有關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào)
在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。下文是一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)手抄報(bào)內(nèi)容，有大家分享閱讀。
數(shù)學(xué)的手抄報(bào)
有趣的數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)
一天，我和伙伴們?cè)谕嫠！Ｍ蝗婚g覺得很乏味，我們就挖起坑來(lái)。我們挖的是同一個(gè)坑，所以很難挖出寶貝。
忽然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“快看!這是什么?”我們都朝他盯著的方向望去，哇!真的。有一個(gè)白白的、小小的貝殼。我們繼續(xù)往下挖，越挖越深，出現(xiàn)了很多個(gè)貝殼，我數(shù)了數(shù)，一共有168個(gè)貝殼，而我們卻只有21個(gè)人，我們想要平均分，可是，怎么分呢?我想到了一個(gè)好主意：168÷21=?，可以列豎式。我對(duì)小伙伴們說：“我們列一下豎式吧!”于是，我們便列好了豎式，接下來(lái)我們便束手無(wú)策了。一位聰明的'同學(xué)說：“我知道該怎么做了!首先，把21看做20，21×(?)=168，運(yùn)用乘法口訣來(lái)算，應(yīng)該是21×(8)=168，所以商是8，后面沒有余數(shù)，所以每人平均平均得到8個(gè)貝殼。”“萬(wàn)歲!”我們高興的喊了起來(lái)，然后去玩了!
這次的數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，如果有空，同學(xué)們也可以去做一下有趣的數(shù)學(xué)小實(shí)驗(yàn)哦!
關(guān)于數(shù)學(xué)的名言警句
1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。——華羅庚
2、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。——笛卡兒
3、數(shù)學(xué)對(duì)觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡(jiǎn)單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的。——開普勒
4、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。——倫琴
5、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
6、一個(gè)國(guó)家只有數(shù)學(xué)蓬勃的發(fā)展，才能展現(xiàn)它國(guó)立的強(qiáng)大。數(shù)學(xué)的發(fā)展和至善和國(guó)家繁榮昌盛密切相關(guān)。——拿破侖
7、無(wú)限!再也沒有其他問題如此深刻地打動(dòng)過人類的心靈。——希爾伯特
8、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧
9、數(shù)學(xué)方法滲透并支配著一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標(biāo)志了。——馮紐曼
10、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
11、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書已經(jīng)寫成了�，F(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者。——開普勒
12、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒有數(shù)學(xué)。——努瓦列斯
13、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。——華羅庚
14、數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)留下來(lái)最具威力的知識(shí)工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的'，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙。——笛卡兒
15、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖
16、哲學(xué)家也要學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)樗仨毺龊迫鐭熀５娜f(wàn)變現(xiàn)象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。……又因?yàn)檫@是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖
17、給我最大快樂的，不是已懂得知識(shí)，而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西，而是不斷的獲取;不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。——高斯
18、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會(huì)應(yīng)用在這實(shí)際世界上。——羅巴切夫斯基.
有趣的數(shù)學(xué)讀后感
吃飯時(shí)聽王組長(zhǎng)說起學(xué)校新購(gòu)買了一批高質(zhì)量的圖書，對(duì)于一個(gè)愛泡在書里的人來(lái)說，可是一件非常美妙的事呀!害得我一個(gè)中午心都癢癢的，下午一上班就跟在圖書管-理-員后面追問。管-理-員也說不清到底有哪些書?只用手筆劃了一下。在一個(gè)角落里讓我自個(gè)找。也管不了那么多，就蹲下來(lái)挨個(gè)找。放眼望去全是理論方面的書籍，看上去有些深?yuàn)W。突然眼前一亮。一本夾雜在其實(shí)中顯得過于特別的書。抽出來(lái)一瞧書名叫《有趣的數(shù)學(xué)》。
比書名更有趣的'是它的封面，超級(jí)吸引人的眼球。如果你看到它也會(huì)驚嘆于設(shè)計(jì)的大膽同時(shí)又不失可愛。以小男孩和小貓吐著長(zhǎng)舌頭來(lái)引出書名趣味十足。書上內(nèi)頁(yè)印有韓國(guó)暢銷書的字樣。那么這本書為何在韓國(guó)如此暢銷呢?帶著想一探究竟的心里開始了這本書的閱讀。整整用了三天的時(shí)間讀完。直到此刻我還沉浸在書中的故事里了。讓我切身感受到數(shù)學(xué)不是那么枯燥、單調(diào)的，也可以充滿詩(shī)情畫意的。李光延博士將古今、大氣磅礡，寓精微的數(shù)學(xué)道理于玩笑幽默之間，采用圖文并茂的形式將數(shù)學(xué)知識(shí)詮釋地趣味盎然。李光延博士寫這本書的目地是開發(fā)人的數(shù)學(xué)素質(zhì)，致力于向普通大眾普及數(shù)學(xué)知識(shí)、展示數(shù)學(xué)的魅力和數(shù)學(xué)的美。
本書首先介紹了東方數(shù)學(xué)的發(fā)展，又介紹了四名女性數(shù)學(xué)家，然后介紹了近代偉大的數(shù)學(xué)家，在后半部介紹了各種各樣的趣味數(shù)學(xué)問題。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說，閱讀這樣的書有些深?yuàn)W，但是我們可以將一些有趣的、簡(jiǎn)單易懂的小故事講給孩子們聽一聽。
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