東倒西歪，用最后的力氣依然掙扎著，黃蜂長長的針露了出來，明顯燒焦了，已經(jīng)變成灰黑色，還好沒扎到我，哼，我就放你一條小命，我用紙巾把它包起來，一邊往窗外扔一邊說：“對不起，客人，走好，告訴你的同伴，我們不歡迎你們，下次別來了，否則下場會(huì)像你一樣！”
不速之客作文6
過年了，我想大家家里一定都來了很多很多的客人。媽媽說，來家里的都是我們的親戚或者朋友�？墒�，我們家卻來了一位我們都不認(rèn)識(shí)的朋友，朋友們，你們想知道是誰嗎？
它身穿一件紅黑相間的外衣，紅紅的花冠戴在頭上，一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的，我們都不在家，鄰居就系在我們家的鐵門上，等到我們晚上從外面回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了它。
媽媽說，這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物！可是我和姐姐都覺得好奇，禮物不是能直接吃的或者別的嗎？送這個(gè)怎么吃呢？媽媽說，讓爸爸到菜市場讓別人給殺，給我們熬湯喝。
我和姐姐都沒說話，只是不停地圍著它打轉(zhuǎn)，它張大眼睛，忘著我們，也不說話，很像平時(shí)我們做錯(cuò)事情站在那里被媽媽批評(píng)一樣。爸爸很細(xì)心地給它找了一只桶，作為它今晚的床，然后還給它喂了一些吃的和水。
想著明天爸爸就要把它殺掉，整個(gè)晚上，我和姐姐怎么都睡不著。 姐姐說：“那雙眼睛感覺好可憐，要不我們明天勸勸媽媽不要?dú)ⅲ覀儾缓葴�，行嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到它不會(huì)死，我們有點(diǎn)開心了，不知不覺，我們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
等到我們醒來的時(shí)候，爸爸已經(jīng)帶著它出去了。我和姐姐都很傷心，我們很自責(zé)，平時(shí)都醒得很早的，偏偏今天睡過了頭，錯(cuò)過了保護(hù)它的時(shí)間，媽媽做的早餐，我們也沒胃口吃了。
這時(shí)，我們聽到爸爸的.車回來了，想到它要被媽媽做成湯，我的眼淚嘩嘩地流，爸爸還沒進(jìn)門，就大聲地喊著，今天菜市場沒有開門，所以不能殺生。我和姐姐沖到門外，看到那個(gè)小家伙安全地躺在袋子里，高興得跳起來。
我望著媽媽，哀求著：“媽媽，我們可不可以養(yǎng)它？你看它好可憐的樣子�！�
媽媽回答說：“好吧�？墒钦l來照顧它呢？”
“我！”我和姐姐不約而同地回答。
就這樣，我和姐姐、爸爸一起，為它建了一個(gè)簡單的房子，還拿了一個(gè)盆來給它裝食物，一個(gè)小碗給它當(dāng)水杯。到了下午，我和姐姐再去看它的時(shí)候，它給了我們一個(gè)大大的驚喜：它居然下了一個(gè)蛋！我和姐姐開心地跳起來了，像撿到一件寶物。姐姐說：“留著這個(gè)蛋，說不定還會(huì)多下一些，這樣就可以孵出更多的寶寶。”姐姐又說：“要是有只公的，一只給我們家下蛋，一只早上用它美妙的聲音叫我們起床，那就最好了……”
小朋友們，你們知道我們家這位不速之客是誰了嗎？
不速之客作文7
愉快的周五如期而至，沈洛琪心情格外好，媽媽一大早答應(yīng)這個(gè)周末如果能在周五晚上寫完作業(yè)就帶她去一個(gè)新開的商場逛街，那個(gè)商場叫什么來著，好像叫“大跌眼鏡”？難道里面有什么令人意想不到驚喜，好期待�。�
“親愛的班長大人，早上好��！”這次尹夏沫沒理沈洛琪，直接走向自己的座位上去�！斑�，我們的班長大人今天怎么不高興��？”
“有嗎？我只是覺得沒什么好高興的，周末除了上補(bǔ)習(xí)班還有網(wǎng)上課程�！币哪b出十分傷心的樣子，一手扶著眉頭，表情痛苦。沈洛琪手托下巴眨巴著眼睛，撅起嘴巴故作同情地說：“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，班長大人，你將來是干事業(yè)的，我們看好你，加油！”
“叮鈴鈴……”第三節(jié)課的下課鈴響起了，可同學(xué)們沒有了昨天的積極，可不嘛，白菜豆腐怎么能和雞腿比呢，可同學(xué)們沒想到的是，今天換菜單了！白菜豆腐直接變成雞排，可還是慢了一步，被走在前面的六（1）班擠到了后邊，尹夏沫只好和同學(xué)不情愿的排到了后面，看著（1）班那得意的笑容，念耽在后面嘟囔著：“看他們那樣，好像中了彩票一樣，真幼稚�！�
正當(dāng)大家排著隊(duì)，眼看就要到尹夏沫了，突然食堂后方傳來一聲尖叫“媽呀！”，大家都齊刷刷的回過頭去張望，膽大的`念耽直接跑了過去，邊跑邊喊“啥呀，啥呀？”，可當(dāng)她跑過去一看，卻被嚇得站在原地不動(dòng)了，尹夏沫好不容易才擠了進(jìn)來，也驚呆了，原來是一條巴掌般大，肥滾滾的灰老鼠，轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼珠，正躲在一個(gè)紅花瓶旁邊瑟瑟發(fā)抖，沒人敢走上前去，還好一位食堂阿姨聞聲趕了過來，把老鼠提溜走了，所過之處驚起一聲聲高低尖叫，阿姨像一位得勝的將軍，帶著她的戰(zhàn)利品凱旋了，沈洛琪看得目瞪口呆，佩服地說：”阿姨真厲害，長大了我也要當(dāng)食堂阿姨�！边@句話可把尹夏沫笑了個(gè)半死。隨后大家就議論紛紛地回去接著排隊(duì)打飯，吃飯時(shí)都時(shí)刻警惕著，生怕又從哪里躥出一只灰皮大老鼠，只見大家匆匆吃完午飯，來不及細(xì)細(xì)品味美味的雞排，就紛紛離開了食堂……
明天，要去“大跌眼鏡”啦，沈洛琪滿腦袋里都是這個(gè)念頭……
不速之客作文8
放學(xué)了，我急匆匆地趕回家，好快點(diǎn)寫作業(yè)。一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)家里地板沙發(fā)、玻璃窗全是白點(diǎn)，我走近一看，竟全是鳥糞。我環(huán)顧四周，哦，原來我家來了一位“不速之客”這位闖入我家的“客人”就是一只小麻雀。
這時(shí)，它正悠閑地在茶幾上跳著，一見到我，便急忙想飛出門，我眼疾手快，迅速關(guān)上門，它差點(diǎn)兒就撞上了門。我見它愣在地板上發(fā)呆，一個(gè)餓虎撲食想捉住它，哪知撲了個(gè)空，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地和一堆鳥糞“親熱”在一起。我爬起來，擦了擦臉，小麻雀正站在地上好奇地看著我。我生氣極了，心想：好�。∧氵@小鳥竟敢嘲笑我？看我不收拾你！
我虎視眈眈地望著它，隨手抽了一只垃圾袋迫不及待地?fù)淞松先ィ胗么犹鬃∷�，它卻靈活地閃一邊。就這樣大戰(zhàn)十幾回合不分勝負(fù)我心想：只能智取，不能蠻干。我躡手躡腳移到米桶旁邊抓了一小把米，小心地撒在地上，果然驗(yàn)證一句古話：牲口難過美食關(guān)。小麻雀先試探了一下，見壞了。見麻雀吃得我不動(dòng)，便大口大口地啄起米來�？磥硭娴酿I壞正香，我覺得時(shí)機(jī)已到，以迅雷不及掩耳之勢用空垃圾桶把它套了進(jìn)去。聽著“戰(zhàn)利品”在桶桶里掙扎的聲音我興奮地大笑起來。過了一會(huì)兒，忽然桶里沒了動(dòng)靜我猜它可能跳累了，也許正在大口大口地喘著氣。于是我悄悄掀開桶的一角，生怕它又竄出來，透“過微弱的光線，我發(fā)現(xiàn)它正呆在地板上閉閉著眼，一動(dòng)也不動(dòng)。
哪知在這“千鈞一發(fā)”之際，小麻雀“呼”地躍起，又“呼”地不顧一切地往前飛，不料，它飛進(jìn)了我那寬大的`衣袖。“哼！敢對！敢戲弄我？你當(dāng)你是孔明�。俊蔽亦饺碌�，故意搖晃手臂，正當(dāng)我以為小麻雀已經(jīng)得手時(shí)突然我的右手袖口處一癢，接著竄出一個(gè)黑影飛出窗外。我正在納悶：怎么回事？原來那只麻雀從我左袖口進(jìn)去，像走迷宮一樣瞎撞了一陣，從我的右袖口飛了出去。我非常懊悔當(dāng)初就該把它悶在桶里，讓它在桶里面待上兩個(gè)小時(shí)，等它喪失出逃的信心，餓得頭暈眼花時(shí)，再去捉它。
又一想，不對，小麻雀也是一個(gè)小生命不該捉弄它。佛曰：救人一命勝造七級(jí)佛徒。我這也算是：救鳥一命至少勝造一級(jí)佛徒吧。也許救了它還給自己積了個(gè)小小的功德呢因?yàn)轼B類是人類的朋友，我們應(yīng)該珍惜它保護(hù)它！
不速之客作文9
不速之客？人？男人？女人？長什么樣？如果你這么想，我只能告訴你，你錯(cuò)得很離譜！那是一群長著翅膀的飛蛾。因?yàn)椴恢腊嗬锬膫�(gè)同學(xué)走的匆忙，晚上忘了關(guān)燈，就打電話給朋友，不請自來
早上一進(jìn)教室走廊，就聽到同學(xué)的嘰嘰喳喳聲，還有摔東西的啪嗒聲。非常熱鬧。我快步跑進(jìn)教室，看到一些膽小的女生頭上頂著書像無頭蒼蠅一樣亂竄，而一些男同學(xué)靠在墻上抬頭看著天花板一動(dòng)不動(dòng)，還有同學(xué)站在旁邊，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。這一幕讓我想起了孫悟空在天宮里的大驚小怪。
天花板怎么了？我抬頭一看，不知道，震驚地看到天花板上爬滿了大大小小的飛蛾。我趕緊抓住旁邊的一個(gè)同學(xué)，一遍又一遍的問：怎么了，怎么了？他攤開雙手說：“我不知道。一開始是這樣的�！�
看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我趕緊低下頭，大飛蛾展開翅膀，緊緊抓住風(fēng)扇。據(jù)我目測，從左到右約10cm長，7cm長。它是我見過的最大的蛾子。有同學(xué)想去掉，就打開電風(fēng)扇的開關(guān)去掉。草裙舞，草裙舞的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，但是蛾子的成分像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇，無法擺脫它。其他同學(xué)趕緊關(guān)掉風(fēng)扇，卻看到一個(gè)高個(gè)子男生站在桌子上，手里拿著掃帚，揮舞著掃帚去摸風(fēng)扇上的飛蛾，揮舞著它，飛蛾卻紋絲不動(dòng)。原來這位同學(xué)還有點(diǎn)矮，連飛蛾的毛都?jí)虿恢�，失望地從課桌里跳了出來。一個(gè)個(gè)學(xué)生還在絞盡腦汁，提建議。
突然想起書包里有媽媽準(zhǔn)備的驅(qū)蚊噴霧。我趕緊從肩膀上取下書包，拉開拉鏈，拿出蚊子，舉起右手，大喊我有法寶！我有法寶！全班頓時(shí)鴉雀無聲，睜大眼睛盯著我，緊緊盯著我的法寶。
我驕傲地握著我的法寶說：你用這個(gè)噴霧噴，就能把他們趕走。我左手捂著鼻子跳到最近的桌子上，右手拿著噴劑，左噴右噴陣陣飛蛾。一瞬間，附近的.飛蛾紛紛開始落地，遠(yuǎn)處的小飛蛾也慢慢飛走了。只見蛾王扇動(dòng)翅膀，倒在后排的桌子上。一個(gè)膽大的同學(xué)趕緊用掃帚掃到了地上。然后，我抬起腳砸了一下，然后掃進(jìn)了垃圾桶。所有的學(xué)生都高興地歡呼著為這些不速之客送行。
第二天早上，不請自來的客人似乎已經(jīng)走了，再也沒有學(xué)生感到驚訝或詫異。
不速之客作文10
不知道是不是只有我一個(gè)人有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你在熟睡中偶然醒來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)······
那是許久以前的事了，在一個(gè)燠熱的夏季的夜晚，及時(shí)把電風(fēng)扇開到最大也抑制不住熱浪的襲擊，窗外傳來密密匝匝的青蛙的“呱呱”聲，甚至是掛在墻上的電風(fēng)扇也在這躁動(dòng)的夜里瘋狂地叫囂著。我在床上翻來覆去的睡不著覺，好不容易有了一絲倦意的時(shí)候，突然響起來的開門聲把我的那一絲絲倦意都給嚇跑了。我有點(diǎn)惱怒，睜開眼一瞥，原來是她呀。我又趕緊閉上眼睛，身體僵硬地躺在床上，假裝睡著。我聽見房門發(fā)出的緩慢的“吱呀”聲，接著是拖鞋發(fā)出的清脆的“啪嗒”聲。她終于走到我面前了，我的心跳的很厲害，生怕被她發(fā)現(xiàn)我在裝睡。她用手撫了撫我的額頭，低聲地笑了笑：“看著汗多的啊······”這語氣，是那樣的寵溺，里面參雜著多少的`愛啊！她的手有點(diǎn)粗糙，在我的臉上輕輕地摩挲著，癢癢的。就在我以為她快要走的時(shí)候，她突然說：“裝睡就很會(huì)�！蔽业膸纵v被她識(shí)破了，我識(shí)相地睜開眼睛，吐吐舌伸了個(gè)懶腰，笑著對她說：“媽媽我好熱！我睡不著！”她溫柔地?fù)嵛课遥骸靶撵o自然涼，不要想其它的事，很快就會(huì)睡著的。”看到我很聽話地點(diǎn)頭，她便出去了。
我又開始試著睡覺，可還是睡不著。那時(shí)候的我，認(rèn)為如果晚上不睡覺的話就會(huì)死掉，因此對失眠漸漸地焦灼起來，越著急就越不容易睡著，就在我妥協(xié)了以為自己快要死掉的時(shí)候，她又闖了進(jìn)來。我又一次使用那一個(gè)招數(shù)，這一次她沒有戳穿我。忽然我的頭似乎又一陣陣風(fēng)吹過，涼爽極了。我睜開一條縫來，她正坐在我的旁邊，拿著一把扇子給我扇風(fēng)。我看著她的臉，在灰暗的節(jié)能燈的照耀下，我隱隱約約看到她的臉，她寧靜而安詳?shù)乜粗�，嘴角微微彎著。她的眼角有淺淺的笑紋。就算在這只有一點(diǎn)光的世界里，我也能感覺到她眼睛里散發(fā)出的迷人光彩。
因?yàn)檫@突如其來的風(fēng)，我很快就睡著了。
我至今都不知道那晚她是什么時(shí)候離開的，我只知道我那一整晚的都睡得很香甜，一夜無夢。
只是當(dāng)時(shí)年少，對這件事沒多大感覺，現(xiàn)在想起來，溫暖從心臟滲透到全身，足夠讓我一整個(gè)冬天都感覺不到很冷了。
不速之客作文11
推開門，一眼望去，便看見了滿臉微笑的你。
曾經(jīng)，我們是無話不說的朋友；曾經(jīng)，我們是不相伯仲的對手；曾經(jīng)，我們志趣相投、心意相通，一個(gè)眼神便能知道對方的想法。后來，生活將我們隔開：你去了江的那邊，我留在了江的這邊，一條大江橫在了你我之間，從此彼此了無音訊。
時(shí)隔三年，原本被我選擇遺忘的你卻再次出現(xiàn)在我眼前。雖然變化極大，仍能一眼認(rèn)出你。
滿懷欣喜的喊出你的名字，思緒潮水般涌動(dòng)，口中有著千萬句話，但仿佛有什么東西卡住了喉嚨，除了你的.名字外竟不知道說些什么，你也熱情的回應(yīng)著我的名字。
出于習(xí)慣的為你倒上一杯水，遞給沉默的你；你接過水，禮貌的說了一聲：“謝謝！”我的心禁不住一陣悲涼：曾經(jīng)的你不會(huì)拘束到等我為你倒水，曾經(jīng)的你更不會(huì)對我道謝；因?yàn)橄嘀�，所以不需要什么禮節(jié)，而如今……
“唉！”同時(shí)嘆息，彼此對視，都發(fā)現(xiàn)了對方眼中的那抹憂傷：物是人非！
“我生活的很好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不錯(cuò)，現(xiàn)在應(yīng)該能壓你一段時(shí)間了，你，也要努力啊！”苦笑一聲，你打破僵局，向我說道。誰能想到，再見面時(shí)，你我之間竟然需要用“學(xué)習(xí)”這個(gè)話題來打破僵局？我看著你，才發(fā)現(xiàn)你的成長之快：眼中在不經(jīng)意間已有了一種居高臨下的氣勢，舉手投足間已是上位者的氣質(zhì)。我方才想起關(guān)于你的傳聞：宜都市的驕傲，重點(diǎn)中學(xué)的內(nèi)定生，幾所高校爭著搶的風(fēng)云人物。手中的白開水與你的氣質(zhì)在一起，是那么可笑。我一時(shí)感覺無話可說，你我之間，已是萬仞高山，你站在山頂，我站在山谷。
廚房里傳來媽媽的炒菜的聲音……
“阿姨，不用再做菜了，我走了。這次回來，就是看看你們，有時(shí)間我再回來玩。”你臉色平靜而又沮喪，起身告辭。
望著你的背影，心中不禁有些失落，悲傷了起來。曾經(jīng)的親密你我，如今已是無言以對。三年很短，與我們曾經(jīng)相處過的日子比起來不算什么；然而又很長，足以在你我之間筑起一道難以逾越的天埑。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”確實(shí)，每個(gè)人都在成長、蛻變，無論愿意與否。三年之后的相見，你已成長成了王者，傲視天下；而我只能在無人注意的角落，仰視你的高度、你的光芒。
一條江，兩個(gè)人，兩個(gè)世界！
不速之客作文12
周二傍晚，常州的城市一如往常般靜謐美好，媽媽按慣例送我去刁老師家上閱讀課。正當(dāng)小伙伴們沉浸在馥郁的書香中時(shí)，一場冰雹徹底攪黃了這風(fēng)平浪靜的一切。大自然對破壞環(huán)境的人類進(jìn)行了瘋狂的報(bào)復(fù)。
記得那一天的七點(diǎn)半左右，我們正在愉快地邊茗茶邊寫作文，突然一聲巨響，頓時(shí)風(fēng)云突變，狂風(fēng)呼嘯過后，天空即刻雷電交加，下起了傾盆暴雨，隨之而來的甚至還有四處飛濺的冰雹。這是什么？是惡魔？不，錯(cuò)了，它們是大自然對人類之前破壞環(huán)境行為的懲罰。這是大自然深沉的`嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……
課程結(jié)束后，媽媽在外面等冰雹稍小了才叫我出門上了車�；氐叫^(qū)后，因?yàn)闆]有傘，所以我們只能頂著風(fēng)雨，快速奔跑。即使狂風(fēng)將我們吹得直打哆嗦，寸步難行，我們也絕不后退半步!雖然蜷縮在車?yán)锟梢缘靡粫r(shí)舒適，但誰能保證風(fēng)雨會(huì)一直眷顧你，所以我和媽媽毅然選擇了奮勇向前，即使可能會(huì)被暴風(fēng)雨打傷，卻能在最短的時(shí)間內(nèi)回到最溫馨最安全的家。幸而，我和媽媽用勇氣換來了平安……
冰雹過后，美麗的城市一片狼藉。許多當(dāng)時(shí)在戶外的行人都被冰雹砸傷了，被送往醫(yī)院包扎；路邊的桿子和樹木全都歪歪扭扭地倒在地上；屋頂上往常看似堅(jiān)固的瓦片也被砸碎了，零零落落地散在路邊；就連很多汽車上平時(shí)堅(jiān)硬無比的鋼化玻璃也被無情的冰雹砸出了一個(gè)個(gè)的窟窿…….
四月的天氣下這么大的冰雹真是詭異而恐怖，可是這并不是偶然的，面對大自然這次殘酷的懲罰，人類難辭其咎！人類是世界上智商最高的生物，難道比一些低級(jí)動(dòng)物還要愚昧無知嗎?近幾年那么多非正常的氣候現(xiàn)象難道還不夠引起我們的重視嗎？大自然的力量不能忽視也無法阻擋，要是我們?nèi)祟愒龠@樣無法無天地肆意破壞環(huán)境，相信世界末日很快就將再次降臨！所以請大家一定要珍惜自然資源，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，雖然罪行已經(jīng)犯下，但只要我們勇于承擔(dān)，即使不知未來的道路上會(huì)面臨何種困難，也能相互扶持著在風(fēng)雨中堅(jiān)定前行，努力將功補(bǔ)過，就能還我們一個(gè)美好的世界，重新創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、綠樹成蔭的美好家園！
不速之客作文13
當(dāng)然，這個(gè)不速之客是我?guī)淼摹?/p>
那天下午，我很早就到校了，在校門口逛了一陣。順便說一句，我們校門口什么都有賣的，文具用品不用說了，零食之類的也不用說了，最好玩的是賣一些新奇的東西，比如蠶呀，桑葉呀，蝌蚪呀，當(dāng)然還有金魚螃蟹什么的，甚至還有才孵出來的小雞呢。就在我樂滋滋地東張西望之際，我發(fā)現(xiàn)了它，一只小青蛙，嘿，多么活潑的小東西呀，呆在塑料袋里還一蹦一跳的'呢。我毫不猶豫地把它買了下來。想想看，先在家喂幾天，然后約上幾個(gè)同學(xué)到郊外去放生，該多么好玩啊。
在書包的掩護(hù)下，我安全地把它帶到了教室，連同桌都沒發(fā)現(xiàn)。這讓我得意了好一陣，可接下來我卻越來越坐立不安，它在塑料袋里會(huì)不會(huì)悶啊，要是它悶死了，豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”嗎？趁董老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字之際，我低下頭，悄悄地打開塑料袋，哈，它在里面正坐立不安呢，我忍不住對它伸出手去，呀，它竟跳了出來，我急忙去抓，它又調(diào)皮地蹦到了前一排的桌面上。本來前一排的庹穎是我的死黨，攔網(wǎng)是一流的，我就指望她了，誰知她竟臨陣脫逃，還發(fā)出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了，小青蛙來了個(gè)三級(jí)跳，一步一步跳到了講臺(tái)上，全不理會(huì)大家詫異的目光和紛紛的議論。唉，它懂不懂要遵守課堂紀(jì)律呀。
要說還是董老師才是高手，一把就撈個(gè)正著：“誰的？”我慢慢地站起來，只覺得視死如歸也不過如此吧，“為什么要帶到教室里來？”此情此景，此時(shí)此刻，除了實(shí)言相告我還能怎么樣呢。說完之后，我又重重地低下頭，等待著又一場暴風(fēng)驟雨。
教室里靜極了，我象是等了一百年才敢抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛那么柔和：“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命，人人有責(zé)。大家說，她做得對嗎？”
我的臉一下紅了，以至于老師請我坐下，我都沒反應(yīng)過來，還是同桌拉了我一把。董老師索性打開大屏幕，讓我們細(xì)細(xì)觀察青蛙的色彩，紋理，姿態(tài)，形狀，又講解了它的習(xí)性和生長環(huán)境。然后說了句讓大家對我義憤填膺的話：“今天的家庭作業(yè)就以青蛙為題，寫一篇作文吧�！�
下課鈴響了，我捧著我失而復(fù)得的小青蛙，百感交集。同學(xué)們卻不讓我們有獨(dú)處的時(shí)間，一下子圍了上來你爭我奪，這個(gè)說“讓我看看！”那個(gè)說“讓我摸摸！”我一松手，呀，我的寶貝青蛙，又一次跳了出去，那么多人硬是沒逮住，一下子從窗臺(tái)蹦了下去。
我親愛的小朋友，我好想你，現(xiàn)在的你，一定早在媽媽身邊了吧？
不速之客作文14
今天我們班來了一個(gè)“不速之客”，還是一只“死皮賴臉”的“不速之客”。
早上，我的心情和陽光一樣燦爛。一是因?yàn)槔蠇寷]有把我早早的丟出來讓我睡了個(gè)飽覺。二是因?yàn)榻裉焯鞖獠皇且话愕暮�，所以我的心情自然也很好�?/p>
我邁著輕快的步子來到了教室。教室里的.同學(xué)和往常沒什么兩樣。趁著范老豆還沒來，我悄悄地從包里拿出一點(diǎn)糖花生來，（嘿嘿！這是作為一個(gè)吃貨的本質(zhì)）。
“范老師駕到！”某個(gè)班級(jí)探子悄悄地說到。可是，還沒等他說完，范老師像土地公公一樣不只從哪里冒出來，把我嚇得把嘴里的花生糖一下子咽下去了，差點(diǎn)沒噎死我。什么時(shí)候班級(jí)探子在臨“地震”時(shí)才通報(bào)“地震”了？就在本寶寶剛剛回過神來并吃著一個(gè)糖花生時(shí)，突然有幾個(gè)女生有不下100分貝的聲吼道：
“天上有個(gè)東西！”
這下可好，又把我這個(gè)吃零食吃得正香的家伙噎了個(gè)半死，外加嚇了個(gè)半死。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)似蝙蝠還似飛蛾的不明物體飛到我的上空。我以史上最快速度（我覺得可以破吉尼斯世界記錄了）竄到了桌子下面。
咦！教室里怎么突然安靜了，我小心翼翼地伸出頭來，發(fā)現(xiàn)不明物體降落在廣播臺(tái)上。過了一會(huì)，又在上空轉(zhuǎn)了幾個(gè)華麗的圈。
“同學(xué)們，把窗戶和門打開，給燕子留出安全通道�！狈独蠋熂逼鹊卣f。
不一會(huì)，高效率的同學(xué)們就把安全通道全部打開了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我看見燕子要在我們班安家似的。
范老師一看，大事不妙，就和同學(xué)們一塊用手勢把燕子往門外趕。這時(shí)身后傳來了兩道不應(yīng)景的聲音：“天靈靈，地靈靈，各路神仙顯靈靈，千萬別讓小燕子走�！�
“阿彌陀佛！阿彌陀佛！阿彌陀佛！燕子大神，你老人家千萬別走。”
我丟過去一句話：“你倆是不是不想上語文課��？”
這倆家伙，居然齊點(diǎn)頭，我無語了！
這時(shí)范老師生氣了，把她那掃把拿了出來，“嗖”一下，燕子通過掃把的指引被“掃地出門”。
不知這只“死皮賴臉”的“不速之客”什么時(shí)候再來我們班“做客”呢？
不速之客作文15
今天晚上，我正準(zhǔn)備洗臉，突然，從臉盤里竄出了一位不速之客——一只蜘蛛。
我被這突如其來的蜘蛛嚇了一跳，連忙后退了幾步，我退出衛(wèi)生間，驚魂未定，在門口捂著心窩子，才看清楚這位闖入我家并嚇了我一跳的“不速之客”的真面目，原來是一只黑蜘蛛，她長著八條壯實(shí)的腿，賊溜溜的大眼睛正不懷好意地看著我，它大得出奇，大約有一個(gè)大人的掌心那么大，正站在臉盤的邊角上，揮舞著兩條毛茸茸的前腿，好像是名威風(fēng)凜凜的大將軍，又好像在說：“你膽敢闖進(jìn)我家，我要打敗你！”
我看了，心想：啊喲！你個(gè)小蜘蛛，還有理了，闖進(jìn)我家，先嚇我一跳，這還不夠，現(xiàn)在又囂張起來，真是“初生牛犢不怕虎”。今天，我可要好好會(huì)會(huì)你，讓你也嘗嘗苦頭。我先拿了一個(gè)棉制的'棒子，對著他狠狠地敲了下去，只聽“啪”的一聲，我以為它已經(jīng)死了，就放下棒子，定睛一看，墻壁上什么也沒有，又一看，棒子上也沒有。那會(huì)去哪兒了呢？我有點(diǎn)兒摸不著頭腦，正在冥思苦想之際，忽然，一團(tuán)黑影從鏡子的間隙之間閃了出來，它停在那里，好像在說“打不著！打不著！”我氣急敗壞，掄起棒子就打，一心只想把它打得灰飛煙滅�？墒�，每當(dāng)棒子落下之時(shí)，蜘蛛就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢，迅速躲開。十幾棒之后，蜘蛛毫發(fā)未傷，跑到了浴室門的夾縫中。而我，卻被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力盡，無力地靠在門邊，心想：我就不信你一輩子不出來，一輩子在里面當(dāng)縮頭烏龜�？蛇^了十幾分鐘，它依然沒有絲毫反應(yīng)，我心想：這樣耗下去可不行啊！得想個(gè)辦法速戰(zhàn)速?zèng)Q。我想來想去，腦子一片空白，根本想不出辦法來。我無聊地東張西望。忽然，我看到了頭上掛的花灑器，便靈機(jī)一動(dòng)，一拍手�！班牛【瓦@么辦！”我拿起花灑器，把溫度調(diào)到最高，便向夾縫中噴去，只見，一只毛茸茸的大腿露了出來。我樂開了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能強(qiáng)攻，只能智取。不一會(huì)兒，蜘蛛支撐不住了，從夾縫中沖了出來，像個(gè)逃兵似的逃走了。Yeah！勝利了，我高興地一蹦三尺高。
果然，正如老師所說，面對困哪，只要你勇敢地面對，就能絕處逢生。