聰明的我作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的聰明的我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　聰明的我作文 篇1

　　”一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨“，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開的季節(jié)，這個(gè)生機(jī)勃勃的春天，是我最開心、最難忘的一個(gè)春天。因?yàn)椋�今天媽媽夸我真聰明�?/p>

　　前幾天，剛到學(xué)校，同學(xué)們就議論紛紛起來，”你昨晚復(fù)習(xí)了沒？“”��！我忘了，我要完蛋了！“同學(xué)們七嘴八舌，似乎都忘了今天的事情，我可記得教室里叫喊聲此起彼伏。因?yàn)榻裉煳覀円�進(jìn) 行數(shù)學(xué)第四單元測(cè)驗(yàn)。

　　測(cè)驗(yàn)開始了，教室里只有”沙沙“的寫字聲，悄無聲息，靜的可怕，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。大家都爭(zhēng)分奪秒的寫著，有的急得面紅耳赤，有的急得汗流三尺，有的急得快哭了 ，還有的臉的青筋都出來了。下課鈴響了，同學(xué)們急匆匆的交了卷子。

　　今天王老師臉色鐵青的.走進(jìn)教室，說：”這次只考了一個(gè)一百分。“同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：”是誰(shuí)考了一百分呀！“老師說：”胡承希，一百分！“頓時(shí)，不約而同的掌聲如雷貫耳，我的心里也特別高 興。王老師有念了八十多分、七十多分、六十多分的，還有不及格的呢，熱的全班哄堂大笑。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：”真的，就你一個(gè)人得了一百分？“我點(diǎn)點(diǎn)頭說：”難道我還會(huì)騙你嗎？“媽媽說：”太棒了，媽媽為你而自豪，真聰明��！“我輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)媽媽說： ”還有不及格的呢！“媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：”兒子，不要嘲笑比你差的人，要懂得謙虛，要再接再厲才好�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊，媽媽說的對(duì)，這次考得好不代表下次考得好，我一定要繼續(xù)保持，做聰明的好孩子。媽媽，我會(huì)努力記住您教給我的。

　　聰明的我作文 篇2

　　星期五下午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，許老師把卷子發(fā)了下來，我一看，我考了80分。回去又該挨打了。我一邊嘆氣一邊傷心：“我得想個(gè)辦法��！”

　　怎么辦啊？怎么辦�。窟@時(shí)，我只想出了一個(gè)笨辦法。如果媽媽問我考了多少分，我就老老實(shí)實(shí)地說：“我考了80分。”我想了想，不行，不行，要是告訴了媽媽真相，媽媽一定要打我了，還不如不把真相告訴她。我抓耳撓腮。突然，我又想了一個(gè)辦法，我用紅筆把“80”上面打個(gè)錯(cuò)號(hào)，再在旁邊寫上98分。因?yàn)槲覀內(nèi)�班一�?6個(gè)同學(xué)，許老師經(jīng)常把分?jǐn)?shù)寫錯(cuò)，經(jīng)常改動(dòng)分?jǐn)?shù)。我這樣做媽媽不會(huì)懷疑的。再說，我已經(jīng)把幾道題的錯(cuò)誤答案改正過來了，即使媽媽重新算一遍成績(jī)，也不會(huì)有錯(cuò)的'。

　　回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我考了98分�！眿寢屨f：“不錯(cuò)，你想要什么禮物？”我高興地說：“我要橡皮泥�！眿寢寭u搖頭。“我想要一雙鞋�！眿寢層謸u搖頭，說：“你的鞋子還不夠多嗎？”我生氣地說：“那我要什么？”我就坐在沙發(fā)上想辦法。我想的辦法都不行。最后，我大了大膽子，拿來一把小刀，又找來幾只我不喜歡的舊鞋，在上面割破幾個(gè)小口。為了不讓媽媽懷疑，我故意把口子割得大大小小，割得位置也不同。軟的不行來硬的！我做好了手腳。我得意地說：“媽媽，你看，我的鞋都破了�！眿寢屵^來一看，真是破了，媽媽只好同意給我買鞋了。媽媽說：“這個(gè)星期天去買。”

　　星期六，我覺得我做得不對(duì)，可我不敢跟媽媽說實(shí)話。我的腦子里都是我被媽媽批評(píng)的事。我想了想，爸爸說過這樣的話：“小孩子要實(shí)話實(shí)說�！蔽蚁胪�了，說實(shí)話。我跑到媽媽跟前，慚愧地說：“媽媽，我考了80分，不是98分，我就是想要東西。”媽媽聽了，說：“我不怪你，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說了�！�

　　我可不想要這樣的聰明了。

　　聰明的我作文 篇3

　　我們家已彈盡糧絕，媽媽晚上決定帶我和表妹去超市采購(gòu)東西，順便給爺爺奶奶送一點(diǎn)媽媽做的饅頭。

　　走路當(dāng)然沒有騎平衡車舒服，所以我和表妹騎著平衡車，跟著媽媽出發(fā)了。

　　一切都很順利，可是就在媽媽給爺爺奶奶送完饅頭，準(zhǔn)備去買菜時(shí)。表妹的平衡車沒電了，這個(gè)平衡車足足有12斤重，表妹太慘了，要提著12斤重的平衡車，去超市買完?yáng)|西，再走回家。

　　老媽真是太貪心了，買了好多的菜，足足有兩袋子。如果表妹的`平衡車還有電，那就可以讓表妹幫忙提一點(diǎn)，我提一點(diǎn)，媽媽就沒有這么累了�？墒潜砻矛F(xiàn)在平衡車沒電了，如果讓她提著一個(gè)平衡車，再提著一大袋菜，那就太不好意思了。

　　看著媽媽費(fèi)力地提著兩個(gè)大袋子，我想出來一個(gè)好辦法。我把兩個(gè)袋子放在平衡車的中間，然后把袋子綁在腳上。我試著騎了一下，確定袋子不容易掉，只需要過幾分鐘就把它們扶正一下就好了。

　　我把兩大袋的菜夾在腿中間，腿只要稍微用一點(diǎn)點(diǎn)勁夾著就行，這可要比提著輕松多了。

　　媽媽回家路上，喜笑顏開，因?yàn)樗�不要提著很重的菜，艱難地往回走。

　　如果我的平衡車是個(gè)人的話，他一定會(huì)抗議的：你老是讓我馱著你也就算了。竟然還要搞兩袋這么重的東西放在我身上，我要抗議，我要抗議。

　　回到了家，感覺這是有史以來買東西回家最輕松的一次。平時(shí)提著東西回到家，媽媽都會(huì)敲著背坐在沙發(fā)上休息。還不停地抱怨某某東西不該買，都沒考慮重量問題。而我就是直接躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，休息四肢。而今天回家，媽媽還是精神抖擻，而我還是活蹦亂跳，根本沒有往日買東西回來時(shí)的疲倦。

　　所以以后出門逛超市，只要把我和平衡車帶上，買多少東西都不需要愁不好提了。

　　聰明的我作文 篇4

　　我很聰明.我經(jīng)常會(huì)在大家想問題陷入困境是，冒出一個(gè)好主意來；有時(shí)候，爸爸媽媽忘了朋友家的地址或電話，沒事，那些都記在我的小腦袋瓜里；有的時(shí)候，我有不懂的地方，立刻去問爸爸媽媽，外公外婆，只要他們一點(diǎn)撥，我就懂了。

　　幾年前的一天，也是在暑假，我在做冰快，媽媽看到我不緊不慢地往做冰快的模子里倒熱水，便問我：“你為什么用熱水做冰塊呀？它一樣都是要到冰點(diǎn)才會(huì)結(jié)凍，你為何不用冷水？用冷水要比用熱水快吧！”。我神秘地笑了笑，說：“我跟你打個(gè)賭，到底是冷水結(jié)冰快，還是熱水結(jié)冰快，好不好？”。

　　媽媽似乎感覺自己勝券在握，便爽快地說：“好�。　�。 這次打賭引來了全家人的關(guān)注。

　　不過，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽，只有外婆一個(gè)人支持我。雖說后援團(tuán)陣容不夠強(qiáng)大，但我仍胸有成竹地說了一句媽媽常說的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊�！�

　　實(shí)驗(yàn)終于開始了，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里。在等待的過程中，大家七嘴八舌的議論著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié)。 大約一個(gè)半小時(shí)后，我們打開了冰箱冷凍室，結(jié)果讓在場(chǎng)的`所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰，一觸即破。

　　媽媽看了，大跌眼鏡，連忙問我，這是為什么。我告訴她，更小的時(shí)候，我從百科全書上看到的：實(shí)際上，冷熱水它們結(jié)冰的時(shí)間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點(diǎn)的時(shí)間更短，所以熱水才凍結(jié)得塊。

　　我聰明嗎？是的。不過世界上沒有天才，我只是細(xì)心觀察了一些我感興趣的事。

　　凡事不要想當(dāng)然，親手驗(yàn)證了一下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快樂。

　　聰明的我作文 篇5

　　我的生活就像是一本自傳體小說，真實(shí)地記載著我的開心、興奮、傷心、愚蠢┅┅小傳的第一頁(yè)就是記載著我的聰明。

　　記得那一次，媽媽給我買了兩只可愛的.小雞，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，可愛極了。我把小雞放在陽(yáng)臺(tái)上，那里有它們的糧食，還有清涼的飲水，像它們溫馨的家。一天，電閃雷鳴，瞬間下起了大雨。我竟然忘記了把窗戶關(guān)上，等我想起來這件事的時(shí)候，我飛一般地跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)。只見那兩只可憐的小雞身上濕淋淋的，兩只小雞縮著頭，擠在一塊兒，渾身發(fā)抖，它們一邊看著我，一邊嘰嘰地叫，好像在說：“小主人，快救救我�！痹趺崔k呢？我開始想辦法。

　　我真想幫助小雞暖和暖和。我雙手一拍，想出了一個(gè)好主意。對(duì)了，用熱水給它沖沖澡。我雙手小心翼翼地捧著小雞，恐怕小雞掉在地上。我把它們捧到洗手間，打開太陽(yáng)能里的水管，把小雞沖了沖。小雞嘰嘰喳喳地叫著，它們是不是在感謝我呢？我說：“小雞，一會(huì)兒就好了，不要叫了�！闭f完，我把小雞拿出來�？粗�小雞渾身濕漉漉的樣子，我想：“我還沒有給它擦擦呢，擦干就好看了�！蔽夷妹�巾給小雞擦了擦全身，可是感覺十分不理想。

　　我一拍巴掌，又想出了一個(gè)辦法——我用微波爐來給它們?nèi)∨�。我又把可憐的小雞放在微波爐里烤了一分鐘。微波爐嗡嗡地旋轉(zhuǎn)起來，我聽見里面?zhèn)鱽韲\嘰的叫聲，我急忙打開門，只見小雞奄奄一息地趴在微波爐里，一幅快死的樣子。我急忙將小雞抱在手掌里，我真是聰明反被聰明誤呀！媽媽一定又該狠狠地吵我了。

　　這就是我的聰明類小傳，你一定該嘲笑我了。

　　聰明的我作文 篇6

　　每天，最快樂的事情是我和爸爸媽媽一起共同看書讀書。每天晚上，我們都要和爸爸媽媽在一起共讀一本書。每次我們都看得津津有味，都很著迷，其中的那種快樂數(shù)不勝數(shù)。

　　今天，我們一起看了一篇題目為《了不起的狐貍爸爸》這篇小故事。文章主要寫了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主都十分吝嗇的故事：有一棵大樹，下面有一個(gè)洞，洞里住著狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍。狐貍先生每天都要去飼養(yǎng)場(chǎng)偷東西吃，而場(chǎng)主們卻抓不住它。而其他能挖洞偷東西吃的小動(dòng)物們卻都被困在洞里，聰明的狐貍爸爸在地下挖掘了三條不同的通往飼養(yǎng)場(chǎng)的通道，不用出洞就能吃到食物，再也不用出來去冒風(fēng)險(xiǎn)了，受到小動(dòng)物們的一致贊揚(yáng)，說狐貍爸爸善于動(dòng)腦筋，是他救了大家。而場(chǎng)主們卻一直在洞口等著，等著，想抓住它------但卻始終一無所獲�？赐曛�后我和我的爸爸媽媽開始討論，在這個(gè)故事中誰(shuí)最聰明呢？我們一致認(rèn)為是狐貍先生，因?yàn)樗�的`腦子很靈，又懇動(dòng)腦子，所以取得很好的效果，雖然經(jīng)常去飼養(yǎng)場(chǎng)取東西吃卻沒有被抓住過。狐貍先生到底做得對(duì)不對(duì)呢？我說對(duì)，媽媽也說對(duì)，爸爸說既對(duì)也不對(duì)，因?yàn)樗�雖然很聰明，也動(dòng)了腦子，但畢竟不是自己通過勞動(dòng)而獲得食物，所以有點(diǎn)偷盜的行為，這一點(diǎn)是不可取的。要是狐貍爸爸能發(fā)揮自己的聰明才智，通過自己的努力和勞動(dòng)得到食物是最好了。��！一起看書可真有意思啊。雖然每次共讀時(shí)間很短，每次看的內(nèi)容也很少，但我卻 從中學(xué)到很多，懂得很多，快樂許多，使我終生受益。因此，我要說讀書是快樂的，共讀是快樂的。它能給我們以知識(shí)和動(dòng)力，伴隨我們成長(zhǎng)一生。我一定會(huì)堅(jiān)持下去的——閱讀再閱讀……

　　聰明的我作文 篇7

　　在我們身邊，有很多聰明人，他們有的是生活高手，有的是學(xué)霸，有的.則是心靈手巧的藝人，而我則遇到了一位學(xué)霸級(jí)人物。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師曾拿出十分鐘的時(shí)間讓我們練習(xí)簡(jiǎn)算，我們一個(gè)個(gè)迅速拿出練習(xí)本，趴到桌子上就開始對(duì)老師在黑板上出的題目研究起來，前幾道題，我們過五關(guān)斬六將，輕松拿下，可到了后來，一道題卻把我們難住了，我們苦苦鉆研，卻遲遲找不到突破口，看起來，數(shù)與數(shù)關(guān)系緊密，但細(xì)看幾乎毫不相干，這道題徹底難住了我們，正當(dāng)我們等待老師講解此題時(shí)，一個(gè)人卻輕輕地說了聲：“我做出來了”我們尋聲望去，正是這位學(xué)霸，只見他站起來輕描淡寫地說了一下解題過程，話雖簡(jiǎn)單，但解法堪稱絕妙，既巧妙地運(yùn)用數(shù)量關(guān)系把兩個(gè)式子聯(lián)系到一起，又進(jìn)一步延伸了思路，找到了答案，望著我們佩服的眼神，他淡淡地笑了。

　　要說起他在方程領(lǐng)域的解題能力，在班里那更是無人能及了。有一次老師給我們出了一道看圖列式計(jì)算題，要求我們用方程解，我們每個(gè)人都把方程列了出來，但最重要的卻求不出來，正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，他突然想到了什么，興奮地對(duì)我們說：“我們可以把這兩個(gè)方程加起來啊”，是嗎？我們滿臉疑惑，但還是照辦了，結(jié)果，兩個(gè)方程式相加一下子簡(jiǎn)化了很多，變成了極簡(jiǎn)單的方程，只需稍微一努力就解開了，于是他再一次成為我們羨慕的數(shù)學(xué)“明星”，連老師都給他投去了贊賞的目光。

　　這就是我身邊的聰明人，雖然他不是生活高手，但一樣受人歡迎，受人喜愛，對(duì)吧？

　　聰明的我作文 篇8

　　一條馬尾辮，兩只大眼睛，這就是我，一個(gè)來自江南水鄉(xiāng)的姑娘，和許多江南女孩一樣，我也秉承了南方人聰明的天分，只有你想不到的辦法，沒有我辦不到的事情。

　　一個(gè)星期天，我在客廳里練習(xí)踢毽子，聽見爸爸跟媽媽說：“老婆，家里沒有草了，兔子快要餓死了，快去淘寶上買一點(diǎn)吧�！痹捳f這只兔子是我的最愛，那是兩年前我的表舅送給我的生日禮物，我每次放學(xué)回家，總是先去兔子窩看看我的寶貝兔子，也經(jīng)常喂它吃喜歡的兔糧。“還有幾天馬上就雙十一了。”媽媽一邊切著菜，一邊說，“要不等幾天再買兔草吧!那時(shí)候便宜�！卑职致牶髶u了搖頭，沒有說話。我聽見后就不樂意了，“媽媽，兔子光吃兔糧，不吃草，會(huì)不會(huì)生病呀?”“哦，我倒是把這一茬忘了�！眿寢屚Ｏ铝耸掷锏牟说叮�“兔子吃不到草，會(huì)便秘的`�！蔽乙宦�，就急了。趕緊央求媽媽買兔草，可是媽媽因?yàn)殡p十一的時(shí)候買能便宜好多錢，始終沒有答應(yīng)我的要求。

　　我想到小兔子因?yàn)闆]有兔草吃，得了便秘，一副難受的樣子，眼淚就不爭(zhēng)氣地跑了出來。爸爸看見我受到了委屈，過來安慰我：“金寶，不要哭了，我給你削一個(gè)蘋果吧!”爸爸是我們家的削水果小能手，看著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蘋果皮從爸爸的指縫里漏出來，我突然靈光閃現(xiàn)，“這蘋果皮中不是也有很多纖維素嘛，而且還有很多維生素呢，一定比兔草的營(yíng)養(yǎng)好多了�！毕胫�，我就把爸爸削下來的蘋果皮收集好，拿到了兔窩旁，心想，我一廂情愿的想法，不知道兔子喜不喜歡吃蘋果皮?

　　小兔子看見我放下去的蘋果皮，像著了魔一樣地?fù)淞诉^去，瘋狂地啃了起來，哈哈，原來兔子超愛吃蘋果皮。我蹦蹦跳跳地跑向廚房，“媽媽，小兔子喜歡吃蘋果皮的，你不要著急，等到了雙十一再買兔草吧�！�

　　這就是我，一個(gè)聰明的江南女孩，時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一個(gè)令人拍案叫絕的鬼點(diǎn)子。

　　聰明的我作文 篇9

　　瞧，那邊一蹦一跳跑來一個(gè)小男孩，他身材勻稱，一頭烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著柔潤(rùn)的光澤。兩道濃濃的劍眉下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。還有一個(gè)小小的翹鼻子和一張愛說話的嘴。圓圓的臉上整天掛著燦爛的笑容。他是誰(shuí)？他是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（C）班的曹淮曦，也就是我。

　　在班上大家都叫我小曹，因?yàn)槲沂前嗌献钚〉暮⒆�。我活潑開朗，同學(xué)們都很喜歡我。但有時(shí)我喜歡裝傻，明明知道的事我總是假裝不知道，所以有時(shí)同學(xué)們不和我玩，笑我一副傻兮兮的樣子。其實(shí)我不知道有多聰明，每次考試幾乎都是班上第一名。我理解能力強(qiáng)，記憶力特好，英語(yǔ)單詞讀一兩遍就記住了。我閱讀速度快，差不多是一目十行的本領(lǐng)。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，將來我想發(fā)明時(shí)光穿梭機(jī)，長(zhǎng)生不老藥……我想我這樣聰明，一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打好。

　　我的愛好很廣泛，我喜歡玩電腦游戲、看電視、彈鋼琴、揀彈珠……我五歲就玩網(wǎng)絡(luò)游戲《劍俠》，據(jù)說是當(dāng)時(shí)最小的玩家。但現(xiàn)在我很少玩了，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，沒時(shí)間玩了。電視我最喜歡看動(dòng)畫片，《喜洋洋與灰太狼》是我的最愛。我喜歡彈鋼琴，別看我還只八歲，可我已經(jīng)達(dá)到鋼琴業(yè)余八級(jí)的水平了。怎么樣？很棒吧。我有一樣最喜歡的事情——揀彈珠。課余，我像尋寶一樣，從墻角和草叢中一顆顆的把五顏六色的彈珠找出來，心里快樂極了，如獲至寶。但媽媽反對(duì)我揀彈珠，說不衛(wèi)生。其實(shí)，我覺得揀彈珠是環(huán)保的`行為，塑料在土里不易分解，會(huì)影響環(huán)境，把它們揀回來，環(huán)境不是就得到保護(hù)了嗎?我也從中得到了快樂。不知媽媽是怎么想的，真郁悶。

　　當(dāng)然，我也有很多不足的地方，比如上課不聽講，經(jīng)常不完成作業(yè)，有點(diǎn)任性，喜歡我行我素……我正在努力改正這些缺點(diǎn)。這就是我·，一個(gè)聰明可愛又有點(diǎn)任性的小男孩。我希望能交到更多的朋友，你想和我成為朋友嗎？

　　聰明的我作文 篇10

　　說到聰明，如果是在學(xué)習(xí)上倒也不是特別聰明，每次考試成績(jī)也就在10名左右，但如果是在生活上，我有時(shí)覺得自己確實(shí)挺聰明的。不信，我說給你們聽聽。

　　那天晚上，我期待著爸爸下班回來，因?yàn)榘职置看蜗掳嗷貋恚�都�?huì)給我?guī)�來意想不到的驚喜。終于，爸爸回來了，我趕緊去迎接他，到爸爸跟前，發(fā)現(xiàn)爸爸這次給我?guī)�來了兩條可愛的小金魚，我很高興，我以后有魚欣賞了。爸爸看到我興奮的樣子，也笑了笑，但是笑過之后，爸爸對(duì)我說：“中遠(yuǎn)，你要是想吃魚，爸給你出個(gè)難題，如果你能解決問題，兩條魚讓你玩，我再買條大魚做給你吃�！蔽乙宦牐�還得回答問題，不太高興，可是為了有魚玩，并且吃到魚，我只好同意了。于是，我問爸爸是什么問題，爸爸說：“如果你能讓魚在不離開水的情況下，稱出它們的體重，你就可以吃魚。”

　　這個(gè)問題對(duì)現(xiàn)在的我來說是一道再簡(jiǎn)單不過的題了，可當(dāng)時(shí)我只有6歲，這個(gè)問題對(duì)我來說是一個(gè)十分難的問題。可是面對(duì)魚的誘惑，我不得不想辦法去解決它。于是，我開始想，怎樣才能讓魚在不離開水的情況下稱出魚的重量呢？想了好久，也動(dòng)手用其他物品來代替魚，忽然，我看到窗臺(tái)上放著兩個(gè)大魚缸，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。于是，我開始稱魚了。我將一模一樣的水放入魚缸里，其中一個(gè)魚缸里放入魚，一個(gè)不放，然后開始稱，用放進(jìn)魚的魚缸的重量，減去沒放魚的.魚缸的重量，不就是魚的重量了嗎？“我成功了！”我大聲地喊著，并把結(jié)果告訴了爸爸。爸爸夸獎(jiǎng)了我，并且準(zhǔn)備給我做魚吃，我真是太興奮了！

　　怎么樣，我聰明吧！這就是我，你喜歡嗎？

　　聰明的我作文 篇11

　　我是一個(gè)聰明的小孩子，很多事情我都能以我的聰明才智圓滿地完成任務(wù)。小伙伴們都很佩服我。

　　寒假里的一天，我和小伙伴“曹操”、小李子一起結(jié)伴去小區(qū)附近的公園玩。陽(yáng)光灑在小路上，暖意洋洋，我們手拉手排成“一”字形在小路上“橫行霸道”。迎面走來一個(gè)老太太，我們也沒有避讓，仍然樂呵呵“手舞足蹈”，像風(fēng)一樣呼嘯而過。

　　“哦��！”突然，身后傳來一聲驚叫！我們不由自主地停下腳步，回頭觀望。不好！只見那位老太太不知道什么原因倒在了路邊的草地上，一只手撐在地上想要站起來，但最終沒有站起來。小李子立馬急了：“哎呀，咱們?nèi)�幫她一把吧！”說著，就要抽出手，準(zhǔn)備去“英雄救老”。我本能地一把拽住，低聲吼道：“你長(zhǎng)點(diǎn)心好不好，不看電視也不看小品是不是？你去幫忙，她肯定要賴上你的'！”“可剛才確實(shí)是我們沒讓路才讓人家走歪了的……”“曹操”居然也立場(chǎng)不穩(wěn)定，趕來湊熱鬧，還把罪名往咱們自己身上攬。氣得我急忙去捂他的嘴：“你再瞎說八道？人家是自己摔倒的，跟我們半毛錢關(guān)系都沒有。趕緊走路，別作死了！”說完，也不管他們?cè)敢獠辉敢猓�我發(fā)揮我身強(qiáng)力壯的優(yōu)勢(shì)，一人一只手拽了他們就跑。

　　一口氣跑了好遠(yuǎn)，才敢回頭瞧。再看那邊，老太太已經(jīng)站起來了，她的身邊是兩個(gè)小姑娘，也正朝這邊觀望呢！那神情似乎在問：“那幾個(gè)小子跑什么跑？是不是他們撞您的？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那老太太擺了擺手，回頭朝前面走去。

　　那一刻，我羞愧不已……

　　如果時(shí)光可以倒流，我決定不再“聰明”了。

　　聰明的我作文 篇12

　　在一個(gè)萬(wàn)里無云的夏天，太陽(yáng)公公不知發(fā)了什么無名火，用盡全部力量向人間發(fā)泄它的怒氣。如果你在家里不開空調(diào)，這時(shí)你的感覺就像坐在蒸籠里一般，除非你是外星人，甚至，如果你在開了空調(diào)的房間打開窗，房間里的冷氣也馬上就會(huì)被蜂擁而至的'熱氣吞噬！

　　這天是星期六，爸爸去出差，我跟媽媽一起在家休息。我在書房做作業(yè)，媽媽在客廳看電視。過了一會(huì)兒，我的作業(yè)全部做完了，便邀請(qǐng)媽媽一起去樓上打乒乓球。我們興高采烈地打了一會(huì)球之后，突然，聽到媽媽“哎呦”一聲，怎么了？我跑到媽媽身邊一看，哦，原來是媽媽為了接我的一個(gè)非常低的旋球，不小心把乒乓球踩扁了！

　　“哎，乒乓球被我踩扁了，現(xiàn)在我們打不成球了！”媽媽垂頭喪氣地說。“媽媽，我有辦法把乒乓球復(fù)原！看我的！”哈哈，剛才我想到了一個(gè)原理：“熱脹冷縮”。我急忙找來一個(gè)大杯子，然后在杯子里倒了一些熱水---燙手的熱水。

　　“接下來，就是見證奇跡的時(shí)刻了！”我高興地把踩扁的乒乓球拿到大杯子上方，然后在媽媽疑惑不解的目光中把球投入杯子，媽媽先是愣了幾秒鐘，然后就使勁地鼓起掌來！“哈哈，球鼓起來了，我兒子真聰明！”看著鼓起來的乒乓球，我比了個(gè)勝利的手勢(shì)。

　　“為什么我覺得球有點(diǎn)怪怪的呢？”媽媽仔細(xì)地觀察這乒乓球說道。“哦，可能是乒乓球遇熱漲得太大了！”這時(shí)，我的眼睛瞄到了一邊的空調(diào)上，“哈哈，媽媽我有辦法了！”我連忙去拿了一盆放入冰塊的水，把乒乓球放進(jìn)冰水里，漲得太大的乒乓球一下子就收縮成原樣了！乒乓球修復(fù)好了，我和媽媽又打起了球。

　　“寶貝，你能告訴我，你怎么想到這些辦法修復(fù)乒乓球的？

　　“哈哈，媽媽，這很簡(jiǎn)單啊，修復(fù)乒乓球我只是利用了熱脹冷縮的原理，物體遇熱膨脹，遇冷收縮！”

　　“寶貝，你真聰明啊！”媽媽豎起拇指夸著我。

　　媽媽夸我真聰明，我的心里美滋滋地。

　　聰明的我作文 篇13

　　我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，我熱愛體育，身體很強(qiáng)壯。不過我有一個(gè)缺點(diǎn)——就是愛耍小聰明。

　　有一次，我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我居然考了七十分。我想：媽媽幫我復(fù)習(xí)，爸爸起早為我做飯，為了我的學(xué)習(xí)他們這么付出，如果拿給媽媽看，她一定會(huì)傷心過度，而爸爸也會(huì)把我打個(gè)半死。所以，這試卷一定不能讓爸媽看見，我得讓它神不知鬼不覺地“消失”。

　　于是我左顧右盼，見周圍沒人盯著我，就一把把卷子塞進(jìn)桌斗里，可是我的桌斗成了多年儲(chǔ)藏垃圾的地方，里面太滿了，剛一塞進(jìn)去卷子就掉了出來。唉！看來藏在桌斗里是不行了。

　　我想了想，把卷子揉成團(tuán)兒，趁別人不注意隨手丟進(jìn)了垃圾桶里，“這下OK了！”我跳起來說。還沒等我高興起來，耳邊就傳來了聲音：“范紀(jì)龍，這是你的卷子嗎？”我回頭一看，原來是小明，他手里正拿著一張卷子要遞給我，我一看這是剛才我扔的那張，我連忙走過去裝模作樣地接過來，連聲說：“是我的，謝謝！”你這個(gè)死小明！眼睛干嘛那么尖呀？害得我又沒成功。唉！

　　“叮鈴鈴“上科學(xué)課了，我把卷子帶到了課堂，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的地方——試驗(yàn)臺(tái)下，于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把卷子藏到那里，我的心突突的`跳，就怕又被別人發(fā)現(xiàn)。終于熬到了下課，我像沒事人似的溜出了教室，我剛把心放下來，就聽到科學(xué)老師喊：“同學(xué)們，這是誰(shuí)的東西拉下了？哦，范紀(jì)龍這是你的數(shù)學(xué)卷子，怎么那么粗心啊，這都能忘？”我苦著臉，只好灰溜溜的返回教室接過卷子。

　　看來卷子是沒地方藏了，我只好硬著頭皮給媽媽看了。沒想到媽媽沒有大發(fā)雷霆，而是心平氣和的說：“我早就給老師打電話知道你的成績(jī)了，以后別再耍小聰明，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人比什么都重要�！甭犕陭寢尩脑�，我慚愧的低下了頭！

　　聰明的我作文 篇14

　　我們身邊確實(shí)有些腦筋好的人。我最佩服的就是我親弟弟。他只有兩周歲多，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，很有神。小小的鼻子下面是一張愛說話的嘴。

　　他不僅記性好，而且愛動(dòng)腦。弟弟比其他小朋友晚開口，但是小腦袋里智慧滿滿，聰明得很。有一次，我在陪弟弟玩氣球，他這個(gè)搗蛋鬼，“砰”地一聲，氣球爆掉了。我們繼續(xù)玩吸子彈，就是把塑料子彈吸在玻璃上。這是他第一次接觸吸盤子彈。我用力按就吸緊了，他力氣小，弄了半天還是掉下來。我正準(zhǔn)備幫他，誰(shuí)知他在吸盤上哈了一口氣，猛的一按，哇，吸牢了。我驚訝極了，弟弟是從誰(shuí)那得知的.“秘方”？他可真是個(gè)機(jī)靈鬼。接著我們開始等待，看誰(shuí)吸的子彈先掉下來。不一會(huì)兒，我的吸盤脫落了，而弟弟的仍然不動(dòng)。嗯，他真的非常聰明，思維可真靈活！我挺佩服他的！

　　又一次，我教他認(rèn)數(shù)字。我耐心地說：“一根豎線是‘1’，‘2’呢像一只天鵝，……”這時(shí)弟弟跟著念了聲“天鵝”。我笑了，又問道：“數(shù)字幾像天鵝？”他低下頭想了想，用手指著“2”。我才念了一遍，他竟然記住了！我又說起來：“寶貝，二個(gè)圓圈是‘8’，一個(gè)圓圈是‘0’�！彼�又跟著念“0”、我心想：你以后可別考0分��！哈哈！我有心試探他的模仿能力，于是又講到：“一個(gè)‘1’，一個(gè)‘0’加起來是‘10’�！惫�然，不出所料，他也跟著說“10”。哈，憑他的模仿能力，真的能去讀幼兒園了！我暗自高興，家里又多了個(gè)聰明人。

　　瞧，弟弟多聰明，他真是我的小乖寶呀！

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