- 相關(guān)推薦
懷念母親這篇課文原文
懷念母親課文以回憶形式，介紹作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親“同樣崇高敬意和同樣真摯愛慕，思念”，充分表達(dá)作者對親生母親內(nèi)疚，對祖國母親不變愛意。下面是懷念母親這篇課文原文，請參考！
課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰。作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中同等重要地位，為全文奠定情感基調(diào)，同時(shí)引出下文對兩位母親描述。接著，作者描述自己與親生母親關(guān)系：雖然相處時(shí)間不多，但母子感情卻絲毫未減，相反因?yàn)槟赣H離世，更加深自己對母親歉疚，并為此不斷懷念母親，這為闡述自己對祖國母親愛鋪墊感情基調(diào)；然后，作者借助日記、散文摘抄語段，描述在漫長留學(xué)生涯中，對母親和祖國懷念，將對兩位母親同樣敬意、相同愛慕表達(dá)得酣暢淋漓，這是文章重點(diǎn)所在。最后，作者呼應(yīng)文章開頭，說明為什么會有對兩位母親不變情懷，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。
課文原文
我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是生我母親，一個(gè)是我祖國母親。我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高敬意和同樣真摯愛慕。
我六歲離開我生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活四十多歲。我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成沒有母親孤兒。一個(gè)缺少母愛孩子，是靈魂不全人。我懷著不全靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。
后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢。 我祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。
為說明當(dāng)時(shí)感情，我從初到哥廷根日記中摘抄幾段：
1935年11月16日
不久外面就黑起來。我覺得這黃昏時(shí)候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面屋頂。一切都沉在朦朧薄暗中。我心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí)，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里老朋友，心里有點(diǎn)酸酸，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通凄涼，是甜蜜，濃濃，有說不出味道，濃濃地糊在心頭。
1935年11月18日
從好幾天以前，房東太太就向我說，她兒子今天回家，從學(xué)�；貋恚吲d得不得……但兒子一直沒有回來，她有點(diǎn)沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會回來。我看到她神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下母親，真想哭!我此刻才明白，全天下母親都是一樣!
1935年11月20日
此刻我真想家，想故國，想故國朋友。我有時(shí)想得簡直不能忍耐。
1935年11月 28日
我仰躺在沙發(fā)上，聽風(fēng)路過窗外。風(fēng)里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想到故國。
我從初到哥廷根日記里，引用這幾段。實(shí)際上，類似地方還有不少，從這幾段中也可見一斑。一想到我母親和祖國母親，我就心潮騰涌，留在國外念頭連影兒都沒有。幾個(gè)月以后，我寫一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是：
夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢時(shí)候，夢卻早不知道飛到什么地方去。
下面描繪在夢里見到母親情景。最后一段是：
天哪！連一個(gè)清清楚楚夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親面影。
我在國內(nèi)時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國外以后，在我懷念中增添祖國母親。這種懷念，在初到哥廷根時(shí)候異常強(qiáng)烈，以后也沒有斷過。這種懷念，一直伴隨我度過在歐洲十一年。
懷念母親教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會8個(gè)生字，能正確讀寫詞語。能抄寫對祖國魂?duì)繅艨M句子。
2、感受課文樸實(shí)語言中所含復(fù)雜思母與思國之情。
3、積累語言。懷念母親優(yōu)秀教案
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重、難點(diǎn)：能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思母、思祖情感。
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
1、了解作者。誰知道一般“國寶”是指什么？（大熊貓）但是在北京大學(xué)有一位九十多歲老人，被人稱為“國寶”，他是誰呢？
課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。
2、呈現(xiàn)季羨林作品《永久悔》片段：
（1）課件出示：“當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪時(shí)候，看到了母親棺材，看到那簡陋屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……”
�。�2）學(xué)生默讀，交流感受。
�。�3）出示課題。
季老許多文章里都談到了母親，也都表達(dá)了這樣情感。
出示課題《懷念母親》板書）讀，讀出“懷念”情感。
�。�4）作者，懷念僅僅是生他養(yǎng)他母親嗎？讓我們一起走進(jìn)《懷念母親》。
二、初讀課文
1、自學(xué)課文。（對學(xué)生講清自學(xué)要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊感悟，文章哪些內(nèi)容給你留下了較深印象？）
2、自學(xué)反饋：讀讀自己印象最深內(nèi)容，說說讀懂了什么。
如，題目雙重含義。
以下這些語言也可在初讀時(shí)結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容初步理解：
“我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我那個(gè)母親；一個(gè)是我祖國母親�！�
“我對這兩個(gè)母親懷著同樣崇高敬意和同樣真摯愛慕�！�
三、理清文脈
母親去逝后，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年后，母親還常常出現(xiàn)在夢中；留學(xué)德國，故國的母親一草一木也常會浮上心頭。請從文中找出描寫這個(gè)意思幾句話讀一讀。
后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。
1、從什么地方可以看出非常地思念“母親”？（兩個(gè)“頻來入夢”）
2、朗讀句子。質(zhì)疑。（如，“頻來入夢”什么意思？對于“頻來入夢”初步理解應(yīng)該聯(lián)系上下文，如文中日記中時(shí)間可以反映經(jīng)常懷念母親，文章最后一節(jié)中“沒有斷過”、“一直”“十一年”等。）
第二課時(shí)
一、朗讀課文，品評同學(xué)朗讀。
二、品讀思母之情。
1、自己生母“頻來入夢”，季老卻說“不知道是為什么”，我們一起來看看為什么。
課件出示資料1：到了中秋節(jié)──農(nóng)民嘴里叫“八月十五”──母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當(dāng)時(shí)，對我來說，月餅可真是神奇東西，龍肝鳳髓也難以比得上，我難得吃一次。我當(dāng)時(shí)并沒有注意，母親是否也在吃�，F(xiàn)在回想起來，她根本一口也沒有吃。不但是月餅，連其他“白”，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色高粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。
課件出示資料2：有一次我回家聽對面寧大嬸子告訴我說：“你娘經(jīng)常說：‘早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走! ’”簡短一句話里面含著多少辛酸，多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己兒子回來啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個(gè)世界。
（1）學(xué)生瀏覽以上資料談體會。
�。�2）聯(lián)系“11月18日”日記談理解。
指讀或師范讀。
說說感受，談?wù)勛髡咚寄冈颉?/p>
教師相機(jī)引讀：
“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親孤兒。一個(gè)缺少母愛孩子，是靈魂不全人。我懷著不全靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日�！焙髞淼搅说聡�，來到一座叫哥廷根孤寂小城，不知道是為什么，母親頻來入夢�！�
三、品讀思國之情。
母親給了我多少愛，給了我多少溫暖，遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，孤寂時(shí)時(shí)涌上心頭，母親怎不頻來入夢呢？此時(shí)此刻，季老懷念不僅僅是自己生母，還有那──（祖國母親）
1、動情地讀一讀季老幾段日記。
2、說說祖國母親頻來入夢原因。
3、讀讀最讓你感動一則日記，說說讀懂了什么，還有什么不懂地方。
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏時(shí)候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面屋頂。一切都沉在朦朧薄暗中。我心往往在沉靜到不能再沉靜時(shí)候，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)老朋友，心里有點(diǎn)酸酸，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通凄涼一樣，是甜蜜，濃濃，有說不出味道，濃濃地糊在心頭。
�。�1）談?wù)勼w會，或是質(zhì)疑。
�。�2）常人覺得凄涼，可能是因?yàn)槭裁词拢?/p>
（3）季老感到凄涼是因?yàn)槭裁词�？再次�?xì)讀下文，從字里行間尋找答案。
設(shè)計(jì)想象說話：
如，因?yàn)榧纠蟔___________________________________，所以覺得有點(diǎn)凄涼。
�。�4）既然這思念是“凄涼”,季為什么又說這凄涼是“甜蜜”呢？學(xué)生交流。
設(shè)計(jì)想象說話：
如，他想到_________________，仿佛覺得_____________________，所以覺得這凄涼是甜蜜。
（5）朗讀其他相關(guān)內(nèi)容。
從交流中，我們體會到了游子那誠摯愛國心，請同學(xué)們深情朗讀，再次走進(jìn)老人心田。讀：
──11月16日……
�。ㄗx中評議，評議后再讀）
這種思念是多么深切啊，他在異國他鄉(xiāng)想到故國一切，讀：
──11月20日……
時(shí)間愈久，思國神經(jīng)愈發(fā)敏銳，即便是一絲絲輕輕驚動，也能勾起游子對故國無限眷戀，讀：
──11月28日……
四、抒發(fā)情感
這樣思緒可以在日記中找到許多許多，這樣情懷在心中很濃很濃。母親成了游子夢中一個(gè)重要內(nèi)容。讓我們縱情讀一讀（課件出示《尋夢》開頭與結(jié)尾）。
1、讀著讀著，你仿佛聽到了什么？
2、讀著讀著，你又仿佛看到了什么？你看到了生母怎樣面影？你又見到了祖國母親怎樣面影？
3、這是何等魂系夢縈�。∧銖倪@“開頭”“結(jié)尾”中感受到了什么樣情感？
4、從文中找出描寫這種情感句子讀給大家好嗎?
五、拓展升華
1、賞讀季老其它作品中懷念“母親”有關(guān)語句：
“在夢里向我走來就是這面影，我只記得，這面影才出現(xiàn)時(shí)候，四周灰蒙蒙，母親仿佛從云堆里走下來。臉上表情有點(diǎn)同平常不一樣，像笑，又像哭。但終于向我走來了�！�
驚心動魄世界大戰(zhàn)，持續(xù)了6年，現(xiàn)在終于閉幕了。在我驚魂甫定之余，我頓時(shí)想到了祖國，想到了家庭。我離開祖國已經(jīng)10年了，我內(nèi)心深處感到了祖國對我這個(gè)海外游子召喚。離開時(shí)，我頭也沒有敢回，登上美國吉普。我在心里套一首舊詩想成了一首詩：
留學(xué)德國已十霜；
歸心日夜憶舊邦，
無端越境入瑞士，
客樹回望成故鄉(xiāng)。
2、小結(jié)：是母親養(yǎng)育了作者，作者也與母親命運(yùn)息息相連。這樣一個(gè)時(shí)刻將母親裝在心中讓人起敬學(xué)者、作家，在自己學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，取得了崇高地位，為祖國母親贏得了巨大榮譽(yù)。祖國母親怎么能不稱之為“寶”呢？
3、在1984年春節(jié)聯(lián)歡會上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國人心，你知道那首歌名字嗎？讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我中國心》吧！
【懷念母親這篇課文原文】相關(guān)文章：
懷念母親這篇課文解析08-23
概括懷念母親這篇課文11-14
《懷念母親》課文原文10-16
懷念母親課文原文09-24
天窗這篇課文原文07-06
懷念母親課文原文解析10-22
搭石這篇課文原文10-01
桂林山水這篇課文原文09-14
《秋天的懷念》課文原文10-12