《營(yíng)州歌》《望岳》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 能借助拼音讀通古詩(shī)，知道作者。

　　2． 能初步理解古詩(shī)所表達(dá)的意思。

　　3． 能背誦古詩(shī)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄音，幻燈片

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 學(xué)習(xí)《營(yíng)州歌》

　　1．出示古詩(shī)，聽(tīng)錄音

　　2．簡(jiǎn)介作者高適

　　3．小組學(xué)習(xí)

　　（1） 讀通全詩(shī)

　�。�2） 理解詩(shī)意

　　4． 大組交流

　�。�1）指名朗讀

　　（2）理解詩(shī)意：

　　營(yíng)州少年從小就習(xí)慣了茫茫的原野和叢林，曠闊的原野孕育了他們粗曠豪邁的性情。在城外的郊野上，時(shí)時(shí)可以見(jiàn)到他們穿著毛茸茸的狐皮袍子，騎在駿馬上奔馳獵射的矯健身影。這種崇尚通武的精神真讓人嘆服。聽(tīng)說(shuō)，他們個(gè)個(gè)好酒量，千鐘萬(wàn)杯也修想灌醉他們，而且，十歲的孩子，就都會(huì)騎馬奔馳了。這可真叫我們中原人感到驚奇，甚至不可思議了。

　　5、朗讀，試背

　　二、 學(xué)習(xí)《望岳》

　　1．聽(tīng)錄音

　　2．自由朗讀，理解意思

　　3．詩(shī)意：

　　號(hào)稱(chēng)五岳之首的`泰山究竟是什么樣的？告訴你，在整個(gè)齊魯大地，你都可以看到他清脆的山影，雄偉綿延的山勢(shì)。正是由于大自然的偏愛(ài)，才使泰山集中了神奇秀麗的景色。日光照射下的山峰拔地參天，使山北和山南像黑夜和白天那么分明。望著層層繚繞的云氣，不禁使我胸懷激蕩。我睜大眼睛，久久地望著這迷人的景色，甚至連黃昏時(shí)歸巢的鳥(niǎo)兒也盡入眼簾。啊，總有一天，我要登上泰山最高的山頂，去領(lǐng)略那眼底的群山變得低矮、渺小師的雄偉景象。

　　4．對(duì)照詩(shī)意，朗讀理解，嘗試背誦

　　5． 積累：你還學(xué)過(guò)哪些杜甫的詩(shī)

　　三、 布置作業(yè)：背誦古詩(shī)