贈(zèng)王桂陽(yáng)古詩(shī)詞鑒賞
古詩(shī)原文
松生數(shù)寸時(shí)，遂為草所沒。
未見籠云心，誰(shuí)知負(fù)霜骨。
弱干可摧殘，纖莖易陵忽。
何當(dāng)數(shù)千尺，為君覆明月。
譯文翻譯
一棵幼松剛剛出土，就被叢生的雜草埋住。
沒能看到它那籠聚云氣的心志，誰(shuí)能知道它有不畏霜雪的傲骨。
軟弱的枝干隨時(shí)可能遭受摧殘，纖細(xì)的莖葉容易受到輕藐欺侮。
應(yīng)當(dāng)讓它長(zhǎng)成參天大樹，為你御寒遮暑。
注釋解釋
�、龠@兩句是說松樹雖是大材，但當(dāng)它初生數(shù)寸之時(shí)，也會(huì)被草埋沒而不被看重。
�、诨\云心：指高遠(yuǎn)的志向。負(fù)霜骨：指堅(jiān)貞的品質(zhì)。這兩句是說，當(dāng)一個(gè)人高遠(yuǎn)的志向尚未表露的時(shí)候，誰(shuí)能曉得他有堅(jiān)貞的品質(zhì)呢？
�、廴醺�、纖莖：都指松樹幼小時(shí)的枝干。陵忽：欺陵、忽視，也即是摧殘的意思。
�、芎萎�(dāng)：何日。覆明月：與前面“籠云”意思相似�；\云、覆月，都是指建大功立大業(yè)、能“遮無蓋地”的意思。
創(chuàng)作背景
王桂陽(yáng)，疑即桂陽(yáng)郡太守王嶸。吳均曾經(jīng)一度依附于他，但未受器重，后來便離他而去。此詩(shī)可能是吳均自薦之作。
詩(shī)文賞析
詩(shī)人在這首詩(shī)里詠嘆的是松樹，但它不是純粹的詠物詩(shī)，而是借詠物抒情詠懷，明寫松樹，暗喻人才，句句寫松，卻句句落實(shí)到人。詩(shī)的前四句指出，松樹在幼小時(shí)，并沒有很特別的地方，它和其他小樹苗一樣，常常淹沒在雜草叢中，不為人們所注意。人們不知道它有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景，也不了解它的`籠罩云氣的壯志和傲霜斗雪的風(fēng)骨。這既是詩(shī)人的自喻和自況，表明自己像松樹那樣具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)貞的節(jié)操，是一個(gè)“好苗子”，但“為草所沒”，未被發(fā)現(xiàn)和看重；同時(shí)也是要求當(dāng)權(quán)者“慧眼識(shí)人”，要善于識(shí)別和發(fā)現(xiàn)人才。“弱干可摧殘，纖莖易陵忽”兩句，指出松樹的成長(zhǎng)有一個(gè)由小到大、由弱到強(qiáng)的過程，特別在它幼小的時(shí)候，容易被摧殘、被傷害，只有精心地培育它，愛護(hù)它、保護(hù)它，它才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。這兩句詩(shī)，有詩(shī)人尋求庇護(hù)的意圖。詩(shī)人自薦多才，仕途不濟(jì)，后因私撰《齊春秋》而遭受打擊，長(zhǎng)久失意，希望得到王桂陽(yáng)的援助和保護(hù)。以上六句詩(shī)，深刻揭示了人才成長(zhǎng)的規(guī)律，即不僅要善于識(shí)別和發(fā)現(xiàn)人才，還要注意培養(yǎng)和愛護(hù)人才，只有這樣才能促進(jìn)人才的健康成長(zhǎng)，不然的話，人才是很容易被埋沒、被損害的。詩(shī)的最后兩句，詩(shī)人保證說：當(dāng)幼松一旦長(zhǎng)成數(shù)千尺的大樹，一定不會(huì)辜負(fù)主人的知遇之恩，要建功立業(yè)，庇護(hù)眾生，有所作為。
此詩(shī)通篇采用比體，情意委婉，筆意含蓄，與當(dāng)時(shí)南朝華靡艷麗的詩(shī)風(fēng)相比，此詩(shī)顯得清新挺拔，別具一格。從結(jié)構(gòu)上看，全篇首尾呼應(yīng)，章法整飾，一氣貫注，中兩聯(lián)為對(duì)仗，已有一些唐人律詩(shī)的體貌。
【贈(zèng)王桂陽(yáng)古詩(shī)詞鑒賞】相關(guān)文章：
《短歌行贈(zèng)王郎司直》古詩(shī)詞鑒賞05-30
小學(xué)古詩(shī)詞贈(zèng)汪倫鑒賞05-31
贈(zèng)汪倫的古詩(shī)詞鑒賞01-27
代贈(zèng)二首古詩(shī)詞鑒賞07-03