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《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2024-11-14 21:06:55 桃花源記 我要投稿

《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)

  1、作者:陶淵明,朝代:晉宋詩(shī)人,散文家。本文選自《陶淵明集》。還學(xué)過(guò)他的文章有:《歸園田居》(其三)《飲酒》《五柳先生傳》等

《桃花源記》知識(shí)點(diǎn)

  2、文章知識(shí):(1)線索:漁人(武陵人),進(jìn)出桃花源的行蹤為線索。發(fā)現(xiàn)——訪問(wèn)——離開(kāi)——再尋,貫穿起來(lái)。 (2)順序:時(shí)間先后

  3、重點(diǎn)字詞、(1)通假字:要通“邀”,邀請(qǐng)。

 。2)古今異議:交通,交錯(cuò)相通。 無(wú)論:不要說(shuō),要不必說(shuō)。

  妻子:妻子和兒女。 絕境:與世隔絕之地 。 鮮美:鮮艷美麗

 。3)一字多義:志: 處之志之; 標(biāo)記,尋向所志。

 。4)重點(diǎn)詞:欲窮其林窮:窮盡。 具答之具:詳盡。 悉如外人,全部、完全。

  咸來(lái)問(wèn)訊咸,都。 黃發(fā)(老人)垂髫(小孩),并怡然自樂(lè),都。

  4、成語(yǔ):(1)世外桃源:與世隔絕,沒(méi)有戰(zhàn)亂,人人安居樂(lè)業(yè)的理想社會(huì)。后用此成語(yǔ)指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實(shí)的安樂(lè)美好的地方。

 。2)豁然開(kāi)朗:豁然,開(kāi)闊明亮的樣子。形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺(jué)明朗。

 。3)無(wú)人問(wèn)津;津:渡口。沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口。后用此成語(yǔ)比喻沒(méi)有人過(guò)問(wèn)受到冷遇。

 。4)落英繽紛;落英:落花。繽紛:繁多凌亂的樣子。鮮花紛紛飄落,形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。

  5、理解背誦;(1)本文中描繪桃花林中草美花繁(桃花林奇異景象)的語(yǔ)句是芳草鮮美,落英繽紛。

  (2)本文中是什么吸引漁人"欲窮其林"的?忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛,

 。3)本文中描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子 :土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。(20xx年河北省中考填空題)

 。4)本文中描寫了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子: 阡陌交通,雞犬相聞,其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻。并怡然自樂(lè)。

 。5)本文中描寫了桃花源人民安居樂(lè)業(yè)、和平幸福的境況(或:描寫老人和小孩神情)的句子黃發(fā)垂髻。并怡然自樂(lè)。

 。6)本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有:a.便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村 中聞?dòng)写巳,咸?lái)問(wèn)訊。B.余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。

 。7)本文"此人一一為具言所聞,皆嘆惋。"桃花源人為何嘆惋不已?問(wèn)今何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。

 。8)交代桃源人來(lái)歷的句子:自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉。

  5、思考、(1)本文中第三段描寫了桃花源人社會(huì)風(fēng)尚的哪兩個(gè)方面?(簡(jiǎn)答):生活幸福;民風(fēng)淳樸。

 。2)本文的哪兩件事能說(shuō)明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)?尋向所志,遂迷,不復(fù)得路;未果,尋病終。

  (3)從文章那些地方知道內(nèi)容是虛構(gòu)的:從“桃源世界”,結(jié)果“不復(fù)得路”,而后“無(wú)人問(wèn)津”可知。

  (4)虛構(gòu)目的:描繪無(wú)剝削,壓迫,自食其力,自給自足,和平寧?kù)o,人人自得其樂(lè)的社會(huì),同當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)形成鮮明對(duì)照,表達(dá)了作者和廣大勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想社會(huì)的追求。

  (5)作品意義:盡管這種理想不可能實(shí)現(xiàn),但它體現(xiàn)了人們的追求和向往,也反映出人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與反抗。

  6、討論、 回答下列問(wèn)題

  1、 為什么“此中人語(yǔ)云:‘不足為外人道也’”?(設(shè)下懸念,使故事更加離奇)

  2、“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界,既然是不存在的,作者為什么還要寫它呢?

 。榱思耐凶约旱恼卫硐,反映廣大人民的意愿;颍簽榱思耐忻篮美硐耄非笞杂缮睿

  3、 漁人離開(kāi)桃源后,還寫太守與劉子驥先后探訪未果的情形的作用是什么?

 。 增添神秘色彩。暗示這是一個(gè)虛構(gòu)的無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想世界)

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