讀老人與海有感【推薦】

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀老人與海有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀老人與海有感1

　　星期五，是圍棋中迪杯比賽的時(shí)間，因?yàn)檫B輸兩盤(pán)棋，心情不太好。我在家中垂頭喪氣地走來(lái)走去，走到了書(shū)房門(mén)口。我忽然想拿一本書(shū)“解解悶”。走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)了放在書(shū)桌上海明威寫(xiě)的《老人與�！�，一下子感到一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)。捧起書(shū)，翻開(kāi)《老人與�！罚�我就被主人公那勇敢、頑強(qiáng)和不怕挫折的特點(diǎn)深深地熏陶了。老人在對(duì)待失敗的風(fēng)度上取得了勝利，他就是人不可戰(zhàn)勝的精神的化身。有句話(huà)說(shuō)得好，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被摧毀，但不能給打敗。這部小說(shuō)大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)老人獨(dú)自在卡瓦尼亞港口外駕著漁船打魚(yú)。他捕了一條大馬林魚(yú)，那條魚(yú)拽著沉重的釣絲把小船拖到了遠(yuǎn)處的海上。兩天以后，漁民們?cè)谕鶘|方向六十英里處找到了老人，馬林魚(yú)的頭部和上半身綁在船邊上。剩下的魚(yú)肉還不到一半……漁民們找到他的`時(shí)候，老人坐在船椅上快活自在，而鯊魚(yú)還在周?chē)�打轉(zhuǎn)。新的一天，老人又興致勃勃地出了海。我們都親身體會(huì)過(guò)，自己辛辛苦苦掙來(lái)的東西，白白沒(méi)了，那是多么肉痛的啊！如果那老人是我，我就會(huì)抱著頭嚎啕大哭�？墒悄抢先藳](méi)有氣餒過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了精神上的惡魔。他是堅(jiān)強(qiáng)的！是不可輕易戰(zhàn)勝的！是擁有頑強(qiáng)毅力的！我一定要多向這位老人學(xué)習(xí)，擁有超凡的斗志。讀了這本書(shū)讓我懂得了：人，就要有堅(jiān)定不移的意志，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而垂頭喪氣。

讀老人與海有感2

　　最近我讀了一本名為《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打漁，整整八十四天，他都一無(wú)所獲。但是，老人并沒(méi)有放棄，最后釣到了一條馬林魚(yú)，這條魚(yú)巨大無(wú)比，比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚(yú)在茫茫大海中搏斗了兩天兩夜，終于刺死了大魚(yú)。但是在回航途中又有鯊魚(yú)襲來(lái)，疲憊不堪的老人又與鯊魚(yú)殊死搏斗。最終老人拖回去的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架······也許有人認(rèn)為老人并沒(méi)有獲得成功，因?yàn)樗�最終還是兩手空空。可是大多數(shù)讀者應(yīng)該同我一樣，認(rèn)為老人是勝利者。因?yàn)樗麤](méi)有向茫茫大海，大魚(yú)，鯊魚(yú)屈服和投降。雖然他最終一無(wú)所獲，可是他是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，老人是值得我們敬重和學(xué)習(xí)的'。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信和堅(jiān)強(qiáng)！

　　在生活中，我們會(huì)碰到各種困難，我們可以選擇迎難而上也可以選擇畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸�！碑�(dāng)我們遇到厄運(yùn)與不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　老人不正是這樣嗎？老人在遇到困難時(shí)并沒(méi)有被困難所打敗，他盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。令我印象最深刻的是老人的那句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！比说囊簧�不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些挫折困難。當(dāng)遇到困難時(shí)一定不要被困難所打敗，應(yīng)該勇敢面對(duì)，迎難而上。有這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。正如歌德所說(shuō)：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�

　　我們應(yīng)該向書(shū)中的老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折。

　　現(xiàn)在讓我們努力起來(lái)，勇敢面對(duì)挫折與困難吧！向著海浪迎風(fēng)起航揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！

讀老人與海有感3

　　人生之美，美在于笑著追逐夢(mèng)想，而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，時(shí)光飛逝，我們要珍惜，雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅，但在過(guò)程中收獲的喜悅是無(wú)可比擬的。

　　《老人與海》中，老人的夢(mèng)想是捕到一條大魚(yú)，他為了夢(mèng)想付出了自己的努力，而且是流血的、痛苦的，幾于絕望又不肯放棄地努力，雖然被鯊魚(yú)咬得只剩下骨架，但是他也沒(méi)有有一絲松懈。

　　有人說(shuō)，向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬�。人生充滿(mǎn)了夢(mèng)想，小時(shí)候是想得到一架飛機(jī)，上學(xué)后是想考試得高分，工作時(shí)想擁有一份好工作.....人的一生就是在追逐夢(mèng)想中度過(guò)的。夢(mèng)想，既是人生的目標(biāo)，又是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的`動(dòng)力。夢(mèng)想無(wú)好、壞、大、小、高、低之分，它只是人們心中的一顆星，在天空上閃閃發(fā)光，指引我們前進(jìn)的方向。

　　人生之美，美在于過(guò)程，而不在于結(jié)果，人生之美，美在于笑著追逐夢(mèng)想，而不僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，時(shí)光飛逝，我們要珍惜，雖然結(jié)果會(huì)帶給我們喜悅，但在過(guò)程中收獲的喜悅是無(wú)可比擬的，就像老人在這段時(shí)光中與鯊魚(yú)的斗智斗勇，其中的歡樂(lè)與思索，沉靜與興奮。

　　我是南宮養(yǎng)護(hù)工區(qū)一位普普通通的養(yǎng)護(hù)員，我的夢(mèng)想就是能把高速公路維護(hù)好，交通暢通，司乘有秩有序，做好為司乘的服務(wù)，保障他們的安全，這是我的責(zé)任，這也是我每天都要完成的目標(biāo)，雖然工作有時(shí)會(huì)枯燥，但是我應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí)，正視自己的夢(mèng)想并為之奮斗，在以后的工作中越做越好，即使我們并沒(méi)有得到什么，但也給自己的人生留下最美好的光景。

讀老人與海有感4

　　“老人與海”讀后感看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优常�更多的是一種尊敬的心理；因?yàn)樽鳛槊�著其�?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透出的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因，詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

　　看榕樹(shù)下作者“遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說(shuō)思想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗�只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所�?xiě)的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚(yú)出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來(lái)的小小的`鯊魚(yú)，老人是人類(lèi)的代表，老人眼里是條真正的鯊魚(yú)；于是，老人抖擻精神，和鯊魚(yú)進(jìn)行著殊死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭(zhēng)奪，局部的勝利之后，當(dāng)老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，“鯊魚(yú)忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運(yùn)地“凱旋”。我最初看“老人與�！敝�后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是不是想過(guò)，人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí)，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

　　中國(guó)古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國(guó)在_里的結(jié)果，海明威是_里的老人，人類(lèi)的生存意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程，結(jié)果只有海明威所寫(xiě)的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？

讀老人與海有感5

　　在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c海》是海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，《老人與海》這本小說(shuō)是根據(jù)真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨(dú)自出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)比漁夫的船還長(zhǎng)兩英尺，這條大魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的`只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　人是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。其實(shí)，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

讀老人與海有感6

　　天下的書(shū)浩如煙海，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，留下來(lái)的書(shū)，必定是十分經(jīng)典的。《老人與�！繁闶瞧渲械囊槐�。

　　《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的作品。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強(qiáng)的老人，他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚(yú)搏斗，大馬林魚(yú)全力掙扎，他始終沒(méi)有放手，與它搏斗了七日七夜，終于殺死了大馬林魚(yú)，但是等他回到家，大馬林魚(yú)已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的不是老人殺死了大魚(yú)，而是他永不言棄的精神。

　　讀完這本書(shū)后，我也將老人的精神運(yùn)用到了生活中去。有一次，我去爬山，爬到半山腰便氣喘吁吁，汗流浹背了。望著那十分巍峨的山頂我有些怯場(chǎng)，心想，這么高的山，如果一不小心摔下來(lái)怎么辦？就算不摔下來(lái)，爬到山頂也會(huì)很累的。我前一天正好看了《老人與�！�，老人都不放棄大魚(yú)，我怎么能放棄登上山頂?shù)?樂(lè)趣呢？我咬咬牙，繼續(xù)爬山。爬了一會(huì)兒，我累了，就坐下休息。望著那高聳入云的山頂，我更想攀上這山頂了，因?yàn)椤盁o(wú)限風(fēng)光在頂峰”嘛，我可想體驗(yàn)一下這番樂(lè)趣。終于，我爬上了山頂，心里好不得意，有一種“踏碎天都峰上云”的感覺(jué)。不一會(huì)兒，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)也浮現(xiàn)出來(lái)。所以，人要奮斗，不能輕易放棄，否則將一無(wú)所得。

　　《老人與�！�，讓我學(xué)到了許多，其中蘊(yùn)含了深刻的道理，不愧是世界經(jīng)典名著之一！我將會(huì)把這本書(shū)珍藏起來(lái)，時(shí)時(shí)警醒自己。

讀老人與海有感7

　　這些海鷗們，六千多只海鷗都被老人起了名，老人都把他們記在腦海里，就像自己的兒女，勝似比自己的`親人還親。

　　一個(gè)月的退休金三百八十六，只給海鷗買(mǎi)餅干吃，坐雞蛋餅干。而你一個(gè)月唯一奢侈品是2毛錢(qián)一包的煙。

　　老人去世的時(shí)候海鷗為老人守靈。老人與海鷗的情感比天還高，比的地遼闊。

讀老人與海有感8

　　《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事：風(fēng)燭殘年的老漁夫84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸，經(jīng)過(guò)一番努力，他終于在第85天釣到一條身長(zhǎng)18尺，體重大約1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往海里走，老漁夫依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。老漁夫正準(zhǔn)備返航的時(shí)候，許多鯊魚(yú)盯上了他的戰(zhàn)利品。老漁夫又一一地殺死它們，到最后只剩下一只折斷的舵做為武器。老漁夫再努力，大魚(yú)也仍然難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭，他回家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　閉上眼睛，我們佛看到了一個(gè)消瘦憔悴、可憐巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一樣藍(lán)，充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著斗志。即使84天沒(méi)有捕到任何魚(yú)，天天被別人嘲笑，他依然堅(jiān)信會(huì)捕到大魚(yú)。他這種樂(lè)觀向上，永不服輸?shù)木�神，讓我無(wú)比的敬佩。令我最意外的情節(jié)是，在老漁夫倔強(qiáng)不服輸?shù)木�神之下，令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群竟也敗在他的手下。

　　在我們的生活中，也有像老人這樣的人，他們給了我們更多的感動(dòng)。一提到不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)娜耍�我就想到了霍金�?963年他不幸患上了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。醫(yī)生告訴他，他只能再活兩年，他自己也認(rèn)為自己活不了太久，但是他并沒(méi)有放棄一個(gè)正常人日常的.工作，憑借頑強(qiáng)的毅力發(fā)現(xiàn)了“黑洞理論”，成為人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一！

　　無(wú)論是《老人與�！分械睦先耍�還是科學(xué)家霍金，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：堅(jiān)持就是勝利。努力了，就會(huì)有收獲的果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣，只要埋頭苦練，不辭辛勞，堅(jiān)持不懈才會(huì)有不一樣的結(jié)果。

　　果然，只要你付出十倍的汗水，那就會(huì)有十倍的果實(shí)。想到有一次，自己遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，想了又想，還是不會(huì)，我準(zhǔn)備不做了，明天問(wèn)老師。突然，我耳中有一個(gè)聲音，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以被打敗，但不可以認(rèn)輸;輸了也要輸?shù)挠兄練�。我又埋頭苦算起來(lái)，套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后，我解出了答案，就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路，與我的一樣，真的是啊！一個(gè)人可以失敗，但也要輸?shù)挠兄練�。迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)你的目標(biāo)，爭(zhēng)取讓它屬于你，屬于你自己的光耀，讓你自己放光彩。

　　是��！我們應(yīng)該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，臨危不懼足智多謀，在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng)，說(shuō)明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是你要找機(jī)會(huì)去表現(xiàn)出來(lái)，讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。

讀老人與海有感9

　　這個(gè)故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河，就贈(zèng)于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛(ài)他的，一直都是，因?yàn)樗�讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。

　　那滴水順著我的脈絡(luò)緩緩流進(jìn)我的身體，我無(wú)力地躺在床上。滿(mǎn)屋子濃濃的酒精味，嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著那日日夜夜不停工作的空調(diào)。還不到半小時(shí)就似有一種麻繩勒住窒息的感覺(jué)。我多么想沖出這個(gè)白色的，沒(méi)有生機(jī)的場(chǎng)所。但我只能默默忍受。

　　在無(wú)奈和痛苦中，我抓起一本書(shū)，于是我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)倔強(qiáng)的，幾乎在等待中度過(guò)一生的老頭。老頭的'耐心很好，在七七四十九天捕不到魚(yú)的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個(gè)燥熱的夜里，我渾身滾燙，腦袋似乎被緊緊捆著，我多么期盼健康的黎明能早日到來(lái)——我發(fā)了重?zé)�——可等�?lái)的還是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜。我不想挪動(dòng)一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著被單，腦海中浮想出了那個(gè)老頭。不，此時(shí)的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚(yú)搏斗，老人的意志在漫長(zhǎng)等待中征服了整個(gè)大海，老人寬闊的肩膀在無(wú)數(shù)次等待中挑起了命運(yùn)！當(dāng)老人返航時(shí)，當(dāng)老人最后的一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”也被鯊魚(yú)吞噬時(shí)，老人只全心全意掌舵。此時(shí)的老人，等待的是回到那溫暖的港灣——原來(lái)等待磨練了一個(gè)人的意志，而這意志可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)人執(zhí)著地去做事。

　　后來(lái)持續(xù)的四天中我都高燒不退，心急如焚的我急得不知所措。96個(gè)小時(shí)中我苦苦等待，希望病情能好轉(zhuǎn)。老人正事在這種“進(jìn)退維谷”的情況下憑著堅(jiān)毅與冷靜等待，等待最后捕獲的那條大魚(yú)......老人的等待是與命運(yùn)搏斗的過(guò)程，而我們生活中的一些小小等待只不過(guò)是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當(dāng)我天天呆坐在那白色的，沒(méi)有生機(jī)的場(chǎng)所時(shí)，當(dāng)我四天四夜躺在床上忍受病痛時(shí)，我是多么惶恐——現(xiàn)在看起來(lái)，這也許是繁重學(xué)習(xí)后的一種調(diào)節(jié)罷了。

　　在病中,100多個(gè)小時(shí)，我還在病中。絕望和掙扎，病痛和煩躁。治療和反復(fù)治療。服用藥物虛弱的身體，菜色的臉。繼續(xù)看似無(wú)止境的治療和可能越來(lái)越多的失望。身體繼續(xù)變壞，我被這“無(wú)窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海，我與病魔。老人與那條魚(yú)的決斗，就是我和病魔的決斗。看著這本書(shū)，我成了故事的主角。等我出來(lái)，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。原來(lái)人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求與等待。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷——不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福；不妨將鯊魚(yú)看作等待的艱難，直至它從你眼前消逝，不知不覺(jué)，你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。

　　老人回到家后，他也許又開(kāi)始等待下一次出海捕魚(yú)，而我和老人一起等待，積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難！

讀老人與海有感10

　　悲傷的音樂(lè)輕輕流淌，老人孱弱的身軀印在孩子的腦海，海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無(wú)言的愛(ài)留給學(xué)生太多太多。音樂(lè)使得孩子更能體會(huì)到文本中流露的'情與愛(ài);音樂(lè)恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出那一幅幅令人悲傷的畫(huà)面。課文中容納的人文精神隨著音樂(lè)的響起刻在了孩子的欣賞，體現(xiàn)在孩子們的朗讀中，主題“愛(ài)”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　上學(xué)時(shí)，總以為語(yǔ)文重在分析、品讀，其實(shí)不然。如果能在語(yǔ)文課堂中恰當(dāng)?shù)厥褂靡魳?lè)，我想也許不需要任何語(yǔ)言去表述，音樂(lè)聲中早已將文本的精神容納其中。

讀老人與海有感11

　　他是個(gè)老人，駕著條小船，獨(dú)自在墨西哥灣流中打魚(yú)故事是這么開(kāi)始的。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

　　生活

　　老人是個(gè)漁夫，以魚(yú)為生，捕獵大魚(yú)是他的職責(zé)，即使已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，第八十五天，太陽(yáng)照常升起，他仍然要照常出去打漁。

　　老人有屬于他自己的職責(zé)，魚(yú)也有它自己的使命。它在深海里潛游，吃小魚(yú)，偶爾躍出水面，看看天空，看看太陽(yáng)，看看星星。還要躲避獵人的詭計(jì)和圈套。

　　每個(gè)人都有屬于自己的職責(zé)，每個(gè)人都在為生活奔波著。老人并不會(huì)因?yàn)閭�痛而放棄大馬林魚(yú)，而大馬林魚(yú)也不會(huì)因?yàn)轲囸I而停止掙扎�！�魚(yú)啊，你覺(jué)得疼了吧，’他說(shuō)，‘上帝知道，我也很疼�！�是啊，那你們?yōu)槭裁床荒芡Ｖ瓜嗷フ勰ツ�？不為什么，只因�(yàn)槔先耸莻�(gè)漁夫，而魚(yú)是一條魚(yú)，打魚(yú)是職責(zé)，逃生是本能。老人為了生活而去打漁，魚(yú)因?yàn)轲囸I而去吃魚(yú)餌。大家都在為生活、為生計(jì)奔波著。

　　我仿佛在他們身上看到了我的影子，只不過(guò)，我不知道自己是魚(yú)還是老人。在老師和家長(zhǎng)手下，我是一條魚(yú)。又或者是漁夫，去捕獵我那毫無(wú)頭緒的未來(lái)。每天按部就班，起床，學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)。社會(huì)就是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，每個(gè)人都是一枚零件，有屬于自己的位置和工作。于是乎，我習(xí)慣了兩點(diǎn)一線(xiàn)，習(xí)慣了在學(xué)校與家之間來(lái)回往返，左右不過(guò)是生活。

　　既然改變不了命運(yùn)，那就去服從命運(yùn)吧，這何嘗不是一種智慧，只不過(guò)是這智慧中夾雜了一絲的無(wú)奈和苦笑的'味道吧。

　　生活，生活，為活而生，因生而活。老人在漁船上繼續(xù)生活著。

　　勇氣

　　老人是一個(gè)有勇氣的老人，生活并沒(méi)有挫平他的棱角，也沒(méi)有壓彎他的傲骨，反而是讓他在歲月的濁流中擁有了一雙如海水般清澈的眼睛。

　　‘魚(yú)啊，’他說(shuō)，‘我愛(ài)你，也非常尊敬你。但我要在今天結(jié)束之前把你殺死�！�老人把魚(yú)看成一名值得尊敬的對(duì)手，把他們放在同等的位置上，去打敗魚(yú)。當(dāng)老人面對(duì)一波又一波的鯊魚(yú)時(shí)，他也沒(méi)有退縮，這勇氣或許是大馬林魚(yú)給他的。它是他的對(duì)手，與他在海上周旋了三天兩夜，它也是他的兄弟，與他共同面對(duì)鯊魚(yú)的襲擊，它更是他的伙伴，與他共同消磨返程旅途上的寂寞。

　　我要有征服世界的勇氣，將學(xué)習(xí)看成我的值得尊敬的對(duì)手，用我的巨大的勇氣去征服它，去戰(zhàn)勝它。既然我暫時(shí)改變不了命運(yùn)，那就先去征服命運(yùn)派給我的對(duì)手。

　　老人雖然最終還是被打敗了，但他的勇氣，他的精神，他的毅力，他的堅(jiān)持往往是凌駕于一切物質(zhì)之上的。他有勇氣，所以不懼死亡，無(wú)懼流言。

　　信念

　　‘不過(guò)人不是為失敗而生的，’他說(shuō)，‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！瘍H僅是這么一小句話(huà)，卻支撐著老人在海上與大馬林魚(yú)搏斗三天兩夜，僅僅是這么一小句話(huà)，卻支持著老人在回程的旅途中一次又一次的與鯊魚(yú)搏斗。這就是老人的信念啊！盡管老人最后只拖回了魚(yú)骨架，但他捍衛(wèi)住了他的信念，捍衛(wèi)了人的靈魂和尊嚴(yán)，他的精神力量已經(jīng)超越了物質(zhì)的結(jié)局。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有信念，那他將是可悲的。如同海上的一塊浮木，隨波逐流；如同天空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知?dú)w處；如同沒(méi)有支柱的房子，無(wú)所依靠。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守住自己的信念，挫折不能讓我低頭，困難不能壓垮我的脊梁，信念會(huì)指引我前行。

　　老人正是因?yàn)橛辛诵拍�，才能在茫茫大海上乘風(fēng)破浪、披荊斬棘。

　　老人正在夢(mèng)見(jiàn)獅子。

　　老人正在重拾生活的勇氣，去打破密布的烏云，迎接嶄新的太陽(yáng)。

讀老人與海有感12

　　《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。 在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色�！� 顯然，這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的'城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。 老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。 這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)………… 但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈……

讀老人與海有感13

　　今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì)的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費(fèi)，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買(mǎi)食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

　　多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?我想，世間萬(wàn)物都有靈性，海鷗也有自己的愛(ài)和憎。所以，當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的.事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?

　　這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處吧!

讀老人與海有感14

　　今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！罚�十分佩服小說(shuō)中老人的意志，他讓我懂得怎么做人，人應(yīng)當(dāng)有自己的.理想。

　　書(shū)中寫(xiě)了以為老人一次獨(dú)自出海打魚(yú)時(shí)掉到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他掉到了一條比自己穿還要大得多的一條大馬林魚(yú)。他知道這條魚(yú)拉不上來(lái)，但他不放棄，因?yàn)榇篑R林魚(yú)的傷口的血腥味引來(lái)了幾條饑餓的鯊魚(yú)，但老人還是不愿放棄，最后把大魚(yú)帶回漁港，盡管只剩下一副骨架。

　　我覺(jué)得老人很堅(jiān)強(qiáng)，他敢和鯊魚(yú) 、風(fēng)浪做斗爭(zhēng)。但我卻不堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折選擇逃避，選擇放棄。同漁夫相比，像我一樣只會(huì)逃避的人不知道什么是挫折。

　　一次，因?yàn)槲也幌氡硶?shū)，我就把要背的書(shū)忘在學(xué)校里，回到家里就說(shuō)：“我忘在學(xué)校里了�！眿寢屨f(shuō)：“去拿。”我說(shuō)：“我不去。”媽媽就拿我沒(méi)辦法，就不說(shuō)了。我因?yàn)榭荚嚳疾�，�?duì)讀書(shū)失去了信心或因?yàn)槔蠋煹呐�評(píng)，父母的指責(zé)，而自暴自棄。在這種時(shí)候，餓應(yīng)該想想老漁夫的意志和堅(jiān)強(qiáng)，信心外勞民工的孩子，他們讀不上書(shū)只好和爸爸媽媽一起去打工。而我們生在福中不知福，不珍惜眼前一切。

　　今后我遇到什么樣的挫折和失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，我會(huì)面對(duì)我遇到的困難和挫折。

讀老人與海有感15

　　好小的時(shí)候，我就有這本書(shū)的印象了。

　　《老人與�！分饕�講述了一位老漁夫，有一次在很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有捕到魚(yú)，直到第85天的清晨，他最好的小孩朋友送他出海后，在很遠(yuǎn)的海上終于釣到了一條非常大的馬林魚(yú)。

　　這條大馬林魚(yú)拖著他的小船在海上漂了三天，耗盡了所有的力氣后，終于才被殺死。

　　這3天實(shí)則漫長(zhǎng)。老人倔強(qiáng)，獨(dú)想，猜想，回憶，孤獨(dú)，思念，又自我鼓勵(lì)。魚(yú)太厲害，好幾次我都擔(dān)心他會(huì)翻到海里，怎么自救，好怕他死掉。但，他肯定不會(huì)，因?yàn)樗�是男主角，勇猛又智慧�?/p>

　　老人在返回的途中，碰到了成群的鯊魚(yú)，他使出了渾身解數(shù)跟鯊魚(yú)去搏斗，鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)身上的肉吃完了，最后只剩下大魚(yú)骨架。電視里鯊魚(yú)是要吃人的，好擔(dān)心他�？吹嚼先藲⑺赖谝粭l大鯊魚(yú)，好興奮，一個(gè)老頭能這樣赤手殺死大鯊魚(yú)，還接二連三殺死大鯊魚(yú)。整個(gè)過(guò)程，擔(dān)心——興奮——緊張——好想快進(jìn)——希望作者給老人留一些魚(yú)肉——讓他賺一筆大錢(qián)——最后平安就好。

　　這個(gè)故事中，老人最后也沒(méi)帶大魚(yú)回去，失敗了——只是沒(méi)有魚(yú)肉。但是，他又勝利了，他拉了一條很多人一輩子都沒(méi)看到過(guò)的大魚(yú)魚(yú)骨回去，比他的船還長(zhǎng)2米。最重要一點(diǎn)，他在跟鯊魚(yú)的.斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇氣和毅力，對(duì)生活的執(zhí)著堅(jiān)持，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他是頂天立地的大丈夫，是個(gè)智者，和善的老人。

　　整個(gè)故事向我們闡述了一個(gè)真理，人要能夠苦苦奮斗。并盡量保持自己的尊嚴(yán)，即便肉體被打垮，精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。我很喜歡這種老頭。智慧隱忍漂亮，還有自己的堅(jiān)持。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到各種困難，也應(yīng)該像故事中的老人那樣。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，失敗不可怕，但要懂得從失敗中收獲到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　明天一定會(huì)更好。

【讀老人與海有感】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）讀《老人與�！酚懈�08-20

讀《老人與海》有感[經(jīng)典]08-23

讀《老人與海》有感（經(jīng)典）09-08

讀老人與海鷗有感01-10

[精選]讀老人與海有感02-26

讀《老人與�！酚懈�06-20

讀老人與海有感07-04

讀《老人與�！酚懈�06-14

讀《老人與海》有感01-29

讀老人與海有感06-28