以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i， 再加-ed.

　　例：  study；studied；studied.

　　以元音字母加y結(jié)尾的詞，直接加-ed.

　　例：  play；played；played.

　　末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母，再加-ed.

　　例：stop；stopped；stopped.

　　動(dòng)詞過去分詞與動(dòng)詞過去式的區(qū)別：

　　1、定義不同：

　　動(dòng)詞的過去式是一個(gè)動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語。不能與助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞連用。它的詞性與動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)一樣。 動(dòng)詞的過去式可分為規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞。

　　2、用法不同：

　　動(dòng)詞的過去分詞是動(dòng)詞的一種非謂語形式，也叫非限定性動(dòng)詞。不能獨(dú)立作謂語，只能與助動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。如:“have/has/had +過去分詞”構(gòu)成完成時(shí)態(tài);“be+過去分詞”構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)等。

　　它相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞，在句中起一個(gè)形容詞或副詞的作用，可作表語、定語、補(bǔ)語等。它的作用與現(xiàn)在分詞doing類似。過去分詞表的意義是被動(dòng)或完成。

　　3、詞性不同：

　　過去式和過去分詞最主要的區(qū)別是:過去式是一個(gè)動(dòng)詞，而過去分詞是一個(gè)動(dòng)詞的非謂語形式，相當(dāng)于一個(gè)形容詞或副詞。