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領(lǐng)悟幸福議論性散文
所謂議論性的散文，只是說(shuō)這種類(lèi)型的散文以議論為主要特點(diǎn)，描寫(xiě)、抒情等散文中常見(jiàn)的手法較少出現(xiàn)，而特別以議論為文章的中心內(nèi)容。小編今天為大家?guī)?lái)領(lǐng)悟幸福議論性散文，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
領(lǐng)悟幸福
幸福是指使人心情舒暢的境遇和生活，有稱(chēng)心如意之意。世界上有千百樣人，不同的人對(duì)幸福有不同的理解和體驗(yàn)。就我而言，幸福是一種人生歷程中對(duì)美好片段的經(jīng)歷和感受，是一個(gè)個(gè)清晰和具體的印象。
在為了得到一根甘蔗也會(huì)哭上半小時(shí)的孩提時(shí)候，我的幸福是院子里爬滿(mǎn)籬笆的牽�；ǎ羌议T(mén)前那條小溪的潺潺流水，是手掌之上跳躍的小魚(yú)小蝦，是拿在手里舍不得吃掉的慢慢融化的冰棍，是生病時(shí)奶奶為我“叫魂”那響切黑夜的蒼老的聲音。
在剛剛踏上求知路的童年時(shí)候，我的幸福是清晨離家時(shí)推開(kāi)的那扇木門(mén)，是晨曦中山風(fēng)撲懷而來(lái)的清涼和愜意，是上學(xué)路上那座木板橋在我走過(guò)時(shí)的搖晃，是將進(jìn)校門(mén)時(shí)從課室的破落門(mén)窗傳出的朗朗書(shū)聲，是課堂上老師提問(wèn)時(shí)那充滿(mǎn)慈愛(ài)和鼓勵(lì)的眼神。
在情竇初開(kāi)的少年時(shí)候，我的幸福是從班主任手里接過(guò)的一張張獎(jiǎng)狀，是在同學(xué)們的掌聲中得意地微微揚(yáng)起的下巴，是暗戀中的女孩那隨著腳步輕快地?fù)u擺的羊角辮子，是折成心形的帶著我手心溫曖的紙條，是紙條飛落到她課桌時(shí)同學(xué)員們的輕噓聲，是她想把紙條扔掉但最終還是放進(jìn)口袋時(shí)的忸怩神態(tài)。
在漸漸地長(zhǎng)成大孩子之后，我的幸福是從郵局領(lǐng)回的那張粉紅色的某院校錄取通知，是整齊地碼在靠墻那側(cè)床邊的一本本書(shū)籍，是完成學(xué)業(yè)步入社會(huì)時(shí)的興奮和迷茫，是放進(jìn)口袋后又拿出來(lái)再數(shù)一遍的第一筆工資。
在真正長(zhǎng)大和逐漸成熟之后，我的幸福是父母和兄弟姐妹因我而感到的那份自豪，是朋友們對(duì)我始終不變的那份信任，是上司和同事們投來(lái)的贊賞和信賴(lài)的目光，是對(duì)被別人寵愛(ài)和被另一個(gè)心靈傾聽(tīng)的渴望，是那一句輕輕的“來(lái)日方長(zhǎng)”，是頗具自信的我在她面前的那份納悶。
讓我曾經(jīng)感受到幸福的，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，有的一時(shí)想不起來(lái)，有的時(shí)隔太久徹底忘卻了。但在偶爾不眠的夜晚，在追問(wèn)自己是否幸福的時(shí)候，一個(gè)個(gè)自認(rèn)為是美好的點(diǎn)滴和片段，就會(huì)自然而然地浮動(dòng)在腦海里，讓我默默地?cái)?shù)，卻怎么數(shù)也數(shù)不清，于是也就有了答案：我是幸福的。
誠(chéng)然，事實(shí)上我并非自己認(rèn)為的那樣幸福和稱(chēng)心如意，之所以覺(jué)得自己幸福，是因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得領(lǐng)悟幸福，懂得把幸福的一點(diǎn)一滴記住。世間沒(méi)有絕對(duì)完美的幸福，對(duì)此我本不奢求。
對(duì)幸福的領(lǐng)悟，是一種朝向內(nèi)心深處的心靈的領(lǐng)悟，讓人最難以把握。但領(lǐng)悟幸福對(duì)于人生是無(wú)比重要的，人生一世稀有百年，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)把握，并力求善于把握。只有這樣，我們才會(huì)接受自己的平凡，才會(huì)接受自己的平庸，才不會(huì)地怨天尤人。
我想，我們?cè)趯W(xué)會(huì)領(lǐng)悟幸福和記住幸福以后，就不會(huì)再埋怨生活的平淡如水，不會(huì)再覺(jué)得庸碌，不會(huì)再在曲終人散之后感到空虛和寂寞。因?yàn)椋谖覀兊哪X海里，不僅保存了曾經(jīng)的幸福體驗(yàn)，還將保存更多未曾擁有但可以期待的幸福。
朋友們，在幸福中度過(guò)生命中剩下的每一天吧。
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