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《孟母斷織勸學(xué)》劇本的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-11-07 11:31:09 勸學(xué) 我要投稿
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《孟母斷織勸學(xué)》劇本的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

《孟母斷織勸學(xué)》劇本的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.引導(dǎo)孩子感悟劇本內(nèi)容,體會(huì)人物思想感情。

  2.分角色朗讀課文,表演課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  分角色朗讀課文,表演課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)人物的內(nèi)心感情,有感情的角色朗讀。

  設(shè)計(jì)思路:

  感悟中讀,讀中感悟,體味感情,演出感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.孟子像及孟子簡(jiǎn)介,織布機(jī)圖片,《讀書(shū)郎》歌曲。

  2.演出道具。

  教學(xué)過(guò)程:

  一.講故事導(dǎo)入。(《孟母三遷》)

  二.示孟子像,簡(jiǎn)介。

  三.出示課題,齊讀。

  思考:讀了課題,你想知道什么?

  四.感悟內(nèi)容。

  1.題中“斷織”是什么意思?

  2.孟母為什么“斷織”?

  3.孟子明白孟母“斷織”的用意了嗎?他會(huì)怎么想?怎么做?

  4.你覺(jué)得文中最重要的一句話是什么?這句話告訴我們什么道理?

  5.你喜歡孟子和孟母嗎?為什么?

  五.指導(dǎo)朗讀。

  六.分角色朗讀課文。

  七.表演課文。

  八.出示師生收集的堅(jiān)持學(xué)習(xí)的名言,讀悟。

  九.欣賞歌曲《讀書(shū)郎》。

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