一年級雷鋒手抄報內(nèi)容怎么寫

　　學習雷鋒的奉獻精神，服務(wù)人民、助人為樂。下面我們?yōu)槟銕�來一年級雷鋒手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　學習雷鋒紀念日的由來

　　1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽部隊某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《人民日報》發(fā)表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動。

　　在因公殉職之前，雷鋒事事吃苦在前，享樂在后，干一行愛一行，工作專揀重擔子挑，主動給災區(qū)人民捐款，做了數(shù)不清的好事，從不留姓留名……1961—1962年間，這位可愛的小戰(zhàn)士的照片和感人事跡已在軍內(nèi)的《前進報》和遼寧的幾家地方報上多次發(fā)表了。許多單位邀請他去做憶苦思甜的報告，還有一些小學校聘任他為校外輔導員。1962年8月15日，雷鋒犧牲后，全國各地、軍內(nèi)軍外對雷鋒的宣傳掀起了新的更加浩大的聲勢。1963年1月7日，中華人民共和國國防部批準雷鋒生前所在部隊運輸連四班為“雷鋒班”，這個名譽很高，極少有人能夠得到。命名大會召開后，新華社、《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》等全國主要媒體均對雷鋒平凡而又偉大的事跡加大宣傳力度，在全國全軍產(chǎn)生了空前的轟動效應(yīng)，雷鋒的名字家喻戶曉，響徹長城內(nèi)外、大江南北。緊接著，幾家大報刊又把雷鋒事跡寫成報告文學，并同時配發(fā)評論和雷鋒日記摘抄，文藝界的.作家和詩人也都通過撰文和寫詩熱情地頌揚雷鋒精神�？傊�，舉國上下不約而同地提出，要讓雷鋒精神在神州大地開花結(jié)果。一個自覺學習雷鋒的活動，在全國各條戰(zhàn)線轟轟烈烈地展開了。

　　應(yīng)《中國青年》雜志社的懇請，毛澤東主席1963年2月22日題詞“向雷鋒同志學習”。

　　1963年3月2日《中國青年》第5、6期合刊出版，在歷史上首先發(fā)表了毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞。三天后，也就是1963年3月5日，《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都在頭版顯著位置刊登了毛主席的手跡。從這一天起，一個學習雷鋒的活動在全國范圍內(nèi)以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。

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　　學習雷鋒標語

　　1、雷鋒精神是時代永不謝幕的話題。

　　2、雷鋒精神永放光芒

　　3、學習雷鋒的奉獻精神，服務(wù)人民、助人為樂。

　　4、發(fā)揚雷鋒精神，宣傳先進典型。

　　5、學習雷鋒好榜樣，傳遞青春正能量。

　　6、與時俱進跟黨走，開拓創(chuàng)新獻青春。

　　7、雷鋒精神傳天下，互助暖流漾人心。

　　8、助人為樂情長在，雷鋒精神心永存

　　9、塑造公民道德，爭做文明青少年

　　10、學雷鋒精神，樹校園新風

　　11、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。

　　12、人人是禮貌形象，個個是雷鋒傳人。

　　13、學雷鋒，做表率，講文明，樹新風。

　　14、“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”

　　15、爭做雷鋒式的好市民，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明城市。

　　16、相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光。

　　17、服務(wù)校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。

　　18、“互助、友愛、進步”

　　19、學習雷鋒，為了大家，也為了你。

　　20、“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”

　　21、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。

　　22、互助、友愛、進步——雷鋒精神永駐心中。

　　23、“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”

　　24、學習雷鋒，從自己做起，從小事做起。

　　25、釘子是小，釘子精神卻不小。

　　26、服務(wù)人民奉獻社會，做公民道德的踐行者。

　　27、雷鋒活著，我們是時代一個個活雷鋒。

　　28、學習雷鋒，奉獻他人，提升自己。

　　29、弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建文明城校園

　　30、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。

　　31、人人尊敬；學習雷鋒，幫忙需要幫忙的人，做時代的新風。

　　32、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋

　　33、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。

　　34、雷鋒精神與時代同行，志愿服務(wù)與文明同在。

　　35、學雷鋒，樹新風；做榜樣，當模范。

　　36、用我們一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。

　　37、將雷鋒精神進行到底

　　38、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設(shè)。

　　39、弘揚雷鋒精神，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　40、崗位學雷鋒，爭做好員工。

　　41、眾人拾柴火焰高，公益事業(yè)靠大家。

　　42、開社會風氣之先，做青年志愿者。

　　43、時時刻刻銘記雷鋒精神，爭當螺絲釘。

　　44、向雷鋒學習，做一顆閃閃發(fā)光的'螺絲釘。

　　45、學習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會。

　　46、弘揚雷鋒精神，做文明中學生

　　47、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領(lǐng)社會風尚。

　　48、弘揚雷鋒精神，青年志愿者與你同行。

　　49、將雷鋒精神融入到為人民服務(wù)中。

　　50、學習雷鋒的敬業(yè)精神，干一行愛一行專一行精一行。

　　51、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。

　　52、從小事做起，與文明握手，學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。

　　53、弘揚雷鋒精神開展志愿服務(wù)，關(guān)愛他人關(guān)愛社會關(guān)愛自然。

　　54、雷鋒精神永遠不會過時。爭做現(xiàn)代的雷鋒。

　　55、九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。

　　56、弘揚雷鋒精神，建立禮貌城市。

　　57、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。

　　58、學習雷鋒的創(chuàng)新精神，銳意進取、自強不息。

　　59、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，爭當文明使者。

　　60、學習雷鋒，做一名有價值的時代主人。

　　61、窗口學雷鋒，服務(wù)暖人心。

　　62、“向雷鋒學習，樹校園新風”

　　63、學習雷鋒，點滴做起，快樂志愿，隨手公益。

　　64、贈人玫瑰，手有余香，做一名快樂的志愿者。

　　65、弘揚雷鋒精神，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，共建文明家園。

　　66、向雷鋒同志學習，樹客運行業(yè)新風。

　　67、見到老師問聲好，見到同學點頭笑

　　68、學雷鋒精神，做四有新人

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　　雷鋒精神是什么

　　雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻精神

　　雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

　　雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神

　　雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

　　雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神

　　雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的.安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

　　雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

　　雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

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　　學習雷鋒名言

　　1、人說工作忙.沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

　　2、啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的`人。

　　3、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

　　4、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人，勞動者。

　　5、我愿永遠做一個螺絲釘。

　　6、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……

　　7、鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　8、是腦子里只有人民.沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人.沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

　　9、從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

　　10、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

　　11、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

　　12、好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

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　　學習雷鋒作文 1

　　雷鋒，相信大家都熟悉，都了解，人們曾經(jīng)說過她：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�

　　那次雷鋒在沈陽換車，為別人買票，為他人背行李。他所做過的事，讓我忘不在心；他所成功的事業(yè)，讓我成功加油；他所做過的每一件事，每一個行動，都是關(guān)心，愛護的。毛主席為他題詞：“向雷鋒同志學習�！敝芸偫眍}詞：“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的'好戰(zhàn)士�！蹦敲礉M腔熱血的題詞，讓我們向雷鋒同志致敬！

　　我也有過助人為樂的好事：那天，只見一位老人及一個小孩在路上走，不幸被車撞倒了，可車上的人還罵他們，我一時沖上去，把倒地的老人扶了起來，并對那些人說：“心在良心，善良中，如果你不善良，沒有同情心，你就是一個沒心的人！”

　　雷鋒的故事傳遍了許許多多的人們心中，讓我們發(fā)揚和學習助人為樂的雷鋒吧！向雷鋒同志學習，爭當優(yōu)秀青少年！

　　學習雷鋒作文 2

　　今天，我讀了《雷鋒故事》，書中的故事使我深受感動。

　　雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員，他的工作很繁忙，很難抽出時間來學習。但是，他仍然把書帶在身邊，只要一有空就拿出來讀。他說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意去學習，會不會抽時間。要學習的時間是有的.，問題是我們善不善于擠，善不善于鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。其實，雷鋒叔叔只是一個普通人，他和我們一樣，但他有一顆助人為樂的心。每個人只要多做好事，快樂就會與你相伴。朋友們，每年的3月5日是紀念雷鋒的日子，只要發(fā)奮讀書，其實我們也是小小的雷鋒。

　　我們能在這樣的環(huán)境里學習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現(xiàn)在的和平生活而付出生命的烈士!

　　學習雷鋒作文 3

　　伴著春風，我們迎來了美麗的春天，學習雷鋒叔叔的日子也來了。

　　“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。那么，我們小學生應(yīng)該怎樣去學習雷鋒呢？我認為學習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。

　　記得有一次考試之前，同學的鉛筆斷了，也沒有削筆刀，可把她急壞了。我知道后，馬上把我的鉛筆借給了她，她還說：“不用了！”“沒事兒，我有兩根鉛筆，你用吧！”我立即回答。當聽到那聲“謝謝！”的那一刻，當看到她高興的樣子，我很快樂，原來幫助被人真的好快樂��！

　　但是，在今天學習雷鋒紀念日的時候，我很慚愧，因為一次，我在回家的公交車上特別想給一位老奶奶讓座，可我總是猶豫不決、缺乏膽量，在我考慮的'時候，老奶奶下車了，我是多么后悔莫及。想起雷鋒叔叔那么無私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民，再看看我，連給老奶奶讓座的勇氣都沒有，真是羞愧不已。

　　學習雷鋒并不是給老奶奶讓個座、借給同學一支筆就行，只要我們碰到別人需要幫助的時候，一定要力所能及伸出援助之手，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”。

　　學習雷鋒作文 4

　　“學習雷鋒好榜樣，……”當我聽到這首嘹亮的歌，就會想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個無私奉獻、勤儉節(jié)約、樂于助人的好人。

　　其實，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7。23動車事件發(fā)生后，當醫(yī)院的.血庫缺血時，有很多溫州人主動來到醫(yī)院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿(mào)學院的師生在寫生，正在這時，他們聽到了“快救人啊，快救人啊!”。原來是旁邊玩啥的一個小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂于助人的人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?

　　時代在前進，但是雷鋒永留我心，我也要做時代的雷鋒。我會主動幫助腳扭傷的同學拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……

　　我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。

　　學習雷鋒作文 5

　　每當老師談?wù)摰嚼卒h，我都會認真地聽老師說，每當同學們說到雷鋒，我都會仔細地傾聽著，每當父母說要向雷鋒學習，我都會直直點頭。所以，我也要學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神。

　　一天，我一邊唱著歌，一邊開心得笑。突然，我看見一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準備喊那個小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來，其它人看見了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。

　　還有一次，在學校，我的媽媽還沒來接我回家，我就和同學聊天，她的媽媽來了，她便走了，我越來越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽，你怎么還沒來啊？我看見剛剛和我聊天的那個女孩的東西丟這了，這時的我跟加著急，頓時，我想到了一個好辦法，我把她的.東西放入她的班級，過了一天，我也沒想到，又一次遇到了她，她說：“非常感激你！”我沒有反應(yīng)過來，哦，因為昨天晚上的事，我開心的笑了。

　　過了好幾天，我想到了，幫助別人真得很開心�！袄卒h，我要向你學習！”···

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　　雷鋒的故事 1

　　新兵訓練結(jié)束后，雷鋒被分到運輸連當汽車兵。雷鋒性格開朗，平時很活躍，教唱歌，辦墻報，說快板樣樣都行，上級領(lǐng)導安排他參加戰(zhàn)士演出隊，他就起早貪黑地背臺詞，后來考慮到雷鋒的湖南口音與大家的普通話不協(xié)調(diào)，影響演出效果，他就主動提出換下自己，而集中精力為演出做好后勤工作，大家雖沒有看到雷鋒的表演，但臺上的每一個節(jié)目都包含著雷鋒的辛勤勞動，和他那處處關(guān)心集體，一切服從工作需要的.精神。

　　雷鋒回到運輸連后，便投入到緊張的學習駕駛技術(shù)之中去，針對缺少教練車的現(xiàn)狀，他帶領(lǐng)大家做了一個汽車駕駛臺。雷鋒廢寢忘食地學習技術(shù)，被大家一致推舉為技術(shù)學習小組長。五月份，雷鋒成為了一名合格的駕駛員，被分到二排四班，交給一臺13號車上了建設(shè)工地。

　　雷鋒的故事 2

　　施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。

　　要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的`。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。

　　雷鋒的故事 3

　　模范班長

　　一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。

　　雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的.四好班長。

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家�。　�

　　雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

　　雷鋒的故事 4

　　謙虛謹慎

　　雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過軍區(qū)首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡。

　　通過報紙。電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的.來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”

　　雷鋒的故事 5

　　團結(jié)友愛

　　雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的'出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。

　　知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

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