古怪的他作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的古怪的他作文，歡迎閱讀與收藏。

　　他，我的鋼琴導(dǎo)師，一個性格古怪，語言古怪，穿扮古怪的人�？傊�，它給人的感覺就是兩個字——古怪。古怪的他，自然就會做出別人很少做的，古怪的事。

　　說他穿扮古怪，也確實不錯。配著一部iphone4S手機，一身耐克，可腳上卻穿著一雙普通的不能再普通的拖鞋，這便是他每次上課時的一身“酷”裝。最令人感嘆的便是他那極其特別的頭發(fā)。當(dāng)你在遠(yuǎn)處看時，如果不把眼睛睜大了，你可能會想：奇怪，奇怪，真奇怪！怎么會有人把一個雞窩蓋在頭上呢？你還別不信，本來黑黝黝的頭發(fā)，被他染成了蛋黃色，而且老師本身頭發(fā)就有些亂糟糟的。這可是中國人特有的象征�。】赡墚�(dāng)別人問他的時候，他肯定會說：“音樂家就要有音樂家的風(fēng)范！知道嗎！”或許，那些沒去北京看過鳥巢的人，可能不用再去看了。

　　他的古怪，也實在是令我害怕至極。每次我要去學(xué)鋼琴的時候，大概還有二三十分鐘的時候，我都會找借口去外面逛一逛再去學(xué)。

　　有一次，我去外面逛了一下，結(jié)果沒看準(zhǔn)時間，遲到了。我正要踏進(jìn)琴行時，我看到，鳥兒在空中無力的飛著，不再唱歌，而是在嘆息，似乎為我而感到可悲。風(fēng)兒的聲音好小好小，似乎在為我祈禱。老師把我叫進(jìn)教室，說：“看來你又要挨打了！快，坐好，當(dāng)心挨揍……”老師就這樣自言自語的說了好多話，我感覺他在念緊箍咒，念得我頭疼不已。我不禁輕輕嘟囔道：“我都遲到了！還說那么多話！都沒時間上課了。老師，我真佩服你。又古怪，話又多，打開話夾子就是個沒完沒了……”“不準(zhǔn)說話了，說什么呢！快快快！上課了！”老師又用力的捏了捏我的背。終于上完課了，我終于離開了古怪的世界和古怪的老師了。走出琴行，我總算舒了一口氣，一切都是那么美好。小鳥又開始?xì)g快的唱歌了，歌聲好優(yōu)美，是在慶祝我終于走出了古怪的世界。風(fēng)兒是那么歡快，吹著我好涼爽。我又一次感覺藍(lán)天是那么的美。

　　古怪的老師也有古怪的癖好，就是喜歡捏人背，而且好大力。我不說過嗎！我一進(jìn)教室，老師總會捏我的背。事情又從這里開始……

　　我正在學(xué)習(xí)《夢中的婚禮》，因為我有小提琴做基礎(chǔ)，所以學(xué)得很快。老師擰著我的背說：“你這臭小子咋這么聰明呢！”這捏得我差點口吐白沫，昏死過去，我真不理解，這是夸我聰明嗎？如果是，我寧愿不要夸獎！老師發(fā)現(xiàn)我的臉色有些泛青，知道是怎么回事了，他若無其事地說道：“男子漢大丈夫！這點痛怕什么！”說完，又捏了捏我的背。

　　哎！我是徹底被這古怪給征服了。

　　在古怪的課堂上，必然會有一位古怪的老師。他——我的鋼琴老師。

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