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炎帝的傳說(shuō)的課文簡(jiǎn)介

時(shí)間:2024-09-16 11:37:57 課文大全 我要投稿
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關(guān)于炎帝的傳說(shuō)的課文簡(jiǎn)介

  《炎帝的傳說(shuō)》一文是一篇神話故事。它以學(xué)生喜聞樂(lè)見的連環(huán)畫的形式,用通俗的語(yǔ)言,講述了炎帝發(fā)現(xiàn)鳥兒吃剩的稻粒在地上結(jié)出了稻穗,他便親自試種,獲得豐收,并指導(dǎo)人們種植五谷造福人類的故事。

  本文共有6個(gè)自然段,每段配有插圖,圖文并茂淺顯易懂。學(xué)生在閱讀中了解到炎帝的偉大功績(jī),會(huì)產(chǎn)生敬佩之情,引發(fā)許多思考。

  “炎、黃、堯、舜、禹”是傳說(shuō)中的“五帝”。炎帝作為“五帝”之一,其種植稻谷、發(fā)明醫(yī)藥、創(chuàng)立集市等豐功偉績(jī),對(duì)推動(dòng)人類歷史的向前發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。因此,從堯舜時(shí)代起,炎帝就與黃帝軒轅氏一道,被尊為中華民族的始祖,受到世代炎帝子孫的欽佩敬仰。

  根據(jù)本文特點(diǎn)及一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,我的預(yù)設(shè)方案是這樣的:揭示課題——自讀課文,掃清障礙——檢測(cè)效果,反饋信息——圖文結(jié)合,了解大意——讀寫結(jié)合,指導(dǎo)書寫——鞏固練習(xí),適當(dāng)拓展。教學(xué)中,按照照這一思路,順利完成了本節(jié)課的三個(gè)教學(xué)目標(biāo),達(dá)到了認(rèn)寫生字、自主閱讀之目的教學(xué)效果較令人滿意。

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