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【精華】春聯(lián)作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的春聯(lián)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文300字 篇1
農歷十二月二十七日，休息了幾天的太陽公公終于露出了臉，我和媽媽在家貼春聯(lián)。
媽媽先把春聯(lián)從袋子里拿出來，再把它反過來橫著用雙面膠貼好后，我根據(jù)“春聯(lián)的上聯(lián)最后一個字是三、四聲，下聯(lián)的最后一個字是一、二聲�！狈殖隽松舷侣�(lián)。接著，我拿好上聯(lián)，撕掉雙面膠的外層，再搬來一張椅子，來到前門口，站上去準備貼。我先找好門中間的.位置，再把春聯(lián)對好，用手按住最上面的兩個角，然后從頭到尾慢慢地往下移。這樣，右邊的上聯(lián)就貼好了。我用同樣的方法把下聯(lián)和橫批貼好了。媽媽高興地對我說：“讓我們來讀一讀吧�！蔽乙謸P頓挫地讀道：“迎春接福福臨門，恭喜發(fā)財財?shù)郊�。”媽媽又說：“這幅春聯(lián)是什么意思呢？”我想了想，回答道：“上聯(lián)是講迎來春節(jié)讓幸福到家，下聯(lián)講希望來年發(fā)財，生活更好�！闭b讀這幅春聯(lián)，我從中感受到了聲律美，也表達了全家人對新的一年的美好祝愿。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！泵糠甏汗�(jié)，我們一定要貼春聯(lián)，以增添節(jié)日歡樂祥和的氣氛。
春聯(lián)作文300字 篇2
人人都知道，春節(jié)的時候家家戶戶都是要貼春聯(lián)，請門神的，為的就是來年有個好兆頭，我們家以前的春聯(lián)都是都是爸爸媽媽單位發(fā)的.或者買來的，但這次的春聯(lián)都是我自己寫的。
事情是這樣的，一次毛筆課時，老師說：“今天這堂課我們來寫春聯(lián)吧�！薄昂�！”大家異口同聲的回答。
我攤開紅紙，拿起毛筆，蘸著墨水遍胸有成竹地寫了起來《春滿乾坤福滿門》，《天增歲月人增壽》，可是寫完一看傻眼了，墨水蘸的太多都滲開了，我不灰心重新寫了一次，終于完成了，接著又想了一個橫幅就叫《吉祥如意吧》，“一筆長橫，再來一筆......"我自言自語地寫著。OK,完成，我長長地舒了一口氣，老師看到了說，寫的還真不錯呢！聽著夸獎聲，我的臉紅了。
我拿著春聯(lián)回家給父母看，他們說，我們從來沒看過這么好的春聯(lián)了，我的心里甜滋滋的。
明年的春聯(lián)我還接著自己寫。
春聯(lián)作文300字 篇3
今天是除夕，下午爸爸拿出前幾天買來的春聯(lián)，準備貼在窗子的兩邊。我說：“爸爸，我也來貼�！薄昂冒桑覀円蝗速N一張。我先來貼上聯(lián)�！�
爸爸開始貼了。他拿起上聯(lián)看了一下后，就走到窗子邊用手比劃了一下，試試貼在哪個位置合適。接著把上聯(lián)正面朝下放在桌子上，拿來雙面膠，在上聯(lián)的`反面四邊貼上適量的雙面膠。然后，搬來一張凳子放在窗下，爬山凳子，撕掉雙面膠的一層，對著窗子邊看了一會兒，又想了一會兒，就把對聯(lián)不碰著墻壁試了試，覺得合適了，就把對聯(lián)的上邊粘住墻壁，其他三邊不粘住。最后，跳下凳子，退后幾步，看看位子是否合適，高低是否平，認為可以了，就再次爬上凳子，將對聯(lián)的另外三條邊都粘住墻壁。
爸爸貼好上聯(lián)了，接下來該我出手了。我照爸爸的樣子，又是貼雙面膠又是比劃，爬上爬下左挪右移。在爸爸的幫助下，經過十多分鐘的努力，我終于把下聯(lián)也貼好了。
看著親手貼的對聯(lián)，我不禁輕輕念了出來：“千祥云集喜臨門，萬事勝意合家福”。這幅對聯(lián)預示我們全家將帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛！
春聯(lián)作文300字 篇4
星期天早上，我一早來到書畫社跟老師學寫毛筆字。老師說：“春節(jié)就快到了，我們這節(jié)課來寫春聯(lián)！”我們幾個同學聽了，都覺得新鮮又興奮。這還是我們學習書法以來，第一次要自己寫春聯(lián)呢！
老師發(fā)給我們每人兩張長條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個圓形花紋的位置就是一個字的位置，這是寫七字對聯(lián)的專用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的'一副內容，然后用教過的楷書字體，認真寫到紅紙上。我們認真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門添百�！�，下聯(lián)為“平安二字值千金”的一副對聯(lián)，然后提起毛筆，認認真真地寫起來。寫好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學也一樣。老師和大家一同欣賞著我們各自寫的書法作品，老師對每個同學都作了評價，指出需要改正的地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據(jù)自己每一次寫的不足加以改進，再次寫另一副對聯(lián)，再掛起來與第一副作對比。
整節(jié)書法課，我們在既認真嚴肅又開心愉快的氛圍中，度過了一個美好的上午。我們領著自己寫的春聯(lián)，開開心心回家。呵，今年春節(jié)家里該貼上我們自己寫的對聯(lián)了，想想都覺得很是驕傲！
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