老舍《車夫老馬》閱讀答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的老舍《車夫老馬》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　車夫老馬

　　老舍

　　正說(shuō)到熱鬧中間，門忽然開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一陣?yán)錃�。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰(shuí)這么不得人心，把門推開(kāi)。

　　門外的人進(jìn)來(lái)了，也是個(gè)拉車的�？礃幼右延形迨�多歲，穿著件短不夠短、長(zhǎng)不夠長(zhǎng)的棉襖。兩個(gè)耳朵凍得通紅，紅得像要落下來(lái)的果子;眉上、短須上都掛著些冰珠。一進(jìn)來(lái)，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說(shuō)了句：“沏一壺�！�

　　茶還沒(méi)有沏來(lái)，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。

　　大家馬上都立了起來(lái)：“怎啦?怎啦?”說(shuō)著，都想往前跑。

　　“別動(dòng)!”

　　茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過(guò)去，把老車夫的脖領(lǐng)解開(kāi)，就地扶起來(lái)，用把椅子戧(qiànɡ，支撐)在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快!”

　　糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。

　　“喝點(diǎn)水!”掌柜的對(duì)著他耳朵說(shuō)。

　　“啊?”老車夫睜開(kāi)了眼，看見(jiàn)自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來(lái)。

　　“先喝點(diǎn)水，不用忙�！闭乒竦恼f(shuō)。

　　大家?guī)缀醵寂芰诉^(guò)來(lái)。

　　“哎!哎!”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。

　　慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕!”

　　說(shuō)得非常的溫柔親切，絕不像是由那個(gè)胡子拉碴的口中說(shuō)出來(lái)的。說(shuō)完，他又想往起立，過(guò)去三四個(gè)人忙著往起攙他。他臉上有了點(diǎn)笑意，又那么溫和地說(shuō)：“行，行，不礙!我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈!不要緊，不要緊!勞諸位哥兒們的駕!”

　　這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個(gè)破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽(tīng)到老車夫說(shuō)肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧!”

　　“哎!”老者像是樂(lè)，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。

　　“到底是哥兒們哪!拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個(gè)子兒都怪難的!”說(shuō)著，他立了起來(lái)，要往外走。

　　“吃呀!”大家?guī)缀跏且黄鸬睾俺鰜?lái)。

　　“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢!”

　　一個(gè)中年的車夫開(kāi)開(kāi)了點(diǎn)門縫：“小馬兒!小馬兒!你爺爺叫你哪!”

　　老者用手摸了好幾回包子，始終沒(méi)往起拿。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來(lái)一個(gè)：“小馬兒，乖乖，給你!”

　　小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過(guò)包子來(lái)，左手又自動(dòng)地拿起來(lái)一個(gè)，一個(gè)上咬了一口。

　　“哎!慢慢的!”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個(gè)包子，慢慢地往口中送，“爺爺吃兩個(gè)就夠，都是你的!吃完了，咱們收車回家。”

　　小馬兒對(duì)著包子點(diǎn)了點(diǎn)頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個(gè)吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去!”

　　“不用!”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊�！�

　　老者吃完自己的份兒,等著小馬兒吃凈了包子，立起來(lái)，繞著圈兒向大家說(shuō)：“勞諸位哥兒們的駕啦!”伸手去拉小馬兒。

　　祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。在小馬兒身上，他似乎看見(jiàn)了自己的過(guò)去;在老者身上，似乎看到了自己的將來(lái)!

　　(選自《駱駝祥子》第七章，商務(wù)印書(shū)館2012年版，有刪改)

　　10. 根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。(4分)

　　11. 聯(lián)系上下文，揣摩下列詞句。(4分)

　　(1)老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。(“出溜”是北京方言，請(qǐng)推斷其含義，并說(shuō)說(shuō)運(yùn)用這個(gè)詞的好處。)

　　(2)“哎!”老者像是樂(lè)，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。(為什么老馬會(huì)有“像是樂(lè)，又像是哭”的表情?)

　　12. 茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明了什么?(3分)

　　13. 在《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運(yùn)如何?老馬這個(gè)人物形象有哪些作用?(5分)

　　參考答案

　　10.(4分)(1)老馬喝糖水，謝眾人(2)謙和(3)老馬把包子省給孫子吃(4)得意(每空1分)

　　11.(4分)(1)“出溜”是“滑”的意思，這里形象地寫出了老馬又冷又餓、不由自主暈倒的狀態(tài)。(2)老馬像是樂(lè)，是因?yàn)樗麜灥购蟮玫搅舜蠹业年P(guān)心和幫助，感到很溫暖;像是哭，是因?yàn)樽约弘m努力拉車卻依然生活艱難貧苦，感到很無(wú)奈。(每小題2分)

　　12.(3分)掌柜的處理車夫暈倒的狀況很有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明了掌柜的善良，常常救助這樣的車夫;也說(shuō)明了車夫因冷、餓暈倒的現(xiàn)象較常見(jiàn);還說(shuō)明了底層人民普遍生活很貧苦。

　　13.(5分)小馬病死在老馬的懷里;老馬被迫改行，孤獨(dú)而凄涼地度余生。老馬這個(gè)人物在小說(shuō)中的作用是：揭示了勤苦而不能滿足基本生活需求的勞動(dòng)者的共同命運(yùn);揭露了不讓好人有出路的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí);成為祥子人生態(tài)度轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素之一。

　　拓展：作者簡(jiǎn)介

　　老舍，原名舒慶春，1899年2月3日出生于北京。其父舒永壽是旗人社會(huì)底層的一名護(hù)軍，老舍不到兩歲時(shí)，他便犧牲于八國(guó)聯(lián)軍攻城巷戰(zhàn)中。老舍其母舒馬氏為人幫傭，漿洗度日，老舍的童年便是在苦難和貧窮中度過(guò)的。

　　在宗月大師劉壽綿的資助和幫助下，9歲的老舍進(jìn)入了一所改良私塾學(xué)習(xí)，初步展露了學(xué)習(xí)和寫作方面的才能。老舍先后就讀于京師第十三高等小學(xué)、京師第三中學(xué)，并于1913年考入北京師范學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　1918年，老舍以優(yōu)異的成績(jī)從北京師范學(xué)校畢業(yè)后，被任命為京師公立第十七高等小學(xué)校兼國(guó)民學(xué)校校長(zhǎng)。其間“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，不僅提供了一種新的文學(xué)語(yǔ)言，還強(qiáng)化了知識(shí)分子的反帝情緒和愛(ài)國(guó)感情，一定程度上為老舍日后的文學(xué)創(chuàng)作及文學(xué)思想創(chuàng)造了條件。1920年，老舍上任郊外北區(qū)勸學(xué)員。

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