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我學(xué)《三字經(jīng)》的故事-小學(xué)記敘文500字
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)《三字經(jīng)》的故事-小學(xué)記敘文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我五歲生日的時(shí)候，爸爸給我買了一套國學(xué)小叢書作為禮物。從那以后，只要一有時(shí)間，爸爸、媽媽就會(huì)給我講讀，教我背誦。其中的《三字經(jīng)》是我最早學(xué)習(xí)、也是我最喜歡的一本國學(xué)經(jīng)典。
由于《三字經(jīng)》里的句子較短，而且讀起來很順口，我很樂意學(xué)，每晚臨睡前，都會(huì)學(xué)上幾句。
于是你能想象到這樣一幅畫面：好幾個(gè)大人圍著個(gè)五六歲的小男孩，在聽他津津有味地背著“人之初，性本善……”由于吐字不清，常惹得人們哈哈大笑。
聽著人們稱贊的話語，我感覺像是吃了蜜，學(xué)得更起勁了。在入小學(xué)前，我已能夠熟悉的背出《三字經(jīng)》的全文了。
去年五一放假，我們一家去參觀了我向往已久的魯迅故居。在三味書屋，我真的看到了一位身穿長衫的“私塾”老先生。只見他手拿一把戒尺，嚴(yán)肅地說：“能背出《三字經(jīng)》的有獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友們你們?cè)敢獗荣悊幔俊蔽乙宦�，心里美極了，背《三字經(jīng)》可是我最拿手的呀！
許多小朋友都爭著背，可是他們中背幾句，就沒下文了。終于輪到我上場了，面對(duì)這么多人，我有點(diǎn)緊張。剛開始聲音較小，爸爸在一旁對(duì)我說：“別緊張，你行的。”有了爸爸的鼓勵(lì)，我的聲音越來越響亮了，在背到“犬守夜，雞司晨”時(shí)，掌場響起來了。老先生示意我停下來，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，在眾人的掌聲中，獎(jiǎng)給我一本刻有“三味書屋”字樣的紀(jì)念冊(cè)，我懷著異常激動(dòng)的心情離開了魯迅先生小時(shí)候?qū)W習(xí)過的地方……
這次在魯迅故居背《三字經(jīng)》的事情讓我記憶深刻，我深深地意識(shí)到：經(jīng)典是先輩留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要讓經(jīng)典得以傳承并且發(fā)揚(yáng)光大，這是我們小學(xué)生的光榮使命，讓我們一起背誦吧！
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