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答謝中書書文言知識(shí)參考

時(shí)間:2023-10-07 15:22:02 曉怡 答謝中書書 我要投稿
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答謝中書書文言知識(shí)參考

  在我們平凡的學(xué)生生涯里,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文是指用文章語(yǔ)言,而不是日常語(yǔ)言寫的文章。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎?以下是小編為大家整理的答謝中書書文言知識(shí)參考,希望對(duì)大家有所幫助。

答謝中書書文言知識(shí)參考

  答謝中書書文言知識(shí)參考

  古今異義

  ①四時(shí)俱備(時(shí) 古義:季節(jié) 今義:時(shí)間)

 。▊ 古義:具備 今義:準(zhǔn)備、具備)

 、跁造F將歇(歇 古義:消散 今義:休息)

 。〞 古義:清晨 今義:知道)

 、巯θ沼j(頹 古義:墜落 今義:消沉,委靡)

 、芄艁(lái)共談(談 古義:稱贊 今義:談?wù)摚?/p>

  一詞多義

  與——未復(fù)有能與其奇者:參與,這里指欣賞;

  念無(wú)與為樂者:和。

  書——謝答中“書”書:與“中”合用為官職名;

  謝答中書“書”:書信。

  詞類活用

  五色交輝:名詞作動(dòng)詞,輝映。

  古來(lái)共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。

  拓展:答謝中書書分析

  課文分析:

  《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。

  文章以感慨發(fā)端:山川之美,古來(lái)共談,有高雅情懷的人才可能品味山川之美,將內(nèi)心的感受與友人交流,是人生一大樂事。

  接下來(lái)的十句,作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色!案叻迦朐,清流見底”,極力描寫山之高,水之凈,用筆洗練,寥寥八字,就寫出了仰觀俯察兩種視角,白云高山流水三重風(fēng)物,境界清新!皟砂妒,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備”,又改用平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺,青翠的竹木與五彩的山石相映襯,呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象,在清爽宜人的畫卷上平添了萬(wàn)物勃發(fā)的生命力!皶造F將歇,猿鳥亂鳴;夕陽(yáng)欲頹,沉鱗競(jìng)躍”,由靜景轉(zhuǎn)入對(duì)動(dòng)景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧,傳入耳際;夕陽(yáng)的余暉中,魚兒在水中競(jìng)相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng),又為畫面增添了靈動(dòng)感,傳達(dá)了生命氣息。最后,文章又以感慨收束,“實(shí)欲界之仙都”,這里實(shí)在是人間的仙境啊!自從謝靈運(yùn)以來(lái),沒有人能夠欣賞它的妙處,而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的樂趣,帶有自豪之感,期與謝公比肩之意溢于言表。

  本文寫景,沒有僅僅停留在景物本身,而是抓住景物的靈魂,即自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī),通過高低、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜的變化,視覺、聽覺的立體感受,來(lái)傳達(dá)自己與自然相融合的生命愉悅,體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗,毫不雕琢。

  一、指出加橫線詞的含義

  1、四時(shí)俱備 四時(shí):四季。 俱:都

  2、曉霧將歇 歇:消散

  3、夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍 欲:將要。頹:墜落。 沉鱗:潛游在水中的魚 競(jìng)躍:爭(zhēng)著跳躍

  4、未復(fù)有能與奇者 與:參與,這里指欣賞

  5、五色交輝 交輝:交相輝映

  二、翻譯句子

  1、兩岸石壁,五色交輝 譯文:兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。

  2、夕陽(yáng)欲頹,沉鱗競(jìng)躍。 譯文:夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。

  3、未復(fù)有能與其奇者。 譯文:就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

  三、回答下列問題

  1、本文反映了作者什么思想? 答:反映了作者娛情山水的思想。

  2、中心思想(表達(dá)的思想感情) 答:本文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

  3、書是一種怎樣的體裁? 答:書即書信,是一種應(yīng)用性文體,可具有文學(xué)性。

  4、文中提到的“康樂”指誰(shuí)?作者舉他有什么用意?

  答:“康樂”指謝靈運(yùn)。說明能夠欣賞領(lǐng)略山川之美的人很少。

  5、找出文中的議論句,說說其作用。

  答:最后一句。說明能夠欣賞山水之美的人很少。

  6、文中描繪了哪些景物?請(qǐng)用一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括短文內(nèi)容。

  答:峰、流、壁、林、竹、霧、猿、鳥、夕日、沉鱗等景物。短文是:欲界之仙都

  四、填空

  1、“高峰入云,清流見底”表現(xiàn)了 山水相映 之美。

  2、“兩岸石壁,五色交輝”表現(xiàn)了 色彩配合 之美。

  3、“曉霧將歇,猿鳥亂鳴夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍”表現(xiàn)了 晨昏變化之美。

  五、譯文

  山川景色的美麗,自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候,潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái),就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

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