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人教版四下數(shù)學第四單元《小數(shù)的讀法和寫法》教案八
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的人教版四下數(shù)學第四單元《小數(shù)的讀法和寫法》教案八,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目標
1.理解小數(shù)的計數(shù)單位,掌握小數(shù)的讀寫方法.
2.培養(yǎng)學生類比、遷移和歸納總結的能力.
3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質.
教學重點
理解小數(shù)的計數(shù)單位,掌握小數(shù)的讀寫方法.
教學難點
能熟練、正確地讀寫小數(shù).
教學步驟
一、認識小數(shù)的計數(shù)單位和數(shù)位
(一)認識小數(shù)的數(shù)位--十分位
問題:
1. 從這幅圖上得出分數(shù),并改寫成小數(shù)。
2. 如果從0.1開始數(shù),你能數(shù)出幾個這樣的小數(shù)?
3. 小數(shù)點后面的這一位叫什么位?
監(jiān)控:十分位,計數(shù)單位是0.1。
。ǘ┱J識小數(shù)的數(shù)位--百分位
問題:
1. 從這幅圖上得出分數(shù),并改寫成小數(shù)。
2. 小數(shù)點后面的第2位叫什么位?
監(jiān)控:百分位,計數(shù)單位是0.01。
.. ... ...
二、深入認識數(shù)位
。ㄒ唬┏鍪纠}情境
。ǘ┭芯繑(shù)位的意義
問題:
1. 介紹個位及其計數(shù)單位,并說一說它表示什么。
2. 你能像這樣說一說其他數(shù)位表示什么嗎?
3. 說一說12.378是由什么組成的.. ... ..
4. 寫出下列小數(shù)
據(jù)國內外專家實驗研究預測:到2100年,與1900年相比,全球氣溫將上升一點四到五點八攝氏度,平均海平面將上升零點零九至零點八八米。
5.寫出下列小數(shù)
現(xiàn)在公布跳遠成績:
第一名,52號,成績一點九八米;
第二名,38號成績一點九四米;
第三名,25號,成績一點八八米;
第四名,76號,成績一點八二米;
第五名,9號,成績一點七八米;
第六名,15號,成績一點七五米。
三、創(chuàng)設情境,探究小數(shù)讀法
。ㄒ唬﹦(chuàng)設情境,試讀小數(shù)
問題:
1. 自己試著讀出這枚古錢幣的有關數(shù)據(jù)。
2. 說一說你是怎樣讀的。監(jiān)控:小數(shù)部分的讀法。
。ǘw納小數(shù)的讀法
小結:讀小數(shù)時,整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀,整數(shù)部分是“0”的就讀成“零”,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字。
四、探究小數(shù)的寫法
。ㄒ唬﹦(chuàng)設情境,試寫小數(shù)
問題:
1. 自己試著寫出上面這段話里的小數(shù)。
2. 說一說你是怎樣寫的。監(jiān)控:小數(shù)部分的寫法。
。ǘw納小數(shù)的寫法
小結:寫小數(shù)時,整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫,整數(shù)部分是“零”的就寫成“0”,小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)字。
。ㄈ╈柟叹毩
... ... ...
四、布置作業(yè)
作業(yè):第36頁練習九,第5題;第37頁練習九,第6題。
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