讀老人與海有感【推薦】
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀老人與海有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀老人與海有感1
星期五,是圍棋中迪杯比賽的時(shí)間,因?yàn)檫B輸兩盤(pán)棋,心情不太好。我在家中垂頭喪氣地走來(lái)走去,走到了書(shū)房門(mén)口。我忽然想拿一本書(shū)“解解悶”。走進(jìn)書(shū)房,看見(jiàn)了放在書(shū)桌上海明威寫(xiě)的《老人與!,一下子感到一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)。捧起書(shū),翻開(kāi)《老人與!罚揖捅恢魅斯怯赂、頑強(qiáng)和不怕挫折的特點(diǎn)深深地熏陶了。老人在對(duì)待失敗的風(fēng)度上取得了勝利,他就是人不可戰(zhàn)勝的精神的化身。有句話(huà)說(shuō)得好,人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被摧毀,但不能給打敗。這部小說(shuō)大致內(nèi)容是這樣的:一個(gè)老人獨(dú)自在卡瓦尼亞港口外駕著漁船打魚(yú)。他捕了一條大馬林魚(yú),那條魚(yú)拽著沉重的釣絲把小船拖到了遠(yuǎn)處的海上。兩天以后,漁民們?cè)谕鶘|方向六十英里處找到了老人,馬林魚(yú)的頭部和上半身綁在船邊上。剩下的魚(yú)肉還不到一半……漁民們找到他的`時(shí)候,老人坐在船椅上快活自在,而鯊魚(yú)還在周?chē)蜣D(zhuǎn)。新的一天,老人又興致勃勃地出了海。我們都親身體會(huì)過(guò),自己辛辛苦苦掙來(lái)的東西,白白沒(méi)了,那是多么肉痛的啊!如果那老人是我,我就會(huì)抱著頭嚎啕大哭?墒悄抢先藳](méi)有氣餒過(guò),堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了精神上的惡魔。他是堅(jiān)強(qiáng)的!是不可輕易戰(zhàn)勝的!是擁有頑強(qiáng)毅力的!我一定要多向這位老人學(xué)習(xí),擁有超凡的斗志。讀了這本書(shū)讓我懂得了:人,就要有堅(jiān)定不移的意志,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而垂頭喪氣。
讀老人與海有感2
最近我讀了一本名為《老人與!返臅(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打漁,整整八十四天,他都一無(wú)所獲。但是,老人并沒(méi)有放棄,最后釣到了一條馬林魚(yú),這條魚(yú)巨大無(wú)比,比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚(yú)在茫茫大海中搏斗了兩天兩夜,終于刺死了大魚(yú)。但是在回航途中又有鯊魚(yú)襲來(lái),疲憊不堪的老人又與鯊魚(yú)殊死搏斗。最終老人拖回去的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架······也許有人認(rèn)為老人并沒(méi)有獲得成功,因?yàn)樗罱K還是兩手空空。可是大多數(shù)讀者應(yīng)該同我一樣,認(rèn)為老人是勝利者。因?yàn)樗麤](méi)有向茫茫大海,大魚(yú),鯊魚(yú)屈服和投降。雖然他最終一無(wú)所獲,可是他是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),老人是值得我們敬重和學(xué)習(xí)的'。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信和堅(jiān)強(qiáng)!
在生活中,我們會(huì)碰到各種困難,我們可以選擇迎難而上也可以選擇畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸!碑(dāng)我們遇到厄運(yùn)與不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不正是這樣嗎?老人在遇到困難時(shí)并沒(méi)有被困難所打敗,他盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。令我印象最深刻的是老人的那句話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順,總會(huì)遇到些挫折困難。當(dāng)遇到困難時(shí)一定不要被困難所打敗,應(yīng)該勇敢面對(duì),迎難而上。有這種奮不顧身不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神和力量。正如歌德所說(shuō):“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn);你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了!
我們應(yīng)該向書(shū)中的老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的精神,勇敢地迎接生活中的磨難與挫折。
現(xiàn)在讓我們努力起來(lái),勇敢面對(duì)挫折與困難吧!向著海浪迎風(fēng)起航揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆!
讀老人與海有感3
人生之美,美在于笑著追逐夢(mèng)想,而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,時(shí)光飛逝,我們要珍惜,雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅,但在過(guò)程中收獲的喜悅是無(wú)可比擬的。
《老人與海》中,老人的夢(mèng)想是捕到一條大魚(yú),他為了夢(mèng)想付出了自己的努力,而且是流血的、痛苦的,幾于絕望又不肯放棄地努力,雖然被鯊魚(yú)咬得只剩下骨架,但是他也沒(méi)有有一絲松懈。
有人說(shuō),向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真,一切都不可能,夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬。人生充滿(mǎn)了夢(mèng)想,小時(shí)候是想得到一架飛機(jī),上學(xué)后是想考試得高分,工作時(shí)想擁有一份好工作.....人的一生就是在追逐夢(mèng)想中度過(guò)的。夢(mèng)想,既是人生的目標(biāo),又是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的`動(dòng)力。夢(mèng)想無(wú)好、壞、大、小、高、低之分,它只是人們心中的一顆星,在天空上閃閃發(fā)光,指引我們前進(jìn)的方向。
人生之美,美在于過(guò)程,而不在于結(jié)果,人生之美,美在于笑著追逐夢(mèng)想,而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,時(shí)光飛逝,我們要珍惜,雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅,但在過(guò)程中收獲的喜悅是無(wú)可比擬的,就像老人在這段時(shí)光中與鯊魚(yú)的斗智斗勇,其中的歡樂(lè)與思索,沉靜與興奮。
我是南宮養(yǎng)護(hù)工區(qū)一位普普通通的養(yǎng)護(hù)員,我的夢(mèng)想就是能把高速公路維護(hù)好,交通暢通,司乘有秩有序,做好為司乘的服務(wù),保障他們的安全,這是我的責(zé)任,這也是我每天都要完成的目標(biāo),雖然工作有時(shí)會(huì)枯燥,但是我應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí),正視自己的夢(mèng)想并為之奮斗,在以后的工作中越做越好,即使我們并沒(méi)有得到什么,但也給自己的人生留下最美好的光景。
讀老人與海有感4
“老人與海”讀后感看了很多名著,一直都不敢妄加評(píng)論,并不完全因?yàn)榍优常嗟氖且环N尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里,透出的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢(shì)英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論,“一朵云”的年輕(我只是說(shuō)思想),使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗,“一朵云”看到的也只是海明威所?xiě)的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚(yú)出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的`鯊魚(yú),老人是人類(lèi)的代表,老人眼里是條真正的鯊魚(yú);于是,老人抖擻精神,和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候,“鯊魚(yú)忽然……”,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與!敝,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是……
中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國(guó)在_里的結(jié)果,海明威是_里的老人,人類(lèi)的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程,結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”,人如此,其他的生命呢?
讀老人與海有感5
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中,我讀了《老人與!愤@本書(shū)!独先伺c海》是海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō),《老人與海》這本小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi),富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨(dú)自出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)比漁夫的船還長(zhǎng)兩英尺,這條大魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的`只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
人是強(qiáng)悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。其實(shí),老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
讀老人與海有感6
天下的書(shū)浩如煙海,經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),留下來(lái)的書(shū),必定是十分經(jīng)典的。《老人與!繁闶瞧渲械囊槐。
《老人與!肥敲绹(guó)作家海明威的作品。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強(qiáng)的老人,他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚(yú)搏斗,大馬林魚(yú)全力掙扎,他始終沒(méi)有放手,與它搏斗了七日七夜,終于殺死了大馬林魚(yú),但是等他回到家,大馬林魚(yú)已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的不是老人殺死了大魚(yú),而是他永不言棄的精神。
讀完這本書(shū)后,我也將老人的精神運(yùn)用到了生活中去。有一次,我去爬山,爬到半山腰便氣喘吁吁,汗流浹背了。望著那十分巍峨的山頂我有些怯場(chǎng),心想,這么高的山,如果一不小心摔下來(lái)怎么辦?就算不摔下來(lái),爬到山頂也會(huì)很累的。我前一天正好看了《老人與!,老人都不放棄大魚(yú),我怎么能放棄登上山頂?shù)?樂(lè)趣呢?我咬咬牙,繼續(xù)爬山。爬了一會(huì)兒,我累了,就坐下休息。望著那高聳入云的山頂,我更想攀上這山頂了,因?yàn)椤盁o(wú)限風(fēng)光在頂峰”嘛,我可想體驗(yàn)一下這番樂(lè)趣。終于,我爬上了山頂,心里好不得意,有一種“踏碎天都峰上云”的感覺(jué)。不一會(huì)兒,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)也浮現(xiàn)出來(lái)。所以,人要奮斗,不能輕易放棄,否則將一無(wú)所得。
《老人與!,讓我學(xué)到了許多,其中蘊(yùn)含了深刻的道理,不愧是世界經(jīng)典名著之一!我將會(huì)把這本書(shū)珍藏起來(lái),時(shí)時(shí)警醒自己。
讀老人與海有感7
這些海鷗們,六千多只海鷗都被老人起了名,老人都把他們記在腦海里,就像自己的兒女,勝似比自己的`親人還親。
一個(gè)月的退休金三百八十六,只給海鷗買(mǎi)餅干吃,坐雞蛋餅干。而你一個(gè)月唯一奢侈品是2毛錢(qián)一包的煙。
老人去世的時(shí)候海鷗為老人守靈。老人與海鷗的情感比天還高,比的地遼闊。
讀老人與海有感8
《老人與!分v述了這樣一個(gè)故事:風(fēng)燭殘年的老漁夫84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認(rèn)輸,經(jīng)過(guò)一番努力,他終于在第85天釣到一條身長(zhǎng)18尺,體重大約1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走,老漁夫依然死拉著不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。老漁夫正準(zhǔn)備返航的時(shí)候,許多鯊魚(yú)盯上了他的戰(zhàn)利品。老漁夫又一一地殺死它們,到最后只剩下一只折斷的舵做為武器。老漁夫再努力,大魚(yú)也仍然難逃被吃光的命運(yùn)。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭,他回家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
閉上眼睛,我們佛看到了一個(gè)消瘦憔悴、可憐巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán),充滿(mǎn)著力量,充滿(mǎn)著斗志。即使84天沒(méi)有捕到任何魚(yú),天天被別人嘲笑,他依然堅(jiān)信會(huì)捕到大魚(yú)。他這種樂(lè)觀向上,永不服輸?shù)木,讓我無(wú)比的敬佩。令我最意外的情節(jié)是,在老漁夫倔強(qiáng)不服輸?shù)木裰拢钊寺勶L(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群竟也敗在他的手下。
在我們的生活中,也有像老人這樣的人,他們給了我們更多的感動(dòng)。一提到不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)娜耍揖拖氲搅嘶艚稹?963年他不幸患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓不能言語(yǔ),手部只有三根手指可以活動(dòng)。醫(yī)生告訴他,他只能再活兩年,他自己也認(rèn)為自己活不了太久,但是他并沒(méi)有放棄一個(gè)正常人日常的.工作,憑借頑強(qiáng)的毅力發(fā)現(xiàn)了“黑洞理論”,成為人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一!
無(wú)論是《老人與!分械睦先耍是科學(xué)家霍金,他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:堅(jiān)持就是勝利。努力了,就會(huì)有收獲的果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅(jiān)持不懈才會(huì)有不一樣的結(jié)果。
果然,只要你付出十倍的汗水,那就會(huì)有十倍的果實(shí)。想到有一次,自己遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題,想了又想,還是不會(huì),我準(zhǔn)備不做了,明天問(wèn)老師。突然,我耳中有一個(gè)聲音,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人可以被打敗,但不可以認(rèn)輸;輸了也要輸?shù)挠兄練。我又埋頭苦算起來(lái),套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是啊!一個(gè)人可以失敗,但也要輸?shù)挠兄練。迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)你的目標(biāo),爭(zhēng)取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。
是!我們應(yīng)該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng),說(shuō)明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你要找機(jī)會(huì)去表現(xiàn)出來(lái),讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。
讀老人與海有感9
這個(gè)故事大概是這樣的:一天,上帝下旨說(shuō),如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河,就贈(zèng)于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下,近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛(ài)他的,一直都是,因?yàn)樗屗懒颂炫c地的距離,這是我所渴望的,卻又不知道的。
那滴水順著我的脈絡(luò)緩緩流進(jìn)我的身體,我無(wú)力地躺在床上。滿(mǎn)屋子濃濃的酒精味,嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著那日日夜夜不停工作的空調(diào)。還不到半小時(shí)就似有一種麻繩勒住窒息的感覺(jué)。我多么想沖出這個(gè)白色的,沒(méi)有生機(jī)的場(chǎng)所。但我只能默默忍受。
在無(wú)奈和痛苦中,我抓起一本書(shū),于是我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)倔強(qiáng)的,幾乎在等待中度過(guò)一生的老頭。老頭的'耐心很好,在七七四十九天捕不到魚(yú)的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個(gè)燥熱的夜里,我渾身滾燙,腦袋似乎被緊緊捆著,我多么期盼健康的黎明能早日到來(lái)——我發(fā)了重?zé)傻葋?lái)的還是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜。我不想挪動(dòng)一下身子,只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著被單,腦海中浮想出了那個(gè)老頭。不,此時(shí)的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚(yú)搏斗,老人的意志在漫長(zhǎng)等待中征服了整個(gè)大海,老人寬闊的肩膀在無(wú)數(shù)次等待中挑起了命運(yùn)!當(dāng)老人返航時(shí),當(dāng)老人最后的一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”也被鯊魚(yú)吞噬時(shí),老人只全心全意掌舵。此時(shí)的老人,等待的是回到那溫暖的港灣——原來(lái)等待磨練了一個(gè)人的意志,而這意志可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)人執(zhí)著地去做事。
后來(lái)持續(xù)的四天中我都高燒不退,心急如焚的我急得不知所措。96個(gè)小時(shí)中我苦苦等待,希望病情能好轉(zhuǎn)。老人正事在這種“進(jìn)退維谷”的情況下憑著堅(jiān)毅與冷靜等待,等待最后捕獲的那條大魚(yú)......老人的等待是與命運(yùn)搏斗的過(guò)程,而我們生活中的一些小小等待只不過(guò)是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當(dāng)我天天呆坐在那白色的,沒(méi)有生機(jī)的場(chǎng)所時(shí),當(dāng)我四天四夜躺在床上忍受病痛時(shí),我是多么惶恐——現(xiàn)在看起來(lái),這也許是繁重學(xué)習(xí)后的一種調(diào)節(jié)罷了。
在病中,100多個(gè)小時(shí),我還在病中。絕望和掙扎,病痛和煩躁。治療和反復(fù)治療。服用藥物虛弱的身體,菜色的臉。繼續(xù)看似無(wú)止境的治療和可能越來(lái)越多的失望。身體繼續(xù)變壞,我被這“無(wú)窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海,我與病魔。老人與那條魚(yú)的決斗,就是我和病魔的決斗。看著這本書(shū),我成了故事的主角。等我出來(lái),已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。原來(lái)人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求與等待。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷——不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福;不妨將鯊魚(yú)看作等待的艱難,直至它從你眼前消逝,不知不覺(jué),你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。
老人回到家后,他也許又開(kāi)始等待下一次出海捕魚(yú),而我和老人一起等待,積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難!
讀老人與海有感10
悲傷的音樂(lè)輕輕流淌,老人孱弱的身軀印在孩子的腦海,海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無(wú)言的愛(ài)留給學(xué)生太多太多。音樂(lè)使得孩子更能體會(huì)到文本中流露的'情與愛(ài);音樂(lè)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出那一幅幅令人悲傷的畫(huà)面。課文中容納的人文精神隨著音樂(lè)的響起刻在了孩子的欣賞,體現(xiàn)在孩子們的朗讀中,主題“愛(ài)”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。
上學(xué)時(shí),總以為語(yǔ)文重在分析、品讀,其實(shí)不然。如果能在語(yǔ)文課堂中恰當(dāng)?shù)厥褂靡魳?lè),我想也許不需要任何語(yǔ)言去表述,音樂(lè)聲中早已將文本的精神容納其中。
讀老人與海有感11
他是個(gè)老人,駕著條小船,獨(dú)自在墨西哥灣流中打魚(yú)故事是這么開(kāi)始的。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。
生活
老人是個(gè)漁夫,以魚(yú)為生,捕獵大魚(yú)是他的職責(zé),即使已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú),第八十五天,太陽(yáng)照常升起,他仍然要照常出去打漁。
老人有屬于他自己的職責(zé),魚(yú)也有它自己的使命。它在深海里潛游,吃小魚(yú),偶爾躍出水面,看看天空,看看太陽(yáng),看看星星。還要躲避獵人的詭計(jì)和圈套。
每個(gè)人都有屬于自己的職責(zé),每個(gè)人都在為生活奔波著。老人并不會(huì)因?yàn)閭炊艞壌篑R林魚(yú),而大馬林魚(yú)也不會(huì)因?yàn)轲囸I而停止掙扎!~(yú)啊,你覺(jué)得疼了吧,’他說(shuō),‘上帝知道,我也很疼!前,那你們?yōu)槭裁床荒芡V瓜嗷フ勰ツ?不為什么,只因(yàn)槔先耸莻(gè)漁夫,而魚(yú)是一條魚(yú),打魚(yú)是職責(zé),逃生是本能。老人為了生活而去打漁,魚(yú)因?yàn)轲囸I而去吃魚(yú)餌。大家都在為生活、為生計(jì)奔波著。
我仿佛在他們身上看到了我的影子,只不過(guò),我不知道自己是魚(yú)還是老人。在老師和家長(zhǎng)手下,我是一條魚(yú)。又或者是漁夫,去捕獵我那毫無(wú)頭緒的未來(lái)。每天按部就班,起床,學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè),吃飯,睡覺(jué)。社會(huì)就是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,每個(gè)人都是一枚零件,有屬于自己的位置和工作。于是乎,我習(xí)慣了兩點(diǎn)一線(xiàn),習(xí)慣了在學(xué)校與家之間來(lái)回往返,左右不過(guò)是生活。
既然改變不了命運(yùn),那就去服從命運(yùn)吧,這何嘗不是一種智慧,只不過(guò)是這智慧中夾雜了一絲的無(wú)奈和苦笑的'味道吧。
生活,生活,為活而生,因生而活。老人在漁船上繼續(xù)生活著。
勇氣
老人是一個(gè)有勇氣的老人,生活并沒(méi)有挫平他的棱角,也沒(méi)有壓彎他的傲骨,反而是讓他在歲月的濁流中擁有了一雙如海水般清澈的眼睛。
‘魚(yú)啊,’他說(shuō),‘我愛(ài)你,也非常尊敬你。但我要在今天結(jié)束之前把你殺死!先税阳~(yú)看成一名值得尊敬的對(duì)手,把他們放在同等的位置上,去打敗魚(yú)。當(dāng)老人面對(duì)一波又一波的鯊魚(yú)時(shí),他也沒(méi)有退縮,這勇氣或許是大馬林魚(yú)給他的。它是他的對(duì)手,與他在海上周旋了三天兩夜,它也是他的兄弟,與他共同面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊,它更是他的伙伴,與他共同消磨返程旅途上的寂寞。
我要有征服世界的勇氣,將學(xué)習(xí)看成我的值得尊敬的對(duì)手,用我的巨大的勇氣去征服它,去戰(zhàn)勝它。既然我暫時(shí)改變不了命運(yùn),那就先去征服命運(yùn)派給我的對(duì)手。
老人雖然最終還是被打敗了,但他的勇氣,他的精神,他的毅力,他的堅(jiān)持往往是凌駕于一切物質(zhì)之上的。他有勇氣,所以不懼死亡,無(wú)懼流言。
信念
‘不過(guò)人不是為失敗而生的,’他說(shuō),‘一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!瘍H僅是這么一小句話(huà),卻支撐著老人在海上與大馬林魚(yú)搏斗三天兩夜,僅僅是這么一小句話(huà),卻支持著老人在回程的旅途中一次又一次的與鯊魚(yú)搏斗。這就是老人的信念啊!盡管老人最后只拖回了魚(yú)骨架,但他捍衛(wèi)住了他的信念,捍衛(wèi)了人的靈魂和尊嚴(yán),他的精神力量已經(jīng)超越了物質(zhì)的結(jié)局。
如果一個(gè)人沒(méi)有信念,那他將是可悲的。如同海上的一塊浮木,隨波逐流;如同天空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,不知?dú)w處;如同沒(méi)有支柱的房子,無(wú)所依靠。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),我會(huì)堅(jiān)守住自己的信念,挫折不能讓我低頭,困難不能壓垮我的脊梁,信念會(huì)指引我前行。
老人正是因?yàn)橛辛诵拍,才能在茫茫大海上乘風(fēng)破浪、披荊斬棘。
老人正在夢(mèng)見(jiàn)獅子。
老人正在重拾生活的勇氣,去打破密布的烏云,迎接嶄新的太陽(yáng)。
讀老人與海有感12
《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日,如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后,海鷗自發(fā)為老人守靈,不忍離開(kāi)自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色! 顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的'城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。 老人與海鷗,一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。 這是一個(gè)孤獨(dú)的老人,自有別樣的悲苦人生,從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人,右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼,而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情,生活的必需,精神的兒女,超世絕俗的愛(ài)………… 但老人走了,海鷗在飛,海鷗飛在老人的心里,老人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈……
讀老人與海有感13
今天,我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì)的工薪階層,每月的退休工資只有308塊,只夠他自己的基本生活費(fèi),但他卻慷慨地拿出一半,給海鷗買(mǎi)食,而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?我想,世間萬(wàn)物都有靈性,海鷗也有自己的愛(ài)和憎。所以,當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí),我頓時(shí)淚如雨點(diǎn),我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后,他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的.事情,這不正與那些只為眼前利益,隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理:動(dòng)物也是有情感,有智慧、有自己的情懷、也是會(huì)知恩圖報(bào)的,只要你對(duì)它好,他也一定會(huì)對(duì)你好。
讓我們行動(dòng)起來(lái),善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處吧!
讀老人與海有感14
今年暑假,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與!罚峙宸≌f(shuō)中老人的意志,他讓我懂得怎么做人,人應(yīng)當(dāng)有自己的.理想。
書(shū)中寫(xiě)了以為老人一次獨(dú)自出海打魚(yú)時(shí)掉到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái),后來(lái)才發(fā)現(xiàn),他掉到了一條比自己穿還要大得多的一條大馬林魚(yú)。他知道這條魚(yú)拉不上來(lái),但他不放棄,因?yàn)榇篑R林魚(yú)的傷口的血腥味引來(lái)了幾條饑餓的鯊魚(yú),但老人還是不愿放棄,最后把大魚(yú)帶回漁港,盡管只剩下一副骨架。
我覺(jué)得老人很堅(jiān)強(qiáng),他敢和鯊魚(yú) 、風(fēng)浪做斗爭(zhēng)。但我卻不堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)挫折選擇逃避,選擇放棄。同漁夫相比,像我一樣只會(huì)逃避的人不知道什么是挫折。
一次,因?yàn)槲也幌氡硶?shū),我就把要背的書(shū)忘在學(xué)校里,回到家里就說(shuō):“我忘在學(xué)校里了!眿寢屨f(shuō):“去拿。”我說(shuō):“我不去。”媽媽就拿我沒(méi)辦法,就不說(shuō)了。我因?yàn)榭荚嚳疾,?duì)讀書(shū)失去了信心或因?yàn)槔蠋煹呐u(píng),父母的指責(zé),而自暴自棄。在這種時(shí)候,餓應(yīng)該想想老漁夫的意志和堅(jiān)強(qiáng),信心外勞民工的孩子,他們讀不上書(shū)只好和爸爸媽媽一起去打工。而我們生在福中不知福,不珍惜眼前一切。
今后我遇到什么樣的挫折和失敗,但我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,我會(huì)面對(duì)我遇到的困難和挫折。
讀老人與海有感15
好小的時(shí)候,我就有這本書(shū)的印象了。
《老人與!分饕v述了一位老漁夫,有一次在很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有捕到魚(yú),直到第85天的清晨,他最好的小孩朋友送他出海后,在很遠(yuǎn)的海上終于釣到了一條非常大的馬林魚(yú)。
這條大馬林魚(yú)拖著他的小船在海上漂了三天,耗盡了所有的力氣后,終于才被殺死。
這3天實(shí)則漫長(zhǎng)。老人倔強(qiáng),獨(dú)想,猜想,回憶,孤獨(dú),思念,又自我鼓勵(lì)。魚(yú)太厲害,好幾次我都擔(dān)心他會(huì)翻到海里,怎么自救,好怕他死掉。但,他肯定不會(huì),因?yàn)樗悄兄鹘,勇猛又智慧?/p>
老人在返回的途中,碰到了成群的鯊魚(yú),他使出了渾身解數(shù)跟鯊魚(yú)去搏斗,鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)身上的肉吃完了,最后只剩下大魚(yú)骨架。電視里鯊魚(yú)是要吃人的,好擔(dān)心他?吹嚼先藲⑺赖谝粭l大鯊魚(yú),好興奮,一個(gè)老頭能這樣赤手殺死大鯊魚(yú),還接二連三殺死大鯊魚(yú)。整個(gè)過(guò)程,擔(dān)心——興奮——緊張——好想快進(jìn)——希望作者給老人留一些魚(yú)肉——讓他賺一筆大錢(qián)——最后平安就好。
這個(gè)故事中,老人最后也沒(méi)帶大魚(yú)回去,失敗了——只是沒(méi)有魚(yú)肉。但是,他又勝利了,他拉了一條很多人一輩子都沒(méi)看到過(guò)的大魚(yú)魚(yú)骨回去,比他的船還長(zhǎng)2米。最重要一點(diǎn),他在跟鯊魚(yú)的.斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇氣和毅力,對(duì)生活的執(zhí)著堅(jiān)持,是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他是頂天立地的大丈夫,是個(gè)智者,和善的老人。
整個(gè)故事向我們闡述了一個(gè)真理,人要能夠苦苦奮斗。并盡量保持自己的尊嚴(yán),即便肉體被打垮,精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。我很喜歡這種老頭。智慧隱忍漂亮,還有自己的堅(jiān)持。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到各種困難,也應(yīng)該像故事中的老人那樣。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì),失敗不可怕,但要懂得從失敗中收獲到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
明天一定會(huì)更好。
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