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關(guān)于高考語(yǔ)句銜接題設(shè)題情況和考查角度
�。ㄒ唬⿵脑O(shè)題情況來(lái)看
縱觀近幾年高考的語(yǔ)句銜接題，題型無(wú)非是兩種：
�、偾度腩}(也稱“復(fù)位題”)，已給定上下文(句)，確定了語(yǔ)境，要求在其中填上一句或幾句話，高考語(yǔ)句銜接題設(shè)題情況和考查角度。湖南省單獨(dú)命題以來(lái)，出題考查的兩年（2005年好2007年）都是考查的這個(gè)題型。
�、谂判蝾}，即給出若干句子，按語(yǔ)意連貫的要求排列成一段話；例如：
示例1：（2007年全國(guó)1卷）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游， ——它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。
�、贂r(shí)而沿著水邊， ②回到有人的地方，
③時(shí)而到岸旁嬉戲， ④享受著與人相處的樂(lè)趣，
�、輹r(shí)而離開(kāi)它的幽居， ⑥藏到燈芯草叢中，
A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥
【答案】A （考察對(duì)語(yǔ)境的體會(huì)。時(shí)而在水上遨游對(duì)應(yīng)時(shí)而在岸上嬉戲，則排除B，C。然后根據(jù)語(yǔ)境得第五句和第二句搭配，故選A。 ）
示例2：（2007年安徽卷）把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是
�、僭诠糯@個(gè)信念有些神秘色彩，高考輔導(dǎo)《高考語(yǔ)句銜接題設(shè)題情況和考查角度》。
②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。
�、蹖�(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。
④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合,牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？
�、葸@個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。
A. ②①④③⑤ B. ①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
【答案】C（此題考查句子的連貫，能力層級(jí)為C。解此類(lèi)題時(shí)要注意代詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、重復(fù)的詞語(yǔ)、特殊詞語(yǔ)及邏輯順序。由“這個(gè)信念”和“必定有種信念驅(qū)使我們”可知5在2句后，由“在古代”和“可是發(fā)展到現(xiàn)代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“這個(gè)信念”，如果放在句首代詞的指代無(wú)法落實(shí)，所以排除D。）
預(yù)計(jì)2008年本考點(diǎn)在湖南的高考中應(yīng)該仍然以選擇題的形式出現(xiàn)，仍然以以上兩種題型為主，并且會(huì)將“簡(jiǎn)明、得體”知識(shí)融入題中；設(shè)題時(shí)仍然會(huì)考慮到句式、對(duì)象、情景、音韻乃至風(fēng)格等東西。當(dāng)然，“語(yǔ)料”可以是記敘性的、議論性的，也可以是描寫(xiě)性的、說(shuō)明性的。
（二）從考察角度來(lái)看
高考“語(yǔ)句銜接題”一般從哪些角度來(lái)考查？我們通過(guò)對(duì)近幾年全國(guó)卷和各省市卷的分析，發(fā)現(xiàn)一般有以下一些考查角度：
�、�?gòu)膬?nèi)容來(lái)講，話題的一致、語(yǔ)氣的貫通是一個(gè)首先要把握的問(wèn)題。
�、趶男问絹�(lái)講，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一、對(duì)應(yīng)，音節(jié)和諧等，不可忽視。
③從寫(xiě)作來(lái)講，可能涉及到描寫(xiě)方位的轉(zhuǎn)換，內(nèi)容層次的銜接，思維順序及邏輯關(guān)系等。
④從情感來(lái)講，情感色彩的一致也是一個(gè)重要因素。
依據(jù)這些角度，可以概括成這樣一句話：審清題干、辨明語(yǔ)體、把握中心、發(fā)掘意境、確認(rèn)順序、結(jié)構(gòu)貫通、形式關(guān)聯(lián)、前后照應(yīng)、音節(jié)和諧、抓住特征、思辯抉擇。
下面具體地舉例說(shuō)明：
1. 陳述對(duì)象（話題或敘述角度）是否同一
在表現(xiàn)一個(gè)中心意思時(shí)，要圍繞一個(gè)話題來(lái)安排句子，保持陳述對(duì)象或敘述角度的一致，而任意轉(zhuǎn)換話題，容易造成思維的混亂。因此在做題時(shí)，看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象（主語(yǔ)、話題、敘述角度）是否保持同一，是常見(jiàn)的解題思路。
【示例】填入下面橫線上的兩句話，與上下文接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
泰山的南天門(mén)又叫三天門(mén)， 創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年， 為“門(mén)辟九霄仰步
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